2014年中考物理試題(聲)

2014年全國中考物理110套試題《聲現(xiàn)象》匯編一、選擇題1．（2分）（2014?南充）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）CA．中考期間，學(xué)校路段禁止汽車鳴笛，這是在傳播過程中減弱噪聲B．聲音在真空中傳播的速度是340m/sC．[來源:Z+xx+k.Com]用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明超聲波能傳遞能量D．發(fā)聲體的振動(dòng)頻率越高，響聲越大1．（3分）（2014?隨州）據(jù)圖分析，下列說法正確的是（）B A． 大象之間的“交談”有時(shí)用超聲波，聲音很小，人類聽不見但大象們能聽清 B． 靜謐的夜晚我們身邊的狗狗有時(shí)突然耳朵一豎并轉(zhuǎn)動(dòng)幾下，這可能是狗狗聽到了人類聽不見的聲音 C． 家人之間悄悄說話，身邊的狗狗無動(dòng)于衷，因?yàn)椤扒那脑挕钡念l率狗狗是無法感知的 D． 因?yàn)榇笙蠛凸返摹鞍l(fā)聲頻率”沒有重疊區(qū)，所以狗的叫聲大象永遠(yuǎn)也聽不見2．（3分）（2014?海南）中考期間跳廣場(chǎng)舞的阿姨為了減弱噪聲，自覺把音響的音量調(diào)小，這種控制噪聲的途徑（）AA．在聲源處[來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]B．在傳播過程中C．在人耳處D．在聲源和人耳處1．（3分）（2014?長沙）2013年6月20日，女航天員王亞平在中國首個(gè)目標(biāo)飛行器天宮一號(hào)上為青少年授課．下列說法正確的是（）CA．王亞平講課的聲音是通過聲波傳回地球的B．王亞平講課的聲音很大是因?yàn)樗穆曇纛l率很高C．王亞平講課發(fā)出的聲音是由她的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的D．在太空講話聲帶不振動(dòng)也能發(fā)出聲音（2014濟(jì)南）16、地震前，地下的地層巖石運(yùn)動(dòng)或斷裂會(huì)產(chǎn)生次聲波。某些動(dòng)物會(huì)接收到并做出反應(yīng)。右圖是幾種動(dòng)物的發(fā)聲和聽覺頻率范圍其中能提前感覺到地震的動(dòng)物是AA狗B貓C蝙蝠D海豚（2014龍東）3．下列有關(guān)聲的現(xiàn)象，其中說法正確的是（）CA．“禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲B．老師的講課聲是通過空氣振動(dòng)產(chǎn)生的C．真空不能傳聲D．聽錄音時(shí)，調(diào)節(jié)音量旋鈕實(shí)質(zhì)是在改變聲音的音調(diào)(2014沈陽)2、如圖1所示，小剛在藝術(shù)節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂曲。對(duì)于吉他發(fā)出的聲音，下列說法正確的是AA．樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的B．變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度C．用力撥動(dòng)吉他弦可以提高聲音的音調(diào)D．撥動(dòng)不同的吉他弦可以改變吉他的音色2．（3分）（2014?丹東）有關(guān)聲的說法正確的是（）D A． 物體的振幅越大音調(diào)越高 B． 聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s C． 戴防噪聲耳罩可以防止噪聲產(chǎn)生 D． 地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有次聲波產(chǎn)生2．（2分）（2014?錦州）下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中不正確的是（）BA．兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話，是因?yàn)檎婵詹荒軅髀旴．環(huán)保部門在一些主干道旁設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備，是為了減弱噪聲C．公路旁安裝隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲D．只有主人說出暗語時(shí)才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音色3．（3分）（2014?赤峰）關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說法正確的是（）DA．