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文檔簡介
青海省大通回族土族自治縣第一完全中學2025屆高一下生物期末考試模擬試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.下列各項中,不屬于細胞凋亡的是A.骨折時造成的細胞死亡B.皮膚上皮每天都會有大量細胞死亡脫落C.蝌蚪變態(tài)發(fā)育過程中尾部消失D.被病原體感染的細胞的清除2.番茄葉一旦被昆蟲咬傷后,會釋放出系統(tǒng)素(一種由18個氨基酸組成的多肽鏈)與受體結合,激活蛋白酶抑制劑基因,抑制害蟲和病原微生物的蛋白酶活性,限制植物蛋白的降解,從而阻止害蟲的取食和病原菌繁殖。下列關于系統(tǒng)素的描述,正確的是A.內含18個肽鍵的系統(tǒng)素是一種信號分子B.系統(tǒng)素能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產生磚紅色沉淀C.系統(tǒng)素是在植物細胞核糖體上合成的D.系統(tǒng)素能抑制植物體內與蛋白酶有關基因的表述3.在一個DNA分子中有鳥嘌呤500個,腺嘌呤與鳥嘌呤之比是2:1,則這個DNA分子中含有脫氧核糖的數(shù)目為A.2000個B.3000個C.4000個D.8000個4.遺傳因子組合為Aa的個體逐代自交3次,在F3代中純合子的比例是()A.1/8 B.7/8 C.7/16 D.9/165.人類中非禿頂和禿頂受常染色體上的等位基因(B、b)控制,其中男性只有基因型為BB時才表現(xiàn)為非禿頂,而女性只有基因型為bb時才表現(xiàn)為禿頂。非禿頂男性與非禿頂女性結婚,子代所有可能的表現(xiàn)型為()A.女兒全部為非禿頂,兒子全部為禿頂B.女兒全部為非禿頂,兒子為禿頂或非禿頂C.女兒全部為禿頂,兒子全部為非禿頂D.女兒全部為禿頂,兒子為禿頂或非禿頂6.下圖是有關種群特征的概念圖,下列敘述不正確的是A.圖中④代表年齡組成B.圖中①代表出生率C.圖中③是性別比例D.預測未來種群數(shù)量變化的主要依據是④二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標記法,完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗,實驗包括4個步驟:①分別用噬菌體侵染細菌②用35S和32P分別標記噬菌體③進行放射性檢測④培養(yǎng)液攪拌后離心分離(1)該實驗步驟的正確順序是________。A.①②④③B.④②①③C.②①④③D.②①③④(2)下圖中錐形瓶內的培養(yǎng)液足用于培養(yǎng)________,其營養(yǎng)成分中_______(在“能”“不能”中選擇)含有32P或35S(3)如果讓放射性同位素主要分布在圖中離心管的上清液中,則獲得該實驗所需噬茵體的標記方法是_________。A.用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體B.用含32P培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體C.用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,再用此細菌培養(yǎng)噬菌體D.用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,再用此細菌培養(yǎng)噬菌體(4)用32P標記的噴菌體去浸染未被標記的大腸桿菌,離心后,發(fā)現(xiàn)上清液中有放射性物質存在,這些放射性物質的來源可能有________、_______。(5)連續(xù)培養(yǎng)噬菌體n代,則含親代噬茵體DNA的個體應占DNA總數(shù)的_______。(6)Qβ噬菌休的遺傳物質(QβRNA)是一條單鏈RNA,當噬菌體侵染大腸桿菌后,QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復制酶(如圖所示),然后利用該復制酶復制QβRNA。下列敘述正確的是_________。A.QβRNA的復制需經歷一個逆轉錄的過程B.QβRNA的復制需經歷形成雙鏈RNA的過程C.一條QβRNA模板只能翻譯出一條多肽鏈D.QβRNA復制后,復制酶基因才能進行表達8.(10分)下圖是人類某遺傳病的遺傳系譜圖,該遺傳病受一對等位基因(A、a)控制,已知Ⅱ6不攜帶該病致病基因。