實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告（5篇）

實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告（5篇）

實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告（精選5篇）

實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇1

一、實(shí)習(xí)目的

了解焊接、鑄造、熱處理、鍛壓的基本知識以及基本技能，增強(qiáng)自己對各方面知識的認(rèn)識。

二、實(shí)習(xí)基本要求

1、掌握焊接基本知識和入門操作;

2、掌握鑄造基本知識和了解基本技能;

3、掌握熱處理基本知識和了解基本技能;

4、掌握鍛壓基本知識和了解基本技能;

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

(一)焊接

內(nèi)容：通過觀看視頻演練和實(shí)際操作初步認(rèn)識焊接的基本內(nèi)容。

(二)鑄造

內(nèi)容：通過觀看視頻演練和老師講解以及工廠參觀來認(rèn)識鑄造的基本內(nèi)容。

(三)熱處理

內(nèi)容：通過觀看視頻演練和老師講解以及工廠參觀來認(rèn)識熱處理的基本內(nèi)容。

(四)鍛壓

內(nèi)容：通過觀看視頻演練和老師講解以及工廠參觀來認(rèn)識熱處理的基本內(nèi)容

四、實(shí)習(xí)心得

時光飛逝，一周時間轉(zhuǎn)瞬即逝，這一周是我們的實(shí)習(xí)周，主要是對焊接、鑄造、熱處理和鍛壓的學(xué)習(xí)認(rèn)識。在這一周里，通過實(shí)習(xí)，我們了解了很多這方面的知識，雖然這些并不是我們專業(yè)的知識，但俗話說活到老，學(xué)到老，誰也不會閑自己懂的多些的知識呢!這樣，不但增強(qiáng)了我們的知識面，而且還鍛煉了我們的動手能力，何樂而不為呢!

(1)焊接

第一階段是焊接，一開始，老師先讓我們觀看視頻，并且一邊幫我們講解焊接的入門知識，讓我們通過視頻和他的講解來認(rèn)識焊接的一些必要知識。同學(xué)們也很認(rèn)真地邊看邊做著筆記，以免自己到時候上手時出差錯。人只要認(rèn)真起來，無論做什么，時間都會過得很快，所以，一下午的時間也就飛快地過去了，第一天沒什么事，也就是讓我們看看視頻，聽聽講，做下筆記而已。由于實(shí)習(xí)的班級挺多的，我們是第二天是被安排到了晚上實(shí)習(xí)的，內(nèi)容也差不多，主要是理論方面的知識，理論不過關(guān)的話還談什么操作呢?所以，第二天的內(nèi)容也是看視頻和聽老師講解。第三天到了，終于可以上手了，雖然說焊接看著很嚇人，實(shí)際上并不是那么回事，我們先看老師給我們實(shí)際操作了一下，然后就根據(jù)規(guī)定去了自己的工作臺開始了焊接的入門操作。當(dāng)然是男同學(xué)為主力拉，女同學(xué)一開始還有點(diǎn)怕，但當(dāng)自己來的時候，還是很順利地完成了功課。說真的，我們來進(jìn)行實(shí)習(xí)也是學(xué)校的特色吧，重在了解、認(rèn)識，并不是真要把我們培養(yǎng)成焊工，所以這焊接的實(shí)習(xí)就告一段落了。

(2)鑄造

鑄造是人類掌握的比較早的一種金屬熱加工工藝，它是一種熔煉金屬，制造鑄型，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得有一定形狀、尺寸和性能金屬零件毛壞的成型方法。同樣的，我們是通過觀看視頻來對鑄造進(jìn)行初步認(rèn)識和了解的。我們也對視頻中的那些鑄造的物品很干興趣，老師與我們講解了一下按模型鑄造模具的大致過程，由于有些過程不適合學(xué)生在此實(shí)習(xí)工廠中實(shí)際操作，所以我們沒有進(jìn)行實(shí)際操作，只是在老師的指導(dǎo)下認(rèn)識了一下鑄造過程中需要用到的工具，如爐具、坩堝、刮沙板等，而且還參觀了工廠里面幾件鑄造用的機(jī)械設(shè)備，真是讓我們大開眼界啊，真想不到那些看起來那么實(shí)用而且精巧的大件物品是這樣出來的。

(3)熱處理

熱處理是將金屬材料放在一定的介介質(zhì)內(nèi)加熱、保溫、冷卻，通過改變材料表面或內(nèi)部的金相組織結(jié)構(gòu)，來控制其性能的一種金屬熱加工工藝。金屬熱處理是機(jī)械制造中的重要工藝之一，與其他加工工藝相比，熱處理一般不改變工件的形狀和整體的化學(xué)成分，而是通過改變工件內(nèi)部的顯微組織，或改變工件表面的化學(xué)成分，賦予或改善工件的使用性能。其特點(diǎn)是改善工件的內(nèi)在質(zhì)量，而這一般不是肉眼所能看到的。對于熱處理的實(shí)習(xí)，這是我們最后兩天的內(nèi)容了，這次我們是來到工廠來實(shí)習(xí)的，主要就是聽老師來講和觀看一下熱處理所要用到的工具，這個工廠的機(jī)械也挺多的，聽說以前是一家生產(chǎn)這方面物件的工廠，現(xiàn)在被學(xué)校買了下來，給學(xué)生們實(shí)習(xí)之用。當(dāng)然，我們工程學(xué)院是必須得有工廠的了。通過老師的仔細(xì)講解，我們了解了這些東西是干什么用的，然后，老師還給我們介紹了熱處理的基本原理和過程，如果不是我們專業(yè)不對口的話，可能真要試試這是怎么個熱處理的了。

