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惠南學(xué)校八年級(jí)第二學(xué)期第二次階段性質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷說明:1.本次考試范圍為:16章至20章;教材:人教版2.全卷共4頁,滿分為120分??荚囉脮r(shí)為120分鐘。一、單選題(每題3分,共30分)1.二次根式有意義,則x的取值范圍是()A. B. C. D.2.在中,,,,則該三角形為()A.銳角三角形 B.直角三角形 C.鈍角三角形 D.等腰直角三角形3.下列函數(shù)中,y是x的一次函數(shù)的有()① ② ③ ④A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)4.菱形具有而一般平行四邊形不具有的性質(zhì)是()A.對(duì)邊相等 B.對(duì)角相等 C.對(duì)角線互相平分 D.對(duì)角線互相垂直5.一次函數(shù)的圖像與y軸交點(diǎn)的坐標(biāo)是()A. B. C. D.6.衡量樣本和總體的波動(dòng)大小的特征數(shù)是()A.平均數(shù) B.方差 C.眾數(shù) D.中位數(shù)7.若函數(shù)的圖象如圖所示,則函數(shù)的圖象大致是()A. B. C. D.8.已知點(diǎn)、點(diǎn)在一次函數(shù)的圖像上,且,則m的取值范圍是()A. B. C. D.9.已知等腰三角形的兩條邊長為1和,則這個(gè)三角形的周長為()A. B. C.或 D.10.如圖,四邊形ABCD是正方形,,G為邊CD上一點(diǎn),,以CG為邊作正方形CEFG.對(duì)于下列結(jié)論:①正方形ABCD的面積是3;②;③;④.其中正確的結(jié)論是()A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②二、填空題(每題3分,共18分)11.______.12.在中,,則______.13.已知直角三角形的兩條直角邊分別為5和12,則其斜邊上的中線長為______.14.在同一平面直角坐標(biāo)系中,直線與相交于點(diǎn),則關(guān)于x,y的方程組的解為______.15.已知a,b滿足等式,則______.16.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)A,C的坐標(biāo)分別為,,點(diǎn)D是OA的中點(diǎn),點(diǎn)P在BC上運(yùn)動(dòng),當(dāng)是腰長為5的等腰三角形時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為______.三、解答題.(每題6分,共24分)17.(6分)計(jì)算:.18.(6分)如圖,直線l是一次函數(shù)的圖象.(1)求直線l的解析式;(2)如果直線l向上平移3個(gè)單位長度后經(jīng)過點(diǎn),求m的值.19.(6分)在菱形ABCD中,AC,BD相交于點(diǎn)O,過B,C兩點(diǎn)分別作AC,BD的平行線,相交于點(diǎn)E.請(qǐng)你判斷四邊形BOCE的形狀,并說明理由.20.(6分)如圖,在中,CD是AB邊上高,若,,.(1)求的周長.(2)判斷的形狀并加以證明.四、解答題,(每題8分,共24分)21.(8分)已知,,求的值.解:因?yàn)?,所以______,______,所以______=______=______.請(qǐng)仿照以上分析給出另一種方法.22.(8分)已知,如圖所示,,,點(diǎn)E、F在BD上.,連接AF、EC.求證:(1);(2)四邊形AECF是平行四邊形.23.(8分)某市某中學(xué)舉行“中國夢(mèng)?校園好聲音”歌手大賽,初、高中根據(jù)初賽成績各選出5名選手組成初中代表隊(duì)和高中代表隊(duì)參加學(xué)校決賽,兩個(gè)隊(duì)各選出的5名選手的決賽成績(滿分100)如圖所示.平均數(shù)/分中位數(shù)/分眾數(shù)/分初中部a85c高中部85b100根據(jù)圖示信息,整理分析數(shù)據(jù)如下表:(1)表格中的______;______;______.(2)結(jié)合兩隊(duì)成績的平均數(shù)和中位數(shù),分析哪個(gè)隊(duì)的決賽成績較好.(3)計(jì)算兩隊(duì)決賽成績的方差,并判斷哪一個(gè)代表隊(duì)選手的成績較為穩(wěn)定.五、解答題,(每題12分,共24分)24.(12分)如圖,一次函數(shù)的圖象上有A,B兩點(diǎn),點(diǎn)A在第一象限,點(diǎn)B在x軸上.點(diǎn)D在x軸正半軸上,點(diǎn)C的坐標(biāo)為,四邊形OADC為菱形.(1)求k的值;(2)求的面積;(3)設(shè)點(diǎn)P是直線AB上一動(dòng)點(diǎn),且,求點(diǎn)P的坐標(biāo).25.(12分)綜合與實(shí)踐課上,老師讓同學(xué)們以“正方形的折疊”為主題開展數(shù)學(xué)活動(dòng).①②(1)操作與說明操作:如圖①,E是邊長為12的正方形紙片ABCD的邊AD上一動(dòng)點(diǎn),將正方形沿著CE折疊,點(diǎn)D落在點(diǎn)F處,把紙片展開,射線DF交射線AB
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