2024年七年級語文上冊期末測試卷8及參考答案

七年級語文上冊期末測試卷及參考答案

一、積累與運用。（29分）

L給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（6分）

行走豐盈生命。在澄（）明的清晨或guili（）

的黃昏，走過卓（）爾不群的泰山，走過浩浩蕩蕩的長江；走過

云煙氤氤，走過月色menglong（）。聽斜風細雨，看山清水秀，

賞桃紅柳綠，讓心靈行走在新雨后的空山，輕舞飛揚。細數(shù)陽光，chendian

（）在心的依然是生命留下的嫣（）然。

2.下列句子中加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.“天舟一號”像一支離弦之箭，氣沖斗牛，直上云天，與“天宮二號”成功

對接。

B.在新書簽售會上，他見到了仰慕已久的老作家，一時間竟激動得語無倫次。

C.她那撲朔迷離的眼神使得大家認為她就是始作俑者。

D.從未見過開得這樣盛的藤蘿，在一片輝煌的淡紫色中，我忍俊不禁地笑了。

3.依次填入下面一段文字橫線處的句子，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

不同的人生態(tài)度，是自我品質(zhì)的一種反映。擁有樂觀人生態(tài)度的，

__________;擁有豁達人生態(tài)度的，;擁有平實人生態(tài)度的，一定

是一個謙遜的人；擁有嚴謹人生態(tài)度的，。處處為他人著想的，

__________;時時兼濟蒼生的，一定是一個心懷天下的人。

①一定是一個一絲不茍的人

②一定是一個堅強的人

③一定是一個大度的人

④一定是一個富有愛心的人

A.①③②④B.③④②①C.④①③②D.②③①④

4.（2017?湖北孝感）選出下列句子有語病的一項（）（3分）

A.董卿在主持《朗讀者》節(jié)目時，旁征博引，妙語連珠，令廣大觀眾目不暇接。

B.中國科學院的科學家們早在幾年前就開始對大腦感知領域進行研究。

C.這次大型海上編隊駛入印度洋，讓中國海軍從近海走向遠海的愿望成為現(xiàn)實。

D.今年五月，德國的五十二名文化使者從漢堡出發(fā)，開始了橫跨歐亞大陸之旅。

5.下列有關文學文化常識的表述不正確的一項是（）（3分）

A.《海底兩萬里》中的尼摩船長性格陰郁，知識淵博，是一名反抗壓迫的戰(zhàn)士。

這一形象正

是凡爾納反對殖民主義、反對奴隸制和壓迫者的進步思想的體現(xiàn)。

B.古人稱自己一方的親屬時，常用“家”“令”等謙辭，如家父、家母、令弟、

令妹等。

C.魯迅，中國現(xiàn)代文學家，代表作有小說集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花

夕拾》，散文詩

集《野草》等。

D.虎妞，《駱駝樣子》中刻畫的一個個性鮮明的人物形象，“什么都和男人一

樣，連罵人也有

男人的爽快，有時候更多一些花樣?！辈恍业氖牵詈笠螂y產(chǎn)而死。

6.古詩文默寫。（6分）

（1），何人不起故園情。

（2）有約不來過夜半，。

（3）（福建南平中考）《木蘭詩》中描寫邊塞夜景的句子是：______________,

（4）杜甫《望岳》中的“,”與王安石的“不

畏浮云遮望

眼，自緣身在最高層”有異曲同工之妙。

7.語文實踐活動。（5分）

（1）音樂課上，老師讓同學們收聽了以下著名的戲曲片段。請根據(jù)你對戲曲的

了解，填寫

居1|名。（1分）

《誰說女子不如男》

