新進(jìn)大學(xué)生培育專項方案初稿

新進(jìn)大學(xué)生培育方案新進(jìn)大學(xué)生作為企業(yè)發(fā)展后備人才貯備，對其培訓(xùn)、培育應(yīng)該突出專業(yè)對口培養(yǎng)方法，同時將人性化管理觀念導(dǎo)入培訓(xùn)培育之中。學(xué)生入職后一切全部是從零開始，需要對企業(yè)環(huán)境有一個熟悉、認(rèn)知和接收過程，同時要做好大學(xué)生面談和座談、學(xué)習(xí)、評價工作。設(shè)定職業(yè)發(fā)展路線：經(jīng)過不一樣階段、不一樣方法培養(yǎng)、考評、選拔，讓其中優(yōu)異者被立即發(fā)覺并能不停得到晉級。大學(xué)生培養(yǎng)向三個方向：分為基層序列、專業(yè)序列、管理序列。經(jīng)過一段時間培養(yǎng)，讓大學(xué)生分別走向操作技師、專業(yè)工程師、管理干部崗位。企管部編制計劃，負(fù)責(zé)總體安排和過程銜接、監(jiān)督檢驗，各部門具體實施培養(yǎng)和考評。重視培養(yǎng)過程溝通、交流和成長統(tǒng)計。建立導(dǎo)師和職員一對一和一對多培養(yǎng)制度。第一部分：認(rèn)識和了解企業(yè)經(jīng)過每七天3次左右不定時座談會，讓新進(jìn)大學(xué)生消除陌生感，分管領(lǐng)導(dǎo)也需要安排時間參與座談會，讓學(xué)生感受人性化關(guān)心和被尊重。一）認(rèn)識企業(yè)（企業(yè)概況）1、見面歡迎會；2、企業(yè)發(fā)展史；3企業(yè)現(xiàn)況、組織架構(gòu)；4、企業(yè)市場、遠(yuǎn)景計劃；5企業(yè)產(chǎn)品、工藝步驟二）了解企業(yè)（企業(yè)基礎(chǔ)制度、政策）1、內(nèi)部競爭和內(nèi)部晉升；2、轉(zhuǎn)正及人事管理；3、薪酬福利及績效激勵等基礎(chǔ)人事制度宣貫三）融入企業(yè)（企業(yè)文化導(dǎo)入）1、學(xué)生-社會人心態(tài)轉(zhuǎn)變；2、職業(yè)生涯計劃；3，企業(yè)文化概念導(dǎo)入和解釋；4、組織參與企業(yè)常規(guī)訓(xùn)練和問題活動等四）職業(yè)計劃及培養(yǎng)模式座談宣導(dǎo)基礎(chǔ)培養(yǎng)模式入職入職培訓(xùn)輪崗見習(xí)定向培養(yǎng)定崗培養(yǎng)成長發(fā)展第第1周第3個月第6個月1年內(nèi)第二部分：入職培訓(xùn)一、關(guān)鍵內(nèi)容了解企業(yè)基礎(chǔ)情況、基礎(chǔ)制度、通識教育、崗位認(rèn)知。二、去向分配到各基層崗位三、資源配置入職培訓(xùn)員、入職培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)課程四、輪崗見習(xí)1：關(guān)鍵內(nèi)容在不一樣崗位跟班，熟悉崗位操作、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)；掌握現(xiàn)場工藝技術(shù)、熟知崗位設(shè)備性能；熟悉企業(yè)管理制度，進(jìn)行勞動歷練，企業(yè)人習(xí)慣養(yǎng)成。