《論語》十二章-2024年中考語文課內(nèi)外文言文對比閱讀能力拓展訓(xùn)練（統(tǒng)編版）（解析版）

02：《論語》十二章

一、(2023?內(nèi)蒙古通遼?統(tǒng)考中考真題)領(lǐng)略了古詩文的“山川之美”后，彤彤再來請你一起學(xué)習(xí)中國古代文

化經(jīng)典一一《論語》。

【甲】

(1)曾子曰：“吾日三省吾身：乃人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

(2)子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不考，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心

所欲，不逾矩?！?/p>

(3)子在川上日：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?/p>

(節(jié)選自《論語》)

【乙】

(4)子曰：“恭而無禮則勞慎而無禮則蕙?勇而無禮則亂，直而無禮則絞②。君子篤③于親，則民興于

仁；故舊不那則民不偷久”

(5)子曰：“篤信好學(xué)，守死善道，危邦不入，亂邦不居。天下有道則見，無道則隱。邦有道，貧且

賤焉，恥也；邦無道，富且貴焉，恥也。”

(節(jié)選自《論語》)

【注釋】①蕙(xD：過分拘謹(jǐn)，膽怯懦弱。②絞：說話尖酸刻薄，出口傷人；太急切而無容忍。③篤：

誠實(shí)，厚待。④偷：刻薄。

1.請解釋下列句中加點(diǎn)詞。

(1)為人謀而不忠乎

(2)四十而不尊

(3)故舊不遇

(4)天下有道則加

2.請你用"/"給【乙】文中畫線的部分?jǐn)嗑洌ㄏ迶鄡商帲?/p>

恭而無禮則勞慎而無禮則蕙勇而無禮則亂

3.請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）逝者如斯夫，不舍晝夜。

（2）邦有道，貧且賤焉，恥也。

4.請你從以上五則《論語》中任選一則，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕睦斫夂驼J(rèn)識。

【答案】L替迷惑，疑惑遺忘出仕做官2.恭而無禮則勞/慎而無禮則蕙/勇而

無禮則亂3.（1）時(shí)光像流水一樣消逝，日夜不停。

（2）國家政治清明而自己卻無所作為，貧窮低賤，這是可恥的。4.示例一：由"吾十有五而志于學(xué)，

三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩"可知，人們隨著年齡的增

長逐漸成熟，對生活的和人生就會有更深刻的認(rèn)識和理解。

示例二：由“逝者如斯夫，不舍晝夜"可知，時(shí)間飛逝，歲月不等人，我們要珍惜時(shí)光，進(jìn)德修業(yè)，孜孜不倦，

永不停息。

示例三：“恭而無禮則勞，慎而無禮則蕙，勇而無禮則亂，直而無禮則絞。君子篤于親，則民興于仁；故舊

不遺，則民不偷"告訴我們，生活中如果人人都能講禮，社會就會興起仁德的風(fēng)氣，人與人之間的關(guān)系就會

更和諧友善。

【解析】L此題考查文言詞語的解釋。解釋詞語要注意詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、

古今異義等現(xiàn)象。

（1）為人謀而不忠乎：替人謀劃事情是不是盡心竭力了呢？為：替。

（2）四十而不惑：四十歲（遇事）能不迷惑?；螅好曰?，疑惑。

（3）故舊不遺：君子不遺忘背棄他的故交舊朋。遺：遺忘。

（4）天下有道則見：天下有道就出來做官。見：出仕做官。

2.此題考查文言文斷句。文言文斷句首先要明確句意，同時(shí)運(yùn)用以下方法：明詞性（根據(jù)詞性找句子結(jié)構(gòu)）,

找句式（注意判斷句、被動句、省略句、對稱句、倒裝句等一些固定句式），看對話（標(biāo)志詞如曰、云、言），

據(jù)修辭（排比、對偶、反復(fù)、頂針）等。

"恭而無禮則勞慎而無禮則蕙勇而無禮則亂"的意思是：一味恭敬而不知禮，就未免會勞倦疲乏；只知謹(jǐn)慎小

心，卻不知禮，便會膽怯多懼；只是勇猛，卻不知禮，就會莽撞作亂。這是一組排比句，根據(jù)句子結(jié)構(gòu)"……

而......則......"可斷句為：恭而無禮則勞/慎而無禮則蕙:/勇而無禮則亂

3.本題考查文言語句翻譯。答題時(shí)先要理解重點(diǎn)詞語的意思，然后初步翻譯，再根據(jù)現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進(jìn)行