只要物體振動(dòng)，就能聽到聲音B．[來源:學(xué)*科*網(wǎng)]噪聲不是物體振動(dòng)產(chǎn)生的C．中考期間，考場(chǎng)周圍“禁止鳴笛”，這是為了在傳播過程中減弱噪聲D．汽車安裝的倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波工作的2．（2分）（2014?巴中）關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（）CA．只要物體在振動(dòng)，我們就能聽到聲音B．振動(dòng)停止，聲音消失C．余音繞梁，三日不絕，這是回聲現(xiàn)象D．高速公路兩旁的隔音板是為了防止噪聲的產(chǎn)生1．（3分）（2014?涼山州）關(guān)于“聲現(xiàn)象”的說法正確的是（）CA．聲和激光都能傳播信息且都可以在真空中傳播B．住宅安裝雙層玻璃窗是在聲源處控制噪音C．利用“超聲波”除去體內(nèi)結(jié)石是利用聲能傳遞能量D．只有主人說出暗語時(shí)才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音調(diào)1．（3分）（2014?眉山）觀眾對(duì)中央電視臺(tái)舉辦的成語大賽好評(píng)如湖，大賽中涉及的下列成語跟聲音響度有關(guān)的是（）AA．震耳欲聾B．閃爍其辭C．掩耳盜鈴D．耳熟能詳1．（3分）（2014?天津）生活中用“引吭高歌”“低聲細(xì)語”來形容聲音，這里的“高”“低”描述的是聲音的（）B來源：·世紀(jì)1．（3分）（2014?烏魯木齊）我們通過聲音能區(qū)分不同的人，主要是依據(jù)說話人聲音的（）A A． 音色 B． 音調(diào) C． 響度 D． 速度(2014新疆1．（3分）利用電位器調(diào)節(jié)耳機(jī)音量，它的作用是改變聲音的（）BA．音調(diào)B．響度C．音色D．頻率(2014桂林)2．如圖2所示，在“探究聲音產(chǎn)生的原因”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開。下列說法中正確的是：BA．說明音調(diào)越高，乒乓球被彈開的幅度越大B．說明發(fā)聲體在振動(dòng)C．便于分辨出音叉振動(dòng)發(fā)聲時(shí)的音色是否相同D．便于分辨出音叉振動(dòng)所發(fā)出的聲是次聲波還是超聲波2．（2分）（2014?齊齊哈爾）下列聲現(xiàn)象的敘述中與圖中情景不相符的是（）CA．撥動(dòng)琴弦發(fā)出悠揚(yáng)的琴聲說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B．鋼尺伸出桌邊的長度越長，發(fā)出聲音的音調(diào)越低C．倒車?yán)走_(dá)是利用次聲波傳遞信息D．北京動(dòng)物園的“隔音蛟龍”是在傳播過程中減弱噪聲1．（2分）（2014?淮安）如圖所示，將懸掛的乒乓球輕輕接觸正在發(fā)聲的音叉，觀察到乒乓球被音叉多次彈開；聲音消失，乒乓球便會(huì)停止運(yùn)動(dòng)，此現(xiàn)象表明聲音（）AA．是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B．可以通過固體傳播C．不能在真空中傳播D．是以波的形式傳播的2．（2分）（2014?永州）端午節(jié)我市多地舉行了龍舟賽，比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員喊著號(hào)子、和著鼓點(diǎn)有節(jié)奏地同時(shí)劃槳．比賽中有關(guān)聲現(xiàn)象的下列說法，正確的是（）AA．鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的B．鼓聲在空氣中的傳播速度大約是500m/sC．運(yùn)動(dòng)員打鼓用的力越大，鼓聲的音調(diào)就越高[來源:學(xué)+科+網(wǎng)]D．岸上觀眾是通過響度分辨出鼓聲、號(hào)子聲的6．（2分）（2014?婁底）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中錯(cuò)誤的是（）CA．摩托車上安裝消聲器的目的是為了減小噪聲B．我們能區(qū)分不同同學(xué)說話的聲音，是因?yàn)樗麄兊囊羯煌珻．只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽到聲音D．在醫(yī)院里醫(yī)生通常利用超聲波震動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波能傳遞能量3．（3分）（2014?