2：去向繼續(xù)輪崗見習(xí)潛質(zhì)職員進(jìn)入關(guān)鍵操作崗位、見習(xí)班組長崗位3：資源配置輪崗導(dǎo)師、輪崗培訓(xùn)計劃、輪崗見習(xí)測評五、定崗培養(yǎng)1：關(guān)鍵內(nèi)容積累工作經(jīng)驗和專業(yè)經(jīng)驗掌握崗位所需業(yè)務(wù)工具熟悉崗位職責(zé)、工作職責(zé)、工作步驟勝任班組長崗位/關(guān)鍵崗位/專業(yè)技術(shù)崗位能力2：去向:關(guān)鍵崗位主操、班組長崗位、技術(shù)管理崗位潛質(zhì)職員分別向基層系列、技術(shù)系列、管理系列晉級3：資源配置崗位導(dǎo)師、定崗培訓(xùn)計劃、定時測評（附件2）六、成長發(fā)展1：關(guān)鍵內(nèi)容:獨立完成本崗位工作能力培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基礎(chǔ)管理能力培訓(xùn)2：去向操作技師專業(yè)工程師工長以上管理骨干3：資源配置專業(yè)技術(shù)研修、專業(yè)項目歷練、基層管理技能培訓(xùn)、定時測評七、具體進(jìn)度安排（視入職大學(xué)生人數(shù)具體安排）序號內(nèi)容時數(shù)部門擬宣講人評價方向時間第一部分認(rèn)識企業(yè)1見面歡迎會2企管人事總經(jīng)辦第1天2培訓(xùn)期間管理要求、課程安排、介紹熟悉2企管人事第2天3學(xué)生-社會人、職業(yè)人心態(tài)轉(zhuǎn)變2企管人事第1周4企業(yè)發(fā)展史、企業(yè)現(xiàn)實狀況介紹、組織架構(gòu)其它4企管人事考試1第1周5企業(yè)市場及遠(yuǎn)景計劃4戰(zhàn)略計劃處了解第1周6企業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、整體工藝設(shè)備情況4事業(yè)部考試2第1周7座談會4企管部考察語言和行為能力第1周第二部分了解企業(yè)8人事基礎(chǔ)制度2企管人事考試1第二周9薪酬福利2考試1第二周10績效考評激勵2考試1第二周11日常行為規(guī)范、勞動關(guān)系2考試1第二周12企業(yè)級安全教育8安監(jiān)處考試3第二周13消防基礎(chǔ)知識4安監(jiān)處考試4第二周第三部分融入企業(yè)14軍訓(xùn)24保衛(wèi)處實施力第3周15企業(yè)文化概念宣導(dǎo)4總經(jīng)辦第3周16模擬拓展訓(xùn)練16團(tuán)體項目分組實施團(tuán)體協(xié)作能力第3周17“3個1”*****第一印象，*****一個問題、*****一個提議8團(tuán)體項目分組實施組織協(xié)調(diào)能力、綜合能力第3周18職業(yè)生涯計劃-個人職業(yè)生涯匯報4個人項目文本能力第四面19企業(yè)文化專題探討交流2個人項目溝通能力語言表示第四面20座談交流2個人項目溝通能力語言表示第四面21文體活動8文體能力第四面22培訓(xùn)總結(jié)、結(jié)果匯總8綜合能力第四面第三部分：學(xué)習(xí)和評價大部分學(xué)生全部是90后，她們一直給人不成熟感，甚至滿身全部長滿了棱角，做事情無計劃可講，也沒有一點次序，這就需要我們知道企業(yè)規(guī)矩人耐心地去梳理她們，引導(dǎo)她們，先讓她們平靜下來，經(jīng)過視覺和聽覺來切膚地感受我們企業(yè)文化和環(huán)境，促進(jìn)她們立即融入我們這個組織大家庭中來；所以學(xué)習(xí)和實踐對她們完成角色轉(zhuǎn)換很關(guān)鍵。1：用新職員90天成長計劃推進(jìn)大學(xué)生進(jìn)步，大學(xué)生需要天天總結(jié)學(xué)習(xí)所得，以學(xué)習(xí)心得形式反饋；2：導(dǎo)師遵從師徒制帶教要求，導(dǎo)師要立即對大學(xué)生學(xué)習(xí)心得進(jìn)行總結(jié)評價；3：企管部和領(lǐng)導(dǎo)參與督導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)評價和溝通疏導(dǎo)，每七天對90天成長計劃內(nèi)容進(jìn)行一次跟蹤檢視，對大學(xué)生反饋之心理動態(tài)做好主動引導(dǎo)。