調(diào)整，做到文從字順。直譯為主，意譯為輔。重點(diǎn)詞語有：

（1）逝：往，離去；如：像；斯：代詞，這，指河水；夫：語氣詞，用于句末，表示感嘆；不舍晝夜：日

夜不停。

（2）邦：國家；有道：治國有方，社會講道德有法治，國泰民安，政治清明；貧：貧窮；賤：低賤；恥：

恥辱。

4.此題考查理解和認(rèn)識。

（1）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”意思是：曾子說：“我每

天多次反省自己：替人謀劃事情是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是誠實(shí)可信了呢？老師傳授的知識

是不是復(fù)習(xí)了呢？”告訴我們無論是在生活上、學(xué)習(xí)上，還是工作上，都要經(jīng)常對自己的言行進(jìn)行反省反思，

做得好的地方要保持，要發(fā)揚(yáng)，做得不好的地方要改進(jìn)。

（2）子曰："吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲,

不逾矩。"意思是：孔子說："我十五歲開始有志于做學(xué)問，三十歲能獨(dú)立做事情，四十歲（遇事）能不迷惑，

五十歲知道哪些是不能為人力所支配的事情，六十歲能聽得進(jìn)不同的意見，到七十歲才做事才能隨心所欲，

不會超過規(guī)矩?！边@句話強(qiáng)調(diào)了人生的不同階段需要有不同的心態(tài)和目標(biāo)，需要不斷地學(xué)習(xí)和成長，才能更

好地面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。

（3）子在川上曰："逝者如斯夫，不舍晝夜。”意思是：孔子在河邊感嘆道：“時(shí)光像流水一樣消逝，日夜不

停。"告訴我們要珍惜時(shí)間。

（4）子曰："恭而無禮則勞，慎而無禮則蕙，勇而無禮則亂，直而無禮則絞。君子篤于親，則民興于仁；故

舊不遺，則民不偷。"意思是：孔子說："一味恭敬而不知禮，就未免會勞倦疲乏；只知謹(jǐn)慎小心，卻不知禮，

便會膽怯多懼；只是勇猛，卻不知禮，就會莽撞作亂；心直口快卻不知禮，便會尖利刻薄。君子能用深厚

的感情對待自己的親族，民眾中則會興起仁德的風(fēng)氣；君子不遺忘背棄他的故交舊朋，那民眾便不會對人

冷淡漠然了。"闡釋了內(nèi)在修養(yǎng)、遵循禮儀規(guī)范的重要性；

（5）子曰："篤信好學(xué)，守死善道，危邦不入，亂邦不居。天下有道則見，無道則隱。邦有道，貧且賤焉,

恥也；邦無道，富且貴焉，恥也。"意思是：孔子說："堅(jiān)定信念并努力學(xué)習(xí)，誓死守衛(wèi)并完善治國與為人的

大道。不進(jìn)入政局不穩(wěn)的國家，不居住在動亂的國家。天下政治清明就出來做官；天下政局混亂就隱居不

出。國家政治清明而自己卻無所作為，貧窮低賤，這是可恥的；國家政局混亂而自己位高權(quán)重，這也是可

恥的。"這句話告訴我們，好和壞的環(huán)境都要堅(jiān)持好學(xué)和善良，要相信學(xué)習(xí)和道德的力量。

二、（2022?山西?統(tǒng)考中考真題）在班級舉辦的“善學(xué)精思”交流會上，啟慧小組以下面的閱讀材料為例，帶領(lǐng)

