部編版道德與法治四年級下冊期末測試卷a4版

部編版道德與法治四年級下冊期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.以下購物小貼士不正確的是（

）。A.首選包裝精美的商品B.注意產(chǎn)品有沒有商標(biāo)C.注意產(chǎn)品有無質(zhì)量檢驗合格證2.購物時，做法不正確的是（

）。A.購買食品時，看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，盡量購買綠色、天然的食品。B.購買食品時如有“三包卡”，一定要保存好，以便維修和退換。C.購買文具和書包時，要選擇正規(guī)廠家的產(chǎn)品。D.購物時要價錢越便宜越好3.下面同學(xué)想法或說法正確的是（

）。A.小強(qiáng)想：我家生活雖然不富裕，可是穿得也不能比人家差B.平平想：我的褲子短的短，破的破，星期天，我讓媽媽帶我去買條新的C.小麗說：爸爸媽媽掙錢不容易，在生活中能省則省4.下列不是家鄉(xiāng)發(fā)展帶來的問題的是（

）。A.環(huán)境變差了B.安全問題更多了C.技術(shù)落后導(dǎo)致破產(chǎn)了D.交通出行更便利了5.要想珍惜友誼，我們應(yīng)該做到（

）。A.隨意和朋友爭吵B.懷疑朋友C.背后說朋友的壞話D.盡力幫助朋友渡過難關(guān)6.應(yīng)該提倡的消費觀念是（

）。A.攀比B.因需而購C.過度消費D.便宜就好7.如果沒有了公交車駕駛員，（

）。A.上班上學(xué)都不方便B.上班上學(xué)一樣方便C.不一定8.下列不屬于學(xué)校中欺負(fù)行為的是（

）。A.辱罵，取笑，諷刺同學(xué)B.挑撥是非，排擠同學(xué)C.捉弄同學(xué)，故意損壞他人物品D.幫助同學(xué)提升學(xué)習(xí)成績9.下列不屬于大米來源的步驟的是（

）。A.插秧B.收割C.碾米D.蒸煮10.我們的生活離不開各行各業(yè)（

）的付出。A.勞動者B.農(nóng)民C.工人二.填空題(共10題，共30分)1.寫出下列圖標(biāo)的名稱。（

）

（

）（

）2.我們在購物時需要培養(yǎng)良好的購物習(xí)慣，做一個文明的（

）。3.“光盤行動”旨在倡導(dǎo)人們（

），從我做起，從小事做起。4.（

）是清代著名泥塑藝人張明山開創(chuàng)的泥人流派。5.（

）不得對消費者進(jìn)行侮辱、誹謗，不得搜查消費者的身體其攜帶的物品，不得侵犯消費者的（

）。6.我們的國家是一個（

），農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們的生活聯(lián)系密切。7.關(guān)于浪費與節(jié)儉的名言或諺語：（

）。8.每個地方都有屬于自己的獨特的（

），例如有的地方會給孩子做“滿月”活動。9.我國的漁業(yè)分為（

）漁業(yè)和（

）漁業(yè)兩類。10.設(shè)立“中國農(nóng)民豐收節(jié)”，體現(xiàn)了我國重視（

），尊重農(nóng)民，感恩（

）的文化傳統(tǒng)。三.判斷題(共10題，共20分)1.我們避免浪費，要從自己做起，別人我們管不著。（

）2.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)也向現(xiàn)代化邁進(jìn)，農(nóng)村也需要新型的農(nóng)民。（

）3.人們從事的職業(yè)，不僅有分工不同，還有高低貴賤之分。（

）4.對自己說話算數(shù)要依靠別人。（

）5.景德鎮(zhèn)瓷器是出自于江西。（

）6.“五一”國際勞動節(jié)是每年的5月1日，每年這一天，我國舉國歡慶，并對有突出貢獻(xiàn)的勞動者進(jìn)行表彰。（

）7.泡泡糖吃完后應(yīng)該用糖紙包起來再扔進(jìn)垃圾箱。（

）8.農(nóng)民都是些收入底，干累活、臟活的人，對社會的貢獻(xiàn)小。（

）9.我是小學(xué)生，喜歡名牌的東西，我買東西能消費得起。（

）10.很多生活用品是由工業(yè)生產(chǎn)提供的。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.將下列風(fēng)俗習(xí)慣與其對應(yīng)的節(jié)日連起來。守歲

