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第19課亞非拉國家的新發(fā)展學(xué)校:__________班級:__________姓名:__________考號:__________1.年月日,習(xí)近平主席將出訪印尼,出席亞非領(lǐng)導(dǎo)人會議.年前周恩來總理在亞非會議上展現(xiàn)了中國的外交風(fēng)采,改變了會議的航向,增進(jìn)了中國與亞非各國之問的理解和信任.當(dāng)時周恩來總理提出了()A.和平共處五項(xiàng)原則 B.求同存異
C.斷交、撤軍、廢約 D.相互尊重、平等互利2.年,周恩來在萬隆會議上提出的方針是()A.互不侵犯 B.尊重領(lǐng)土主權(quán) C.獨(dú)立自主 D.“求同存異“3.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,非洲大陸發(fā)生了翻天覆地的變化,掀起了民族獨(dú)立浪潮。標(biāo)志著帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰的是()A.1956年,巴基斯坦伊斯蘭共和國成立B.1952年,埃及獨(dú)立C.1990年,納米比亞獨(dú)立D.1959年,古巴建立革命政府4.在第二次世界大戰(zhàn)后的拉丁美洲民族獨(dú)立運(yùn)動中,走上社會主義道路的國家是()A.巴拿馬 B.古巴 C.玻利維亞 D.巴西5.20世紀(jì)60年代非洲的民族獨(dú)立運(yùn)動風(fēng)起云涌,從西非、中非向東非、南非擴(kuò)展,迅速形成燎原之勢,僅1960年就有17個國家宣布獨(dú)立。可見,“非洲的民族獨(dú)立運(yùn)動”的特點(diǎn)是()A.持續(xù)時間長 B.涉及范圍廣
C.人民參與程度高 D.外部勢力介入程度深6.某同學(xué)以“第二次世界大戰(zhàn)后亞洲、非洲和拉丁美洲的獨(dú)立與振興”為主題作探究性學(xué)習(xí),以下是他的結(jié)論,其中正確的是()
①1959年,古巴人民通過武裝斗爭,建立革命政權(quán),走上社會主義道路
②1960年非洲17個國家獨(dú)立,這一年被稱為“非洲獨(dú)立年”
③1990年納米比亞的獨(dú)立,標(biāo)志著帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰
④亞非拉國家獨(dú)立后都走上了社會主義道路。A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④7.二戰(zhàn)后,拉丁美洲人民捍衛(wèi)民族主權(quán)的斗爭高漲,其中走上社會主義道路的國家是()A.阿根廷 B.巴西 C.墨西哥 D.古巴8.某班歷史興趣小組準(zhǔn)備舉辦“二戰(zhàn)后亞非拉國家的獨(dú)立和振興”歷史圖片展,下列圖片中應(yīng)該選用的是()
A.①② B.①③ C.②③ D.③④9.古巴和巴拿馬開展捍衛(wèi)民族主權(quán)的斗爭的相同點(diǎn)是()A.同屬非洲人民民族運(yùn)動的一部分B.都是廢除了舊制度,建立了新制度C.都圍繞運(yùn)河主權(quán)而展開D.斗爭對象都是美國10.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,民族解放運(yùn)動先后席卷亞非拉各洲,帝國主義殖民體系土崩瓦解。以下斗爭成果,不屬于這一時期的是()A.玻利維亞解放 B.印度和巴基斯坦宣告獨(dú)立
C.納米比亞獨(dú)立 D.巴拿馬收回了運(yùn)河區(qū)主權(quán)11.“印度的討飯碗變成了面包籃”說明()A.印度糧食基本上實(shí)現(xiàn)了自給B.印度建成了較齊全的工業(yè)體系C.印度重視對科學(xué)技術(shù)的引進(jìn)D.印度的生物技術(shù)水平提高12.孔曾提出過“君和而不同”的思想,意思是“和諧而又不千篇一律,不同而又不互相沖突”,運(yùn)用這種思想處理不同社會制度國家間關(guān)系取得成功的范例是()A.西藏獲得和平解放B.香港、澳門回歸祖國C.萬隆會議的圓滿成功D.我國資本主義工商業(yè)社會主義改造的完成13.