劇名：《____________》劇種：豫劇

（2）班上要舉行“走進戲曲藝術”的實踐活動，請你設計一條標語來活躍現(xiàn)場

氣氛。（2分）

（3）你的同桌李小林只鐘情于流行歌曲，很排斥戲曲，也不喜歡參加班內(nèi)活動。

你將怎樣

勸說他呢？（2分）

二、閱讀與鑒賞。（41分）

（一）閱讀下面的古詩，完成各題。（4分）

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

會當凌絕頂，一覽眾山小。

8.全詩圍繞“____”字來寫，熱情贊美了泰山神奇秀麗的景色和—

的氣勢。（2分）

9.詩歌的最后兩句被譽為千古名句，表達了詩人怎樣的思想感情？（2分）

（二）閱讀下文，完成各題。（11分）

菊事

丁立梅

①去年冬天，我把一盆開過花的菊，隨手丟棄在屋旁，連同裝它的瓦盆。

②屋旁有巴掌大的空地，沒人理它，它便自作主張地在里面長婆婆納，長狗

尾巴草，長車前子，長蒲公英，還長養(yǎng)菜。我挑過一回養(yǎng)菜，挺像那回事的，把

一份野趣挑進籃子里。后來，這一小撮落菜，被我切碎了，烙進糯米餅里。餅烙

得點點金黃，配了糯米的糯白，配了芹菜的嫩綠，不用吃，光看看，就很享受了。

咬一口，鮮透牙。很是感動了一回，有泥土的地方，總會生長著我的故鄉(xiāng)。

③現(xiàn)在，這塊地里，多出一大叢的菊來。是被我丟棄的那一盆。誰想到呢，

它的花萎了，葉萎了，心竟是活的。它摟著這顆心，落地生根，不聲不響地，勤

勤勉勉地生長。最終，它不單自己活了下來，還子孫滿堂的樣子--去年冬天不

過一小瓦盆的花，今秋已繁衍成一大叢了。它讓我想到柳暗花明，想到天無絕人

之路，想到苦盡甘來，只要心沒有死，總有出頭之日的。

④風一場，雨一場，秋季翻過，已是冬了，它還沒開夠，朵朵燦爛。滿世界

的蕭條，唯它，一簇新亮，是李商隱詩里的“融融冶冶黃”，是童年鄉(xiāng)下屋檐下

的那抹明黃，打老遠就看得見。路過的人，有的站著遠遠瞅。有的看不過癮，走

近了細細瞧。一律驚嘆，好漂亮的花！它倒是沉得住氣，面對眾人的贊賞，不動

聲色，不慌不忙地，只管把好顏色往外掏。一瓣金黃,再一瓣，還是金黃。如歷

盡世事的女子，參透人生無常，倒讓自己有了一份堅守，那就是，守住自己，守

住心。所以，冷落也好，繁華亦罷，它都能安然相待，不急不躁。

⑤孤寡老人程爹，在小區(qū)的小徑旁種菊。小徑旁的空地，原是狹長的一小塊，

小區(qū)人家裝修房子，把一些碎磚碎玻璃倒在里面。路過的人都小心不去碰觸，以

免被玻璃劃傷了。連調(diào)皮的小貓，也繞著那塊地走。老人清理掉碎磚碎玻璃，在

里面種青菜和菊。幾棵青菜，幾朵菊花。再幾棵青菜，幾朵菊花。綠配紫，綠配

紅，綠配白，綠配黃，小塊的地，讓人看過去，竟有花園般的感覺。

⑥這些天，老人除了吃飯睡覺，幾乎都圍著他的菊在轉(zhuǎn)。我上班時看見他，

下班時還看見他，背著雙手，很有成就感地在小徑上漫步，來來回回。一旁，他

的菊，如同被慣壞的孩子，正滿地打著滾，撒潑似的，把紫的、紅的、白的、黃

的顏色，潑灑得四處飛濺。哪一朵，都是碩大豐腴的，都上得了美人頭。

⑦天冷，菊越發(fā)艷麗，直艷到人的心里去。小區(qū)的人，每日里行色匆匆，雖

是久住，彼此卻毫不關己地陌生著。而今，因為這些菊，一個個舒緩了腳步，臉

上僵硬的線條，漸漸柔軟起來。話搭話地閑聊幾句，說著花真好看之類的?；蛘?/p>

不聊，僅僅站著，看一眼菊，相互笑笑，自有一份親切，入了心頭。再遇見，便

是老相識了。清寒疏離的日子，因菊，變得脈脈溫情。

