遼寧省沈陽皇姑區(qū)六校聯考2024屆物理八下期末預測試題及答案解析

遼寧省沈陽皇姑區(qū)六校聯考2024屆物理八下期末預測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．如圖所示描述的幾個力中對物體做功的是A．運動員用力舉著杠鈴不動B．用力拉繩勻速提升重物C．用力搬石頭沒搬動D．用力提著滑板沿水平方向移動2．質量和初溫都相同的水和鐵放出相同的熱量后，再將鐵塊放入水中，則熱的傳遞是（）A．從鐵塊向水傳遞B．從水向鐵塊傳遞C．不發(fā)生熱傳遞D．無法判斷3．下列說法正確的是A．氣體在流速越大的地方壓強越小B．物體的重力越大，對接觸面的壓力就一定越大C．潛水艇是通過改變所受到浮力大小來實現上浮和下潛D．攔河壩設計成下寬上窄，利用了液體壓強大小隨深度增加而減小4．在甲、乙、丙三個底面積相等的容器中，裝有深度相同的水，如圖所示．比較三個容器底部受到水的壓力的大小，正確的是（）A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一樣大5．物理興趣小組的同學對圖所示的現象進行討論，其中錯誤的是（）A．平板貨車的車輪比較多，可以減小貨車對路面的壓強B．對沸騰的水停止加熱，抽氣減壓，水再次沸騰，說明氣壓減小沸點降低C．飲料瓶加熱后，立即倒置水槽中會變癟，因為瓶子熱脹冷縮引起的D．走路時一陣風將傘吹起，是由于傘面上方的空氣流速大于下方6．下列生活實例與所運用物理知識的說法中，錯誤的是（）A．幻燈機利用了凸透鏡成倒立放大的實像的原理B．用吸盤掛鉤掛衣服，利用了大氣壓強的作用C．坐沙發(fā)比坐木凳舒服，利用了減小壓力來減小壓強的道理D．飛機獲得的升力，利用了流體壓強與流速的關系7．質量相等的實心銅球、鐵球和木球，分別放入盛有水的容器中(，水足夠多)，三個球靜止時，受到的浮力大小情況是A．木球受到的浮力最大 B．鐵球受到的浮力最大C．銅球受到的浮力最大 D．三個球受到的浮力一樣大8．一位重為800牛的大學生和一位重為450牛的初中生進行登樓比賽,他們同時從同一幢樓的底樓出發(fā)，結果初中生比大學生先到達樓頂，那么A．大學生做功一定少B．初中生做功一定少C．大學生功率一定小D．初中生功率一定小9．甲、乙兩種物質的質量和體積關系如圖所示，分別用甲、乙兩種物質制成體積相等的兩實心物體a和b，放在足夠多的水中靜止后則（）A．a漂浮，a受到的浮力大于b受到的浮力B．a沉底，a受到的浮力大于b受到的浮力C．b漂浮，b受到的浮力大于a受到的浮力D．b沉底，b受到的浮力大于a受到的浮力10．在實驗室做實驗時小聲交流是文明的表現，在課堂上大聲回答問題才能讓老師和同學們都能聽清楚，這里的小聲和大聲是指聲音的A．音調 B．響度 C．音色 D．聲速11．放在水平桌面上的橡皮，屬于二力平衡的是A．橡皮受到的重力與橡皮對水平桌面的壓力B．橡皮受到的重力與水平桌面對橡皮的支持力C．橡皮對水平桌面的壓力與水平桌面對橡皮的支持力D．水平桌面到的重力與水平桌面對橡皮的支持力12．自行車是一種“低碳環(huán)?！钡慕煌üぞ撸钍艽蟊姷臍g迎。關于自行車的結構和騎行時涉及到的物理知識，下列說法中錯誤的是（）A．車閘屬于省力杠桿B．輪胎表面的花紋是為了增大摩擦C．車座制成弧面，可以增大受力面積，減小壓強D．騎行上坡前，加緊蹬幾下，是為了增大慣性，便于爬坡二、填空題13．自行車輪胎上有凸凹不平的花紋，這是采用增大接觸面的_______________的方法來增大摩擦，騎自行車快速前進過程中突然剎車，人由于_________會向前傾倒．14．在彈簧測力計下懸掛一金屬塊，示數是8.1N，當把金屬塊浸沒在水中時，測力計的示數是5.1N，測金屬塊浸沒在水中時受到的浮力為