十堰）為使教室內(nèi)的學(xué)生免受環(huán)境噪聲的干擾，下列哪種方法是最合理的？（）Dy-comA．老師講話聲音大一些B．每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲的耳罩C．教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置D．在教室周圍植樹2．（3分）（2014?遵義）下列關(guān)于聲音的說法，正確的是（）BA．我們能區(qū)分小提琴和鋼琴的聲音，主要是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出的聲音音調(diào)不同B．聽到上課鈴聲，同學(xué)們開始做上課準(zhǔn)備，說明聲音可以在空氣中傳播C．只要物體在振動(dòng)，我們就能聽到聲音D．在緊鄰居民住房的告速公路旁修建隔音墻，是為了在聲源處減弱噪音2．（2分）（2014?南寧）關(guān)于聲的知識(shí)，下列說法正確的是（）DA．通常我們是根據(jù)音調(diào)來分辨不同人說話的聲音B．在城市道路旁設(shè)置隔聲板，是為了在聲源處減弱噪聲C．利用超聲波可除去人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波可以傳遞信息D．同學(xué)們能聽到上課老師的聲音，說明聲音可以在空氣中傳播9．（3分）（2014?廣西）以下關(guān)于聲現(xiàn)象的說法，不正確的是（）AA．只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽到聲音B．摩托車上安裝消聲器是為了在聲源處減弱噪音C．用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲能傳遞能量D．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的2．（2分）（2014?郴州）聲音從空氣傳到水中，它的傳播速度將（）AA．變大B．變小C．不變D．不能確定4．（2分）（2014?湖北）廣場(chǎng)舞是中國大媽非常喜歡的一種健身活動(dòng)．但同時(shí)廣場(chǎng)舞的音響卻給周邊住宅樓休息的居民造成了一定影響．為了使雙方的利益都得到尊重，和諧相處，你認(rèn)為采取下面哪種方法是有效、合理的（）C2-1-c-n-j-yA．住宅樓的居民都戴一個(gè)防噪聲的耳罩B．禁止廣場(chǎng)舞活動(dòng)C．跳舞的大媽都戴一個(gè)播放音樂的耳機(jī)D．住宅樓內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置1．（2014?荊州）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）BA． 聲波是電磁波，它可以在真空中傳播B． 發(fā)出聲音的喇叭能使它前面的蠟燭“跳舞”，說明聲波能傳遞能量C． 聽眾在聽不同樂器彈奏同一首歌時(shí)，能分辨處所用樂器，是利用了聲音的響度不同D． 次聲波的頻率很高，所以人耳不能直接聽到2．（4分）（2014?梅州）關(guān)于聲現(xiàn)象．下列說法正確的是（）D A． 聲音在空氣中傳播速度最大 B． 不振動(dòng)的物體也能發(fā)出聲音 C． 在街頭設(shè)置噪聲檢測(cè)儀，可有效阻斷噪聲的傳播 D． 用超聲波去除人體結(jié)石，是應(yīng)用了聲波能傳遞能量1．（2分）（2014?威海）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）CA．聲波和電磁波一樣能在真空中傳播B．聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/sC．超聲波在醫(yī)學(xué)上能粉碎結(jié)石是因?yàn)槌暡ň哂心芰緿．通過居民區(qū)的高速鐵路需加裝隔音屏障是在聲源處減弱噪音4．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中不正確的是（）DA．”聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的B．公路旁安裝隔音墻是為了在傳播途徑上減弱噪聲C．課堂上能聽到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲D．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)生的音調(diào)會(huì)不同2．（2分）（2014?菏澤）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）DA．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同B．在真空中也可以傳播聲音C．