(4)鍛壓

鍛壓是鍛造和沖壓的合稱，是利用鍛壓機(jī)械的錘頭、砧塊、沖頭或通過模模具對坯料施加壓力，使之產(chǎn)生塑性變形，從而獲得所需形狀和尺寸的制件的成形加工方法。在鍛造加工中，坯料整體發(fā)生明顯的塑性變形，有較大量的塑性流動;在沖壓加工中，坯料主要通過改變各部位面積的空間位置而成形，其內(nèi)部不出現(xiàn)較大距離的塑性流動。鍛壓主要用于加工金屬制件，也可用于加工某些非金屬，如工程塑料、橡膠、陶瓷坯、磚坯以及復(fù)合材料的成形等。鍛壓和冶金工業(yè)中的軋制、拔制等都屬于塑性加工，或稱壓力加工，但鍛壓主要用以生產(chǎn)金屬制件，而軋制、拔制等主要用以生產(chǎn)板材、帶材、管材、型材和線材等通用性金屬材料。這些專業(yè)知識，老師講得很詳細(xì)，我們也記下來了，雖不是本專業(yè)，但了解一下也好。同樣的，老師給我們介紹了鍛壓的工具和過程，同學(xué)們也就了解一下就好了。

這次的金工實(shí)習(xí)就這么結(jié)束了，一周雖短，但我們所了解和認(rèn)識的東西卻是不少，開闊了我們的眼界，鍛煉了我們的動手能力，也活躍了我們是思維，也算是受益匪淺啊。這樣的機(jī)會并不是很多，畢竟我們不是學(xué)方面專業(yè)的，所以更應(yīng)該珍惜自己所學(xué)到的一些知識。我想，也許在以后的人生路上，我們總會有機(jī)會用到這其中的一些知識的，今天的知識，就是明天的財(cái)富啊。

金工實(shí)習(xí)，大家都期盼著它的到來，期盼在學(xué)習(xí)，偷懶去享受一下工廠生活。難而，實(shí)習(xí)后，我覺得實(shí)習(xí)生活和以前想象的不一樣了，實(shí)習(xí)不是一件簡單的事，并不是我們的假期，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事。在這個短暫的一個星期內(nèi)，我學(xué)到許多在課堂里無法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉。

轉(zhuǎn)眼為期一周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂!因?yàn)槲覀冊趯W(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。

我們實(shí)習(xí)的第一天看了有關(guān)金工實(shí)習(xí)的知識和金工實(shí)習(xí)過程中的注意事項(xiàng)的碟片。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的工人，也是第一次到每一個工科學(xué)子一試身手的實(shí)習(xí)基地。我怎么會不激動萬分呢?

一個星期，短短的一個星期，對我們這些非機(jī)械專業(yè)的工科學(xué)生來說，也是特別的寶貴。因?yàn)檫@是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會，又將全面地檢驗(yàn)我們的知識水平。

金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，十分重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任。

通過碟片的演示和老師的講解。我終于明白了什么是鉗工。同時也懂得了為什么有人說“當(dāng)鉗工是最累的!”

鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時設(shè)備簡單，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。

第一天，來到車間，聽完老師的要求，也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣，我們便開始了我們的實(shí)習(xí)。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線，畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸，還好聽了老師說的注意事項(xiàng)，我按老師所說的，稍微把尺寸畫大了一點(diǎn)。接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的，小事一樁。但事實(shí)上鋸鋸子，也是講究訣竅的，鋸鋸子并不是一定都會累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個鋸角，約10度~15度，起鋸角過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù)，不可擺動，前推時加壓均勻，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復(fù)速度不應(yīng)該太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機(jī)油。鋸?fù)炅?，還得銼削，銼削也是一個又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同樣不難了。

首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運(yùn)動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。

接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來奮斗的結(jié)果

鉗工的實(shí)習(xí)說實(shí)話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。

第二項(xiàng)，車削加工——也是我們此次金工實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。

車削加工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭、鉸刀、滾花刀以及成形刀等。車削加工時，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動為主的運(yùn)動、刀具相對工件的橫向或縱向移動為進(jìn)給運(yùn)動。

而車工又是機(jī)械加工中最常用的工種，無論是在成批大量生產(chǎn)，還是在單件小批生產(chǎn)以及機(jī)械維修等方面，車削加工都占有十分重要的地位。

車削加工首先是要安裝刀具，安裝刀具應(yīng)該注意的是：

1)刀尖對準(zhǔn)尾座頂尖，確保刀尖與車軸線等高。刀桿應(yīng)該與工作軸線垂直。

2)刀頭伸出長度小于刀具厚度的兩倍，防止車削時振動。

3)刀具應(yīng)該墊好、放正、夾牢。

4)裝好工件和刀具后，檢查加工極限位置是否干涉、碰撞。

5)拆卸刀具和切削加工時，切記先鎖緊方刀架。

安裝完刀并對好刀后，就開始進(jìn)行車削加工了。

車端面的時候，應(yīng)當(dāng)檢查車刀、方刀架及床鞍鎖緊在床身上，用小滑板調(diào)整背吃刀量，以免端面出現(xiàn)外凸內(nèi)凹的情況。由于在端面上，由外至中心直徑逐漸減小，切削速度也逐漸減小，粗糙度值較大。所以由中心向外切削。