第二次世界大戰(zhàn)后,印度出現(xiàn)民族獨(dú)立運(yùn)動的新高潮。英國政府改變殖民政策,推行“分而治之”方針,把印度分為印度和巴基斯坦兩個自治領(lǐng)。印度獨(dú)立前后,亞洲的其他一些國家也先后宣告獨(dú)立。1948年,猶太人建立了以色列國;英國宣布在巴勒斯坦的“委任統(tǒng)治”結(jié)束。上述材料反映了第二次世界大戰(zhàn)后()A.非洲掀起了民族獨(dú)立浪潮B.中東地區(qū)矛盾錯綜復(fù)雜C.亞洲民族獨(dú)立運(yùn)動高漲D.東歐國家相繼走上社會主義道路14.美國學(xué)者斯皮克曼曾指出:“誰控制了邊緣地帶,誰就控制了歐亞大陸;誰控制了歐亞大陸,誰就控制了世界?!毕铝姓f法對其含義理解恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.中東的地理位置和戰(zhàn)略位置十分重要,是溝通歐亞非地區(qū)的要道B.必須發(fā)揮聯(lián)合國在全球事務(wù)中的重要作用C.美蘇對峙讓中國的地位顯得特別重要D.亞非拉國家的獨(dú)立和振興讓美國人感到恐慌15.“在這個會議上我們用不著來宣傳個人的思想意識和各國的政治制度…應(yīng)在共同的基礎(chǔ)上來互相了解和重視彼此的不同見解.”這一外交方針可概括為()A.和平共處五項(xiàng)原則 B.“求同存異”
C.不結(jié)盟政策 D.萬隆會議16.我們要對“二戰(zhàn)”后的亞非拉民族獨(dú)立與振興進(jìn)行回顧。下列說法正確的是()A.1947年印度獨(dú)立,首任總理是納賽爾B.1990年納米比亞獨(dú)立,這一年被稱為“非洲獨(dú)立年”C.1999年巴拿馬人民收回了蘇伊士運(yùn)河主權(quán)D.1959年卡斯特羅領(lǐng)導(dǎo)古巴人民推翻親美政權(quán),贏得民族獨(dú)立17.以下與“亞洲國家的獨(dú)立和振興”“非洲民族獨(dú)立浪潮”“拉丁美洲捍衛(wèi)民族主權(quán)的斗爭”內(nèi)容相關(guān)的學(xué)習(xí)主題是()A.亞非拉的奮起B(yǎng).動蕩的中東地區(qū)C.世界經(jīng)濟(jì)的全球化D.社會主義運(yùn)動在全世界蓬勃發(fā)展18.如圖示意圖整理的是20世紀(jì)后半葉的部分史事,它反映出()
A.世界殖民體系建立 B.法西斯主義被粉碎
C.亞非拉國家的發(fā)展 D.拉美人民捍衛(wèi)主權(quán)19.假如給下列四幅圖片擬定一個標(biāo)題,最確切的應(yīng)該是()A.亞洲國家的獨(dú)立和振興 B.亞非拉的奮起
C.拉美捍衛(wèi)民族主權(quán)的斗爭 D.非洲民族獨(dú)立浪潮20.“求同存異”目前已成為處理地區(qū)間、國家間沖突的基本原則.結(jié)合年周恩來總理在亞非國際會議提出的“求同存異”方針的歷史背景,判斷下列對“求同存異”中“同”和“異”理解有誤的一組是()A.“同”即都曾遭受列強(qiáng)的欺凌壓迫;“異”即政治制度不同B.“同”即都希望民族獨(dú)立和發(fā)展民族經(jīng)濟(jì);“異”即民族風(fēng)俗、宗教信仰等意識形態(tài)不同C.“同”即都是面積小人口少的國家;“異”即加入“北約”、“華約”組織的選擇不同D.“同”即都需要和平與安全的外部環(huán)境;“異”即地理位置、地形氣候等自然環(huán)境不同21.觀察下列思維導(dǎo)圖,就圖中提示,以中國與世界的交往為題,寫一篇小短文。
要求:(1)圖中所示每一時間段均需要寫出至少一則史實(shí)及其影響進(jìn)行史論結(jié)合的敘述。(2)縱觀歷史進(jìn)程,歸納出中國與世界交往的特點(diǎn)變化。(3)成文,300字左右。22.掌握歷史學(xué)習(xí)方法有利于提高學(xué)習(xí)效率。(1)運(yùn)用“史論結(jié)合”方法,完成填空。史實(shí)結(jié)論世紀(jì)________后,歐洲殖民者開始將侵略的魔爪伸向亞非拉美哪里有壓迫哪里就有反抗二戰(zhàn)后英國被迫同意印度獨(dú)立,但卻實(shí)行分而治之政策年________領(lǐng)導(dǎo)古巴人民走上社會主義道路年________