振動(dòng)的物體一定會(huì)發(fā)出聲音D．一切發(fā)聲物體都在振動(dòng)1．（3分）（2014?東營）東營市城市建設(shè)和管理越來越注重以人為本，如城區(qū)內(nèi)某些路段禁止汽車鳴笛、住宅區(qū)道路兩旁植樹造林、跳廣場(chǎng)舞的人要把音量調(diào)小一些等．這些措施的共同目的是（）C2njy*comA．綠化居住環(huán)境B．緩解“熱島效應(yīng)”C．降低噪聲污染D．減少大氣污染3．（2分）（2014?泰州）關(guān)于聲音，下列說法中正確的是（）D[來源:Z*xx*k.Com]A．聲音在真空中的傳播速度最大B．能在真空中傳播的聲音叫超聲波C．音色與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)D．音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)(2014南京)2．如圖所示，在學(xué)校組織的迎“青奧”活動(dòng)中，小明進(jìn)行了擊鼓表演，他時(shí)重時(shí)輕地敲擊鼓面，這樣做主要改變了鼓聲的（）AA．響度B．音調(diào)C．音色D．速度2．（2分）（2014?株洲）成語“聲如洪鐘”形容說話或歌唱時(shí)聲音洪亮，它描述的是聲音的（）BA．音調(diào)B．響度C．音色D．音頻(2014武漢)9、下列關(guān)于聲的說法正確的是A．用大小不同的力敲擊同意音叉是為了探究音調(diào)與頻率的關(guān)系B．人們可以用聲學(xué)儀器接收到超聲波判斷地震的方位和強(qiáng)度C．倒車?yán)走_(dá)是利用回聲定位探測(cè)車后的障礙物D．給摩托車安裝消聲器是阻斷噪聲傳播（2014廣州）5．甲聲音波形如圖4所示，把音調(diào)比甲高的乙聲音輸入同一設(shè)置的示波器，乙聲音的波形是圖5中的哪一幅（）B(2014福州)2.舉世矚目的索契冬奧會(huì)開幕式上，女高音歌唱家安娜的歌聲傾倒了無數(shù)觀眾?！芭咭簟笔侵嘎曇舻腃A.響度大B.音色好C.音調(diào)高D.振幅大（2014廣東）1、下列關(guān)于聲音的說法正確的是（C）A、聲音是電磁波的一種B、聲音的頻率越高，響度越大C、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的D、聲音的振幅越大，音調(diào)越高4（益陽市2014）．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是DA．能根據(jù)聲音的響度分辨出不同樂器發(fā)出的聲音B．發(fā)生雷電時(shí)，震天的雷聲是通過電流傳播的C．在教學(xué)樓前后植樹是在聲源處減弱外來的噪聲D．超聲波清洗機(jī)可以清洗精密儀器，說明聲音具有能量2．（3分）（2014?宜賓）如圖為一枚古錢幣，人們常用手指彈銀元邊緣并移動(dòng)到耳邊聽其聲音來鑒別銀元的真假，這主要是根據(jù)聲音的（）A．聲速B．響度C．音色D．回音（2分）（2014?呼和浩特）關(guān)于聲現(xiàn)象的理解，下列說法正確的是（）CA．使用MP3時(shí)，調(diào)節(jié)音量旋鈕是為了改變聲音的音調(diào)B．“女高音”歌唱時(shí)比“男高音”響度大C．鋼琴發(fā)聲是由于琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的D．聲音在空氣中的傳播速度為3×108m/s（2分）（2014?成都）關(guān)于聲音，下列說法正確的是（）CA．人們小聲說話，聲音的音調(diào)一定低B．用力敲鼓，站在近處和遠(yuǎn)處的人聽到的鼓聲的響度是一樣的C．能聽出電話里誰在說話，是根據(jù)聲音的音色辨別的D．在公路旁設(shè)置聲音屏障是在聲源處消除了噪聲16．（鄂州市2014）關(guān)于聲音，下列說法正確的是C A．高速公路兩側(cè)安裝透明板墻是在聲源處減弱噪聲 B．只要物體振動(dòng)，我們就能聽到聲音 C．超聲波不能在真空中傳播 D．人們根據(jù)響度來辨別不同樂器發(fā)出的聲音2．（2014年蘭州市）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中正確的是（D）A．聲音可以在真空中傳播B．在不同物質(zhì)中聲速均為340m/sC．不同樂器發(fā)出的聲音，音色相同D．禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲4．（2分）（2014?成都）2013年6月23日，王亞平老師太空授課及地面課堂的實(shí)況直播如圖所示，下列說法正確的是（）CA．王亞平老師授課的聲音是從太空直接傳到地面課堂的B．地面課堂上的同學(xué)聽到王亞平老師的聲音超聲C．王亞平老師授課的內(nèi)容是通過電磁波傳到地面的D．