大家學(xué)習(xí)古詩文。

子日：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

子曰："學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

子曰："知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?/p>

子日：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?/p>

子夏日：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！?/p>

選自《論語》

雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知

不足，然后能自反也：知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也。《兌命》曰"學(xué)學(xué)半"，其此之謂乎！

選自《禮記?學(xué)記》

5.辨其音?走進(jìn)文本：與“知之者不如好之者"中"好"的讀音和詞義相同的一項(xiàng)是（）

A.好語似珠B.好學(xué)不倦

6.明其義?理解內(nèi)容：請完成下面語句的翻譯。

（1）有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？

翻譯：有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，

（2）是故學(xué)然后知不足，教然后知困。

翻譯：，O

7.悟其理?豐富思想：《禮記》中說：“雖有至道，弗學(xué)，不知其善也?！闭堈旅嬖娭懈嬖V了我們"至道"

的詩句，并將這句詩蘊(yùn)含的哲理批注在相應(yīng)位置。

酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

詩句：______________;

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

批注：______________O

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

8.取其精?學(xué)以致用：《論語》中有不少格言警句，如果要選擇其中一句作座右銘，你會選擇哪句？為什么？

溫馨提示：①座右銘泛指激勵(lì)、警醒自己的格言；②可以選自以上材料，也可以是《論語》中的其他語句。

【答案】5.B6.不也很快樂嗎？所以學(xué)習(xí)之后才知道自己的不足，教人之后才知道

自己有不懂的地方。7.詩句：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

批注：這句詩蘊(yùn)含的哲理是天地萬物新陳代謝，生生不息，要用樂觀的精神看待社會人生。

8.示例一：座右銘：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

理由：我以此句為座右銘是為了警醒自己學(xué)習(xí)時(shí)要邊讀書邊思考。只是讀書卻不認(rèn)真思考，就會迷惑，只

空想?yún)s不讀書，就會疑惑，只有將"學(xué)"和"思"結(jié)合起來，才能學(xué)得扎實(shí)深刻。

示例二：座右銘：三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

理由：這句話的意思是一國軍隊(duì)可以改變其主帥，一個(gè)人的志向卻是不能改變的。我以此句為座右銘是為

了激勵(lì)自己在生活中無論遇到什么樣的考驗(yàn)，都要堅(jiān)守氣節(jié)，不能改變自己的志向。

【解析】5.考查字音字義。

"知之者不如好之者"意為：知道學(xué)習(xí)的人不如愛好學(xué)習(xí)的人。"好"讀作嗚。，意為：愛好。

A.意為：指詩文中警句妙語很多。"好"讀作陪O,意為：美好;

B.意為：愛好學(xué)習(xí)，不知疲倦。"好"讀作吟o,意為：愛好；

故選Bo

6.本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。

注意：（1）亦，也；樂，快樂；乎，嗎；（2）是故，因此；困，困惑。

7.考查詩句賞析。

《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中蘊(yùn)含了哲理的詩句是“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春"，劉禹錫以沉舟、

病樹比喻自己，固然感到惆悵，卻又相當(dāng)達(dá)觀。沉舟側(cè)畔，有千帆競發(fā)；病樹前頭，正萬木皆春。他勸慰

白居易不必為自己的寂寞、蹉跪而憂傷，對世事的變遷和仕宦的升沉，表現(xiàn)出豁達(dá)的襟懷。因?yàn)檫@兩句詩

形象生動，至今仍常常被人引用，并賦予它以新的意義，說明新事物必將取代舊事物，天地之間萬物新陳

代謝乃是常理，面對生活中的困境，應(yīng)保持積極樂觀的心態(tài)。

8.考查閱讀啟示，開放類試題，言之成理即可。

如把"三人行，必有我?guī)熝?作為座右銘。這句話的意思是多個(gè)人同行，其中必定有人可以做我的老師。這句

話體現(xiàn)出一種謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度。它會激勵(lì)著我隨時(shí)保持謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，向身邊的人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，

