如何做一個(gè)文明大學(xué)生

如何做一個(gè)文明大學(xué)生播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。現(xiàn)代社會(huì)中，“文明”二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，可不是一件可有可無(wú)的事。而且做文明的學(xué)生不是輕而易舉的，這需要大家確定目標(biāo)：用我們的口，禮貌地問(wèn)好打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不隨地吐痰；用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾；用我們輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。

在我們的學(xué)生中有些學(xué)生有文明的時(shí)候，也有不文明的時(shí)候，如果我們一個(gè)個(gè)同學(xué)都是這樣的話，那不是亂套了？所以，我們都要做一個(gè)文明學(xué)生，我們要怎么樣來(lái)做好文明學(xué)生呢？

我們要尊敬老師，看見(jiàn)老師不能走另一條道路，看見(jiàn)老師要打招呼，不能頂撞老師，我們不能破壞學(xué)校的一草一木，也就是要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，學(xué)?；▔锏幕▋洪_(kāi)了很美麗，有的女同學(xué)去摘放在頭上好看。我們應(yīng)該保護(hù)好花草樹(shù)木，因?yàn)樗鼈兡軆艋諝?，讓我們能在一個(gè)美好的環(huán)境下學(xué)習(xí)。文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。中華民族有五千多年的文明史，自古以來(lái)就是禮儀之邦。作為21世紀(jì)大學(xué)生，肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。為了繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，因此我們必須要對(duì)新時(shí)期、新要求下的文明有更為深刻、更全面的認(rèn)識(shí)。因?yàn)槲拿魇翘岣咚刭|(zhì)的前提，沒(méi)有文明，素質(zhì)就不能保證，就無(wú)法成為一名合格的大學(xué)生，也無(wú)法擔(dān)任起社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。為了成為一名合格的文明大學(xué)生，我要從以下幾點(diǎn)做起:

一、杜絕在學(xué)習(xí)場(chǎng)所大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。

二、按時(shí)上課、不遲到早退、不曠課、遵守課堂紀(jì)律。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)守信，不抄襲作業(yè)，考試不作弊。

四、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪，不吸煙、不酗酒。

五、科學(xué)上網(wǎng)，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)和游戲，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)道德模范、文明使者、安全衛(wèi)士。糊涂，小事不計(jì)較，嚴(yán)于律己，寬以待人。小和大總是相對(duì)存在，沒(méi)有小就沒(méi)有大。對(duì)于自己的任何放任，都是退步的開(kāi)始。

大家也許都看過(guò)中央電視臺(tái)播放的一個(gè)公益廣告：一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到樹(shù)上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費(fèi)力上坡的拉三輪車(chē)?yán)先送栖?chē)。這名青年早晨跑了一路，好事做了一路，快樂(lè)了別人也快樂(lè)了自己。

講文明并不難，難就難在你有沒(méi)有社會(huì)責(zé)任感、能不能看見(jiàn)身邊的小事、能不能彎一下腰，文明行為其實(shí)是舉手之勞。一個(gè)人如果能屈身做簡(jiǎn)單的事情，那么日后就有可能做大事情。

“盡小者大，慎微者著?！泵總€(gè)人都要從小處著手，躬行實(shí)踐。假如我們每個(gè)人都互相謙讓?zhuān)卸Y貌，不講粗話，不罵人，那么就不會(huì)發(fā)生吵嘴、斗毆，人際關(guān)系會(huì)更加和諧；假如我們每個(gè)人多一點(diǎn)親和與諒解，少一分急躁與粗暴，那么就會(huì)于細(xì)微之處見(jiàn)真情；假如我們每個(gè)人都不隨地吐痰、不隨地吐口香糖，那么我們的生活環(huán)境會(huì)更舒適

美麗源于愛(ài)的傾注，美麗的校園傾注了設(shè)計(jì)者的靈感，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，工人師傅的心血。在短短的一年里，荒地變成了美麗的校園。同學(xué)們，如此美麗的校園，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎？你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧?kù)o和諧嗎？你忍心做出一些不文明的行為，去破壞它的美麗嗎？

