2023-2024學(xué)年廣東省廣州三中學(xué)物理八下期末綜合測試試題及答案解析

2023-2024學(xué)年廣東省廣州三中學(xué)物理八下期末綜合測試試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題1．質(zhì)量相同的實心鋁球、硫酸和冰塊，已知ρ鋁＝2.7×103kg/m3、ρ硫酸＝1.8×103kg/m3、ρ冰＝0.9×103kg/m3，則它們的體積之比為（）A．1：2：3 B．3：2：1 C．2：3：6 D．6：3：22．關(guān)于一個中學(xué)生涉及到的一些物理量，下列描述中與實際相符的是A．一個中學(xué)生的質(zhì)量大約為50tB．一個中學(xué)生在水中游泳時受到水的浮力約為500NC．一個中學(xué)生的人體密度約為1.0×103g/cm3D．一個中學(xué)生站在水平地面上對地面的壓強約為1.6×103Pa3．2019賽季中國職業(yè)足球聯(lián)賽，四川FC隊1∶0戰(zhàn)勝呼和浩特隊，取得中甲開門紅．球場上，守門員戴的手套手心和手指部位設(shè)計有條紋或密集的小顆粒，這種設(shè)計的目的是A．增大壓力 B．增大壓強C．增大摩擦 D．增大彈力4．如圖所示，彈簧秤和細(xì)線的重力及一切摩擦不計，物重G＝1N，則彈簧秤A和B的示數(shù)分別為（）A．1N，0 B．0，1N C．2N，1N D．1N，1N5．下列有關(guān)密度的說法正確的是（）A．一塊磚切成體積相等的兩塊后，磚的密度變?yōu)樵瓉淼囊话隑．一鋼瓶中充滿氧氣，當(dāng)用掉一半后，鋼瓶中氧氣的體積不變，密度變小C．鐵的密度比鋁的密度大，表示鐵的質(zhì)量大于鋁的質(zhì)量D．密度是物質(zhì)的一種基本屬性，其不隨物體溫度、形狀、狀態(tài)的改變而改變6．下列物理量中，以科學(xué)家焦耳的名字作為單位的是（）A．壓力 B．壓強 C．功 D．功率7．下列估測與實際相差大的是（）A．一張卷紙的厚度約為住0.075mmB．將一個蘋果舉高1m做的功約為2JC．沈陽夏季地表的最高溫度約為D．物理課本立放在水平桌而產(chǎn)生的壓強約為60Pa8．如圖所示，將幾顆相同的象棋子疊加放在水平桌面上，然后用鋼尺沿桌面迅速擊打最下面一顆棋子，可看到該棋子被打出去了。下面關(guān)于此情景說法正確的是（）A．最下面棋子動而其他棋子沒跟著出去，因為其他棋子有慣性而最下面棋子沒慣性B．敲打的力越大，棋子出去的速度越大，說明力的作用效果與力的大小有關(guān)C．棋子被打出去可以說明力可以改變物體的形狀D．隨著棋子一顆顆被打出去，剩下的棋子堆對桌面的壓強變大9．下列實例中，目的是為了增大壓強的是（）A．刀刃做得很薄 B．書包帶做得較寬C．坦克裝有寬大的履帶 D．大型平板拖車裝有很多輪子10．汽車是人們出行的常用交通工具，涉及許多物理知識，如圖幾種說法中正確的是（）A．汽車的輪胎一定要定期更換，是避免輪胎老化或?qū)Φ孛娴膲毫p少B．對不同車型設(shè)定不同的最高行駛速度，是因為如果車的行駛速度相同，質(zhì)量大的車行駛危險就大C．安全氣囊可以防止汽車啟動時，人由于慣性受到的傷害D．平板貨車的車輪比較多，可以減小貨車對路面的壓力11．下列說法中正確的是A．跳遠(yuǎn)運動員助跑起跳是為了增大慣性B．運動的物體有慣件，靜止的物體沒有慣性C．小汽車配置安全帶可以減小慣性帶來的危害D．行駛的汽車關(guān)閉犮動機后還能行駛一段距離是因為汽車受到慣性力作用12．如圖所示是某運動員舉起杠鈴?fù)Ａ粼诳罩胁粍訒r的情形，下列說法正確的是A．運動員對地面的壓力和地面對運動員的支持力是一對平衡力B．運動員對地面的壓力和運動員對杠鈴的支持力是一對相互作用力C．運動員對杠鈴的支持力和杠鈴對運動員的壓力是一對相互作用力D．運動員的重力和運動員對杠鈴的支持力是一對平衡力二、填空題13．如圖所示。水平桌面上有兩個相同的圓柱形容器A和B，置于其中的圓臺形實心鐵塊甲和乙完全相同，均先向兩容器中加水至圓臺高的一半，則甲、乙受到的浮力F甲_____F乙。A、B底部受到水的壓強p甲_____p乙。當(dāng)向兩容器中分別再加入相等質(zhì)量的水后（水面均未到達(dá)圓臺形的上表面），則甲、乙受到的浮力的增大量△F甲_____△F乙。（均選填“<”、“>”或“=”）14．愛動手的小宇同學(xué)在家用飲料吸管制作了一支簡易密度計。他用該密度計來比較甲、乙兩種液體的密度時，吸管靜止后情景如圖所示。此時，“密度計”在甲、乙兩種液體中受到的浮力F甲______F乙，據(jù)此可判斷出液體的密度______。（選填“＞”、“＜”或“＝”）15．