最后，便是將工件進(jìn)行切斷了。

切斷工件一般要注意的是：

1)工件一般裝夾于卡盤上，切斷處盡量靠近卡盤

2)安裝時，刀尖與工件軸心線等高，經(jīng)免切斷處剩有凸臺，切斷刀伸出刀架的長度應(yīng)該盡量的短，

3)盡量減小滑板各活動部分間隙，提高刀架剛性，使工件的變形和振動減小。

4)手動進(jìn)給要緩慢均勻，切削速度要低。

一個星期的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。雖然很累，但我卻學(xué)到了很多：

1.了解機(jī)械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

2.金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識，而且提高了我們的實(shí)踐動手能力。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識。

實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇2

一、實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成

1.標(biāo)題:標(biāo)題可以采取規(guī)范化的標(biāo)題格式，基本格式為，關(guān)于的實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))報(bào)告。

2.正文:正文一般分前言，主體，結(jié)尾三部分。

(1)前言：主要描述本次實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))的目的意義、大綱的要求及接受實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))任務(wù)等情況。

(2)主體：實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))報(bào)告最主要的部分，詳述實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))的基本情況，包括：項(xiàng)目、內(nèi)容、安排、組織、做法，以及分析通過實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))經(jīng)歷了哪些環(huán)節(jié)，接受了哪些實(shí)踐鍛煉，搜集到哪些資料，并從中得出一些具體認(rèn)識、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。

(3)結(jié)尾：可寫出自己的收獲、感受、體會和建議，也可就發(fā)現(xiàn)的問題提出解決問題的方法、對策;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題;或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召等。

二、對實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))報(bào)告的要求

1.按照大綱要求在規(guī)定的時間完成實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容必須真實(shí)，不得抄襲。學(xué)生應(yīng)結(jié)合自己所在工作崗位的工作實(shí)際寫出本行業(yè)及本專業(yè)(或課程)有關(guān)的實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))報(bào)告。

2.校外實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)要求：不少于800字每周，累計(jì)實(shí)習(xí)3周及以上的不少于20__字。用A4紙書寫或打印(正文使用小四號宋體、行距1.5倍。其余排版要求以美觀整潔為準(zhǔn))。校內(nèi)實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))報(bào)告字?jǐn)?shù)要求可適當(dāng)減少，具體要求由院系依據(jù)課程特點(diǎn)規(guī)定。

3.實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))報(bào)告撰寫過程中需接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，學(xué)生應(yīng)在實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))結(jié)束之前將成稿交實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))指導(dǎo)教師。

三、實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))考核的主要內(nèi)容

1.平時表現(xiàn)：實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))出勤和實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))紀(jì)律的遵守情況;實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))現(xiàn)場的表現(xiàn)和實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))筆記的記錄情況、筆記的完整性。

2.實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))報(bào)告：實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))報(bào)告的完整性和準(zhǔn)確性;實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))的收獲和體會。

3.答辯：在生產(chǎn)現(xiàn)場隨機(jī)口試;實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))結(jié)束時抽題口試。

商務(wù)英語口語實(shí)訓(xùn)是一門實(shí)踐操作性較強(qiáng)的課程，對于學(xué)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的我們來說，英語在以后的工作中相當(dāng)重要。而通過這次實(shí)訓(xùn)，學(xué)習(xí)了幾種有效提高聽力和口語的學(xué)習(xí)方法，這次試訓(xùn)的目的是力圖讓我們克服開口難的畏懼心理，最終為我們提高商務(wù)英語的應(yīng)用能力、增強(qiáng)商務(wù)環(huán)境下的英語口頭溝通能力提供具有建設(shè)性的語言學(xué)習(xí)啟示，從而建立起具有持續(xù)性的語言學(xué)習(xí)能力。

從商務(wù)英語口語實(shí)訓(xùn)整個課程體系來看，整個實(shí)訓(xùn)中內(nèi)容較多，因此，遵循由簡入繁、循序提高的原則，本門實(shí)訓(xùn)課程的內(nèi)容比較淺顯，主要是音標(biāo)和情景模擬，只是從基礎(chǔ)和簡單的基礎(chǔ)知識入手。我們只有在掌握各種音標(biāo)的基礎(chǔ)上，才能進(jìn)入更深層次的口語訓(xùn)練。商務(wù)英語口語實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容是基礎(chǔ)語音訓(xùn)練、商務(wù)英語情景練習(xí)和考核。

這次課程訓(xùn)練所使用的資料，都是由任課老師事先準(zhǔn)備，以紙質(zhì)形式交與我們復(fù)印，并由我們獨(dú)立完成。使用了以下四種資料：語音特訓(xùn)營、9小時快學(xué)音標(biāo)、商務(wù)英語口語實(shí)訓(xùn)手冊、實(shí)訓(xùn)日志。老師通過多媒體進(jìn)行全方位講解，另一方面我們根據(jù)相關(guān)資料，完成對資料中問題的回答。

本實(shí)訓(xùn)時間為兩周，在前兩天進(jìn)行語音練習(xí)，中間的六天進(jìn)行語音練習(xí)和商務(wù)英語情景練習(xí)，而在最后兩天，我們進(jìn)行口語測試。