獨(dú)立,標(biāo)志帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰(2)根據(jù)“圖說歷史”方法,如圖所示不正確的說法有________。
A.印度獨(dú)立時的第一任總理是尼赫魯B.納賽爾領(lǐng)導(dǎo)埃及人民獲得了獨(dú)立C.阿拉法特、佩雷斯、拉賓獲得年諾貝爾和平獎D.中東問題的關(guān)鍵是對耶路撒冷的爭奪(3)利用“比較與綜合”方法,歸納出“▲”處的主題名稱是________。
(4)“編歷史歌謠”方法。閱讀歌謠,請你提出一個解決中東問題的有效方式。(5)根據(jù)“周年記憶”方法來掌握重要?dú)v史事件:到年印度將迎來________周年的獨(dú)立紀(jì)念。23.年是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利周年紀(jì)念.為了讓國人勿忘國恥,樹立民族自信心,俄羅斯于月日衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利日這一天舉行盛大的閱兵式,中國也將于月日抗日戰(zhàn)爭勝利日這一天舉行閱兵式.(1)中國全國性抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)的標(biāo)志是什么?(2)在長達(dá)八年艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭中,中國軍民英勇抗擊強(qiáng)敵,不僅捍衛(wèi)了民族尊嚴(yán),也為世界反法西斯戰(zhàn)爭作出了重大貢獻(xiàn),請列舉國民黨正面戰(zhàn)場和共產(chǎn)黨敵后戰(zhàn)場抗擊日軍侵略的戰(zhàn)役各一例?(3)二戰(zhàn)期間,蘇聯(lián)軍民也為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出巨大貢獻(xiàn),蘇聯(lián)軍民進(jìn)行的哪一次戰(zhàn)役成為蘇德戰(zhàn)場和第二次世界大戰(zhàn)的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)?(4)第二次世界大戰(zhàn)徹底改變了世界的面貌,影響了世界歷史的發(fā)展進(jìn)程.請列舉戰(zhàn)后一例史實(shí)說明這一點(diǎn).24.寫出當(dāng)今威脅世界安全的主要因素。25.觀察如圖,請將下列國家的英文字母代號填入答題卷圖中相應(yīng)的方框內(nèi)。
.分治后的印度
.分治后的巴基斯坦。
26.讀圖,回答問題。(1)圖一、圖二反映的史實(shí)是周恩來為國家富強(qiáng)、人民幸福在哪一領(lǐng)域做出的不懈努力。(2)結(jié)合所學(xué)知識,請列舉20世紀(jì)70年代在這一領(lǐng)域的2件大事。(3)結(jié)合所學(xué)知識,指出新中國在這一領(lǐng)域取得成就的原因。27.讀圖,回答問題。
(1)圖一、圖二反映的史實(shí)分別對當(dāng)時的資本主義世界產(chǎn)生了什么影響?(2)上述史實(shí)出現(xiàn)的共同國際背景是什么?28.閱讀下列材料,回答問題。材料一“今天,我們實(shí)現(xiàn)了真正的主權(quán)、真正的尊嚴(yán)和真正的自豪?!裉煳覀冋f,我們的財富已經(jīng)歸還我們了?!薄{賽爾宣布將蘇伊士運(yùn)河收歸國有時的演說材料二
(1)材料一中“今天”指何時?“我們的財富”是指什么?對巴拿馬人民來說,他們也有一個這樣的財富,請寫出這個財富的名字和最終收回主權(quán)的時間。(2)材料二圖中的這位戎裝老人有何事跡?29.“科技是國之利器,國家賴之以強(qiáng),企業(yè)賴之以贏,人民生活賴之以好?!遍喿x材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