請據圖回答下列問題:(1)若Ⅱ6攜帶該病致病基因,則該病的遺傳方式是__________________。(2)分析上圖可知,該病的遺傳方式是___________。(3)Ⅱ7的基因型是___________,Ⅲ9的致病基因來自Ⅰ代中的_________。若Ⅲ10與表現(xiàn)正常的男性結婚,則其所生男孩患病的概率是______________。9.(10分)已知西瓜的染色體數(shù)目2N=22,請根據下面的西瓜育種流程回答有關問題:(1)圖中所用的試劑①是________,該試劑的作用是_________________________________。(2)培育無子西瓜A的育種方法稱為_____________________________________。(3)③過程中形成單倍體植株所采用的方法是______________。該過程利用了植物細胞的________性。用試劑①處理該單倍體植株后獲得的個體是________。10.(10分)下圖表示我國南海某島嶼上某種數(shù)量變化可能的四種情況,(“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ),其中a點表示外界因素的變化。請據圖回答:(1)整個島嶼上的東亞飛蝗可以看作是一個__________。島上東亞飛蝗的數(shù)量變化并未呈現(xiàn)“J”型曲線,圖中陰影部分的面積表示__________。為維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性應控制東亞飛蝗數(shù)量為________(填K、K1、K2、0)。干旱能抑制導致蝗蟲患病的一種絲狀菌的生長,若a點變化為干旱,則a點后東亞飛蝗數(shù)量變化曲線可能為____________。(2)隨著時間的推移,島嶼上的一個群落逐漸被另一個群落代替,這個現(xiàn)象稱為____________。(3)若該曲線表示生態(tài)系統(tǒng)中某大型肉食動物(處于最高營養(yǎng)級)的數(shù)量變化,a點的外界因素變化導致幼年個體大量死亡,種群數(shù)量在a點后的曲線變化為Ⅲ,數(shù)量接近于K2,種群的年齡組成為___________型。11.(15分)在蒙古綿羊中卷毛(B)對直毛(b)為顯性,短羊絨(E)對長羊絨(e)為顯性,這兩對基因是獨立遺傳的?,F(xiàn)有純合卷毛短羊絨綿羊和直毛長羊絨綿羊種羊數(shù)只。試完成下列問題:(1)試設計培育出能穩(wěn)定遺傳的卷毛長羊絨綿羊的育種方案(簡要程序)。第一步:_______________________________________________________________;第二步:_______________________________________________________________;第三步:_______________________________________________________________。(2)F2中卷毛長羊絨綿羊的基因型有________和________兩種,其純合子占卷毛長羊絨綿羊總數(shù)的________。(3)該方案的理論依據是基因的________定律。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、A【解析】骨折時是因為外界不利因素導致的細胞死亡,屬于細胞壞死,A正確。皮膚上每天都會有大量細胞死亡脫落是細胞凋亡的結果,B錯誤。蝌蚪尾部的消失是細胞凋亡的結果,C錯誤。在成熟生物體重被病原體感染細胞的清除屬于細胞凋亡,D錯誤。點睛:細胞壞死是在不利因素下導致的細胞壞死,對機體不利。細胞凋亡是基因控制的程序性表達,對機體是有利的。2、C【解析】
1、根據題干信息“系統(tǒng)素與受體結合后,能激活植物細胞的蛋白酶抑制劑基因”,則系統(tǒng)素是植物細胞釋放的使細胞代謝改變的物質,是一種信號傳遞分子。2、氨基酸通過脫水縮合形成蛋白質,脫水縮合過程中脫去的水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)?!驹斀狻緼、系統(tǒng)素由18個氨基酸組成,肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈條數(shù)=18-1=17,A錯誤;B、系統(tǒng)素含有肽鍵,能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產生紫色反應,B錯誤;C、系統(tǒng)素是番茄葉被昆蟲咬傷后、釋放出來的一種由18個氨基酸組成的多肽,所以是在植物細胞核糖體上合成的,C正確;D、系統(tǒng)素與害蟲和病原微生物的受體結合,激活蛋白酶抑制基因,但不能抑制植物體內與蛋白酶有關基因的表達,不能發(fā)揮信號傳遞的作用,D錯誤。