今天是商務(wù)英語口語實(shí)訓(xùn)第一天，我們的口語實(shí)訓(xùn)老師是王唯薇，她曾經(jīng)給我們上過國際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程，因此比較熟悉和習(xí)慣老師的上課風(fēng)格，她同時也是我們的導(dǎo)師，所以這次實(shí)訓(xùn)一開始就很順利。

根據(jù)老師的課程安排計(jì)劃，我們上午在圖書館預(yù)習(xí)，老師提前將我們要學(xué)習(xí)的資料分別發(fā)給我們，我們自己則可以在圖書館尋找我們所需要的資料，為下午實(shí)訓(xùn)做準(zhǔn)備。

下午的實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)在H201，進(jìn)行口語教學(xué)，王老師一口美式英語實(shí)在是漂亮，我們起初學(xué)習(xí)了一些基本的音標(biāo)知識，例如國際音標(biāo)等等，在這里老師推薦的是KK音標(biāo)，然而我們具體學(xué)習(xí)了四個元音，這次上課徹底的顛覆了我之前所學(xué)的口語，簡直是完全的不同，我們從小學(xué)的是英式英語，這一下子就要改變，還真不是一件容易的事。我們遵照單詞&&短語&&長句的學(xué)習(xí)順序，邊聽邊讀，加深了對這些美式發(fā)音的熟悉感，接受起來就變得不那么難了。

通過今天的口語實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，首先改變了我對音標(biāo)的看法，譬如長音與短音的區(qū)別不是我一直認(rèn)為的發(fā)音時間長與短的區(qū)別，而是發(fā)出的音本身的不同，而且學(xué)好音標(biāo)對記憶單詞的幫助也很大?？傊裉煳艺J(rèn)識到學(xué)好音標(biāo)的重要性。

到了口語實(shí)訓(xùn)的第二天了，上午依然在圖書館預(yù)習(xí)，因?yàn)閷λ鶎W(xué)的內(nèi)容有了大致的了解，我開始趨向于尋找有關(guān)美式英語口語基礎(chǔ)訓(xùn)練的資料，這些資料對口語實(shí)訓(xùn)還是很有一些幫助的。

下午在H201進(jìn)行語音練習(xí)，和昨天很相似，老師先講解音標(biāo)的讀法，告訴我們一些應(yīng)該注意的問題，通過單詞&&短語&&長句&&歌曲來強(qiáng)化我們的口語，通過這一系列的練習(xí)，我學(xué)到了很多具體的，譬如說r，在詞尾或是輔音前面時，在英音中不發(fā)音，而在美英中，它是要發(fā)音的。在以-ar結(jié)尾的四音節(jié)單詞的時候，英語發(fā)音的第三音節(jié)往往省略，美英則讀得很清晰，諸如此例的很多，最后是語音訓(xùn)練營來區(qū)分英美英語的區(qū)別，比較一些常見的單詞讀音差異。

今天的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)給我的最深印象是英音和美音的區(qū)別實(shí)在是太多，而且強(qiáng)烈的感覺到自己的英語是美英摻雜在一塊，口語實(shí)訓(xùn)讓我意識到自己的口語急需改正，倍感壓力。

實(shí)訓(xùn)第三天了，課程安排有所變動，但上午依然是在圖書館進(jìn)行，復(fù)習(xí)前兩天所學(xué)，同時預(yù)習(xí)今天下午的課程，因?yàn)橄挛缭鎏砹艘豁?xiàng)商務(wù)英語情景練習(xí)的部分，我特地察看了有關(guān)情景英語的資料。

下午的練習(xí)一開始和前兩天一樣，音標(biāo)、單詞、詞組、長句、歌曲，從中不僅僅是口語得到了訓(xùn)練，而且還記了不少單詞，詞組，甚至那優(yōu)美的英文歌曲給了我們愉悅的心境，學(xué)習(xí)更有興趣，在語音訓(xùn)練營中，我們開始學(xué)習(xí)英美英語詞匯的區(qū)別，其中英語中所使用的罕見或生僻的詞匯，很多在美式英語中已成為日常用語，老師給我們的詞匯對照中有很多這樣的例子?？偟膩碚f，英語發(fā)展成為美語后，越來越簡化。接著就是情景練習(xí)，主題是Interview，譬如說討論找工作的過程中比較重視的方面，面試的時候要注意的因素，在面試之前、之時、之后，為了更有競爭力，在這些階段要注重的事情。這種練習(xí)，作為國貿(mào)專業(yè)的學(xué)生，很可能在以后生活中遇上。我們先進(jìn)行小組討論，然后再陳述自己的觀點(diǎn)。

今天的口語實(shí)訓(xùn)，情景練習(xí)比較吸引我，英語作為一種語言工具，它最終的用途就是與他人溝通，向他人陳述自己的觀點(diǎn)。但通過練習(xí)我也發(fā)現(xiàn)自己的問題，詞匯量不夠，不能夠充分表達(dá)，而且論述也不夠深入，不能解釋本質(zhì)問題，我還得繼續(xù)努力。

實(shí)訓(xùn)第四天了，口語實(shí)訓(xùn)課的課程安排大致就跟昨天一樣，沒有太大的改變，上午去圖書館復(fù)習(xí)前幾天所學(xué)的口語知識，音標(biāo)、單詞一類比較多，也比較雜，不易記住，同時也對今天下午所要學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行了預(yù)習(xí)，主要是看語音特訓(xùn)營的同義英美英語單詞，加深熟悉感。