得到進(jìn)步與提升。

三、（2023?黑龍江佳木斯?統(tǒng)考模擬預(yù)測）閱讀下面的文章，回答文后的問題。

【甲】

子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?/p>

（《為政》）

子日：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”

（《為政》）

子日：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”

（《雍也》）

（選自《〈論語》十二章》）

【乙】

董遇，字季直，性質(zhì)訥?而好學(xué)。人有從學(xué)者，遇不肯教，而云：”必當(dāng)先讀百遍?！毖裕骸白x書百遍，

其義自見?！睆膶W(xué)者云：“苦渴②無日?！庇鲅裕?當(dāng)以‘三余"或問“三余”之意。遇言：“冬者歲

之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余也?！?/p>

【注釋】①質(zhì)訥：樸實(shí)敦厚。②苦渴：苦于。

9.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。

(1)好之者不如樂之者樂：

(2)性質(zhì)訥而好學(xué)好：

10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

(1)溫故而知新，可以為師矣。

(2)讀書百遍，其義自見。

11.甲、乙兩文都談到了學(xué)習(xí)的問題。其中，甲文第二章講學(xué)習(xí)方法，講的是"學(xué)"與"思"的關(guān)系；第三章講

對于學(xué)習(xí)的重要性。乙文則講述要充分利用學(xué)習(xí)。

【答案】9.(1)以......為快樂；(2)喜愛。10.(1)在溫習(xí)舊知識時(shí)，能有新體會，新發(fā)現(xiàn)，就可以做

老師了。

(2)書讀得多了，書中的意思自然就明白了。11.興趣時(shí)間

【解析】9.本題考查文言文實(shí)詞。

①句意：愛好學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為快樂的人。樂：以為快樂。

②句意：為人樸實(shí)敦厚，從小喜歡學(xué)習(xí)。好，喜歡。

10.本題考查翻譯語句。注意關(guān)鍵詞：

(1)溫：溫習(xí)。故：形容詞用作名詞，指學(xué)過的知識。新：形容詞用作名詞，指新的理解和體會。為(w6i)：

動詞，做，擔(dān)任。矣：語氣詞，表陳述。

（2）見：同"現(xiàn)"，表露出來。

11.本題考查內(nèi)容理解。

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！币馑际牵褐缹W(xué)習(xí)的人比不上愛好學(xué)習(xí)的人，愛好學(xué)習(xí)的人比不

上以學(xué)習(xí)為快樂的。比喻學(xué)習(xí)知識或本領(lǐng)，知道它的人不如愛好它的人接受得快，愛好它的人不如以此為

樂的人接受得快。這一則講的是關(guān)于興趣對于學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)知識重要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，俗話說"興

趣是最好的老師"。對知識的學(xué)習(xí)感興趣，就會變被動為主動，以學(xué)習(xí)為樂事，在快樂中學(xué)習(xí)，既能提高學(xué)

習(xí)的效率，還能夠加深對知識的理解，這樣學(xué)到的才能夠靈活地運(yùn)用。

結(jié)合乙文“苦渴無日”可知，從學(xué)者認(rèn)為沒有時(shí)間讀書。結(jié)合原文"當(dāng)以‘三余冬者歲之余，夜者日之余，陰

雨者時(shí)之余也"可知，董遇告訴他們要抓緊空余時(shí)間，如冬天、夜間、雨天的時(shí)候讀書。

四、（2023?上海浦東新?統(tǒng)考模擬預(yù)測）閱讀下面兩段選文，完成小題。

【甲】

《論語》十二章（節(jié)選）

子日：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，

不逾矩?！?/p>

（《為政》）

子日：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”

