2024年黑龍江省大慶市祥閣學(xué)校6月中考第一次模擬化學(xué)試題

大慶市祥閣學(xué)校九年級(jí)6月第一次模擬試題化學(xué)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24A1-27S-32Cl-35．5Ca-40Fe-56Ba-137一、選擇題（每小題4分，共10小題，共40分，選擇一個(gè)最佳選項(xiàng)填涂到答題卡上）1．我們的家鄉(xiāng)大慶，被譽(yù)為“百湖之城”，下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（）A．水是由氫原子和氧原子組成的B．硬水通過(guò)過(guò)濾可以變成軟水C．水是化合物，也是氧化物D．居民洗衣和生活用水，通常含有大量的氮和磷等營(yíng)養(yǎng)元素，可以向湖泊中排放2．中華文化博大精深，其中蘊(yùn)含豐富的化學(xué)知識(shí)。以下記載中不包含化學(xué)變化的是（）A．斑竹以導(dǎo)氣（主要為甲烷），引井火以煮鹽——《漢代古火碑序》B．地氣上為云，天氣下為雨——《黃帝內(nèi)經(jīng)》C．山麓有膽泉（硫酸銅溶液），土人汲以浸鐵……，鍛煉成銅——《浸銅要略序》D．發(fā)射時(shí)點(diǎn)燃火藥，石油噴出……以燒傷敵人和焚毀戰(zhàn)具——《夢(mèng)溪筆談》3．實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)踐探究的基礎(chǔ)，下列操作正確的是（）A．量取18mL水 B．稱量氫氧化鈉固體C．測(cè)定溶液pH D．稀釋濃硫酸4．下列有關(guān)敘述中正確的個(gè)數(shù)有（）①、、中氧元素化合價(jià)相同②Ne既可以表示氖元素、還可以表示氖氣③鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒④含有相同質(zhì)子數(shù)的微粒一定是同種元素⑤根據(jù)“酸、堿和鹽溶解性表”，可以幫助判斷復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生⑥右上角的“2”表示每個(gè)碳酸根離子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷⑦根據(jù)物質(zhì)溶解度曲線圖，可確定該物質(zhì)在某一溫度時(shí)溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量關(guān)系A(chǔ)．2個(gè) B．3個(gè) C．4個(gè) D．5個(gè)5．下列敘述與相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型都正確的是（）A．用硫酸處理造紙廠的廢水：復(fù)分解反應(yīng)B．高爐煉鐵：置換反應(yīng)C．鐘乳石形成：分解反應(yīng)D．用氫氧化鎂制取氫氧化銅：復(fù)分解反應(yīng)6．分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，某同學(xué)對(duì)部分化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行分類。其中完全正確的是（）選項(xiàng)單質(zhì)氧化物堿鹽混合物A冰純堿鹽酸BMg干冰消石灰膽礬福爾馬林C液氧鐵銹燒堿白磷和紅磷D焊錫NaCl波爾多液7．下列選項(xiàng)中，僅利用選項(xiàng)中提供的實(shí)驗(yàn)儀器（規(guī)格和數(shù)量不限，藥品試劑省略）能夠完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)儀器相應(yīng)實(shí)驗(yàn)A托盤天平、藥匙、量筒、燒杯、鐵架臺(tái)（帶鐵圈）漏斗、濾紙、酒精燈、火柴、蒸發(fā)皿粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除B燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管用已配好的6%的氯化鈉溶液（密度1.04g/cm3），配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液C集氣瓶、橡膠塞、燒杯、彈簧夾用紅磷測(cè)定空氣里氧氣的含量D錐形瓶、長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶、導(dǎo)氣管、單孔橡膠塞用鋅粒與稀硫酸制取氫氣8．下圖所示的圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．在盛有不同固體的三個(gè)密閉容器中，分別加入等量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸B：向一定量的HCl與混合溶液中不斷加溶液C．向20℃時(shí)接近飽和的NaCl溶液中加入NaCl固體D．向三個(gè)燒杯中分別放入足量的Mg、Al、Fe粉末，同時(shí)加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的100g稀鹽酸，充分反應(yīng)9．