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文檔簡介

謎語：耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干。

（打一動(dòng)物）謎語：耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干。（打一動(dòng)物）大象

19大象的耳朵學(xué)習(xí)提示：

1.自由讀課文，用你喜歡的符號(hào)標(biāo)出本課的生字、詞語，讀準(zhǔn)字音，不太熟練的地方多讀幾遍。

2.組內(nèi)合作識(shí)字:互讀、互聽、正音

要求：先自讀，再同桌互讀，然后組內(nèi)讀認(rèn)。請組長組織好大家，組員要積極參與，相信大家合作學(xué)習(xí)愉快！似

耷

咦豎舞煩竿痛扇我是識(shí)字小能手學(xué)習(xí)提示：3、默讀課文，想：課文講了一件什么事？1、小兔子說：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來了？”2、小羊也說：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉著的呢？”3、大象也不安起來，他自言自語地說：“他們都這么說，是不是我的耳朵真的有毛病了？”4、“怎么才能讓耳朵豎起來呢？”

扇

慢

遇

兔學(xué)習(xí)了本課，你有什么收獲？好書推薦最讓孩子入迷的科普童話讀本:《仙人掌說我不渴(原創(chuàng)經(jīng)典美繪版)》是著名兒童文學(xué)作家董恒波科普童話系列集的精選作品。本書通過生動(dòng)的童話故事，培養(yǎng)孩子的想象力、創(chuàng)造力、思考力。講科普里的故事，學(xué)童話中的知識(shí)，將科學(xué)與童話巧妙結(jié)合。在這些童話故事中，董恒波運(yùn)用詩一樣的優(yōu)美語言，充分展現(xiàn)了藝術(shù)的想象，把小讀者帶到一種純美的意

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