（《雍也》）

子曰：”飯疏食，飲水，曲脈而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！?/p>

（《述而》）

【乙】

送東陽馬生序（節(jié)選）

當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皴裂而不知。至舍，四支僵勁

不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，

戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，烽然若神人；余則縊袍敝衣處其間，略無慕艷意，吆

中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

【丙】

與元九書（節(jié)選）

仆始生六七月時(shí)，乳母抱弄于書屏下，有指“之”字、“無”字示仆者，仆口未能言，心已默識。后

有問此二字者，雖百十其試，而指之不差。則知仆宿習(xí)之緣，已在文字中矣。及五六歲，便學(xué)為詩。九歲

諳識聲韻。十五六，始知有進(jìn)士，苦節(jié)讀書。二十已來，晝課賦，夜課書，間又課詩，不遑寢息矣。以至

于口舌成瘡，手肘成月氐。

12.【甲】文中的"子"是指（人物），他是一家（學(xué)派）的代表人物之一?！疽摇课牡淖髡呤牵ǔ?/p>

代）的宋濂。

13.解釋下列加點(diǎn)詞。

（1）七十而從心所欲（）

（2）媵人持湯沃灌（）

（3）及五六歲（）

14.用現(xiàn)代漢語翻譯【乙】文中的畫線句。

以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

15.用【甲】的內(nèi)容來印證【乙】【丙】的觀點(diǎn)，搭配最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中一一思而不學(xué)則殆

B.余則袍敝衣處其間，略無慕艷意一一不義而富且貴，于我如浮云

C.則知仆宿習(xí)之緣，己在文字中矣一一知之者不如好之者

D.十五六，始知有進(jìn)士，苦節(jié)讀書一一吾十有五而志于學(xué)

16.三篇選文都介紹了個(gè)人的求學(xué)經(jīng)歷，你從中汲取到哪些關(guān)于學(xué)習(xí)的有益啟示？

【答案】12.孔子儒（家）明代（元末明初）13.跟從拿著等到14.因

為內(nèi)心有足以讓自己感到快樂的事，不覺得吃穿不如人。15.D16.孔子：要活到老，學(xué)到老。學(xué)

習(xí)要早立志。學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)。

宋濂：學(xué)習(xí)要勤奮刻苦。不受外界因素的影響，專注學(xué)習(xí)，才能學(xué)有所成。

白居易：學(xué)習(xí)要早立志。學(xué)習(xí)要勤奮刻苦。

【解析】12.本題考查文學(xué)常識的積累。

"子曰"的意思是：孔子說。這里的"子"指的是孔子?？鬃?，名丘，字仲尼，生于春秋時(shí)期魯國限邑，是儒家

學(xué)說的創(chuàng)始人，我國古代偉大的思想家、政治家、教育家。

《送東陽馬生序》的作者宋濂，是元末明初著名政治家、文學(xué)家、史學(xué)家、思想家。

13.本題考查文言實(shí)詞。作答本題時(shí)可結(jié)合句意來分析加點(diǎn)字詞的意思。

(1)句意：到七十歲做事才能跟從內(nèi)心的想法，不會越過規(guī)矩。從：跟從。

(2)句意：服侍的人拿著熱水為我洗浴。持：拿著。

(3)句意：等到五六歲。及：等到。

14.本題考查文言文翻譯。作答本題時(shí)應(yīng)注意如下重點(diǎn)字詞的意思：

以：因?yàn)?。中：心中。足樂者：足以使自己快樂的事。不知：不覺得?？隗w之奉：吃穿的享受。不若：不

如。

15.本題考查理解句子的內(nèi)涵。

A."當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中”的意思是：當(dāng)我外出求師的時(shí)候，背著書箱，拖著鞋子，行走在

深山峽谷之中。這里體現(xiàn)的是求學(xué)之艱辛?！八级粚W(xué)則殆”的意思是：只思考不學(xué)習(xí)就會迷惑。這體現(xiàn)的是

思考和學(xué)習(xí)相結(jié)合的重要性。因此這兩句搭配不恰當(dāng)；

B."余則袍敝衣處其間，略無慕艷意"的意思是：我卻穿著破舊的衣服處于他們之間，但我毫無羨慕的心。體

現(xiàn)的是我求學(xué)追求精神的滿足，不在乎物質(zhì)的富足。"不義而富且貴，于我如浮云”的意思是：用不正當(dāng)?shù)氖?/p>

段獲得的榮華富貴，對我來說只是天際的一片浮云，毫無意義。這體現(xiàn)的是獲得榮華富貴需要用正當(dāng)?shù)氖?/p>

段。因此這兩句搭配不當(dāng)；

C."則知仆宿習(xí)之緣，已在文字中矣”的意思是：那么我是生來就與文字有緣了。這體現(xiàn)的是我生來與文字有

緣。"知之者不如好之者”的意思是：知道學(xué)習(xí)的人比不上愛好學(xué)習(xí)的人。這里體現(xiàn)的是愛好學(xué)習(xí)的意義。因

