福建省福州市羅源第一中學2025屆生物高一下期末調研試題含解析

福建省福州市羅源第一中學2025屆生物高一下期末調研試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．現代生物進化理論是在達爾文自然選擇學說基礎上發(fā)展起來的，對自然選擇學說進行了補充修正。下列哪項不是現代生物進化理論的內容()A．進化的基本單位是種群，而不是生物個體B．自然選擇是因為生物存在過度繁殖而導致生存斗爭來實現的C．基因頻率的改變是生物進化的實質D．突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程中的基本環(huán)節(jié)2．為鑒定一株高莖豌豆和一只黑色豚鼠的純合與否，應采取的簡便遺傳方法分別是（）A．雜交、雜交 B．雜交、測交C．自交、自交 D．自交、測交3．K+不能透過磷脂雙分子層的人工膜。若在人工膜中加入少量纈氨霉素（含12個氨基酸的脂溶性抗菌素)，則可以通過膜從高濃度向低濃度運輸。K+通過膜的方式是A．自由擴散B．協助擴散C．主動運輸D．胞吞作用4．圖為某二倍體生物正在進行分裂的細胞，關于此圖的說法正確的是（）A．是次級精母細胞，處于減數第二次分裂后期B．含同源染色體2對，DNA分子4個，染色單體0條C．每個子細胞含一個染色體組，僅一個具有生殖功能D．正在進行等位基因分離，非等位基因自由組合5．下圖為某種單基因遺傳病的系譜圖。近親結婚時該遺傳病發(fā)病率較高，假定圖中Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配生出一個患該遺傳病子代的概率是1/16，那么，得出此概率值需要的限定條件是A．第Ⅰ代的個體均攜帶該遺傳病的致病基因B．Ⅰ-1、Ⅰ-3不攜帶該遺傳病的致病基因C．Ⅱ-5攜帶該遺傳病的致病基因D．Ⅲ-1攜帶該遺傳病的致病基因概率為1/26．在正常情況下，基因型為YyRr的豌豆不能產生的配子是A．YR B．Yr C．yR D．YY二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖甲、乙表示兩種不同類型的生物基因的表達過程，回答下列問題：（1）圖甲所示細胞由于_________________，所以轉錄、翻譯可同時發(fā)生在同一空間內，參與翻譯的RNA分子有___________________。圖甲中的A表示_____________。（2）翻譯時一條mRNA可以結合多個核糖體，一般來說每個核糖體合成的多肽長度______________(填“相同”或“不同”)，每個核糖體完成翻譯時的時間___________(填“相同”或“不同”)。圖乙中，核糖體沿著mRNA移動的方向是____________（填a→b或b→a）。（3）圖甲、乙兩圖中所示的遺傳信息的流動方向都是__________________________（用文字加箭頭的形式）。（4）若圖乙所合成的蛋白質為血紅蛋白，則體現了基因通過______________________來控制生物的性狀。8．（10分）100多年前，達爾文乘坐“多格爾號”游歷，對加拉帕克斯群島上的13種地雀進行研究，發(fā)現這些鳥與生活在南美洲大陸上的某種鳥（后稱達爾文地雀）有著相似的特征，下圖為這13種地雀之間的進化關系。請據圖分析回答：（1）.島上的13種地雀在羽色、鳴叫、產卵和求偶等方面極為相似，但仍屬于不同物種，原因是這些地雀之間存在著_________________.（2）某小島上的全部鶯雀個體稱為一個____，它是生物進化的____.這些鶯雀在形態(tài)和大小方面存在著差異，體現的是____多樣性;（3）鶯雀的羽毛有條紋（A）對無條紋（a）為顯性。在這個小島的鶯雀種群內,有條（AA）個體占35%，無條紋(aa)個體占25%，若地雀間能進行自由交配得到F1，則F1中a基因的頻率和Aa基因型的頻率分別是____________、_____________________9．（10分）研究人員對珍珠貝（2n）有絲分裂和減數分裂細胞中染色體形態(tài)、數目和分布進行了觀察分析，以下是基因型為AaBb的雌性珍珠貝細胞分裂圖像及細胞分裂過程中染色體數目變化曲線（僅示部分染色體），請回答下列相關問題：（1）圖甲所示細胞所處的分裂時期是______，分裂產生的子細胞的基因型是_________。（2）圖丙所示細胞名稱為_________，細胞內有___________染色體組。（3）圖丁所示過程中姐妹染色單體的分離對應的時期是_______（用字母表示）。（4）若圖乙細胞分裂完成后形成了基因型為AaB的子細胞，其原因最可能是___________。10．（10分）根據下圖回答問題（1）圖中A表示_________，D表示______。（2）該化合物是由________個氨基酸分子失去_________水分子而形成的，這種反應叫做_____________。（3）圖中表示R基的字母是___________，表示肽鍵的字母是_____________。（4）圖中有______個肽鍵，有_______個氨基和______個羧基。該化合物由______種氨基酸組成?；衔锼獬砂被岬倪^程中需要________個水分子。11．（15分）如圖是含有兩對同源染色體的雄性動物不同細胞分裂時期的示意圖（假設該動物的體細胞內有4條染色體），請根據圖回答問題．（1）圖中屬于有絲分裂的是：______________（填字母）。（2）不含同源染色體的細胞分裂圖像有_____________（填字母）。（3）圖中細胞名稱是初級精母細胞的是____________（填字母）。（4圖中C細胞含有_________條染色單體，染色體數與DNA分子數之比為____________。（5）與正常體細胞相比，染色體數目暫時加倍的細胞有_________________（填字母）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

