考前調(diào)研“潦草小狗余華背后的松弛感-關(guān)注心理健康”審題立意及范文_第1頁
考前調(diào)研“潦草小狗余華背后的松弛感-關(guān)注心理健康”審題立意及范文_第2頁
考前調(diào)研“潦草小狗余華背后的松弛感-關(guān)注心理健康”審題立意及范文_第3頁
考前調(diào)研“潦草小狗余華背后的松弛感-關(guān)注心理健康”審題立意及范文_第4頁
考前調(diào)研“潦草小狗余華背后的松弛感-關(guān)注心理健康”審題立意及范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

屆江蘇省揚(yáng)州市高考考前調(diào)研模擬“潦草小狗余華背后的松弛感——關(guān)注高壓生活下的心理健康”審題立意及范文原題+審題立意+素材積累與運(yùn)用指南+寫作提綱+范文+高考作文預(yù)測(cè)【試題出處:揚(yáng)州市2024屆高三考前調(diào)研測(cè)試語文】(2024.05)四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)“潦草小狗余華”源自網(wǎng)友把一只毛發(fā)潦草、神情慵懶的小狗和余華的照片疊加在了一起,大家驚奇地發(fā)現(xiàn),無論是發(fā)型還是神態(tài),二者部出奇一致。得知此事后,余華馬上更改了發(fā)型,卻發(fā)現(xiàn)“不是發(fā)型的問題,而是長(zhǎng)得像”,于是便戲謔地認(rèn)領(lǐng)了這一昵稱。余華以松弛感,擊中了年輕人的心。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí),寫一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息鏍全;不少于800字。材料類型及考查特點(diǎn)類型:本材料屬于“社會(huì)現(xiàn)象+個(gè)人反應(yīng)”類,通過網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件——“潦草小狗余華”的趣味現(xiàn)象,引出著名作家余華的幽默應(yīng)對(duì),進(jìn)而探討背后所蘊(yùn)含的社會(huì)心理與價(jià)值觀。考查特點(diǎn):觀察力與敏感度:考查學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的敏銳捕捉和深入理解能力。思維深度與廣度:要求學(xué)生能夠從一個(gè)看似輕松的事件中挖掘出深層次的社會(huì)意義或人文思考。邏輯思辨與表達(dá):文章需展現(xiàn)清晰的邏輯鏈條,從現(xiàn)象到本質(zhì),再到個(gè)人見解,最后聯(lián)系實(shí)際,體現(xiàn)綜合分析能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:考察學(xué)生對(duì)于生活態(tài)度、個(gè)人形象、公眾人物社會(huì)責(zé)任等方面的理解和評(píng)價(jià)。一、材料解讀現(xiàn)象描述:“潦草小狗余華”形象的誕生,源于網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)意,體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)文化的趣味性和創(chuàng)造性。余華的反應(yīng):得知此事后,余華主動(dòng)更改發(fā)型并幽默自嘲,顯示了他的親民形象和良好的心態(tài)。深層含義:余華的應(yīng)對(duì)方式,實(shí)際上反映了個(gè)人對(duì)于外界評(píng)價(jià)的豁達(dá)態(tài)度,以及在公眾面前保持真實(shí)自我的重要性。二、審題步驟與方法關(guān)鍵詞提?。毫什菪」贰⒂嗳A、松弛感、年輕人的心。核心議題定位:個(gè)人形象與公眾認(rèn)知、幽默與豁達(dá)的生活態(tài)度、網(wǎng)絡(luò)文化與公眾人物的互動(dòng)。多角度思考:個(gè)人層面:如何面對(duì)外界評(píng)價(jià),保持自我本真。社會(huì)層面:網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)公眾人物的影響,及公眾人物的正面示范作用。心理層面:幽默感與松弛感對(duì)現(xiàn)代人心理健康的意義。三、材料立意核心立意:在快節(jié)奏與高壓力的現(xiàn)代生活中,保持一顆輕松幽默的心態(tài),勇于接納真實(shí)的自我,是贏得人心的關(guān)鍵。四、基于立意的標(biāo)題參考《以幽默之名,擁抱不完美的自我》《在“潦草”中找尋真我——余華的啟示》《公眾眼中的“潦草”,心中的“松弛”》五、寫作素材提供及運(yùn)用指導(dǎo)素材:其他公眾人物如何幽默應(yīng)對(duì)負(fù)面評(píng)價(jià)的案例,如馬云的自嘲演講、奧巴馬的白宮記者晚宴發(fā)言。