此這兩句搭配不當(dāng)；

D."十五六，始知有進(jìn)士，苦節(jié)讀書”的意思是：十五六歲開始知道考中進(jìn)士的榮耀，就刻苦讀書。這里體現(xiàn)

的是年少就有志向，且學(xué)習(xí)刻苦。"吾十有五而志于學(xué)"的意思是：我十五歲開始有志于做學(xué)問。這里也是體

現(xiàn)年少就有志向，刻苦學(xué)習(xí)。這兩句體現(xiàn)的觀點(diǎn)一致，搭配恰當(dāng)；

故選D。

16.本題考查談啟示?？蓮娜宋锏膶W(xué)習(xí)方法和態(tài)度來分析。

例如：從【甲】文"吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心

所欲，不逾矩"可知，在人生的每個(gè)年齡階段的學(xué)習(xí)都有不同的意義，我們應(yīng)早立志，活到老，學(xué)到老；根

據(jù)“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”可知，我們應(yīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣。

從【乙】文"當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皴裂而不知""余則縊袍

敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也"可知，學(xué)習(xí)貴在勤奮刻苦，外在環(huán)境再

艱苦也不應(yīng)影響到學(xué)習(xí)，而應(yīng)專注學(xué)習(xí)。

從【丙】文"及五六歲，便學(xué)為詩。九歲諳識聲韻。十五六，始知有進(jìn)士，苦節(jié)讀書。二十已來，晝課賦，

夜課書，間又課詩，不遑寢息矣。以至于口舌成瘡，手肘成版"可知，學(xué)習(xí)應(yīng)勤奮刻苦，年少就應(yīng)確立志向。

五、（2023?廣東汕頭?校聯(lián)考二模）閱讀下面的文章，回答文后的問題。

【甲】

①子日：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”《學(xué)

而》

②曾子日：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”《學(xué)而》

③子日：“溫故而知新，可以為師矣?！薄稙檎?/p>

④子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄稙檎?/p>

⑤子日：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”《雍也》

⑥子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！薄妒龆?/p>

⑦子日：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！薄妒龆?/p>

⑧子日：“三軍可奪師也，匹夫不可奪志也?！薄蹲雍薄?/p>

⑨子夏日：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！薄蹲訌垺?/p>

（節(jié)選自《論語》十二章）

17.解釋下列加點(diǎn)詞在【甲】文中的意思。

（1）人不知而不圓）

（2）我日三省我身（）

（3）思而不學(xué)則弟（）

18.把【甲】文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）溫故而知新，可以為師矣。

（2）擇其善者而從之，其不善者而改之。

【乙】

孔子談水

孔子觀于東流之水。子貢問于孔子曰：“君子之所以見大水必觀焉者是何？”孔子曰：“夫水，大遍

與營生而無為也，似德。其流也焯下，裾拘必循其理，似義。其洸洸乎不漱盡，似道。若有決行之其應(yīng)佚

若聲響其赴百仞之谷不懼似勇。主量必平，似法。盈不求概，似正。淖約微達(dá)，似察。以出以入，以就鮮

潔，似善華。其萬折也必東，似志。是故君子見大水必觀焉?！?/p>

（《荀子?宥坐》）

19.解釋下列加點(diǎn)詞在【乙】中的意思。

（1）大遍與諸生而無為也（）

（2）似菁須）

20.請用"/"給【乙】文中畫線句子斷句。

若有決行之其應(yīng)佚若聲響其赴百仞之谷不懼似勇。

21.【甲】文中有"匹夫不可奪志也"，【乙】文中有“其萬折也必東，似志”，兩文都談至志"的內(nèi)涵一樣嗎?