試題解析：現代生物進化理論認為：進化的基本單位是種群，而不是生物個體，A正確；自然選擇是因為生物存在過度繁殖而導致生存斗爭來實現的是達爾文自然選擇學說的內容，B錯誤；生物進化的實質是基因頻率的改變，C正確；突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程中的基本環(huán)節(jié)，D正確。考點：本題考查現代生物進化理論的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結論的能力。2、D【解析】

鑒別方法：（1）鑒別一只動物是否為純合子，可用測交法；（2）鑒別一棵植物是否為純合子，可用測交法和自交法，其中自交法最簡便；（3）鑒別一對相對性狀的顯性和隱性，可用雜交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高優(yōu)良品種的純度，常用自交法；（5）檢驗雜種F1的基因型采用測交法?！驹斀狻胯b定一株黃色子葉豌豆是否為雜合子，可采用測交法和自交法，其中自交法最簡便，省去了人工授粉的麻煩；鑒定一只灰毛兔是否是雜合子可采用測交法。綜上所述，ABC錯誤，D正確。故選D。3、B【解析】由題意可知，K+通過膜的運輸需要纈氨霉素，所以不是自由擴散；K+從高濃度向低濃度處擴散，而纈氨霉素不能提供能量，所以也不屬于主動運輸?？梢姡@里的纈氨霉素充當的是載體的作用，因此是協助擴散，故選B。4、C【解析】試題分析：根據題意和圖示分析可知：細胞中著絲點分裂，染色體移向細胞兩極，細胞質不均等分裂，所以細胞處于減數第二次分裂后期，細胞為次級卵母細胞．明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析題圖，結合問題的具體提示綜合作答．解：A、由于細胞質不均等分裂，所以細胞是次級卵母細胞，處于減數第二次分裂后期，A錯誤；B、細胞處于減數分裂第二次分裂后期，不含同源染色體、含DNA分子4個、染色單體0個，B錯誤；C、次級卵母細胞分裂后，產生1個卵細胞和1個極體，且每個子細胞含一個染色體組，僅1個子細胞即卵細胞具有生殖功能，C正確；D、等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在減數第一次分裂后期，同源染色體分離時，而此細胞已處于減數分裂第二次分裂后期，D錯誤．故選C．考點：細胞的減數分裂．5、B【解析】

Ⅰ-1、Ⅰ-2號均不患該病，其子Ⅱ-1患有該病，則該病為常染色體隱性遺傳病或伴X隱性遺傳??；若該病為常染色體隱性遺傳病，則Ⅱ-2、Ⅱ-3為雜合子的概率均為2/3，Ⅲ-2為雜合子的概率為1/2，Ⅲ-3一定為雜合子，Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配生出一個患該遺傳病子代的概率是1/8，與題意矛盾;則該病為伴X隱性遺傳病，Ⅰ-1、Ⅰ-3不攜帶該遺傳病的致病基因，Ⅱ-2為1/2XAXA，1/2XAXa，則Ⅲ-2基因型為1/4XAXa，Ⅲ-3基因型為XAY，Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配生出一個患該遺傳病子代的概率1/16，符合題意。則Ⅰ-2、Ⅰ-4均攜帶該遺傳病的致病基因，A項錯誤，B項正確；Ⅱ-5可能攜帶該遺傳病的致病基因，C項錯誤；Ⅲ-1不攜帶該遺傳病的致病基因，D項錯誤；答案選B.6、D【解析】

自由組合定律的實質是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；在減數分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合?！驹斀狻炕蛐蜑閅yRr的豌豆，在減數分裂形成配子的過程中，Y和y分離、R和r分離，Y與R或r自由組合、y與R或r自由組合，因此產生的配子為YR、Yr、yR、yr，不能產生基因型為YY的配子。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、沒有核膜圍成的細胞核mRNA、tRNA、rRNARNA聚合酶相同相同a→bDNA→mRNA→蛋白質控制蛋白質的結構【解析】