聲音傳播的速度等于電磁波傳播的速度4、（2014泰安）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中錯(cuò)誤的是DA．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的B．公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲C．課堂上能聽到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲D．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)會(huì)不同3（2014年蘇州市）.2013年6月20日，我國航天員玉亞平在“天宮一號(hào)”上為全國中小學(xué)生授課，成為中國首位“太空教師”下列說法中正確的是A2·1·c·n·j·yA玉亞平說話發(fā)出聲音是由于聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的B.玉亞平講課聲音很大是因?yàn)樗囊粽{(diào)很高[來源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K]C.王亞平講課的聲音是靠聲波傳回地球的D.天宮一號(hào)里的聲音的傳播速度為3.0×108m/s3．（2014年上海市）能區(qū)分不同歌手聲音的主要依據(jù)是（C）2 1·世紀(jì)*教育網(wǎng)A．響度B．音調(diào) C．音色 D．振幅8、（四川省資陽市2014）聲音在均勻空氣里傳播過程中（C）A．聲速逐漸減小B．頻率逐漸減小C．振幅逐漸減小D．聲速、頻率、振幅都不變4.（2014年福建省泉州）下列事例中，屬于從噪聲的產(chǎn)生環(huán)節(jié)進(jìn)行防治的是BA.道路兩旁植樹B.上課時(shí)把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音狀態(tài)C.高架道路兩旁建隔音墻D.在飛機(jī)旁工作的人員佩戴有耳罩的頭盔11．（2014年北京市）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是DA．玻璃不能傳播聲音B．用不同種樂器演奏同一樂曲，這幾種樂器發(fā)出聲音的音色相同C．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)不同D．在靠近居民區(qū)的高架路旁，設(shè)置隔音墻是為了減小噪聲對(duì)居民區(qū)的影響2.（2014揚(yáng)州）“請(qǐng)大家安靜，現(xiàn)在準(zhǔn)備考試！”監(jiān)考老師要求考生減小聲音的C A.頻率B.音調(diào)C.響度D.音色2．（2014年臨沂市）對(duì)于下列四幅圖片的敘述正確的是CA．甲圖中，用力敲擊鼓面時(shí)，能聽到鼓聲，說明聲音是通過固體傳播到人耳的B．乙圖中，改變尺子伸出桌面的長度，用相同的力敲打，是為了研究響度與材料的關(guān)系C．丙圖中，禁鳴是從聲源處減弱噪聲D．丁圖中，聽眾能根據(jù)音調(diào)分辨出不同樂器的演奏1、（濰坊市2014）為提高全體市民的防空安全意識(shí)，我市每年都要進(jìn)行防空警報(bào)演練．為了使警報(bào)聲傳的更遠(yuǎn)，應(yīng)該提高警報(bào)聲的（）BA．音調(diào)B．響度C．音色D．頻率[2、（山西省2014年）2014年5月第十七屆科博會(huì)在北京召開中外多款智能機(jī)器人齊亮相，如圖是幼教機(jī)器人正和小朋友比賽背唐詩，下列有關(guān)說法正確的是(C

）A.機(jī)器人的聲音不是由振動(dòng)產(chǎn)生的B機(jī)器人的聲音可以在真空中傳播世紀(jì)教育網(wǎng)C.能區(qū)分機(jī)器人和小朋友的聲音主要是因?yàn)樗麄兊囊羯煌珼.機(jī)器人的聲音在空氣中傳播速度是3x108m/s2．．（德陽市2014年）如右圖所示用木槌敲擊同一個(gè)音叉，第一次輕敲，第二次重敲。兩次比較，下列判斷正確的是（）D教育A．重敲音調(diào)高B．輕敲響度大C．兩次敲擊音色不同D．兩次敲擊音調(diào)一樣高2．（湖北省咸寧市2014年）下面關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是：CA．聲音在真空中的傳播速度最大