人是可以改變的可以從一點(diǎn)缺陷變成有很大的缺陷,也可以通過(guò)自身的努力變的更完善,更完美.如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。大學(xué)生作為國(guó)家高等教育的頂端，他們的素質(zhì)直接決定了我們整個(gè)民族的素質(zhì)！正所謂：青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青年弱則國(guó)家弱！中華民族是一個(gè)擁有五千年文明史的泱泱大國(guó)，青年一輩的文明觀無(wú)疑是我們整個(gè)民族的脊梁！很多人都發(fā)出了一輩不如的一輩的感慨，的確隨著改革開(kāi)放國(guó)門(mén)大開(kāi)，放進(jìn)了新鮮空氣同時(shí)也放金了蒼蠅！在我們身邊的確存在著許多令人瞠目結(jié)舌的現(xiàn)象：一輛寒假歸家的學(xué)生專(zhuān)列上，乘務(wù)員每隔半個(gè)小時(shí)就會(huì)從地上掃起如小山般的垃圾！女生宿舍樓下一對(duì)對(duì)青年情侶相擁而立，如入無(wú)人之境，絲毫不去理會(huì)周?chē)水悩拥哪抗?；男生口中的惡罵令旁人面紅耳赤，而他自己卻還在滔滔不絕，自我感覺(jué)良好！自習(xí)教室的前面明明擺著垃圾桶，可桌洞里仍滿是蘋(píng)果核，食品袋等副產(chǎn)品；桌面上亦總會(huì)留下某君的聯(lián)系方式或其靈感閃現(xiàn)的涂鴉之作，自行車(chē)總是停放在不應(yīng)該的地方……不文明現(xiàn)象充斥著我們的周?chē)?，難道這就是當(dāng)代大學(xué)生在新世紀(jì)所展現(xiàn)給我們的面貌？的確，時(shí)代發(fā)生了變化，從前的五講四美三熱愛(ài)似乎已經(jīng)與我們的現(xiàn)實(shí)生活相去甚遠(yuǎn)！可是文明禮貌是一個(gè)人立足與社會(huì)的基本涵養(yǎng)和素質(zhì)！與人接觸的第一面你肯定會(huì)為他的言談舉止所吸引，如果他是位粗俗不堪，思想下流的人那么相信無(wú)論他的學(xué)識(shí)多淵博，學(xué)歷多高，他都會(huì)為周?chē)怂梢暤?！?duì)于大學(xué)生來(lái)講，無(wú)論是平時(shí)與同學(xué)交往的過(guò)程中還是將來(lái)面對(duì)職場(chǎng)走向社會(huì)時(shí)，他的文明舉止都是非常重要的。

那么究竟這樣做才能算是一個(gè)文明大學(xué)生呢？

首先，一個(gè)大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備最基本的文明素質(zhì)——謙遜做人，禮貌待人，言行舉止得體。記得有人對(duì)我說(shuō)北航曾經(jīng)發(fā)生過(guò)學(xué)生毆打食堂員工的事情，我聽(tīng)了之后很震驚。我想，這肯定不能作為文明的表現(xiàn)。人類(lèi)比其他動(dòng)物進(jìn)步的地方是我們能用語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的思想感情，動(dòng)物之間出現(xiàn)矛盾的會(huì)采用打斗的方式來(lái)解決——“角斗”一詞由此而來(lái)；而人，作為高級(jí)物種，文明的代表，應(yīng)當(dāng)更多的采用協(xié)調(diào)的方式來(lái)做到文明，否則，人類(lèi)千萬(wàn)年的進(jìn)化就會(huì)失去意義。

其次，一個(gè)文明大學(xué)生還應(yīng)當(dāng)具備良好的心理素質(zhì)，道德素質(zhì)，追求心靈美。這些素質(zhì)包括樂(lè)觀，寬容；積極面對(duì)問(wèn)題，努力尋求解決問(wèn)題的方案；多為他人著想，等等。馬加爵案件說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生內(nèi)心還有許多的危機(jī)。其實(shí)，我所感覺(jué)到的校園氛圍是波瀾不驚的，遠(yuǎn)沒(méi)有外面社會(huì)的復(fù)雜，我們身邊與我們相處的同學(xué)也都是同齡人，在這種環(huán)境下，人與人之間的交往理應(yīng)更容易一些。大學(xué)是一個(gè)宣揚(yáng)個(gè)性，宣揚(yáng)自由的地方，但是有些人往往會(huì)忽略他人的感受，比如在上英語(yǔ)聽(tīng)力課的時(shí)候，有的同學(xué)用手機(jī)發(fā)短信，手機(jī)的電磁波干擾了耳機(jī)，其他同學(xué)聽(tīng)到的就是刺耳的噪音。人與人的交往中利益的沖突隨時(shí)會(huì)發(fā)生，我們盡量做到為他人著想，同時(shí)不計(jì)較得失，就會(huì)表現(xiàn)出積極健康的人生態(tài)度。

文明也是創(chuàng)新，人類(lèi)從動(dòng)物進(jìn)化到現(xiàn)在，從石器，鐵器到機(jī)器，計(jì)算機(jī)，再有計(jì)算機(jī)的智能化，無(wú)一不是創(chuàng)新的體現(xiàn)?？梢哉f(shuō)，人類(lèi)的文明就是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，大學(xué)生作為時(shí)代的精英和先驅(qū)者，應(yīng)當(dāng)繼承人類(lèi)創(chuàng)新的思想。我身邊的同學(xué)大多都滿足于老師講授的知識(shí)，課后做做練習(xí)，其實(shí)這樣會(huì)讓我們懶惰。也許中國(guó)學(xué)生更適應(yīng)接收式的教育，然而在很多人類(lèi)未知的領(lǐng)域，創(chuàng)新思維能力是必不可少的。創(chuàng)新