下午繼續(xù)在H201進(jìn)行口語訓(xùn)練和商務(wù)英語口語情景訓(xùn)練?？谡Z訓(xùn)練還是從音標(biāo)開始，今天我們學(xué)習(xí)了三個元音，通過對相關(guān)單詞的口語訓(xùn)練，進(jìn)一步糾正我們的錯誤發(fā)音，當(dāng)然，錯誤不可能一下子得到糾正，但多嘗試幾次，會使改變?nèi)菀滓恍?。接下來的不論是單詞還是句子，都是為了鞏固我們所學(xué)的音標(biāo)?？谡Z音標(biāo)結(jié)束就是單個單詞、句子應(yīng)用的結(jié)束，我們更需要訓(xùn)練它們的情景應(yīng)用，把它作為一種溝通工具來使用，這才是我們進(jìn)行商務(wù)英語口語實(shí)訓(xùn)的最終目的。今天我們的情景主題是接待和訪問，有顧客和經(jīng)理兩種角色，現(xiàn)模擬兩種角色之間的對話，這個涉及初次見面的問候，公司狀況，合作洽談。然后再做一個歡迎致辭，注意致辭的簡潔，且要注意致辭要能煽動情緒，富有特點(diǎn)，這樣才能起到歡迎致辭原本期望達(dá)到的目的。最后就是對這個訪問過程中的基本用辭以及一些基本禮儀進(jìn)行總的溫習(xí)。

今天的課程讓我學(xué)會了如何在現(xiàn)實(shí)是生活中與人用英語交流，以及在企業(yè)接待工作中注意的禮儀問題，學(xué)的東西有點(diǎn)多，需要時間來整理。

實(shí)訓(xùn)課程已經(jīng)快進(jìn)行了一半，上午依然在圖書館看口語資料，與其說是對未學(xué)的知識進(jìn)行預(yù)習(xí)，還不如說是對過去四天所學(xué)的知識的復(fù)習(xí)，在前四天里，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了口語中最重要的，也是比較難的那一部分&&元音，而元音在口語中起著舉足輕重的作用，掌握了元音，口語差不多可以說大致不會出大問題，因此上午的大部分時間我都在復(fù)習(xí)元音。

下午的學(xué)習(xí)計(jì)劃安排照舊，不過內(nèi)容有所改變，我們開始學(xué)習(xí)輔音，和學(xué)習(xí)元音的方式一樣，先學(xué)音標(biāo)，再讀含有有關(guān)音標(biāo)的單詞、詞組，再是長句，今天學(xué)習(xí)了六個輔音，相比元音，輔音相對要簡單一些，因?yàn)樵跐h語拼音中，有許多相似讀音，讀起來很容易上口。今天的情景練習(xí)主題是營銷，我們主要演練了促銷情景模仿，討論有關(guān)不益但卻合法的商品是否能進(jìn)行買賣，假定一個角色進(jìn)行交易對話以及產(chǎn)品銷售的模擬過程，同學(xué)們都很不錯，想法很有創(chuàng)意，表達(dá)也很清晰，學(xué)習(xí)過程很愉悅，這種口語學(xué)習(xí)方式值得提倡。

今天從同學(xué)們身上學(xué)到不少東西，有認(rèn)真，有大膽，有實(shí)力，有創(chuàng)意。英語的學(xué)習(xí)不是呆板的理論學(xué)習(xí)，應(yīng)用于實(shí)踐才是英語學(xué)習(xí)的最終目的，我已經(jīng)意識到了。

這是實(shí)訓(xùn)的第二周了，上午在圖書館溫習(xí)，天冷，在圖書館學(xué)習(xí)是個好主意。除了學(xué)習(xí)音標(biāo)外，我開始著手尋找相關(guān)產(chǎn)品資料，為最后的考試做準(zhǔn)備，時間過得很快，資料還沒找全。

下午依舊在H201學(xué)習(xí)，繼續(xù)輔音的學(xué)習(xí)，主要是r、h、l，這三個的語音單詞較多，另外我們還學(xué)習(xí)了較少用到的m、n，老師給我們細(xì)細(xì)講解了這些音標(biāo)該怎么讀，還有它們之間的細(xì)微區(qū)別，使我們學(xué)習(xí)起來更容易，之后用單詞、短句、長句來強(qiáng)化今天所學(xué)的音標(biāo)。今天的商務(wù)情景，主要是老師講解，我們該如何來介紹產(chǎn)品，首先選擇一個有亮點(diǎn)的產(chǎn)品，保證產(chǎn)品能吸引人，讓人有購買欲望。當(dāng)然，Presentation要注意展臺布置，注意觀眾的類型和需求，最重要的是明確Presentation的目的，其中具體的陳述要包括我們來自哪兒，我們的產(chǎn)品，產(chǎn)品的功能特點(diǎn)，我們的發(fā)展規(guī)模，總之，思路要清晰，考慮到觀眾的接受理解程度，可用pictures、vedio等來輔助介紹，這一系列要求都是必要的。

今天的學(xué)習(xí)，我了解到產(chǎn)品的推銷并不是簡單的產(chǎn)品功能介紹，它需要從多方面來考慮，涉及到生產(chǎn)廠家、競爭者、市場消費(fèi)者，表達(dá)方式的選擇因素，這個實(shí)訓(xùn)內(nèi)容很有意思，而且將來我們很可能用得上。