B．語音識(shí)別系統(tǒng)主要是辯別聲音的音調(diào)C．聲音在傳播過程中遇到障礙物能被反射D．（3分）（2014?常德）下列各圖描述的實(shí)驗(yàn)中，用來說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（）A．發(fā)聲的音叉激起水花B．音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開的越遠(yuǎn)C．鋼尺伸出桌邊的長度變短，振動(dòng)時(shí)聲音的音調(diào)變高D．抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的音樂聲減小4．（3分）（2014?益陽）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）DA．人們能根據(jù)聲音的響度分辨出不同樂器發(fā)出的聲音B．發(fā)生雷電時(shí)，震天的雷聲是通過電流傳播的C．教學(xué)樓前后植樹是在聲源處減弱外來的噪聲D．超聲波清洗機(jī)可以清洗精密儀器，說明聲音具有能量2.（岳陽市2014年）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是AA.發(fā)聲的物體在振動(dòng)B.聲音在空氣傳播最快C.擊鼓時(shí)力度越大，音調(diào)越高D.樂器發(fā)出的聲音不會(huì)成為噪聲。（2014?揚(yáng)州）“請(qǐng)大家安靜，現(xiàn)在準(zhǔn)備考試！”監(jiān)考老師要求考生減少聲音的（）CA．頻率B．音調(diào)C．響度D．音色2．（2014年陜西）下列對(duì)聲現(xiàn)象的描述，應(yīng)用物理知識(shí)解釋正確的是（B）A．“悅耳動(dòng)聽”說明聲音的響度較大B．“隔墻有耳”說明墻體可以傳播聲音C．“聞其聲而知其人”說明根據(jù)音調(diào)可以辨別來人是誰D．“大雪過后，萬籟俱寂”說明大雪會(huì)使聲音完全消失9、（達(dá)州市2014年）下列有關(guān)聲現(xiàn)象說法正確的是（A）A、中考期間考場(chǎng)附近禁止鳴笛，是在聲源處消聲來控制噪聲的B、“聲紋門鎖”是依據(jù)聲音的響度來識(shí)別的C、聲音的傳播速度是340m/sD、我們可以利用回聲來測(cè)量地球與月球之間的距離2．（3分）（2014?德陽）如圖所示用木槌敲擊同一個(gè)音叉，第一次輕敲，第二次重敲．兩次比較，下列判斷正確的是（）BA．重敲音調(diào)高B．輕敲響度大C．兩次敲擊音色不同D．兩次敲擊音調(diào)一樣高16.（哈爾濱市2014年）關(guān)于聲音，下列說法正確的是(B)A．聲源的振動(dòng)頻率越高，發(fā)出聲音的響度會(huì)越大B．人們利用超聲波的反射制成的聲吶可以測(cè)海底深度C．主要交通道路上設(shè)置的噪聲強(qiáng)度顯示儀可以消除噪聲D．聲音在真空中傳播的速度是3×lO8m/s2．（3分）（2014?濱州）依據(jù)你所學(xué)的聲現(xiàn)象知識(shí)，下列說法正確的是（）CA．物體只要振動(dòng)，人們就能聽到聲音[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]B．聲音越宏亮，在空氣中的傳播就越快C．人們能辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌珼．利用超聲波給金屬工件探傷是利用聲波傳遞能量填空題12．（2分）（2014?遂寧）控制環(huán)境污染是“打造宜居城市，建設(shè)優(yōu)雅遂寧”的重要舉措．居民小區(qū)禁止汽車鳴笛是從聲源處減弱噪聲；城區(qū)步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測(cè)裝置，該裝置顯示了噪聲的響度（選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”）．13．（2分）（2014?錦州）音樂會(huì)上，演員正在吹奏笛子，笛子發(fā)聲是因?yàn)榭諝庵谡駝?dòng)，吹奏過程中，演員不斷調(diào)整手指在笛子上的按壓位置是為了改變聲音的音調(diào)．12．（1分）（2014?涼山州）使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花，說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生．．（2分）（2014?云南）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的．噪聲會(huì)影響人們的工作和生活，因此控制噪聲十分重要．公路兩旁的噪聲是在傳播途中（選填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳處”）減弱噪聲．2·1·c·n·j·y17．（6分）（2014?內(nèi)江）熟悉的歌手或同學(xué)，你一聽便知是誰，你是根據(jù)他（她）的聲音的音色來識(shí)別的．班里的一位男同學(xué)是個(gè)大嗓門，那是由于他聲音的響度大．14．（2分）（2014?