10.本文圍繞著菊寫了幾件事？請簡要概括。（2分）

11.從修辭角度，賞析第④段畫線句的妙處。（2分）

12.文章第②段寫屋旁巴掌大的空地有什么作用？請簡要分析。（3分）

13.通讀全文，聯(lián)系生活實際，談談作者筆下的菊給了你哪些啟示。（4分）

（三）閱讀下文，完成各題。（13分）

從心所欲不逾矩

莫言

①少時，父親就經(jīng)常教育我們兄弟：一定要把字寫好！人生來相貌丑陋，或

出身貧困，那是沒有辦法的事。但字寫不好，則完全是個人的原因。我父親認為，

只要肯下功夫，肯勤學苦練，就一定能把字寫好。

②為了說服我們，父親還舉過很多例子。其中一例說，我們的一位先祖，去參

加縣太爺舉辦的社飲，因衣衫破舊，被那些身著綾羅綢緞的鄉(xiāng)紳慢待。酒過數(shù)巡

之后，縣太爺令眾鄉(xiāng)紳賦詩寫字。鄉(xiāng)紳們先是相互推讓，繼而踴躍獻技。我那位

先祖在一旁冷笑。有人注意到了，便向縣太爺匯報。最后的場面是，我那位先祖

將身上的破棉襖甩掉，赤膊捉筆，飽蘸墨水，不是往紙上，而是往那白粉壁上，

盡情地揮灑。一時龍飛鳳舞，滿壁生輝。不但字好,詞也好。眾人刮目相看。我

那先祖也被縣太爺請坐上席。

③有一年，我這位先祖，去青州為某大戶人家寫匾。因東家招待不周，心中

郁悶。只寫了三個字，尚余一字未寫，即呼手腕病發(fā)，不能握筆，然后買驢回鄉(xiāng)。

東家心中大惱，但看看已經(jīng)寫出的那三個字，的確是好得不得了，只好忍氣吞聲，

備厚禮來請。我那先祖卻禮數(shù)次后，終于答應將那剩下的一個字寫完。東家請我

先祖上車，我先祖道：“上什么車？”東家道：“去寫那個字啊。"我先祖笑道：

“寫一個字，何必跑那么遠？”言畢，從炕席下抽出一片紙，用一塊破瓦片磨了

一點墨，從墻角撿來一支禿筆，蘸墨揮毫，頃刻便成。見東家面有狐疑之色，我

那先祖道：“拿回去貼上吧，若有絲毫差錯，我從今往后就不寫字了?！?/p>

④時隔多日，遠隔數(shù)百里，只寫一個字，如何能保持與那三個字的風韻、氣

勢、大小的統(tǒng)一性？對此疑問，我父親的解答是：“他已經(jīng)把手'靠‘死了！”

“靠”字是我故鄉(xiāng)土語，大意是經(jīng)過長期訓練，手上已經(jīng)有了感覺。也就是孔夫

子所說的“隨心所欲不逾矩”。很可惜，現(xiàn)在已找不到我先祖所寫的字了，因而

也就無法領略他寫得到底有多么好。盡管我沒能在書法方面下功夫，但通過我父

親這種講故事式的教育，還是使我從小就對書法多了一些興趣，對能寫出一筆好

字的人自然也格外地尊敬和羨慕。

14.閱讀全文，請概括文中與先祖相關的兩件事。（4分）

15.文中第②段寫道：“我那位先祖在一旁冷笑?！闭堄玫谝蝗朔Q的方式，描述當

時先祖冷笑的

心理活動。（2分）

16.文中畫線句運用了什么描寫方法，有什么作用？（3分）

17.請從先祖寫字和做人兩方面解釋“從心所欲不逾矩”的內(nèi)涵。（4分）

（四）閱讀甲、乙兩段文言文，完成各題。（13分）

【甲】滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金

重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈕，尋十余

里無跡。

一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木柿，豈能為暴漲

攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”

