部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷及參考答案【達(dá)標(biāo)題】

部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.廣西壯族自治區(qū)每到（

），家家戶戶做五色糯米飯，染彩色蛋。A.“三月三”歌節(jié)B.孝順節(jié)C.飲水節(jié)2.在校外受到欺負(fù)時(shí)，下列做法中不可取的是（

）。A.要保持冷靜，不要害怕B.觀察周圍環(huán)境，尋找脫身的方法C.怕受傷害，一味地妥協(xié)讓步3.每粒米都來(lái)之不易，我們應(yīng)該感謝（

）。A.醫(yī)院里醫(yī)生的工作B.學(xué)校里老師的教學(xué)C.種田人付出的辛勤勞動(dòng)4.下面哪個(gè)活動(dòng)是在春節(jié)的風(fēng)俗?（

）A.賞菊B.踏青C.貼春聯(lián)5.下列處理矛盾的方式中，不可取的是（

）。A.控制情緒，保持冷靜B.默默忍受，不作爭(zhēng)辯C.交換意見(jiàn)，講清道理D.換位思考，理解他人6.陜北的（

）極有特色。A.名歌B.腰鼓C.窯洞D.面食7.下列（

）不是關(guān)于誠(chéng)信的名言。A.學(xué)季布，諾千金B(yǎng).人無(wú)信，無(wú)以立C.言必行，行必果D.一寸光陰一寸金8.下列說(shuō)法正確的是（

）。A.浪費(fèi)食物會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染B.在飯店吃飯，吃剩的菜打包帶走，會(huì)讓人笑話C.喝剩的半瓶水，應(yīng)該直接扔到垃圾桶里D.快過(guò)期的商品搞特價(jià)，可以多買些9.我們每天吃的蔬菜、水果、魚(yú)、肉、蛋、奶等，都屬于（

）。A.工業(yè)產(chǎn)品B.農(nóng)業(yè)產(chǎn)品C.高科技產(chǎn)品10.對(duì)于家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣的認(rèn)識(shí)正確的是（

）。A.所有風(fēng)俗習(xí)慣都是好的B.所有的風(fēng)俗習(xí)慣都在繼承C.對(duì)風(fēng)俗習(xí)慣應(yīng)適當(dāng)?shù)娜∩岫?填空題(共10題，共46分)1.說(shuō)話算數(shù)是人的一個(gè)重要（

）。說(shuō)話不算數(shù)會(huì)給他人造成（

）。2.勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)（

）。3.每個(gè)地方都有各自的特色，都有值得驕傲的（

）。陜北人喜歡（

），東北入擅長(zhǎng)扭秧歌，我們應(yīng)該（

），相互理解，（

）。4.天津有一項(xiàng)著名的民間藝術(shù)，那就是華縣皮影。（

）5.發(fā)票是（

）、（

）的重要憑證，也是國(guó)家管理財(cái)政、征收稅款的重要工具。6.我們?cè)谫?gòu)物時(shí)需要培養(yǎng)（

），做一個(gè)（

）的消費(fèi)者。7.家鄉(xiāng)的發(fā)展帶來(lái)了人們（

）條件的巨大改善，我們可以從（

）、（

）、（

）這些方面來(lái)體會(huì)。8.盡管不同的職業(yè)在（

）上存在著差別，但（

）之間是平等的。9.設(shè)立“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”，體現(xiàn)了我國(guó)重視（

），尊重農(nóng)民，感恩（

）的文化傳統(tǒng)。10.在端午節(jié)當(dāng)天，民間有（

）、（

）、（

）的風(fēng)俗。三.判斷題(共10題，共20分)1.民間藝術(shù)很土氣，不要保護(hù)，讓他自生自滅。（

）2.試用多個(gè)商品不放回原位是不文明現(xiàn)象。（

）3.有些風(fēng)俗不符合時(shí)代的要求應(yīng)該淘汰，有些良好的風(fēng)俗要保留。（

）4.購(gòu)買商品時(shí)，我們要向商家索要發(fā)票。（

）5.環(huán)衛(wèi)工人都是些收入底，干累活、臟活的人，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)小。（