聊城）端午節(jié)期間，鄭能隨父母到山區(qū)爬山，他向著遠(yuǎn)處的山崖大喊一聲，約1.6s聽到回聲，他們距山崖大約272m，聲速按340m/s計(jì)算．聲音在空氣中以聲波形式傳播．【出處：教4．（2分）（2014?撫州）廣場(chǎng)舞作為一種新的休閑娛樂方式，近幾年在全國“遍地開花”．但巨大的噪聲使得廣場(chǎng)舞變成了讓人頭疼的“擾民舞．，主要是因?yàn)樗l(fā)出聲音的響度（填聲音的特性》大，影響附近居民的休息和學(xué)習(xí)．針對(duì)這一現(xiàn)象．請(qǐng)你提出一條合理的建議：開小音量．【出13．（2分）（2014?無錫）敲擊鼓面，人們可以聽到鼓聲，鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的，然后通過空氣傳播到人的耳朵．12．（2分）（2014?淮安）“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”詩句中，“蟬”和“鳥”叫聲的區(qū)分依據(jù)的是聲音的音色不同；茂密的森林有吸聲和消聲的作用，是在傳播過程中控制噪聲．【來11．（2分）（2014?綏化）吼猴是世界上叫聲最響的動(dòng)物之一，它以雷鳴般的吼聲警告其它動(dòng)物不要侵犯它的領(lǐng)地．這里的“雷鳴般”描述的是聲音的響度特性．人們可以根據(jù)聲音的音色特性分辨出吼猴的叫聲．w14．（2分）（2014?濟(jì)寧）小夢(mèng)在探究聲音高低與物體振動(dòng)快慢的關(guān)系時(shí)，將鋼尺的一端伸出桌面，用手撥動(dòng)使其上下振動(dòng)發(fā)出聲音．如圖所示，改變伸出桌面的長度，用同樣的力再撥鋼尺，并仔細(xì)觀察鋼尺振動(dòng)的快慢，傾聽并辨別鋼尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音的高低有無變化．12．（2分）（2014?東營）2014年5月30日，在云南省盈江縣發(fā)生6.1級(jí)地震，有些動(dòng)物比人提前感覺到，是因?yàn)榈卣饡r(shí)伴有次聲波產(chǎn)生；醫(yī)生用的“B超”是利用超聲波獲得信息(2014安徽)2.各種管樂器在演奏時(shí)，樂音是管中空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的。在進(jìn)行管樂器的演奏過程中，當(dāng)用手指堵住管上不同位置的孔時(shí)，就改變了振動(dòng)部分空氣柱的長度，從而改變了所產(chǎn)生的樂音的________。cnjy音調(diào)(2014福州)25.（2分）把正在發(fā)聲的音叉插入水中，會(huì)看到如圖17所示的現(xiàn)象，說明聲音是由物體的產(chǎn)生的。如圖18所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到的鈴聲越來越小，由此推理可以得出____不能傳聲。振動(dòng)；真空2．（1分）（2014?安徽）各種管樂器在演奏時(shí)，樂音是管中空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的．在進(jìn)行管樂器的演奏過程中，當(dāng)用手指堵在管上不同位置的孔時(shí)，就改變了振動(dòng)部分空氣柱的長度，從而改變了所產(chǎn)生樂音的音調(diào)．【版權(quán)7．（2014年甘肅省白銀市）（4分）（2014?白銀）聲音在生活中有許多應(yīng)用，用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說明聲波具有能量；把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花，說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)．【出處2．（2分）（2014?江西）聲音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的，太空授課的聲音是通過電磁波傳回地球的．12．（2分）（2014?廣安）我市為迎接鄧小平同志誕辰100周年做了大量的工作，控制噪聲污染就是其中一項(xiàng)，我們用dB（分貝）為單位來表示噪聲的強(qiáng)弱等級(jí)．當(dāng)人們感覺室外的噪聲過大時(shí)，習(xí)慣于關(guān)閉門窗，從聲學(xué)角度講，這是從傳播過程中減弱噪聲．11．（昆明市2014年）經(jīng)?？粗醒腚娨暸_(tái)“新聞聯(lián)播”節(jié)目的觀眾，只需聽聲音就知道是誰在播音，這是觀眾根據(jù)聲音的__________進(jìn)行判斷的；大多數(shù)人能聽到的聲音的頻率范圍是__________Hz～20000Hz：靠