a(chǎn)、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。取等質(zhì)量℃的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至℃。下列說(shuō)法不正確的是（）A．原飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a>b=cB．恢復(fù)至℃時(shí)，析出溶質(zhì)的質(zhì)量a>b=cC．恢復(fù)至℃時(shí)，三種溶液一定都是飽和溶液D．若繼續(xù)降溫至11℃，三種溶液一定都是飽和溶液10．以含油污的廢鐵屑（含少量和油污，其他雜質(zhì)不溶于水且不與其他物質(zhì)反應(yīng)）為原料，制備硫酸亞鐵銨晶體【】的工藝流程如下，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．操作①中，純堿溶液浸泡的目的是除油污B．操作②中，可用于判斷濾渣已“水洗”干凈的試劑可以是酚酞溶液C．寫(xiě)出向固體A中加入過(guò)量稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式之一為D．操作③對(duì)應(yīng)的具體操作依次是蒸發(fā)結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、干燥。二、填空簡(jiǎn)答題（共5小題，共30分）11．（6分）生活中處處有化學(xué)。（1）食鹽中添加少量碘酸鉀，可預(yù)防因缺碘導(dǎo)致的甲狀腺腫大，請(qǐng)標(biāo)出碘酸鉀（）中碘元素的化合價(jià)______。（2）用鐵鍋炒菜加入食醋，可生成少量的醋酸亞鐵起到一定的補(bǔ)鐵作用，請(qǐng)寫(xiě)出醋酸亞鐵中陽(yáng)離子的符號(hào)______。（3）炒菜時(shí)，油鍋著火，蓋上鍋蓋即可滅火，其原理是____________。（4）用洗潔精洗去餐具上的植物油時(shí)，洗潔精使植物油分散在水中，且不聚集成大的油珠，便于洗滌。這種現(xiàn)象稱為_(kāi)___________。（5）外骨骼機(jī)器人也稱“可穿戴的機(jī)器人”，其材料多為鈦合金，制備金屬鈦過(guò)程中涉及反應(yīng)，則X的化學(xué)式為_(kāi)_____。（6）“方舟”空間站的現(xiàn)實(shí)原型是中國(guó)“天宮”空間站。空間站上太陽(yáng)能板中含有鎵（Ga）元素，鎵元素在化合物中一般顯+3價(jià)，鎵的化學(xué)性質(zhì)與鋁相似，常溫下鎵與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________。12．（8分）在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方式。（1）根據(jù)下列原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題。①如圖中，最外層達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是______；②鋰和鈉屬于不同種元素，是因?yàn)樗鼈兊脑又衉_____不同。（2）化肥對(duì)提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用。尿素是一種常用的化肥，工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：①尿素由______種元素組成；②生產(chǎn)尿素的反應(yīng)中，A與B的質(zhì)量比為_(kāi)_____。（3）銅元素的“化合價(jià)與物質(zhì)類別”對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖。①物質(zhì)a的化學(xué)式為_(kāi)_____；②溶液可與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________。（4）根據(jù)酸能電離出的數(shù)目可將酸分為一元酸（如HCl）、二元酸（如）、三元酸（如）。二元酸能與堿反應(yīng)生成一種正鹽（如）和一種酸式鹽（如）；三元酸能與堿反應(yīng)生成一種正鹽（如）和兩種酸式鹽（如、）。①是二元酸，寫(xiě)出它與NaOH反應(yīng)生成酸式鹽的化學(xué)方程式為_(kāi)___________；②碳酸氫鈣也是一種酸式鹽，它不僅能與酸反應(yīng)，和堿溶液也能反應(yīng)．寫(xiě)出與過(guò)量氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。13．（6分）某同學(xué)對(duì)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法作了如圖探究，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）儀器①的名稱是______。（2）若用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。（3）若使用F裝置作為制?。–O2的發(fā)生裝置，與裝置B比較，除了利用廢物的優(yōu)點(diǎn)外，請(qǐng)寫(xiě)出其他一個(gè)優(yōu)點(diǎn)______。