4:立即對學(xué)生進(jìn)行總體評價和甄別選擇。附件1大學(xué)生入職培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)課程序號培訓(xùn)專題關(guān)鍵內(nèi)容課時主持部門1企業(yè)概況■企業(yè)介紹經(jīng)營理念愿景使命價值觀發(fā)展歷史■企業(yè)組織機(jī)構(gòu)關(guān)鍵業(yè)務(wù)部門高管人員1企管部2規(guī)章制度■人事規(guī)章：薪酬制度、培訓(xùn)、考評體系、獎懲、職員手冊■行政后勤：宿舍管理、門禁制度、行為規(guī)范、著裝禮儀2企管部3環(huán)境熟悉參觀全企業(yè)2企管部4角色轉(zhuǎn)換■心態(tài)教育■行為管理■工作技巧■基礎(chǔ)禮儀4企管部5一級安全■安全生產(chǎn)、勞動保護(hù)法律法規(guī)■企業(yè)安全規(guī)章、制度、紀(jì)律■安全生產(chǎn)基礎(chǔ)常識■經(jīng)典事故案例分析和教育2安環(huán)處6部門環(huán)境■本部門組織結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵職責(zé)■規(guī)章制度1部門責(zé)任人7工作溝通■崗位例行工作■很規(guī)工作■相互配合協(xié)調(diào)單位和人員■未來會利用到技能和技巧1工長8崗位操作■崗位環(huán)境■設(shè)備運行■工藝操作6工長/技術(shù)員9二級安全■本部門安全生產(chǎn)特點■關(guān)鍵危險原因、防范方法■部門安全規(guī)章■機(jī)械設(shè)備、電氣安全、作業(yè)安全■勞動保護(hù)4安全員10三級安全■崗位安全規(guī)程■班組安全紀(jì)律■安全防護(hù)裝置、勞保用具使用■設(shè)備保養(yǎng)維護(hù)■本崗位易發(fā)事故、危險原因、防范方法■三級安全培訓(xùn)考試4班組長附件2輪崗見習(xí)和定崗培養(yǎng)導(dǎo)師制度1、為新進(jìn)大學(xué)生快速熟悉環(huán)境、促進(jìn)能力提升，為每一位入職新大學(xué)生配置一位導(dǎo)師。2、輪崗見習(xí)導(dǎo)師由現(xiàn)場作業(yè)骨干人員擔(dān)任，定崗培養(yǎng)導(dǎo)師應(yīng)由班組長以上管理人員擔(dān)任。3、導(dǎo)師任職資格3.1精通崗位業(yè)務(wù)、工作技能，為骨干人員；3.2為人正直公正、熱情，責(zé)任心強(qiáng)，有較強(qiáng)計劃、組織、管理、溝通能力。3.3有能力對新職員進(jìn)行工作指導(dǎo)、幫助、督促、檢驗，制訂合理培養(yǎng)計劃、安排對應(yīng)工作任務(wù)；3.4、認(rèn)同企業(yè)企業(yè)文化價值觀，自覺表現(xiàn)在日常工作和言行中；4、大學(xué)生進(jìn)入輪崗見習(xí)前，由部門編制輪崗見習(xí)計劃和要求并指定導(dǎo)師，計劃表分發(fā)見習(xí)人員、指定導(dǎo)師，報企管部立案。5、進(jìn)入定崗培養(yǎng)前，由企管部和部門溝通，選定配置導(dǎo)師，由導(dǎo)師制訂培養(yǎng)計劃，部門審核后組織實施，培訓(xùn)計劃報企管部立案。