運(yùn)用指導(dǎo):作為對(duì)比或支持論點(diǎn)的例證,強(qiáng)調(diào)幽默與自嘲在塑造正面公眾形象中的作用。素材:心理學(xué)研究關(guān)于幽默感對(duì)減壓、提升人際關(guān)系的作用。運(yùn)用指導(dǎo):理論支撐,增強(qiáng)論證深度,說明為何“松弛感”能擊中年輕人的心。感動(dòng)中國人物事跡素材:屠呦呦,第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國本土科學(xué)家。在獲獎(jiǎng)后,她謙遜地表示:“青蒿素是傳統(tǒng)中醫(yī)藥送給世界人民的禮物?!边\(yùn)用指導(dǎo):在作文中,可以將屠呦呦的事跡與余華的“松弛感”相聯(lián)系,強(qiáng)調(diào)在巨大成就面前依然保持謙遜和自我,這是內(nèi)心強(qiáng)大的表現(xiàn),也是對(duì)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)貢獻(xiàn)的深刻認(rèn)識(shí)。古今中外名人事跡素材:蘇軾,宋代大文豪,一生歷經(jīng)坎坷,卻能以樂觀曠達(dá)的心態(tài)面對(duì),其詩文中的幽默與智慧影響后世。運(yùn)用指導(dǎo):通過引用蘇軾的詩詞(如“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生?!保?,來論證即使面對(duì)人生風(fēng)雨,保持一種超然物外的幽默感與松弛態(tài)度,是心靈強(qiáng)大的象征。名言警句素材:“幽默是一種最生動(dòng)、最有效的溝通方式?!薄终Z堂運(yùn)用指導(dǎo):用以支持文章中關(guān)于幽默感在現(xiàn)代社會(huì)交流中的重要性,強(qiáng)調(diào)它不僅是個(gè)人魅力的體現(xiàn),也是緩解社會(huì)緊張情緒、促進(jìn)和諧的有效工具。詩句名篇素材:“行到水窮處,坐看云起時(shí)?!薄蹙S《終南別業(yè)》運(yùn)用指導(dǎo):借王維的詩句,描繪一種隨遇而安、從容淡定的生活態(tài)度,與余華的“松弛感”相呼應(yīng),體現(xiàn)面對(duì)生活困境時(shí)的豁達(dá)與超脫。社會(huì)熱點(diǎn)事件素材:疫情期間,張文宏醫(yī)生以風(fēng)趣又不失專業(yè)的語言風(fēng)格,成為民眾心中的“網(wǎng)紅醫(yī)生”,傳遞抗疫正能量。運(yùn)用指導(dǎo):通過張文宏的例子,說明在嚴(yán)峻的社會(huì)挑戰(zhàn)面前,公眾人物以幽默的方式傳遞信息,不僅能夠緩解公眾焦慮,還能有效提升信息傳播的效果,體現(xiàn)了責(zé)任與智慧的結(jié)合。如何運(yùn)用素材開頭引入:簡(jiǎn)短介紹素材,作為引子吸引讀者興趣,自然過渡到主題。論證支持:在主體部分,根據(jù)論證需要,適時(shí)穿插素材,通過具體例子強(qiáng)化論點(diǎn),增加說服力。對(duì)比分析:利用不同素材之間的對(duì)比或相似之處,深化文章層次,展現(xiàn)多維度思考。結(jié)尾升華:在結(jié)尾部分再次提及素材,進(jìn)行總結(jié)性論述,或?qū)⑺夭脑⒁馍A,留給讀者深刻印象。六、范文提綱展示引言:簡(jiǎn)述“潦草小狗余華”事件,引入主題——幽默與自我接納的價(jià)值。主體:段落一:分析余華反應(yīng)的智慧,即以幽默化解尷尬,展現(xiàn)個(gè)人魅力。段落二:探討在現(xiàn)代社會(huì),公眾人物如何通過自我展示影響大眾情緒與價(jià)值觀。段落三:結(jié)合心理學(xué)理論,論述幽默與松弛感對(duì)緩解社會(huì)壓力、促進(jìn)心理健康的作用。結(jié)尾:總結(jié)全文,強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都能從余華的“認(rèn)領(lǐng)”中學(xué)到,無論外界如何評(píng)說,保持自我,以幽默的心態(tài)面對(duì)生活,才是最重要的。【范文1】當(dāng)“潦草小狗”邂逅余華近日,一只被網(wǎng)友戲稱為“潦草小狗”的狗狗意外走紅網(wǎng)絡(luò),而令人啼笑皆非的是,知名作家余華竟因外貌與這只小狗神似,被網(wǎng)友親切地調(diào)侃為“潦草小狗余華”。面對(duì)這一突如其來的“榮譽(yù)”,余華先生卻以幽默的態(tài)度欣然接受,這一舉動(dòng)不僅贏得了網(wǎng)友的喝彩,更引發(fā)了人們對(duì)于幽默與自我接納的深刻思考。余華先生以幽默化解尷尬,不僅彰顯了他的個(gè)人魅力,也為我們提供了一種面對(duì)外界評(píng)價(jià)的全新視角。