如圖甲所示，在學(xué)校升旗儀式上，當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時五星紅旗徐徐上升，這是由于旗桿頂部有一個定滑輪，它能改變________．如圖乙所示，用動滑輪拉著一重為600N的物體向上做勻速直線運動，如果不計滑輪和繩的重力及細(xì)繩與滑輪間的摩擦，則豎直向上方向拉力F為________N．16．園園煮湯圓時發(fā)現(xiàn)，生湯圓放入鍋內(nèi)，由于浮力______（選填“大于”或“小于”）重力而下沉；煮熟的湯圓因其內(nèi)部受熱膨脹，浮力_____（選填“增大”或“減小”），湯圓上浮。若一個湯圓的體積約為20cm3，那么它在上浮過程中（未露出水面）所受浮力約為______N（g取10N/kg）。三、實驗題17．（8分）利用如圖所示的裝置來探究“杠桿的平衡條件”。(1)實驗前，杠桿靜止如圖甲所示，此時杠桿處于平衡狀態(tài)嗎？_______（“是”或“不是”），可將杠桿兩端的平衡螺母向_______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是_______；(2)杠桿平衡后，如圖乙所示，在杠桿B點掛3個相同的鉤碼，可在杠桿的D點掛_______個相同的鉤碼，就可使杠桿重新在水平位置平衡。若在刻度線“C”處掛4個鉤碼。在刻度線“A”處用調(diào)好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿，杠桿在水平位置平衡時，彈簧測力計的示數(shù)為F1，將彈簧測力計斜向左拉，杠桿在水平位時平衡時，其示數(shù)F2_______（選填“>”、“=”或“<”）F1；(3)得到實驗結(jié)論后，利用圖乙所示的裝置，重物懸掛左側(cè)C點，彈簧測力計懸掛左側(cè)B點，若彈簧測力計的量程是0~8N，仍要使杠桿在水平位置平衡，通過計算可知，懸掛的重物最重可達(dá)_______N；(4)保持B點鉤碼數(shù)量和力臂不變，杠桿在水平位置平衡時，測出多組動力臂l1和動力F1的數(shù)據(jù)，繪制了l1-F1的關(guān)系圖象，如圖丙所示。請根據(jù)圖象推算，當(dāng)l1為0.6m時，F(xiàn)1為_______N。18．（8分）如圖是探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置圖,其中mA=mB，hA>hB．（1）本實驗中通過觀察木塊移動的距離來判斷小球動能的大小,該物理方法是_____．（2）比較A、B兩圖,使質(zhì)量相同的小球從斜面上不同高度處自由滾下,是為了研究動能大小與________的關(guān)系．19．（8分）在探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”實驗中：(1)實驗前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強計，使左右兩邊玻璃管中的液面______。如圖甲用手按壓強計的橡皮膜，U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差，并且在一段時間內(nèi)不下降，這樣操作的目的是：______；(2)將橡皮膜放入酒精中，U型管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差，這說明______；(3)比較乙、丙實驗可知，液體內(nèi)部壓強與液體______有關(guān)；比較丙、丁實驗可知，液體內(nèi)部壓強與液體的______有關(guān)。四、作圖題20．（8分）如圖所示，小球從A點沿光滑軌道下滑，依次經(jīng)過B點、C點和D點，請畫出小球在C點受力的示意圖．（不計空氣阻力）21．（8分）重5N的小球靜止在水平地面，試畫出小球所受力的示意圖。五、計算題22．（10分）用如圖所示滑輪組提升重物，人用F＝240N的拉力作用在繩的自由端，使重G＝400N的物體在t＝12s內(nèi)勻速上升了h＝2m，不計繩重和摩擦，求：（1）有用功W有；（2）拉力F的功率P；（3）滑輪組勻速提升重物的機械效率η。23．（12分）仁愛礁是我國的固有領(lǐng)土，隸屬我國海南省三沙市，中國公務(wù)船只定期在那里巡視，如圖所示是我國一艘裝備精良的現(xiàn)代化綜合公務(wù)船.（1）若該船的聲吶探頭距海面深度為10m，則該聲吶探頭受到海水的壓強是多少？（2）該船滿載時排水量為5106kg，則船受到的重力和浮力各為多少？（海水密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg）