）6.有些風(fēng)俗已經(jīng)不能滿足人們的需要，不再適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，這就需要淘汰或者加以變革。（

）7.在購(gòu)物時(shí)不需要的商品要放回原位，輕拿輕放。（

）8.多次攔截毆打他人或強(qiáng)行向他人索要財(cái)物是嚴(yán)重不良行為。（

）9.對(duì)朋友交往時(shí)要言而有信、說(shuō)話算數(shù)，但對(duì)自己就不用了。（

）10.小軒覺(jué)得把不喜歡的文具扔掉不算浪費(fèi)。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.快樂(lè)連連看。中秋節(jié)

餃子端午節(jié)

元宵元宵節(jié)

粽子春節(jié)

月餅五.填表題(共1題，共12分)1.想一想，填一填。六.簡(jiǎn)答題(共6題，共28分)1.除了電梯、洗衣機(jī)、空調(diào)外，你還能舉出哪些使人們生活方便的工業(yè)產(chǎn)品。2.我們?yōu)槭裁匆兄x筑路工人？3.談?wù)勀銓?duì)“由奢入儉難”的體會(huì)。養(yǎng)成什么樣的消費(fèi)習(xí)慣才能避免這種情況的出現(xiàn)？4.在校內(nèi)收到欺負(fù)時(shí)，你會(huì)怎樣做？5.產(chǎn)生沖突時(shí)，采用哪些正確的方法解決沖突？6.請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)春節(jié)有哪些民俗活動(dòng)。七.辨析題(共1題，共4分)1.明天課外活動(dòng)，小明說(shuō)拿跳繩，小麗說(shuō)拿羽毛球拍，“愛(ài)保證”說(shuō)拿籃球，可第二天他卻忘拿了，但是他不是故意的?！皭?ài)保證”同學(xué)說(shuō)到做到了嗎？說(shuō)說(shuō)理由。八.材料題(共1題，共4分)1.小明在去姥姥家的小路上，被三個(gè)六年級(jí)的學(xué)生堵住了，其中一個(gè)沖著他喊：“嘿，小子，有錢嗎？”小明說(shuō)：“沒(méi)有”！另一個(gè)男孩對(duì)于同伴使了一個(gè)眼色，說(shuō)道：“搜他”！如果你是小明，你應(yīng)該怎么辦？九.綜合題(共3題，共21分)1.隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，生活節(jié)奏和科學(xué)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，許多獨(dú)具特色的民間藝術(shù)形式面臨著衰落，有些人說(shuō)，這些東西消失了，沒(méi)有多大關(guān)系，你怎么看？想一想我們作為一名小學(xué)生該如何去傳承和保護(hù)它們？2.想一想：自己有過(guò)受欺負(fù)或者欺負(fù)他人的行為嗎？假如受到過(guò)欺負(fù)，你是怎么應(yīng)對(duì)的呢？如果欺負(fù)過(guò)別人，你有沒(méi)有道歉請(qǐng)求原諒呢？3.各行各業(yè)的勞動(dòng)者每天都在辛勤的勞動(dòng)著，為我們的生活提供著服務(wù)，我們?nèi)绾斡米约旱膶?shí)際行動(dòng)來(lái)感謝他們的勞動(dòng)，請(qǐng)補(bǔ)充下面句子。（1）在學(xué)校吃午餐時(shí)，我們會(huì)（