請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【答案】17.生氣、惱怒自我檢查疑惑18.（1）溫習(xí)學(xué)過的知識，可以得到新的理解

和體會，可以憑借（這）做老師了。

（2）選取他們的優(yōu)點(diǎn)來學(xué)習(xí)，如果也有他們的缺點(diǎn)就加以改正。19.與:同"予"，給予善化:

善于教化20.若有決行之/其應(yīng)佚若聲響/其赴百仞之谷不懼/似勇。21.【甲】文中的"志"，是“志向、

理想”的意思，反映出孔子對于“志”的高度重視，甚至將它與三軍之帥相比；【乙】文中的“志"，是"意志"的

意思，贊揚(yáng)了水歷經(jīng)千曲萬折卻一定東流的頑強(qiáng)意志。

【解析】17.本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用

法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

（1）句意：別人不了解我，我去不生氣。慍，生氣、惱怒。

（2）句意：我每天多次反省自己。省，自我檢查。

（3）句意：只是空想不學(xué)習(xí)就會心中充滿疑惑而無定見。殆，疑惑。

18.本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：

⑴故，舊的短語。而，表順承，就?？梢?，可以憑借。為，做。

（2）擇，選擇。善者，優(yōu)點(diǎn)。其，他的。

19.本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通

假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

（1）句意：水廣泛地哺育各種生物，而沒有自己的目的。與，同"予"，給予。

（2）句意：有如君子的善于改造事物。善化，善于教化。

20.考查斷句。句意：如果掘開堤岸，使水流通，水就會奔騰而流，好像回響應(yīng)聲而起一樣。水流往百仞深

的山谷而不害怕，就好像君子的勇敢堅(jiān)毅。斷句為：若有決行之/其應(yīng)佚若聲響/其赴百仞之谷不懼/似勇。

21.考查比較閱讀。

甲文“匹夫不可奪志也"意為：普通人的志向卻不可改變。"志”是志向，理想的意思。作者認(rèn)為，三軍的主帥

可以改變，但普通的人志向卻不可改變。一個(gè)人立定志向比三軍確定主帥還要重要。可以看出孔子對于"志"

的高度重視。

乙文"其萬折也必東，似志"意為：無論怎樣的百折千問，一定要東流入海，有如君子的堅(jiān)定不移的信念和意

志。"志"的意思是意志、信念。水雖然歷經(jīng)千折萬轉(zhuǎn)，卻始終向東，表現(xiàn)了作者對水頑強(qiáng)意志的贊美之情。

六、（2023?陜西西安??？级＃╅喿x下面的文言文，完成下面小題。

【甲】

《〈論語〉十二章》

子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）

子日：“三軍可李帥也，匹夫不可奪志也?！保ā蹲雍薄罚?/p>

子夏日：“博學(xué)而芍志，？問而近思，仁在其中矣。"（《子張》）

【乙】

孔子遷于蔡三歲，吳伐陳。楚救陳，軍于城父。聞孔子在陳、蔡之間，楚使人聘孔子?？鬃犹赝荻Y，

陳、蔡大夫謀曰：“孔子賢者，所刺譏皆中諸侯之疾。今者久留陳、蔡之間，諸大夫所設(shè)行皆非仲尼之意。

今楚，大國也，來聘孔子?？鬃佑糜诔?，則陳、蔡用事大夫危矣。”于是乃相與發(fā)徒役圍孔子于野。不得

行，絕糧。從者病，莫能興?？鬃又v誦弦歌不衰。子路慍見日：“君子亦有窮乎？”孔子曰：“君子曰窮，

小人窮斯濫矣?！?/p>

（節(jié)選自司馬遷《史記?孔子世家》）

22.解釋下列句子中的加點(diǎn)詞語。

（1）三軍可奪帥也（）

（2）博學(xué)而箏志（）

（3）切問而近思（