今天一早就到圖書館整理資料，昨天已經(jīng)弄了一個大概，今天需要進(jìn)行整理，是內(nèi)容顯得有條理。一個上午我都在和我的同伴著手我們的Presentation，大致上完成，明天就是熟悉內(nèi)容了。

下午學(xué)習(xí)的音標(biāo)有點(diǎn)多，因?yàn)樽詈髢商煳覀円M(jìn)行陳述，真正能學(xué)音標(biāo)的時間只剩下今明兩天，學(xué)習(xí)量有點(diǎn)大，還有一個原因就是這些輔音相對簡單一點(diǎn)，其實(shí)同樣的發(fā)音，因?yàn)樽煨偷牟煌赡茏x出的音就會不同，所以很多時候我們應(yīng)該注意自己的嘴型，特定的音標(biāo)有其特定的嘴型。今天雖然任務(wù)多了點(diǎn)，但學(xué)習(xí)起來問題不大。我們的情景實(shí)訓(xùn)是有關(guān)商務(wù)電話商談，主要練習(xí)了預(yù)訂賓館、預(yù)約約會、電話留言的情景，這個涉及外國的日常習(xí)慣，而且模式也較為固定，難度不大，我們從中學(xué)習(xí)了商務(wù)活動中最基本的禮儀常識，和商務(wù)活動中所應(yīng)具備的最基本素質(zhì)，雖然只是最基本的，但是還是有許多我們要注意的問題，在電話中應(yīng)簡潔的說明所要表達(dá)的問題，很多具體的細(xì)節(jié)問題不能遺忘。

今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容都屬于應(yīng)用型知識，簡單的電話商談并不簡單，但是在我們學(xué)習(xí)之后，似乎也不是那么困難，都形成了一種固定模式，這些內(nèi)容在外貿(mào)工作中絕對派得上用場。

實(shí)訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)行了一大半了，今天是上課的最后一天了，今天之后就是Presentation，上午在圖書館看書，修改我們的陳述，希望我們能做到我們自己的最好。

下午學(xué)習(xí)音標(biāo)，譬如我們在單詞中最常見的五個，我們跟著聽讀，都習(xí)慣了這種學(xué)習(xí)模式，音標(biāo)&&單詞&&詞組&&長句，一步步深入，科學(xué)而有效率，不能否認(rèn)它的作用，雖然稍顯繁瑣了一些。但對于我們這些口語很不標(biāo)準(zhǔn)的人來說，學(xué)習(xí)音標(biāo)基礎(chǔ)，確實(shí)需要多練習(xí)。加上老師的仔細(xì)講解，學(xué)得很輕松。英語中一共四十八個音標(biāo)，元音二十個，輔音二十八個，所有的單詞都是由這四十八個音標(biāo)組成。在音標(biāo)學(xué)習(xí)結(jié)束之前，老師還向我們介紹了一本音標(biāo)書。簡而言之，多讀多記。今天的情景練習(xí)主題是商務(wù)晚宴，這個在商務(wù)活動中十分常見，我們有必要了解。這個涉及東西方文化差異引起的習(xí)俗差異，注意特殊場合的特殊習(xí)慣、用辭。譬如說餐會致辭、預(yù)訂座位、角色扮演以及討論，其實(shí)這個不大困難，簡單的對話，雖然主題不同，但大致都有熟悉感，畢竟是日常用語，以前也有練習(xí)過的。

今天的學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)，總結(jié)了以前的所學(xué)，使音標(biāo)不再混亂，有條理的學(xué)習(xí)才會有效率，我同時也認(rèn)識到，音標(biāo)的學(xué)習(xí)并非一日之事，只有時常練習(xí)才能深深的印刻在腦海里，才能從根本上完善我們的英語口語，這個不容易，成功非一日之功，我希望有一天我能征服它。

今天的主要內(nèi)容是Presentation，我們都已經(jīng)為它準(zhǔn)備了相當(dāng)長的時間，花了大量的精力在它上邊，我們這組準(zhǔn)備的產(chǎn)品是俗稱萬能膠的完美蘆薈膠為此我們很是忙碌了一陣子。上臺之前，我們都有些緊張，畢竟是第一組上臺，我們的壓力還不算大，沒有可比較的。表演結(jié)束后，感覺還不壞。但是，當(dāng)另外兩組上臺后，那個落差就顯現(xiàn)出來了，也許一開始就選擇錯誤了，原本以為那些高科技產(chǎn)品表述起來似乎很難，看了同學(xué)們的Presentation后，發(fā)現(xiàn)自己完全錯了，其實(shí)簡單的語言也能夠把高科技產(chǎn)品描述清楚。我們的Presentation存在的問題較多，表達(dá)的甚多，不夠簡潔，當(dāng)然產(chǎn)品的特點(diǎn)是萬能，自然少不了功能的細(xì)數(shù)。同學(xué)們的產(chǎn)品有飲料、手機(jī)、保暖內(nèi)衣、寵物豬和臘肉等等?？吹贸觯麄儨?zhǔn)備得很充分。

通過今天的Presentation，我看到了不少我們自身還存在的問題，同時通過聽其他同學(xué)的Presentation，汲取他們的長處，同時也從他們身上的失敗中獲得教訓(xùn)。我們表現(xiàn)得怎樣，老師沒有給與評價，唉，其實(shí)挺想知道的。