眾服為確論。

一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性

松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石

之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求

之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，

但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？

【乙】余十一二歲時，聞從叔燦若公言：里有齊某者，以罪戍黑龍江，歿（m

d,死）數(shù)年矣。其子稍長，欲歸其骨，而貧不能往，恒蹙（cu）然如抱深憂。

一日，偶得豆數(shù)升，乃屑以為末，水按成丸，衣以赭（zhd紅褐色）土，詐

為賣藥者以往，姑以紿（ddi,欺哄）取數(shù)文錢供口食耳。乃沿途買其藥者，雖危

癥亦立愈。轉(zhuǎn)相告語，頗得善價，競藉是達成所，得父骨以篋負歸。歸途于窩集

遇三盜，急棄其資斧，負篋奔。盜追及，開篋見骨，怪問其故，涕泣陳述，共憫

而釋之，轉(zhuǎn)贈以金。方拜謝間，一盜忽僻襪（pimo,捶胸頓足）大慟曰：“止匕人

孱弱如是，尚數(shù)千里外求父骨，我堂堂丈夫，自命豪杰，顧及不能耶？諸君好住,

吾今往肅州矣?！闭Z訖，揮手西行。其徒呼使別妻子，終不反顧。蓋所感者深矣。

（紀啊《閱微草堂筆記》）

18.解釋下面句中加點的詞語。（4分）

（1）湮于沙上_____________

（2）不亦顛乎_____________

（3）雖危癥亦立愈

（4）終不反顧_____________

19.下列句子中加點詞語意思相同的一項是（）（3分）

A.求之下流，固顛固國不以山溪之險

B.轉(zhuǎn)贈以金扶蘇以數(shù)諫故

C.當求之于上流歸途于窩集遇三盜

D.以篋負歸負勢競上

20.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子。（2分）

21.你從這兩則故事中得到怎樣的啟示？（4分）

【甲】:______________________________________________________________

【乙】：

三、寫作與表達。（50分）

22.（2017?貴州六盤水）請從下面兩道作文題中選擇一題，按要求作文。

題一：精彩的瞬間、美好的永恒，點亮了我們生命的星空。還記得嗎？那

無數(shù)次的遇見，曾經(jīng)遇見的那個人、那道景、那本書、那句話……

請以“遇見”為題，寫一篇文章。

題二：請以“那一次，我"為題，在橫線上填入一個恰當?shù)脑~

語，將題目補充完整后寫一篇文章。

要求：①寫出真情實感；

②除詩歌、戲劇外，文體不限；

③不少于500字；

④文中不得出現(xiàn)與考生個人信息相關的真實人名、校名和地名。

期末測試卷

1.cheng瑰麗zhuo朦朧沉淀yan

2.B

3.D

4.A【解析】病因：用詞不當，“目不暇接”的意思是形容東西太多，眼睛看不過

來，董卿不是

物品，故不能令人“目不暇接”；“旁征博引”“妙語連珠”訴諸于聽覺，也

不能用形容視覺

的“目不暇接”。

5.B【解析】“令”是稱呼對方親屬時常用的謙辭。

6.(1)此夜曲中聞折柳

(2)閑敲棋子落燈花

(3)朔氣傳金柝寒光照鐵衣

(4)會當凌絕頂一覽眾山小

7.(1)花木蘭

(2)示例：走進戲曲藝術，感受傳統(tǒng)文化。

(3)小林，作為中國人，我們不能排斥戲曲。戲曲源遠流長，是我國的民族藝

術的經(jīng)典之

一。如果我們用心去欣賞，就會發(fā)現(xiàn)它們猶如一個個精彩的歷史故事，將

歷史的畫卷

一一展現(xiàn)在我們面前。因此，我們要努力去傳承中華民族的傳統(tǒng)藝術，讓

它們世代流

傳，永放光芒！

8.望高大雄偉

9.不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心氣概和遠大抱負。

10.①一盆菊被我隨手丟棄在屋旁，一年后卻長出了一大叢。

②程爹在小區(qū)的小徑旁種菊，給人們帶來溫情。

11.運用擬人手法，形象生動地寫出了菊的淡定從容之美。

12.寫空地長滿雜草，交代菊花生長的環(huán)境惡劣，襯托菊花頑強的生命力。

13.示例：①面對逆境，堅定信念，頑強生存；②面對榮譽或得意之時，淡定從容；

③營造溫

情，改善環(huán)境；④學會堅守，無論冷落還是繁華。

14.①先祖參加縣太爺?shù)纳顼嬍艿铰?，后一展書法技藝，令眾人刮目相看。②?/p>

祖為青州某

大戶人家寫匾，因其招待不周只寫了三個字，待東家厚禮上門，才在家中寫出

第四個字，

與另三個字風韻、氣勢、大小絲毫無差。

15.哼，打量我衣衫破舊便如此慢待我，我倒要看看你們腹中是否同身上一樣錦繡

輝煌，待會

兒便叫你們見識我的本事?。ㄒ鈱纯桑?/p>

16.運用了動作描寫的手法。通過“甩、提、揮灑”等一系列動詞，生動地將先祖

在粉壁上揮

毫潑墨的場景展現(xiàn)在讀者眼前，表現(xiàn)了先祖書法技藝的精湛。

17.寫字：通過長期的練習，書法達到爐火純青的程度，不論是在紙上還是墻壁上，

抑或是隔

著遠距離補寫，都能夠駕輕就熟，是謂“從心所欲”。

做人：身具傲骨，貧賤不移，面對鄉(xiāng)紳大戶不折節(jié)彎腰，堅持自己做人的原則，

是謂“不

逾矩”。

18.（1）埋沒（2）顛倒，錯亂（3）即使（4）回頭看

19.C

20.這人如此孱弱，尚能到千里之外尋找父親的遺骨，我這個堂堂男子漢，自命英

雄豪杰，反

而做不到嗎？

21.【甲】：遇到問題，如果不從實際出發(fā)，而是主觀臆斷，就容易得出錯誤的結

論，甚至鬧出

笑話來。（或事物的變化是很多的，不能憑主觀臆斷去判斷事物，實際經(jīng)驗有

時比書本知識

更可靠。）

【乙】：做人要盡孝道。（或有志者事竟成等等。）

【參考譯文】

我十一二歲時，聽從叔燦若公說：老家有個姓齊的人，因犯了罪，（被罰往）

黑龍江戍守邊關，已經(jīng)死在那里幾年了。他的兒子長大后，想把父親的遺骨遷回

老家，可家境貧寒，不