）。（2）吃完泡泡糖時(shí)，我們會(huì)（

）。（3）服務(wù)員給我們提供服務(wù)時(shí)，我們會(huì)（

）。（4）在學(xué)校見(jiàn)到值班大爺時(shí)，我們會(huì)（

）。參考答案一.選擇題1.A2.C3.C4.C5.B6.B7.D8.A9.B10.C二.填空題1.品質(zhì)；傷害2.美德3.文化；大腰鼓；相互尊重；相互包容4.×5.解決糾紛；索要賠償6.良好的購(gòu)物習(xí)慣；文明7.物質(zhì)生活；生活服務(wù)設(shè)施；家鄉(xiāng)教育；家鄉(xiāng)醫(yī)療事業(yè)8.勞動(dòng)方式；勞動(dòng)者9.農(nóng)業(yè)；勞動(dòng)10.戴香包；吃粽子；賽龍舟三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.×四.連線題1.如圖：五.填表題1.沒(méi)有衣服穿,沒(méi)有舒適的蓋被保暖等；沒(méi)有豐富的飲食素材,身體不健康等；建筑工人；沒(méi)有安全舒適的家；司機(jī)及車站工作人員；出行不方便；營(yíng)業(yè)員及保安人員等；無(wú)法購(gòu)買自己想要的物品；廚師及服務(wù)人員；吃不到可口的美食；生及護(hù)士；健康無(wú)法保證六.簡(jiǎn)答題1.電冰箱、電視機(jī)、手機(jī)、電腦等。2.沒(méi)有那些終年戰(zhàn)斗在崇山峻嶺的筑路工人，沒(méi)有他們忘我勞動(dòng)，就不會(huì)有伸向四面八方的鐵路和公路。所以我們要感謝筑路工人。3.這句話的大致意思是說(shuō)從節(jié)儉變得奢侈容易，從奢侈轉(zhuǎn)到節(jié)儉則很難。這句話告訴我們要從小就學(xué)會(huì)克制，根據(jù)實(shí)際需求合理消費(fèi)養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。4.在校內(nèi)受到欺負(fù)，我們必須采取正確的方法來(lái)應(yīng)對(duì)欺負(fù)?？梢哉?qǐng)同學(xué)主持公道，也可以向老師請(qǐng)求保護(hù)。5.控制情緒，保持冷靜；交換意見(jiàn)，講清道理；換位思考，理解他人；商議辦法，和諧相處；請(qǐng)人調(diào)節(jié)，解決沖突。6.拜年、吃餃子、貼春聯(lián)等。七.辨析題1.“愛(ài)保證”沒(méi)有說(shuō)到做到；雖然“愛(ài)保證”不是故意忘記，但是他沒(méi)有盡力來(lái)完成這個(gè)事情，所以“愛(ài)保證”沒(méi)有說(shuō)到做到。八.材料題1.①要保持冷靜，不要害怕。②觀察周圍環(huán)境，尋找脫身方法。③向路過(guò)的大人求助。④可以先妥協(xié)，記住對(duì)方相貌，事后報(bào)警。九.綜合題1.分析：我認(rèn)為這個(gè)想法是錯(cuò)誤的，因?yàn)槊耖g藝術(shù)不僅代表著我們中華民族的智慧，展現(xiàn)著家鄉(xiāng)藝人們的聰明才智，而且很多民間藝術(shù)還會(huì)滿足我們?nèi)粘Ｉ畹男枨螅晕覀儜?yīng)該保護(hù)和傳承民間藝術(shù)。（言之有理即可）作為一名小學(xué)生，我們要做好民間藝術(shù)宣傳員，讓人們了解民間藝術(shù)，傳承民間藝術(shù)。要加強(qiáng)民間藝術(shù)的學(xué)習(xí)，不斷探究民間藝術(shù)的內(nèi)涵，讓更多的同學(xué)感受并傳承民間藝術(shù)。（言之有理即可）2.示例：有一次，同桌的筆掉地上了，我不小心給他踩壞了，他讓我賠，我說(shuō)：“誰(shuí)讓你的筆掉地上的？不掉地上我會(huì)踩到嗎？”我們?cè)匠吃絻?，最后了?/p>