故選C。3、B【解析】試題分析:由題意分析可知,雙鏈DNA分子中G=500個,A=500×2=1000個,由于A=T,G=C,因此則這個DNA分子中的堿基數(shù)是1000×2+500×2=3000個,堿基數(shù)與脫氧核糖數(shù)目相同,故選B??键c:DNA分子中堿基的相關計算點睛:對于DNA分子的結構特點的理解并進行簡單計算的能力是本題考查的重點。4、B【解析】雜合體Aa連續(xù)自交n代,雜合體的比例為(1/2)n,純合體的比例是1-(1/2)n。將具有一對等位基因的雜合體,其基因型為Aa,自交三次,所以在F3中純合體比例為1-(1/2)3=7/8,故選B。5、B【解析】
男性只有基因型為BB時才表現(xiàn)為非禿頂,而女性只有基因型為bb時才表現(xiàn)為禿頂,說明在男性中禿頂為顯性,在女性中非禿頂為顯性。【詳解】非禿頂男性的基因型為BB,非禿頂女性的基因型為BB或Bb,二者結婚,后代基因型為BB或Bb,女性全為非禿頂,男性中BB為非禿頂,Bb為禿頂。ACD錯誤,B正確。故選B。6、B【解析】
以種群數(shù)量特征概念圖的形式考查各特征之間的內在聯(lián)系,有利于學生形成知識網,提高理解知識的能力?!驹斀狻糠N群密度是種群最基本的數(shù)量特征,直接影響種群密度的是出生率、死亡率,遷入率、遷出率。性別比例和年齡組成通過影響出生率、死亡率影響種群密度,其中年齡組成既影響出生率又影響死亡率,而性別比例只影響出生率。所以①②③④分別表示死亡率、出生率、性別比例、年齡組成。年齡組成是預測種群數(shù)量變化的主要依據。所以B錯誤?!军c睛】正確區(qū)分概念圖中的①和②,③和④是正確解答的關鍵。要點是:年齡組成既影響出生率又影響死亡率,而性別比例只影響出生率。二、綜合題:本大題共4小題7、C大腸桿菌不能C(保溫時間短)有未注入DNA的噬菌體(保溫時間長)釋放了子代噬菌體,經離心后到達上清液中12【解析】
試題分析:噬菌體侵染細菌的過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細菌的化學成分)→組裝→釋放.噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質?!驹斀狻浚?)噬菌體是病毒,是在活細胞中營寄生生活的生物,不能直接在培養(yǎng)基上培養(yǎng).所以要先培養(yǎng)細菌,使細菌被標記,用噬菌體侵染被標記的細菌,再用被標記的噬菌體侵染未標記的細菌,保溫、離心處理,檢測放射性,因此順序為②①④③,故選C。
(2)如果標記噬菌體,則先標記細菌,圖中錐形瓶內的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的;根據圖示可知是用32P或35S的噬菌體侵染大腸桿菌,為了檢測上清液或沉淀物中是否有放射性,根據實驗的單一變量原則,培養(yǎng)液的營養(yǎng)成分不能含有32P或35S。
(3)噬菌體只能寄生在活細胞內,不能單獨用普通培養(yǎng)基培養(yǎng),AB錯誤;已知放射性同位素主要分布在圖中離心管的上清液中,說明該實驗標記的是S元素,所以應該用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,再用此細菌培養(yǎng)噬菌體,C正確、D錯誤。
(4)用被32P標記的噬菌體去侵染未被標記的大腸桿菌,離心后,發(fā)現(xiàn)上清液中有放射性物質存在,這些放射性物質的來源可能是有未注入DNA的噬菌體或者離心時間過長,子代噬菌體得以釋放,經離心后到達上清液中。
(5)連續(xù)培養(yǎng)噬菌體n代,則DNA總數(shù)為2n,含親代噬菌體DNA的個體只有2個,所以含親代噬菌體DNA的個體應占DNA總數(shù)的1/2n-1。(6)A、由題意可知,Qβ噬菌體的遺傳物質(QβRNA)是一條單鏈RNA,可直接作為模板進行翻譯,不含逆轉錄酶,復制不需要逆轉錄的過程,A錯誤;B、由于QβRNA的遺傳物質是單鏈RNA,所以復制需經歷形成雙鏈RNA的過程,B正確;C、由圖可知,一條QβRNA模板可以翻譯出多條多肽鏈,C錯誤;D、QβRNA復制前,復制酶基因已經進行表達出復制酶,D錯誤?!军c睛】解答本題的關鍵是根據放射性物質存在的位置,確定標記的元素和物質,并能夠分析放射性位置異常的原因。