參考答案一、選擇題1、C【解析】

ρ鋁：ρ硫酸：ρ冰＝2.7×103kg/m3：1.8×103kg/m3：0.9×103kg/m3＝3：2：1由公式可得，，，因此可得：A．1：2：3與分析不相符；B．3：2：1與分析不相符；C．2：3：6與分析相符；D．6：3：2與分析不相符．2、B【解析】

A．一個中學(xué)生的質(zhì)量大約為50kg，50t相差太遠(yuǎn)，A不符合題意；B．一個中學(xué)生的質(zhì)量大約為50kg，受到的重力約為500N，人在水中幾乎處于懸浮狀態(tài)，故一個中學(xué)生在水中游泳時受到水的浮力約為500N，B符合題意；C．人的密度與水的密度差不多，故一個中學(xué)生的人體密度約為1.0×103kg/m3，C不符合題意；D．一個中學(xué)生站在水平地面上對地面的壓強約為1.0×104Pa到1.5×104Pa，D不符合題意。3、C【解析】

守門員戴的手套手心和手指部位設(shè)計有條紋或密集的小顆粒，可以增加手套與足球的接觸面粗糙程度，從而增大摩擦力，更容易抓住足球．4、D【解析】

甲圖中彈簧測力計右端由于物體的重力，受到了一個水平向右的1N的拉力．彈簧測力計的左端也受到了一個力的作用，因為重力通過繩子對彈簧測力計施加了一個1N的向右的拉力，彈簧測力計就會通過繩子對左端固定點施加了一個1N的拉力，由于物體間力的作用是相互的，所以固定點也會對彈簧測力計施加一個1N的向左的拉力；乙圖中物體由于重力的作用會對彈簧測力計分別施加一個向左和一個向右的1N的拉力，彈簧測力計受到的力和甲圖是一樣的，彈簧測力計的示數(shù)也就是相等的．5、B【解析】

A．一塊磚切成體積相等的兩塊后，磚的質(zhì)量也分成相等的兩塊，故密度不變，故A錯誤；B．一鋼瓶中充滿氧氣，當(dāng)用掉一半后，鋼瓶中氧氣的體積不變，質(zhì)量減小為原來的一半，故密度變小，故B正確；C．鐵的密度比鋁的密度大，表示相同體積下，鐵的質(zhì)量大于鋁的質(zhì)量，故C錯誤；D．質(zhì)量是物體的一種屬性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)、溫度和地理位置的改變而改變，故D錯誤。故選B。6、C【解析】