通過短短的兩周課程的學(xué)習(xí)，時間非常短暫，但效果顯著。一是激發(fā)了我對美式英語口語的學(xué)習(xí)興趣;二是基本掌握美式英語音標(biāo);三是聽說能力確實(shí)有一定程度的提高。因此，非常感謝老師為我們付出的一切。英語學(xué)習(xí)中，口語尤其重要，我們學(xué)習(xí)一種語言就是用于交際。因此英語口語交際是人們在交往過程中重要的語言活動，它與以往的說話不同，不是重在自我表達(dá)，而是雙方或多方的交流;是聽與說的雙向互動;是聽話和說話的發(fā)展?？谡Z學(xué)習(xí)，單憑老師的口授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須有我們自己的參與;課堂上的教學(xué)是有限的，需要利用課外的種種機(jī)會，通過多形式、高密度、大范圍的訓(xùn)練，使我們的語言得到發(fā)展，交際能力得到發(fā)展，交際能力得到提高。英語口語不應(yīng)只是簡單的語言知識，它必須與其所承載的文化相結(jié)合，在這種結(jié)合中培養(yǎng)跨文化交際能力。課程雖然結(jié)束了，我會保留對英語口語的學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)用所學(xué)到的學(xué)習(xí)方法，自己繼續(xù)學(xué)習(xí)。

實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇3

實(shí)習(xí)時間：20__年7月26到8月10日

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我的大學(xué)生活已將近兩年了，會計(jì)專業(yè)理論知識也學(xué)習(xí)了不少，可是仍然缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。所以，我決定在暑假找一個單位實(shí)習(xí)，以彌補(bǔ)自己在會計(jì)學(xué)習(xí)中的不足之處，并且希望通過這次實(shí)習(xí)工作盡快熟悉自己在大學(xué)里所學(xué)的專業(yè)知識，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡快使自己成長起來，成為一個對社會需要的會計(jì)人員。除此之外，在實(shí)習(xí)期間希望能夠鍛煉自己的社交能力、與人相處之道。

實(shí)習(xí)是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。會計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。學(xué)習(xí)好會計(jì)工作不僅要學(xué)好書本里的各種會計(jì)知識，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會計(jì)實(shí)習(xí)的機(jī)會，讓理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計(jì)專業(yè)人才。

放假不久，我找到了一家實(shí)習(xí)單位，從7月26日到8月10日，雖然是短短的十五天，可我卻收獲了意想不到的驚喜。我初步了解了財(cái)務(wù)的使用和會計(jì)處理的流程，并做一些簡單的會計(jì)憑證。

我實(shí)習(xí)的地方是一個私營企業(yè)，財(cái)務(wù)部較為精簡，只有一個總賬會計(jì)，一個出納，兩個會計(jì)員。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了會計(jì)流程，真正從課本走到現(xiàn)實(shí)中。實(shí)踐期間我努力將自己在學(xué)校里所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到，不早退。剛到財(cái)務(wù)部會計(jì)室，我就先看她們以往所制的會計(jì)憑證和附在會計(jì)憑證上的原始憑證，由于以前在學(xué)校學(xué)過會計(jì)憑證、借貸等知識，所以我對會計(jì)憑證不是太陌生。

一開始，我先跟著前輩王師傅審核原始憑證，根據(jù)原始憑證所必需的要素認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證，我對一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等有了一次真正的接觸，不同于在課本上或者老師課件上的認(rèn)識。熟悉了原始憑證之后，我又跟著王師傅填制記賬憑證。

王師傅一邊填制，一邊給我講解要領(lǐng)，我聽得很認(rèn)真，加上學(xué)校也練習(xí)過，所以有點(diǎn)躍躍欲試。王師傅看我這么積極，就默許我試試。我按壓下躁動緊張的心情一絲不茍的做起來，不知是不是太緊張的緣故，頻頻出錯。王師傅告訴我會計(jì)是一門很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ饕欢ㄒJ(rèn)真對待，雖然是實(shí)習(xí)也要爭取少犯錯。我很慚愧，暗暗下定決心，以后一定要認(rèn)真去對待。

制好憑證就進(jìn)入記賬程序。雖說記賬看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。

而寫錯摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記賬時要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱，不能亂寫，否則總賬借貸就不能結(jié)平了。

然后，會計(jì)員前輩張師傅在登記賬簿，我跟在她身邊學(xué)習(xí)。她看我是實(shí)習(xí)生，年齡又小，于是就格外的照顧我。工作時，她很有耐心，每登好一筆賬就提醒我一下注意點(diǎn)，我很感激，所以學(xué)習(xí)的時候看的也格外仔細(xì)。很多平常不能注意到的問題都看出來了，我想這就是理論和實(shí)際完美結(jié)合所得到的收獲。張師傅看我領(lǐng)悟的很快，提出讓我試試，我因?yàn)橛星耙淮蔚某鲥e，變得有點(diǎn)怯場，不敢嘗試了。

張師傅一邊鼓勵我，一邊在旁邊監(jiān)督我，看著她和善的笑容，令初出茅廬的我頓時有了信心，于是我便不拒絕了。我一改往常的出心大意，變得仔細(xì)起來，不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。我放下雜念，全身心的投入到其中，很幸運(yùn)的是這次我沒有出錯，我高興得手舞足蹈。這下我明白了有時候還是需要點(diǎn)勇于嘗試的勁頭的，信心很重要。

