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《橋下一家人》讀后感小學(xué)范文《橋下一家人》讀后感爸爸給我買了《橋下一家人》,我非常喜歡這本書,書里講的是一個(gè)老流浪、一群小孩的故事。這本書的作者是美國人,她是納塔莉·薩維奇·卡爾森,書的封面上寫著橋下寒冷的風(fēng),吹補(bǔ)散一家人的愛。它的內(nèi)容是:一個(gè)叫阿曼德的老流浪,他住在大橋底下。一天,他發(fā)現(xiàn)自己的地盤被三個(gè)孩子和一只小狗占了。他很生氣,后來,他在與孩子們的接觸中逐漸改了自己的態(tài)度,而三個(gè)孩子早已把他當(dāng)親爺爺了,他們終于組成了一個(gè)家。就是因?yàn)樗膼?,也把他們的媽媽改變了自己的態(tài)度。這是一本傳統(tǒng)的,優(yōu)美的,含著淚水與微笑的,蘊(yùn)藏著愛的力量的書。用這個(gè)殘破的、拼湊起來的特殊家庭,揭示愛與責(zé)任,強(qiáng)烈的反差更能空顯親情的可貴。本書充滿了納塔莉式的柔情,是她“流浪漢”文學(xué)系列的巔峰之作?!稑蛳乱患胰恕纷x后感《橋下一家人》這本書的故事是說:一個(gè)老流浪漢和三個(gè)孩子為了一座棲息之所,發(fā)生了爭吵,老流浪漢一氣之下,就要離開,三個(gè)孩子見此情景,連忙說:“老爺爺,你不要走,我們一起住吧?!贝撕螅麄兊纳畎l(fā)生了許多有趣的事情,就像一家人一樣。這個(gè)故事告訴我們,人和人之間要互相關(guān)愛,和平相處。其實(shí),在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,也經(jīng)常會看到像這樣尊老愛幼的好現(xiàn)象,比如坐車給老人讓座、老師關(guān)愛學(xué)生、醫(yī)生救治病人等等,才構(gòu)成了我們和諧的社會。相反,如果失去了這一切,我們的社會,又會是怎樣的呢?簡直無法想象!因此,我要團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長,為把我們的班級變成一個(gè)先進(jìn)的集體,而做出自己應(yīng)盡的努力。《橋下一家人》讀后感我讀完了《橋下一家人》這本書。書里有一個(gè)老流浪漢叫阿曼德,他住在橋下。一天他回去時(shí)發(fā)現(xiàn)有三個(gè)小孩和一只狗占了他的位置。阿曼德非常生氣,但看到他們很窮,很可憐,于是就原諒了他們。他們一起去找圣誕老人,三個(gè)孩子想要一個(gè)家,可是圣誕老人做不到。他們跟著阿曼德到了吉普賽人住的地方,他們住在了吉普賽人帶輪子的房子里??墒蔷靵砹?,吉普賽人全搬走了,他們又沒地方住了。阿曼德只好找了份工作,那份工作可以給他提供一個(gè)家。他們住在一起有了自己的家。這本書寫了老流浪漢從沒有家、沒有工作、變成又有家、又有工作的故事,因?yàn)樗麗勰侨齻€(gè)孩子,和那只小狗。只要有愛就有希望!橋下一家人讀后感今天我讀了一本叫《橋下一家人》的書。故事發(fā)生在法國巴黎,有一個(gè)流浪漢叫阿曼德,他不愿意在巴黎以外的任何地方居住,所以他一直留在巴黎。終于有一天,他必須搬家了,在另一個(gè)地方他遇見了三個(gè)天真可愛的小孩子,他們分別是蘇西,保羅和伊夫琳。三個(gè)孩子有一個(gè)脾氣很大傲慢的媽媽,她不想讓她的孩子變成乞丐,所以就在洗衣店找了個(gè)工作。阿曼德在與三個(gè)孩子的接觸中徹底改變了對人不友好的態(tài)度。最后阿曼德在巴黎找到了一份工作,成為了一個(gè)真正的對社會有用的人才。書中有五個(gè)人物分別是阿曼德,西,保羅,伊夫琳和凱西特夫人,有一個(gè)小動(dòng)物是喬喬。我最喜歡的是喬喬,因?yàn)樗芷?,更重要的是每?dāng)主人有危險(xiǎn)的時(shí)候,它總會挺身而出保護(hù)主人。這篇故事給我的感受很深,人不能驕傲自大,不能總是在做同一件事情。做人要學(xué)會寬容別人,善待別人。才能使自己不會被時(shí)代所拋棄,才能更好的服務(wù)于社會。《橋下一家人》讀后感一個(gè)充滿愛的故事,在納塔莉·薩維奇的筆下寫的栩栩如生。巴黎的一位流浪漢——阿曼德。他在跨越塞納河的橋下生活。一天,來了三位孩子和一只小狗。他們的媽媽想趕走這位流浪漢,但最后阿曼德變得和睦起來,那幾個(gè)孩子也逐漸和阿曼德和睦起來。最后孩子們和阿曼德都有了一個(gè)新家,阿曼德也有了一個(gè)新工作。阿曼的非常幽默,他以為
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