A．壓力的單位是牛，是以科學(xué)家牛頓的名字命名的，故A不符合題意；B．壓強的單位是帕斯卡，是以科學(xué)家帕斯卡的名字命名的，故B不符合題意；C．功的單位是焦，是以科學(xué)家焦耳的名字命名的，故C符合題意；D．功率的單位是瓦，是以科學(xué)家瓦特的名字命名的，故D不符合題意。故選C。7、D【解析】

A．一張紙的厚度在0.08mm左右，與選項中所給數(shù)據(jù)相差不大，故A不符合題意；B．一個蘋果的重力約為2N，將一個蘋果舉高1m做的功約為與選項中所給數(shù)據(jù)相差不大，故B不符合題意；C．沈陽夏季地表的最高溫度出現(xiàn)過，與選項中所給數(shù)據(jù)相差不是太大，故C不符合題意；D．物體理本對桌面的壓力約為3N，立放時和桌面的接觸面積約為，其對桌面產(chǎn)生的壓強約為與選項中所給數(shù)據(jù)相差非常大，故D符合題意。故選D。8、B【解析】

A．一切物體都有慣性，故不管是上面的棋子還是下面的棋子都有慣性，故A錯誤；B．敲打的力越大，棋子出去的速度越大，說明力的作用效果與力的大小有關(guān)，故B正確；C．棋子被打出去可以說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故C錯誤；D．隨著棋子一顆顆被打出去，剩下的棋子對桌面的壓力變小，接觸面積不變，故壓強變小，故D錯誤。故選B。9、A【解析】

A．刀刃做的很薄，即在壓力一定時，減小了受力面積，增大了壓強，故A符合題意；B．書包帶寬，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，背起來舒服些，故B不符合題意；C．坦克裝有履帶，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，故C不符合題意；D．大型的平板車裝有很多的輪子，即在壓力不變時，增大了受力面積減小了壓強，故D不符合題意。故選A。10、B【解析】

A．輪胎使用時間較長會導(dǎo)致接觸面的粗糙程度減小，摩擦力減小，汽車輪胎的抓地能力減弱，容易造成事故，故A錯誤；B．速度相同時，質(zhì)量越大，物體的動能越大，就越危險，所以對不同車型設(shè)定不同的最高行駛速度，故B正確；C．慣性是物體的固有屬性，只能說物體具有慣性，不能說由于慣性，故C錯誤；D．平板貨車的車輪比較多，是通過增大接觸面積來減小對路面的壓強，故D錯誤。故選B。11、C【解析】

A．物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性，慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)；跳遠(yuǎn)運動員助跑起跳是為了利用慣性，而不能增大慣性，故A錯誤；B．一切物體在任何時候都有慣性，與物體是否運動沒有關(guān)系，所以運動的物體有慣件，靜止的物體也有慣性，故B錯誤；C．司機駕車時系安全帶，在緊急剎車時可限制人體向前傾，減小慣性帶來的危害，故C正確；D．行駛的汽車關(guān)閉犮動機后還能行駛一段距離是因為汽車具有慣性，由于慣性不是力，所以，不能說受到慣性力作用，故D錯誤；故選C．12、C【解析】

A．運動員對地面的壓力和地面對運動員的支持力分別作用在地面和運動員身上，是作用在不同物體上的兩個力，不是一對平衡力，故A錯誤；B．運動員對地面的壓力和運動員對杠鈴的支持力，二者大小不相等，不是一對相互作用力，故B錯誤；C．運動員對杠鈴的支持力和杠鈴對運動員的壓力大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上，是一對相互作用力，故C正確；D．運動員的重力和運動員對杠鈴的支持力，是作用在不同物體上的兩個力，且二者大小不相等，不是一對平衡力，故D錯誤．二、填空題13、>=<【解析】