所有的賬記好了，接下來就結(jié)賬，每一賬頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個意思，結(jié)賬最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，我?guī)椭鴱垘煾到Y(jié)賬，時不時就被數(shù)字搞得頭昏腦脹，出錯頻率也加大。而張師傅卻做得得心應(yīng)手，我想這就是耐心和細(xì)心還有熟練的關(guān)系吧。

除了學(xué)習(xí)怎么記賬登賬，其余時間有空的話我也會和出納學(xué)學(xué)知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作。除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。所以跑銀行也不是一件輕松的事。不管是嚴(yán)冬還是酷暑，不能舒服的呆在辦公室，必須要每隔一天就跑一次銀行。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫，日常現(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機(jī)。稅控機(jī)就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。于是我便在閑余時間與出納聊聊稅控機(jī)的使用，學(xué)會了基本的操作。

雖然現(xiàn)在我的能力還不足以單獨(dú)編制報(bào)表，但是在總賬會計(jì)編制報(bào)表的過程中我盡可能的多看多問，漸漸對編制報(bào)表有了很深刻的認(rèn)識，我相信這些是學(xué)習(xí)課本知識所不能得到的。

僅僅十五天短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個非常重要作用，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。我深深地感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到心有余而力不足，苦累交加，這讓我感到非常的難過。

一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。經(jīng)過這次的歷練使我深刻的明白了：理論與實(shí)踐必須結(jié)合起來才能發(fā)揮最大作用。當(dāng)然理論與實(shí)踐不能有失偏頗，不能一味地注重實(shí)踐，從而忽視理論。課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢?由此觀之，理論和實(shí)踐是何其重要，不可忽視。

我覺得在這次實(shí)習(xí)中我最大的收獲就是關(guān)于人際交往，我明白社會是一個整體，要想在社會中立足就必須要向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。就比如何與同事們相處，人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。

人們所說的和氣生財(cái)、家和萬事興在我們的日常工作中也是不無道理。領(lǐng)導(dǎo)和同事們的經(jīng)驗(yàn)，好的習(xí)慣和他們的知識也會是我們?nèi)松械囊淮髮氋F的財(cái)富.這次實(shí)踐更讓我肯定了做事先做人的道理，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂三人行，必有我?guī)熣沁@個道理，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。

這一次的實(shí)踐雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗(yàn)，這些都是書本上無法得來的。通過這次實(shí)踐，我對會計(jì)工作有了更深層次的了解。會計(jì)工作就如同一門藝術(shù)一樣，要潛心修煉，提高自身，才能得到更多的肯定和承認(rèn)。

僅僅有著專業(yè)知識是無法勝任會計(jì)工作的，還必須有著綜合素質(zhì)的修養(yǎng)，才是一名合格的會計(jì)人員。只有認(rèn)識到自身的不足，與會計(jì)工作的重要性，才能人自己更加了解自己的位置，肩負(fù)的責(zé)任與工作的真實(shí)意義。只有堅(jiān)持不懈，精益求精，才能成為一名優(yōu)秀的專業(yè)會計(jì)人員。同時，我也需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提升，考取更多與會計(jì)職業(yè)相關(guān)的證書，才能保證自己將來在會計(jì)職業(yè)道路上走得越來遠(yuǎn)。

實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇4

為期一周的金工實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，雖然學(xué)習(xí)的時間很短，但是這一周的辛苦與學(xué)習(xí)對我來說并沒有白費(fèi)，因?yàn)槲覐闹袑W(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西。剛開始聽說要金工實(shí)習(xí)的時候還滿滿的疑惑，為什么學(xué)習(xí)文科的我們還要學(xué)習(xí)工科的知識呢，經(jīng)過這一周的時候后，我似乎從中尋找到了答案。

第一天我們的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容為鉗工，那一天真的永生難忘，聽完老師的講解，認(rèn)識了各種工具之后，我們便開始實(shí)際的操作，說來真的不容易，雖然我很認(rèn)真的聽了老師的講解，并一遍遍提醒自己要注意操作細(xì)節(jié)，結(jié)果到了實(shí)際操作的時候，我還是沒有很好的注意到，鬧的起鋸的時候并不順利，一直鋸了三個位置之后，才漸漸找到了感覺，沒有鋸?fù)?，開始時手臂真的很累，但是到后來，或許是找到了感覺，漸漸的也就覺得不那么費(fèi)勁了，只是在鋸的過程中我一直在注意不要鋸?fù)?，所以影響了效率。鋸?fù)曛蟊闶谴煜髁耍_始銼的時候還是因?yàn)橛昧Σ痪鶆蚨鴮?dǎo)致銼的不平整，后來經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我也漸漸的開始熟練起來，上課時老師說用交叉銼銼出的平面會平整很多，于是我變開始不斷的換我的銼削方向，慢慢的，我終于也銼出了一個矩形，心里很是得意。雖然鉗工的勞動強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時設(shè)備簡單，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。

接下來的一天，我們實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容為沖壓，經(jīng)過老師的介紹，我們知道板料沖壓是利用裝在沖床上的沖模，使板料產(chǎn)生分離或變形的加工方法。主要加工低碳鋼、不銹鋼和鋁、銅及其合