8、常染色體隱性遺傳伴X染色體隱性遺傳XAXaⅠ41/4【解析】試題分析:本題綜合考查遺傳病及伴性遺傳的相關知識,意在考查學生理解遺傳病圖譜的知識要點、識圖分析能力和綜合運用所學知識分析問題的能力及計算能力。對于此類試題,關鍵是準確判斷遺傳病的遺傳方式。可以利用口訣:“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”;“有中生無為顯性,顯性看男病,男病女正非伴性”,同時結合題干信息作出準確的判斷。(1)Ⅱ-6和Ⅱ-7均不患該病,但他們有一個患該病的兒子,說明該病是隱性遺傳病,若Ⅱ-6攜帶該病致病基因,說明該病是常染色體隱性遺傳病。(2)分析上圖可知,該病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳,理由是由Ⅱ6、Ⅱ7表現(xiàn)正常而Ⅲ9患病,可判斷其為隱性遺傳;由Ⅱ6不攜帶該病致病基因,Ⅱ7(母親)把一個隱性基因傳遞給Ⅲ9(兒子)而使其患病,可判斷其為伴X染色體遺傳。(3)由以上分析可知,該病是伴X染色體隱性遺傳病,II7正常卻有一個患該病的兒子III9,因此II7的基因型為XAXa,由伴X染色體隱性遺傳病的遺傳特點可知,III9的致病基因來自II7,由于I3是正常的,I4患病,因此II7的致病基因來自于I4,故II7的致病基因來自I4。據圖分析可知,III10的基因型為1/2XBXB、1/2XBXb,與正常男性(XBY)結婚,則其所生男孩患病的概率為1/2×1/2=1/4。9、秋水仙素抑制紡錘體的形成,使染色體數(shù)目加倍多倍體育種花藥離體培養(yǎng)全能純合子【解析】
1、據圖分析,品種甲經過秋水仙素處理形成四倍體;與二倍體品種乙雜交形成三倍體植株A;三倍體植株A在減數(shù)分裂過程中同源染色體聯(lián)會紊亂,不能形成正常的生殖細胞,因此形成無子果實。
2、品種乙經過花藥離體培養(yǎng)形成單倍體植株?!驹斀狻浚?)圖中①過程為誘導染色體組加倍,常用秋水仙素處理;其作用為抑制紡錘體的形成,使染色體數(shù)目加倍。
(2)無子西瓜是三倍體,比正常的二倍體多一個染色體組,育種方法是多倍體育種。
(3)二倍體通過花藥離體培養(yǎng)可獲得單倍體,所以③過程中形成單倍體植株所采用的方法是花藥離體培養(yǎng);過程③為獲得單倍體的過程,該過程利用的是植物細胞的全能性;用試劑①秋水仙素處理該單倍體植株后獲得的個體是純合子?!军c睛】易錯點:品種甲在試劑①的作用下生成四倍體,這是誘導染色體組加倍過程,所以試劑①為秋水仙素,作用為抑制紡錘體的形成,使染色體數(shù)目加倍。10、種群環(huán)境阻力淘汰掉的個體K21群落演替衰退【解析】試題分析:據圖分析,理想環(huán)境中種群數(shù)量呈現(xiàn)J型曲線;由于自然界的資源和空間總是有限的,使得種群數(shù)量呈現(xiàn)S型曲線;同一種生物的K值不是固定不變的,會受到環(huán)境的影響。環(huán)境遭受破壞,K值會下降;當生物生存的環(huán)境改善,K值會上升。(1)種群是指在一定時間內占據一定空間的同種生物的所有個體,所以整個島嶼上的東亞飛蝗可以看作是一個種群;圖中陰影部分是東亞飛蝗在理想環(huán)境下的數(shù)量變化曲線與存在環(huán)境阻力條件下的數(shù)量變化曲線圍成的時間上的數(shù)量差,即圖中陰影部分表示環(huán)境阻力或環(huán)境阻力淘汰掉的個體;種群數(shù)量在K/2增長率最大,而K2小于K/2,將蝗蟲種群數(shù)量控制在K2,能夠抑制其恢復到K值,如果控制在0,則不能提供給以其為生物的營養(yǎng)級生物能量,控制在K和K1,則數(shù)量過高,不利生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定;若a點變化為干旱,蝗蟲數(shù)量上升一段時間后趨于穩(wěn)定,為曲線I。(2)演替是指隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程,所以隨著時間的推移,島嶼上的一個群落逐漸被另一個群落代替,這個現(xiàn)象稱為群落演替。(3)當種群的變化曲線為Ⅲ,a點以后種群數(shù)量減少,a點時年齡組成為穩(wěn)定性,a點以后為衰退型。11、卷毛短羊絨綿羊×直毛長羊絨綿羊子一代之間隨機交配得子二代,在子二代選出卷毛長羊絨綿
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