（4）若用裝置G來(lái)干燥制取的二氧化碳，則氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）口進(jìn)入。（5）小思同學(xué)利用圖1裝置研究25℃時(shí)二氧化碳的溶解性。打開(kāi)止水夾，向3個(gè)充滿二氧化碳的100mL燒瓶中，分別注入20mL、40mL、60mL蒸留水，關(guān)閉止水夾，振蕩前后壓強(qiáng)的變化如圖2。下列說(shuō)法正確的是______。（填標(biāo)號(hào)）A．曲線①中ab段對(duì)應(yīng)的操作是迅速注入蒸餾水B．曲線①中d點(diǎn)和f點(diǎn)可能進(jìn)行了振蕩C．曲線③對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)是注入60mL蒸留水D．終點(diǎn)氣壓高于初始的原因可能是在25℃時(shí)1體積水中最多吸收的二氧化碳的量小于1體積14．（5分）A~F均是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。已知A、B為固體且都可以用于制取C，E為無(wú)色氣體且能使澄清石灰水變渾濁。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖甲（部分反應(yīng)條件、生成物省略）。若用少量A和適量B混合加熱也能很快產(chǎn)生C，加熱過(guò)程中物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖乙。（1）寫(xiě)出C的一種用途：____________。（2）若F在純凈的C中燃燒生成的G是一種對(duì)空氣有污染的氣體，則F是______（填化學(xué)式）。（3）寫(xiě)出A→C反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________。（4）下列說(shuō)法正確的是______（填序號(hào)）。①C與D的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)②A和B混合加熱生成C時(shí)，A起催化作用③圖乙中a代表的是一種氣體④時(shí)，固體物質(zhì)共有4種⑤圖甲的轉(zhuǎn)化關(guān)系中一定有元素化合價(jià)的變化15．（5分）氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽，廣泛應(yīng)用于化工領(lǐng)域，其水溶液呈中性。工業(yè)上用毒重石（主要成分是）制備氯化鋇晶體。某實(shí)驗(yàn)小組模擬工業(yè)上制備氯化鋇晶體的流程，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室中制備氯化鋇晶體的方案，實(shí)驗(yàn)流程如圖所示。（該毒重石樣品所含雜質(zhì)難溶于水，不與酸反應(yīng)。（1）步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________。（2）濾液Ⅱ是30℃時(shí)氯化鋇的______溶液（選填“飽和”或“不飽和”）。（3）某同學(xué)提出，步驟③將濾液Ⅰ濃縮時(shí)會(huì)產(chǎn)生氣體污染物，其化學(xué)式為_(kāi)_____。為防止污染，需要對(duì)濾液Ⅰ處理后再濃縮。簡(jiǎn)述處理濾液Ⅰ的方法：____________。三、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，共22分）16．（11分）運(yùn)用化學(xué)知識(shí)，開(kāi)展科學(xué)探究。探究一：久置的物質(zhì)能否繼續(xù)使用（1）小明家中有久置的食品干燥劑（主要成分為生石灰）和消毒用雙氧水（過(guò)氧化氫溶液）。為探究能否繼續(xù)使用，在老師指導(dǎo)下，他與同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室探究如下：物質(zhì)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論食品干燥劑取樣于燒杯中，加適量水______還能繼續(xù)使用消毒用雙氧水取樣于燒杯中，加適量二氧化錳沒(méi)有氣泡產(chǎn)生______探究二：某些酸、堿、鹽之間能否發(fā)生反應(yīng)（2）化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，部分記錄如下表：加了酚酞的NaOH溶液溶液溶液滴加稀硫酸溶液呈紅色產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生白色沉淀①有白色沉淀生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________。②甲同學(xué)認(rèn)為硫酸與氫氧化鈉沒(méi)有發(fā)生反應(yīng)。其理由是____________。乙同學(xué)認(rèn)為它們發(fā)生了反應(yīng)，只需從“試劑用量”角度作實(shí)驗(yàn)改進(jìn)即可證明，其方法是____________。