第一空．甲、乙兩鐵塊完全相同，由圖可知，甲浸入水中的體積大于乙浸入水中的體積，即V排甲>V排乙，根據(jù)可知，甲受到的浮力大于乙受到的浮力，即F甲>F乙。第二空．兩容器中都加水至圓臺高的一半，即甲、乙底部在水中的深度相同，根據(jù)可知，A、B底部受到水的壓強相等，即p甲=p乙。第三空．當(dāng)向兩容器中分別再加入相等質(zhì)量（等體積）的水后，由于甲的上半部分較細(xì)，則加入水后A容器中水面上升得較低；乙的上半部分較粗，則加入水后B容器中水面上升得較高，即最終容器中水面高度hA<hB。原來容器中水面高度相同，則說明加入水之后甲、乙排開水的體積增大量△V排甲<△V排乙，根據(jù)可知，甲、乙受到的浮力的增大量△F甲<△F乙。14、=＜【解析】

[1]密度計在兩杯液體中都漂浮，其所受浮力大小都等于密度計自身的重力，故“密度計”在甲、乙兩種液體中受到的浮力[2]根據(jù)阿基米德原理可得液體密度的表達(dá)式①由圖片可知密度計排開甲液體的體積大于密度計排開乙液體的體積②而“密度計”在甲、乙兩種液體中受到的浮力相等③由①②③式可得即。15、力的方向300【解析】

由生活經(jīng)驗可知，旗桿頂部的滑輪是定滑輪，能改變力的方向，但不能省力；用動滑輪拉著重為600N的物體向上做勻速直線運動，使用動滑輪可以省一半力，所以豎直向上的拉力F為300N.16、小于增大0.2【解析】

[1]園園煮湯圓時發(fā)現(xiàn)，生湯圓放入鍋內(nèi)，由于浮力小于重力而下沉；煮熟的湯圓因其內(nèi)部受熱膨脹，體積變大，浮力增大，當(dāng)浮力大于重力時湯圓上浮。[2]湯圓所受浮力三、實驗題17、是右便于測量力臂4>160.5【解析】

(1)[1][2][3]實驗前，杠桿靜止如圖甲所示，此時杠桿處于平衡狀態(tài)；杠桿不在水平位置，左端向下傾斜，右端上翹，故應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣力臂在杠桿上，便于測量力臂大小。(2)[4]設(shè)一鉤碼重為G，一格為l，根據(jù)杠桿平衡條件可知3G×4l=FD×3lFD=4G需在D點掛4個鉤碼。[5]將彈簧測力計斜向左拉，阻力和阻力臂不變，拉力的力臂將變短，根據(jù)杠桿平衡條件可知，杠桿在水平位時平衡時，拉力變大，所以F2＞F1(3)[6]設(shè)杠桿上的一個刻度為lcm，重物的重力為G，根據(jù)杠桿的平衡條件可得G×2Lcm=8N×4lcmG=16N(4)[7]由于此題中的阻力和阻力臂不變，根據(jù)F1l1=F2l2可知，利用圖象中任意一組數(shù)據(jù)都能得出F1l1=F2l2=0.1m×3N=0.3N·m故若當(dāng)l1為0.6m時F1==0.5N18、轉(zhuǎn)換法速度【解析】

[1]動能的大小無法直接進行測量，因此可采用轉(zhuǎn)換法，通過觀察小木塊被推動的距離來進行比較；[2]質(zhì)量相同的小球從斜面上不同高度處自由滾下，小球的質(zhì)量不變，改變的是小球到達(dá)水平面時的速度，是為了研究動能大小與速度的關(guān)系．19、相平檢查U型管壓強計的氣密性是否良好液體內(nèi)部有壓強密度深度【解析】

(1)[1][2]壓強計使用前應(yīng)檢查氣密性是否良好，并保證U型管兩側(cè)液面相平；為檢查U型管壓強計的氣密性是否良好，應(yīng)用手按壓強計的橡皮膜，觀察U型管內(nèi)水面是否出現(xiàn)高度差，并且在一段時間內(nèi)不下降。(2)[3]如圖甲用手按壓強計的橡皮膜，手對橡皮膜有壓強，U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差；將橡皮膜放入酒精中，U型管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差，這說明液體內(nèi)部有壓強。(3)[4]比較乙、丙實