材料一:宋元時期造船和航海技術(shù)有了較大的發(fā)展……當(dāng)時,海上交通發(fā)達(dá),海外貿(mào)易繁榮。宋代的海路形成了多條航線……元朝時,海上交通范圍有更大的拓展,海上絲綢之路進(jìn)入鼎盛時期。——摘自《中國歷史·七年級下冊》材料二:瑞典人諾貝爾發(fā)明了現(xiàn)代炸藥,后來又研制出無煙炸藥。到1896年,他的公司分布于二十個國家,年產(chǎn)值約值一億瑞典克朗。他致力于和平運(yùn)動,認(rèn)為“只要從技術(shù)方面使炸藥的威力發(fā)揮到最高峰,炸藥本身便能抑止戰(zhàn)爭。”但是,炸藥卻造成更大的戰(zhàn)爭傷亡。根據(jù)他的遺囑,諾貝爾的大部分財產(chǎn)被用來設(shè)立一個獎勵基金,每年授予“為人類作出杰出貢獻(xiàn)的人”,這就是諾貝爾獎?!木幾阅戏骄W(wǎng)《阿爾弗雷德·諾貝爾的生平》材料三:戰(zhàn)后國際形勢的演變給日本的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了良好的機(jī)遇。20年紀(jì)50年代后期和60年代,日本大力發(fā)展重化工業(yè),把培養(yǎng)中級技術(shù)人才作為教育發(fā)展的重點(diǎn),同時以購買專利為主來引進(jìn)新興技術(shù);70年代以后,日本產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)從資本密集型的重化工業(yè)轉(zhuǎn)向知識密集型產(chǎn)業(yè),政府又把培養(yǎng)能自主開發(fā)新技術(shù)的高級人才和熟練運(yùn)用新興技術(shù)的中級人才作為教育的重點(diǎn),同時以引進(jìn)尖端技術(shù)為主?!幾匀私贪妗妒澜鐨v史·九年級下冊教師教學(xué)用書》材料四:2019年2月,中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心在北京發(fā)布了第43次《中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》。(數(shù)據(jù)截至2018年12月)
圖中國網(wǎng)民規(guī)模和互聯(lián)網(wǎng)普及率互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用類別用戶規(guī)模網(wǎng)民使用比例即時通信7.92億95.6%網(wǎng)絡(luò)新聞6.75億81.4%網(wǎng)絡(luò)視頻6.12億73.9%網(wǎng)絡(luò)購物6.10億73.6%網(wǎng)絡(luò)支持6.00億72.5%表中國各網(wǎng)民各類互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的使用率
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出宋代海路航線最遠(yuǎn)到達(dá)哪里?宋朝為管理海外貿(mào)易設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)?北宋末年,中國的海船上開始使用哪一項(xiàng)新的科技發(fā)明?這項(xiàng)發(fā)明對世界產(chǎn)生了怎樣的影響?(2)材料二中諾貝爾的發(fā)明屬于哪一新興工業(yè)部門的成果?舉出同時期的另一項(xiàng)重要發(fā)明。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,指出“戰(zhàn)后國際形勢的演變”形成了哪一政治格局?根據(jù)材料三,分析二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的原因有哪些?(4)從材料四的圖中,你可以得到什么信息?根據(jù)材料四中的表并結(jié)合所學(xué)知識,指出我們在使用互聯(lián)網(wǎng)時應(yīng)注意哪些問題?(5)綜合上述四則材料并結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勀銓萍嫉恼J(rèn)識。30.觀察下圖片并閱讀相關(guān)文字介紹,回答問題。
注解:
圖一第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,英國殖民當(dāng)局對印度實(shí)行高壓政策,甘地領(lǐng)導(dǎo)印度人民倡導(dǎo)以和平方式抵制政府、機(jī)關(guān)、法庭、學(xué)校采取罷工、抵制英貨、抗稅等非暴力手段進(jìn)行斗爭,重要的有四次。運(yùn)動獲得各階層人民的響應(yīng),群眾斗爭浪潮迭起。1930年1月,甘地提出十一點(diǎn)要求,遭總督拒絕,甘地選定以破壞食鹽專營法作為運(yùn)動的開端。3月12日,他率領(lǐng)78名信徒,從阿默達(dá)巴德出發(fā),前往西海岸,徒步426千米,沿途成群農(nóng)民隨行,4月5日,抵達(dá)丹迪海濱,親自動手煮鹽,持續(xù)3周。史稱食鹽進(jìn)軍。當(dāng)局聞訊后,大肆鎮(zhèn)壓。5月4日,甘地被捕,全國抵制斗爭發(fā)展成革命形勢,后來印度總督與甘地談判,雙方妥協(xié)。“非暴力不合作運(yùn)動”打擊了英國的殖民統(tǒng)治,增強(qiáng)了印度人民的民族自尊心和自信心,為印度的獨(dú)立奠定了基礎(chǔ)。
圖二第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,蘇丹政府統(tǒng)治下的土耳其面臨著被列強(qiáng)瓜分的危機(jī)。1920年4月,以凱末爾為主席的國民政府成立,依靠廣度群眾,集中力量反對英國和希臘的武裝侵略,贏得了民族獨(dú)立。獨(dú)立后的土耳其向西方學(xué)習(xí),進(jìn)行了一系列改革;政治方面廢除封建專制,實(shí)行政教分離;經(jīng)濟(jì)方面建立國營企業(yè),保護(hù)民族資本主義的發(fā)展;社會領(lǐng)域推行世俗化改革,建立現(xiàn)代教育體系,改變舊的公序習(xí)俗。凱末爾革命沉重打擊了帝國主義殖民體系,使土耳其擺脫了民族危機(jī),為發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)、文化和促進(jìn)社會進(jìn)步創(chuàng)造了前提條件。(1)從以上圖片及文字介紹中,你能獲得哪些歷史信息?
信息點(diǎn)一:________(2)根據(jù)上述圖片及文字材料分析,甘地領(lǐng)導(dǎo)的運(yùn)動與凱末爾領(lǐng)導(dǎo)的革命從性質(zhì)方畫有什么異同?
參考答案與試題解析第19課亞非拉國家的新發(fā)展1.B2.D3.C4.B5.B6.A7.D8.D9.D10.A11.A12.C13.C14.D15.B16.D17.A18.C19.B20.C21.題目:中國與世界的交往
論述:張騫通西域,促進(jìn)了漢朝與西域各國之間的相互了解和往來。鑒真東渡,為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)。簽訂《辛丑條約》,中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。巴黎和會中國外交的失敗,嚴(yán)重?fù)p害了中國的主權(quán),引發(fā)了五四運(yùn)動。日本策動“華北自治運(yùn)動”,國民政府對日采取不抵抗的妥協(xié)態(tài)度,中華民族面臨亡國滅種的危險。提出和平共處五項(xiàng)原則,在國際上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,被世界上越來越多的國家接受,成為處理國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位,是中國外交的重大勝利。中國舉辦“一帶一路”國際合作高峰論壇等國際會議,中國的國際地位不斷提高。(每個時間段寫出一個史實(shí)并寫出影響,其他史實(shí)符合題意即可)由古代的主動外交到近代的屈辱外交再到現(xiàn)代的獨(dú)立自主外交。(符合題意即可)成文,300字左右。22.新航路開辟,卡斯特羅,納米比亞D亞非拉國家的獨(dú)立和振興(4)本題為開放性試題,言之有理即可,通過和平協(xié)商對話的方式解決,反對戰(zhàn)爭.23.(1)盧溝橋事變.(2)臺兒莊戰(zhàn)役;百團(tuán)大戰(zhàn).(3)斯大林格勒戰(zhàn)役.(4)戰(zhàn)后削弱了帝國主義的力量,壯大了人民民主的力量;亞非拉國家實(shí)現(xiàn)了獨(dú)立和振興等等
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