探究三：水溶液中復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)【查閱資料】Ⅰ．室溫下，各物質(zhì)電導(dǎo)率數(shù)值如表（稀硫酸、溶液的濃度相同，設(shè)為c）。物質(zhì)蒸餾水稀硫酸溶液懸濁液電導(dǎo)率（μS/cm）3392132733Ⅱ．離子濃度越大，溶液的導(dǎo)電性越強(qiáng)，電導(dǎo)率越大。Ⅲ．與NaOH具有相似的化學(xué)性質(zhì)，在空氣中均易吸收而變質(zhì)，固體難溶于水，硫酸鈉溶液呈中性?！緦?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作】實(shí)驗(yàn)：溶液與稀硫酸反應(yīng)按如圖所示裝置連接好儀器，在燒杯中加入濃度為c的溶液。開(kāi)啟磁力攪拌器，逐滴滴加相同濃度的稀硫酸，測(cè)得溶液的電導(dǎo)率變化曲線如圖。（3）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，測(cè)得敞口放置在空氣中的溶液的電導(dǎo)率低于3273μS/cm的原因是（用化學(xué)方程式表示）____________。（4）反應(yīng)過(guò)程中，電導(dǎo)率最小值可能是______μS/cm。（5）稀硫酸過(guò)量后，溶液導(dǎo)電性增強(qiáng)，但電導(dǎo)率沒(méi)有增加到3900μS/cm左右，其原因是____________?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】（6）結(jié)合已學(xué)知識(shí)可知，溶液中復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是參與反應(yīng)的離子結(jié)合生成了沉淀、氣體或水，導(dǎo)致其濃度______（填“增大”或“減小”）。17．（11分）納米零價(jià)鐵（單質(zhì)鐵）在環(huán)保領(lǐng)域應(yīng)用廣泛。某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室模擬制取納米零價(jià)鐵，并對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了系列探究活動(dòng)。探究Ⅰ：模擬制取納米零價(jià)鐵【查閱資料】①高溫下，氫氣還原菱鐵礦（主要成分為不考慮雜質(zhì)）可制取納米零價(jià)鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為②無(wú)水硫酸銅為白色固體，吸水后生成五水合硫酸銅變?yōu)樗{(lán)色。③與無(wú)水硫酸銅不反應(yīng)【實(shí)驗(yàn)1】小組同學(xué)按圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。步驟如下：①檢查_(kāi)_____良好，并添加藥品；②打開(kāi)彈簧夾K，通入氫氣，檢驗(yàn)______后，點(diǎn)燃酒精燈加熱；③反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后，根據(jù)B處的現(xiàn)象判斷有水生成，在C處檢驗(yàn)并證明有二氧化碳生成。（1）在酒精燈上加裝金屬網(wǎng)的作用是____________。（2）B處觀察到的現(xiàn)象是___________。（3）步驟③中在C處檢驗(yàn)二氧化碳的方法是____________（填寫(xiě)操作方法）。探究Ⅱ：【實(shí)驗(yàn)1】中反應(yīng)后剩余固體的成分【做出猜想】根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理，小組問(wèn)學(xué)推測(cè)上述反應(yīng)后剩余固體的成分可能是：猜想一：只有Fe；猜想二：；猜想三：______?！緦?shí)驗(yàn)2】小明同學(xué)用圖乙、丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。用燃著的木條放在乙中玻璃尖嘴處，氣體被點(diǎn)燃；丙中試管①中快速有氣泡產(chǎn)生，但試管②中無(wú)明顯現(xiàn)象。小明據(jù)此得出“猜想一”正確?！痉治鲇懻摗啃〗M同學(xué)討論認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)方案不合理，因?yàn)樗迷噭具有揮發(fā)性，導(dǎo)致試管②中無(wú)明顯現(xiàn)象。小紅提出在試管①和②之間增加丁裝置即可，遭到小組同學(xué)的一致反對(duì)。最后小組同學(xué)認(rèn)為將試劑X換成試劑Y即可，并重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到試管②中澄清石灰水變渾濁，從而得出最終結(jié)論：猜想三正確?！就卣菇涣鳌浚?）圖乙所示實(shí)驗(yàn)中，生石灰的作用是____________。（5）圖丙所示實(shí)驗(yàn)中，試管①中FeCO3與試劑X反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________。（6）小組同學(xué)一致反對(duì)