“三月三”歌節(jié)掃墓

除夕賽龍舟

端午節(jié)觀燈展

清明節(jié)做五色糯米飯

元宵節(jié)五.填表題(共1題，共12分)1.填表：六.簡答題(共6題，共38分)1.在購物時應(yīng)該注意些什么問題？2.在校外受到欺負(fù)時，我們應(yīng)該怎么辦？3.家鄉(xiāng)的發(fā)展極大的改善了人們的物質(zhì)生活，但是在家鄉(xiāng)發(fā)展建設(shè)過程中環(huán)境污染也日益嚴(yán)重，請你對家鄉(xiāng)發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題提幾點建議。（至少三條）4.留意一天的生活，你知道有哪些人在為我們服務(wù)？假如沒有他們，我們的生活會怎么樣？5.請將下面句子補(bǔ)充完整。當(dāng)朋友有困難時，我愿（

）。當(dāng)朋友犯錯誤時，我愿（

）。當(dāng)朋友傷心時,我愿（

）。當(dāng)朋友高興時，我愿（

）。6.你所知道的不同行業(yè)勞動者的具體勞動內(nèi)容，他們的勞動與我們?nèi)粘Ｉ钣惺裁搓P(guān)系呢？七.辨析題(共1題，共6分)1.有同學(xué)認(rèn)為，自己在日常生活中每次浪費的只是一點點，沒關(guān)系的！你同意這個觀點嗎？為什么？八.材料題(共1題，共12分)1.2020年春節(jié)是一個不平凡的難忘的春節(jié)。一場抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情戰(zhàn)斗，從大年三十全國人民開始打響了，這場戰(zhàn)役沒有硝煙、沒有局外人，人人都是戰(zhàn)斗員。根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，回答下列問題：（1）你所在的家鄉(xiāng)在哪個省哪個市或縣？你關(guān)注家鄉(xiāng)的疫情報告了嗎？（縣市疫情風(fēng)險是低風(fēng)險、中風(fēng)險還是高風(fēng)險）（2）在抗擊疫情戰(zhàn)爭中，你是如何為抗擊疫情作貢獻(xiàn)的？（3）寫兩條抗擊疫情的宣傳標(biāo)語。（4）回顧這次疫情，對家鄉(xiāng)今后的發(fā)展有何意見或建議？九.綜合題(共3題，共25分)1.讀讀下面的資料，說說小麗和王婷應(yīng)該這樣做？上課時間到了，王婷的同桌小麗氣喘吁吁地跑進(jìn)了教室。王婷急忙跑上前說：“快把作業(yè)交給我?！毙←惣t著臉輕輕地說：“對不起，昨天我媽媽生病了，我陪媽媽去打針，沒來得及做。你先別告訴老師，我一定找時間補(bǔ)上！”王婷看小麗著急的樣子，點了點頭。上課了，教師讓小組長說說作業(yè)檢查的情況，王婷覺得心里很不安，于是她就站起來說：“小麗的作業(yè)沒做?！?.“光盤行動”是2013年一個熱心公益的人發(fā)起，倡導(dǎo)的是厲行節(jié)約，反對鋪張浪費，帶動大家珍惜糧食，同時這項行動得到了從中央到民眾七年來的支持。思考一下，請你來回答。（1）你和你的家人是怎樣支持“光盤行動”的？（2）創(chuàng)作一條節(jié)約糧食的公益廣告詞。3.列舉這個行業(yè)還生產(chǎn)哪些商品，以及沒有這個行業(yè)的危害？種植業(yè)商品還有：（

）、（

），如果沒有種植業(yè)，我們的生活會（

）。畜牧業(yè)商品還有：（

）、（

），如果沒有畜牧業(yè)，我們的生活會（

）。林業(yè)商品還有：（

）、（

），如果沒有林業(yè)，我們的生活會（

）。漁業(yè)商品還有：（

）、（

），如果沒有漁業(yè)，我們的生活會（

）。參考答案一.選擇題1.A2.D3.C4.D5.D6.B7.A8.D9.D10.A二.填空題1.質(zhì)量安全標(biāo)識；綠色食品標(biāo)識；環(huán)境標(biāo)2.消費者3.不浪費糧食4.天津“泥人張”5.經(jīng)營者；人身自由6.農(nóng)業(yè)大國7.節(jié)約好比燕銜泥，浪費好比河決堤