6、導(dǎo)師負(fù)責(zé)：以身作則對新職員進(jìn)行工作態(tài)度、行為進(jìn)行指導(dǎo)；對新職員進(jìn)行工作方法、技能指導(dǎo)提升其工作能力，解答碰到問題；了解新職員思想動態(tài)，正確傳達(dá)意見，合適地進(jìn)行溝通交流，建設(shè)良好工作氣氛；推進(jìn)新職員導(dǎo)師制運作，提出改善方法和提議；推進(jìn)《新職員教導(dǎo)計劃》及工作安排；掌握新職員工作及學(xué)習(xí)績效，聽取其工作匯報，作出書面判定；對新職員工作質(zhì)量、工作進(jìn)度、工作業(yè)績部分負(fù)責(zé)；對新職員綜合素質(zhì)是否適合崗位要求評定部分負(fù)責(zé)；作出新職員在教導(dǎo)期不適合崗位提議；作出新職員教導(dǎo)計劃調(diào)整提議。7、每滿30天或一個崗位見習(xí)結(jié)束，導(dǎo)師應(yīng)對見習(xí)或培養(yǎng)情況作書面判定，提出改善意見。8、企管部負(fù)責(zé)搜集和驗證見習(xí)或培養(yǎng)判定意見，評定導(dǎo)師工作業(yè)績，提出改善意見。9、教導(dǎo)期結(jié)束，導(dǎo)師工作角色結(jié)束。由導(dǎo)師所在部門責(zé)任人和企管部對導(dǎo)師工作績效進(jìn)行考評，合格者頒發(fā)獎勵。見習(xí)崗位導(dǎo)師發(fā)放獎金100元，定崗培養(yǎng)導(dǎo)師發(fā)放獎金800元。受訓(xùn)人員情況姓名性別學(xué)歷畢業(yè)院校專業(yè)項次見習(xí)崗位見習(xí)期間項目、內(nèi)容、要求導(dǎo)師123備注輪崗見習(xí)計劃表成長統(tǒng)計卡制表：審核：成長成長記成長統(tǒng)計卡錄卡崗位見習(xí)評價表評價時間：年月日姓名見習(xí)崗位評價維度評價項目量度標(biāo)準(zhǔn)自評導(dǎo)師評分工作業(yè)績（30分）崗位基礎(chǔ)操作12’很好完成，有自己提議*100%很好完成，主動負(fù)擔(dān)*90%能完成，適應(yīng)較快*80%基礎(chǔ)達(dá)成工作目標(biāo)*70%在指導(dǎo)下勉強(qiáng)完成*60%未能完成目標(biāo)，有一定差距*50%經(jīng)指導(dǎo)仍不能完成差距很大20%設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)6’異常判定處理6’安全文明生產(chǎn)6’工作能力（30分）了解分析6’快速掌握分配工作要領(lǐng)和新知識，能抓住關(guān)鍵了解深刻。協(xié)調(diào)溝通6’溝通能力強(qiáng)，廣泛協(xié)調(diào)配合，愿意和她人交流合作，不和人發(fā)生矛盾。表示能力6’語言表示清楚、正確，有談話技巧，文字表示流暢、簡練，邏輯性強(qiáng)。學(xué)習(xí)利用6’理論聯(lián)絡(luò)實際，能把自己專業(yè)和崗位理論利用到實際操作。應(yīng)急處理6’快速應(yīng)對突發(fā)情況，采取有效應(yīng)急方法，保障工作完成。工作態(tài)度（40分）主動性8’保持高度工作熱情，主動主動完成本職，愿意接收份外工作。責(zé)任心8’工作認(rèn)真仔細(xì)，勇于負(fù)擔(dān)責(zé)任，工作勤奮，協(xié)作性8’主動幫助同事出色地完成工作，響應(yīng)同事請求完成協(xié)作任務(wù)紀(jì)律性8’能夠長久嚴(yán)格遵守工作要求和標(biāo)準(zhǔn)，有很強(qiáng)自覺性和紀(jì)律性。自我要求嚴(yán)格，沒有違章違紀(jì)。進(jìn)取性8’堅持實施能力提升計劃，工作能力有較大提升累計導(dǎo)師簽字學(xué)員簽字附件3新職員培訓(xùn)期內(nèi)表現(xiàn)評定表（培訓(xùn)結(jié)束后由導(dǎo)師填寫）新職員姓名：1、你對新職員培訓(xùn)期內(nèi)工作表現(xiàn)總體評價：□優(yōu)□良□通