分析題圖：圖示為兩種生物的基因表達過程，圖甲中轉錄和翻譯同時發(fā)生在同一空間內，表示原核細胞中基因的表達；而圖乙中轉錄和翻譯不同時也不同地點進行，表示真核細胞中基因的表達?；虮磉_包括轉錄和翻譯兩個過程，其中轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，該過程主要在細胞核中進行，需要解旋酶和RNA聚合酶參與；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質的過程，該過程發(fā)生在核糖體上，需要以氨基酸為原料，還需要酶、能量和tRNA?！驹斀狻浚?）圖甲細胞中轉錄、翻譯可同時發(fā)生在同一空間內，是因為該細胞是原核細胞，沒有核膜圍成的細胞核；參與翻譯過程的RNA分子有3種，即mRNA、tRNA、rRNA；圖甲中的A為RNA聚合酶，催化轉錄的進行。（2）翻譯時一條mRNA可以結合多個核糖體，由于模板mRNA相同，因此一般來說每個核糖體合成的多肽長度相同，且每個核糖體完成翻譯時的時間也相同。根據圖乙中3個核糖體形成的肽鏈的長度分析可知，核糖體沿著mRNA移動的方向是a→b。（3）圖甲和圖乙中發(fā)生的遺傳信息的傳遞過程都是轉錄和翻譯，因此所示的遺傳信息的流動方向都是DNA→mRNA→蛋白質。（4）基因可以通過控制蛋白質的結構直接控制生物的性狀；也可以通過控制酶的合成控制代謝過程，間接控制生物體的性狀。若圖乙所合成的蛋白質為血紅蛋白，則體現了基因通過控制蛋白質的結構來控制生物的性狀。【點睛】解答本題的關鍵是掌握遺傳信息的轉錄和翻譯過程，能夠根據轉錄和翻譯是否同時進行判斷兩種生物的種類，并能夠準確判斷圖甲中各個字母代表的物質的名稱以及圖乙中核糖體移動的方向。8、生殖隔離種群基本單位基因45%49.5%【解析】

1、物種：分布在一定的自然區(qū)域內，具有一定的形態(tài)結構和生理功能，而且在自然狀態(tài)下能夠相互交配和繁殖，并能夠產生可育后代的一群生物個體。2、隔離：不同種群間的個體，在自然條件下基因不能發(fā)生自由交流的現象。常見的有地理隔離和生殖隔離。3、生殖隔離：不同物種之間一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能產生可育的后代的現象?？煞譃椋荷鷳B(tài)隔離、季節(jié)隔離、性別隔離、行為隔離、雜種不育等?！驹斀狻浚?）不同的物種之間存在生殖隔離；（2）種群是生物進化的基本單位，某小島上的全部鶯雀個體稱為一個種群，這些鶯雀在形態(tài)和大小方面存在著差異，體現的是基因多樣性；（3）親本中AA占35%，aa占25%，所以Aa占40%，因此在親本中A的基因頻率為（35+40/2）/100=0.55，故a的基因頻率為1-0.55=0.45。自由交配，子代a的基因頻率不變，仍為45%，子代中出現Aa的基因型頻率為2×0.55×0.45=0.495，即49.5%（自由交配算雜合子頻率時要乘以2）?！军c睛】本題考查生物的進化、物種、種群的區(qū)別、基因頻率的計算，其中基因頻率的計算有一定的方法，考生應學習掌握，比如：設二倍體生物個體的某一基因座上有兩個等位基因A和a，假設種群中共有N個個體，而AA、Aa、aa三種基因型的個體數分別為n1、n2、n3，那么種群中A基因的頻率和AA基因型的頻率分別是：①A基因的頻率=A基因的總數/（A基因的總數+a基因的總數）=（2n1+n2）/2N或n1/N+n2/2N②AA基因型的頻率=AA基因型的個體數/該二倍體群體總數=n1/N。9、有絲分裂后期AaBb極體或第一極體2ab和de減數第一次分裂后期同源染色體1號與2號沒有分開【解析】

據圖分析，圖甲細胞中有同源染色體，且著絲點分裂，姐妹染色單體分離，處于有絲分裂后期；圖乙細胞中同源染色體兩兩配對形成四分體，處于減數第一次分裂前期；圖丙細胞中沒有同源染色體，且著絲點分裂，姐妹染色單體分離，處于減數第二次分裂后期；圖丁表示有絲分裂和減數分裂過程中的染色體數目變化，其中ab表示有絲分裂后期，de表示減數第二次分裂后期?！驹斀狻浚?）根據以上分析已知，圖甲細胞處于有絲分裂后期，有絲分裂產生的子細胞的基因型不變，仍然是AaBb。（2）根據以上分析已知，圖丙細胞處于減數第二次分裂后期，且細胞質均等分裂，又因為該珍珠貝是雌性的，因此圖丁細胞的名稱為第一極體，該細胞內有2個染色體組。（3）姐妹染色單體的分離可以發(fā)生在有絲分裂后期和減數第二次分裂后期，對應圖丁的ab段和de段。（4）已知圖乙細胞處于減數第一次分裂前期，若其細胞分裂完成后形成了基因型為AaB的子細胞，說明A、a所在的同源染色體沒有正常分離，即減數第一次分裂后期同源染色體1號與2號沒有分開?！军c睛】解答本題的關鍵是掌握有絲分裂和減數分裂的詳細過程以及各個時期的特點，能夠根據同源染色體的有無、染色體的數目、行為等典型特征判斷各個細胞所處的分裂時期，并能夠判斷圖丁曲線的含義。10、（1）氨基羧基（2）32脫水縮合（3）BCGEF（4）212（5）2（6）2【解析】A表示氨基，B、C、G表示R基或側鏈基團，E、F表示肽鍵，D表示豢羧基，圖中共