或從儉入奢易，從奢入儉難。（答案不唯一）8.風(fēng)俗9.淡水；咸水10.農(nóng)業(yè)；勞動三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.×9.×10.√四.連線題1.如圖：五.填表題1.人們聚集到泉邊，喝泉水，開展豐富多彩的慶?；顒印＜壹覒魬糇鑫迳疵罪?，染彩色蛋，進(jìn)行對歌活動。藏歷新年；進(jìn)行傳統(tǒng)賽馬與表演活動。孝順節(jié)；人們煮拗九粥送親朋好友，已經(jīng)出嫁的女兒要回家孝敬父母。那達(dá)慕；人們從四面八方聚集到一起，進(jìn)行賽馬，摔跤，射箭等喜慶活動。潑水節(jié)；人們相互潑水，歡度自己的節(jié)日。六.簡答題1.購買食品時，看生產(chǎn)日期保質(zhì)期，盡量購買綠色、天然的產(chǎn)品；東西如有“三包卡”，一定要保存好，方便維修和退換；購物時，盡量選擇正規(guī)廠家的合格產(chǎn)品。2.要保持冷靜，不要害怕。觀察周圍環(huán)境，尋找脫身的方法。向路過的大人或附近的居民求助?？梢韵韧讌f(xié)，但要記住對方的特征，以便事后報警。3.家鄉(xiāng)的發(fā)展極大的改善了人們的物質(zhì)生活，在發(fā)展的同時，我發(fā)現(xiàn)河流的水污染嚴(yán)重。建議：大力宣傳污染的危害性；企業(yè)改造，加強(qiáng)污水排放的管理，減少環(huán)境的污染；加強(qiáng)環(huán)保意識和法制觀念，綜合治理；大力發(fā)展環(huán)境科學(xué)技術(shù)，以技術(shù)創(chuàng)新促進(jìn)環(huán)境問題的解決等等。（言之有理，即可得分）4.老師、醫(yī)生、警察、環(huán)衛(wèi)工人等等。如果沒有老師，學(xué)生就無法進(jìn)行有效地學(xué)習(xí)；如果沒有警察，那社會秩序就會很亂，我們的生命財產(chǎn)就會受到威脅等等。5.當(dāng)朋友有困難時，我愿盡力幫助。當(dāng)朋友犯錯誤時，我愿善意的批評他。當(dāng)朋友傷心時,我愿耐心的傾聽安慰他。當(dāng)朋友高興時，我愿分享朋友的喜悅。6.①我們每天吃的糧食和蔬菜離不開農(nóng)民的勞作。②我們所穿的衣物離不開紡織工人的勞動。③我們住的房子離不開建筑設(shè)計師和建筑工人的辛勤勞動。④南來北往運送旅客的列車離不開駕駛員、列車員和鐵路養(yǎng)護(hù)工人的勞動。七.辨析題1.不同意。因為每次浪費的量看起來并不多，但日積月累就是一個很大的數(shù)目，所以我們不要忽視每一次的浪費。八.材料題1.（1）示例：我的家鄉(xiāng)在湖北省丹江口市。疫情被確定為高風(fēng)險。（2）示例：響應(yīng)政府號召，我堅持居家隔離。支持爸媽到社區(qū)值班值守，我在家自覺上網(wǎng)課，認(rèn)真做筆記，按時完成老師布置的任務(wù)，同時堅持課間鍛煉，多喝水，提高自己的免疫力，自覺做一些力所能及的家務(wù)活。（3）示例：我宅家，我驕傲，我為國家省口罩。疫情就是命令，防控就是責(zé)任?。?）建議：政府要重視醫(yī)療、科技、教育，加大投入；要完善公共衛(wèi)生事件的預(yù)警機(jī)制；對撲殺、販賣、食用野生動物的要嚴(yán)厲打擊，從嚴(yán)執(zhí)法；加大保護(hù)大自然的宣傳力度等。九.綜合題1.作為小麗未完成作業(yè)要誠實地告告訴王婷和老師，明確自己未完成的原因以及正確的具體做法，如待完成后再補(bǔ)交，沒有必要讓王婷為自己打掩護(hù)；作為王婷不應(yīng)幫助小麗做不誠信的事情，面對老師的詢問如實進(jìn)行報告是正確的。同學(xué)之間相互