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,公眾人物的一言一行都可能被放大、解讀,甚至被惡意曲解。然而,余華先生卻選擇以輕松幽默的方式回應(yīng),不僅化解了外界的質(zhì)疑,還贏得了更多人的喜愛和尊重。這種智慧的處理方式,值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)和借鑒。同時(shí),余華先生的這一舉動(dòng)也讓我們看到了公眾人物在自我展示方面的影響力。他們通過自身的言行舉止,傳遞出積極向上的價(jià)值觀,影響著大眾的情緒和觀念。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和壓力的社會(huì)中,我們需要更多像余華先生這樣敢于自嘲、勇于自我接納的人,用他們的幽默和松弛感,為我們帶來一份心靈的慰藉和力量。從心理學(xué)的角度來看,幽默和松弛感對(duì)于緩解社會(huì)壓力、促進(jìn)心理健康具有重要作用。在快節(jié)奏的生活中,人們往往面臨著各種壓力和挑戰(zhàn),而幽默和松弛感可以幫助我們釋放壓力、調(diào)節(jié)情緒,保持一顆平和的心態(tài)。當(dāng)我們能夠以幽默的方式看待生活中的種種不如意時(shí),我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來生活并沒有那么糟糕,我們依然可以笑對(duì)人生。余華先生“認(rèn)領(lǐng)”潦草小狗的幽默舉動(dòng),不僅為我們帶來了歡樂和啟示,更讓我們看到了幽默與自我接納的力量。在這個(gè)復(fù)雜多變的世界中,讓我們學(xué)會(huì)以幽默的心態(tài)面對(duì)生活,無論外界如何評(píng)說,都保持一顆自我接納、積極向上的心。這樣,我們才能在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代中,找到屬于自己的那份寧靜和力量?!痉段?】潦草小狗與松弛人生在浩瀚的網(wǎng)絡(luò)海洋中,一只毛發(fā)潦草、神情慵懶的小狗與作家余華的奇妙相遇,成為了一則引人深思的佳話。當(dāng)網(wǎng)友將兩者的照片疊加,竟發(fā)現(xiàn)驚人的相似之處,無論是發(fā)型還是神態(tài),都如出一轍。面對(duì)這一戲謔,余華并未生氣,反而以幽默的方式認(rèn)領(lǐng)了這一稱號(hào)——“潦草小狗余華”。這份松弛與坦然,無疑給喧囂的網(wǎng)絡(luò)世界注入了一股清流,也引發(fā)了人們對(duì)人生態(tài)度和生活方式的深度思考。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代,人們往往被各種瑣事和壓力所困擾,內(nèi)心充滿了焦慮和不安。而余華的松弛感,卻像一股清泉,滋潤(rùn)著人們干涸的心靈。他告訴我們,人生不必過于在意他人的評(píng)價(jià)和看法,更不必為了追求所謂的完美而不斷苛求自己。真正的幸福,往往來自于內(nèi)心的平靜和滿足。潦草小狗與余華的相似之處,不僅僅在于外貌上的巧合,更在于他們共同的生活態(tài)度。小狗慵懶而自在,不受外界干擾,只享受自己的世界。余華亦是如此,他以文學(xué)為武器,用文字記錄生活,表達(dá)情感,卻從不被名利所累。他追求的是內(nèi)心的自由和寧靜,而不是外在的榮耀和光環(huán)。在這個(gè)時(shí)代,我們或許也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種松弛感。不必過于在意他人的眼光和評(píng)價(jià),不必為了追求所謂的成功而不斷奔波勞碌。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放慢腳步,欣賞沿途的風(fēng)景,享受生活的美好。只有這樣,我們才能真正感受到內(nèi)心的平靜和滿足,找到屬于自己的幸福。當(dāng)然,松弛感并不意味著放棄追求和奮斗。相反,它應(yīng)該成為我們前進(jìn)的動(dòng)力和支撐。當(dāng)我們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),不要過于緊張和焦慮,而是要保持冷靜和理智,用積極的態(tài)度去面對(duì)和解決問題。只有這樣,我們才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。潦草小狗與余華的相遇,雖然只是一個(gè)小小的插曲,卻蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。讓我們學(xué)會(huì)用松弛的態(tài)度去面對(duì)生活,享受生活的美好,追求內(nèi)心的自由和寧靜。這樣的人生,或許才是我們真正向往的。七、對(duì)高考

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論