________N，金屬塊的密度為

________kg/m3．已知水的密度為1.0×103kg/m315．鋁塊一半浸入水中時，排開水重為0.8N，則此鋁塊受到的浮力為________N；當它全部浸入水中后受到的浮力為________N．16．小軍同學用30N的水平推力推著重100N的箱子在水平地面上前進了3m，則小軍對箱子做的功為___________J。三、實驗題17．（8分）小海看到打樁機打樁時重錘被高高拉起又下落，打在樁面上，為了探究影響重錘對樁面打擊力大小的因素，小海和同學提出如下猜想：猜想1：與重錘的質量有關；猜想2：與重錘被舉高的高度有關．（l）為了驗證猜想l是否正確，他們取兩個相同的排球，在里面注入不同質量的水，來模擬質量不同的重錘．在光滑平整的地板上分別放一張白紙，在白紙上各疊放一張足夠大復寫紙，然后將質量不同的兩個排球從紙的上方同一高度靜止下落，排球打在復寫紙上，在白紙上留下圓形印記．通過比較發(fā)現質量大的排球留下的圓形印記大些．①實驗時是通過比較_________來比較排球對地面打擊力大小，他們判斷的依據是_____________．②由此實驗可得出：在重錘_______相同，重錘的質量越大，重錘對樁面打擊力越________．（2）接著，他們仍用上述兩個排球進行探究．先用質量較小的排球在較高的高度靜止下落，打在足夠大復寫紙上，在大白紙上留下圓形印記A；然后用質量較大的排球在較低的高度靜止下落，打在足夠大復寫紙上，在大白紙上留下圓形印記B．通過比較發(fā)現印記A比印記B大一些．你認為小海他們的實驗________（選填“能”或“不能”）初步驗證猜想2是否正確，理由是_____________．18．（8分）在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，某組同學用滑安裝了如圖甲、乙所示的滑輪組，實驗測得的數據如表所示（每個滑輪重0.5N）。次數物體的重力G/N物體提升高度h/m拉力F/N繩端移動的距離s/m機械效率/η120.110.366.7%230.11.40.371.4%340.11.80.374.1%420.11.50.2

(1)表格內的第四次實驗中應補充的數據是___（結果精確到0.1%），這次數據是用右圖中___（填“甲”或“乙”）所示的滑輪組測得的；(2)分析比較第1、2、3次實驗數據可以判定，同一滑輪組，若增大提升物體的重力，滑輪組的機械效率_________（選填“變大”“不變”或“變小”）；(3)用甲滑輪組提升不同重物時，動滑輪導致的額外功為定值k，根據表格中的數據可求出k＝_______J。19．（8分）在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時，小明用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木板上的相同的木塊，進行了如圖所示的甲、乙兩次實驗，請你解答：（1）根據_____原理可知，此時木塊受到的滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數；（2）比較兩次實驗說明接觸面粗糙程度一定，_____，滑動摩擦力越大；（3）他將甲圖中的木塊沿豎直方向切去一部分后，繼續(xù)探究滑動摩擦力的大小跟接觸面積的關系。小紅認為這種做法是錯誤的，理由是_____.四、作圖題20．（8分）如圖是與豎直墻面接觸且靜止在水平面上的排球，畫出排球受力示意圖.（____）21．（8分）根據平面鏡成像特點，請在圖中畫出物體AB在平面鏡中所成的像A′B′．（______）五、計算題22．（10分）建筑工地上，工人用如圖所示的裝置將重為500N的建材從地面勻速送到6m高處，所用拉力為300N，時間為20s，不計摩擦和繩重，(g取10N/kg)求：(1)工人做的有用功．(2)工人做功的功率．(3)此過程中該裝置的機械效率．(4)如果用這個滑輪組勻速提起400N的重物，需要用多大的拉力？23．（12分）如圖甲所示，水平桌面上有一底面積為5.0×10-3m2的圓柱形容器，容器中裝有一定量的水，現將一個體積為5.0×10-5m3的物塊(不吸水)放入容器中，物塊漂浮在水面上，浸入水中的體積為4.0×10-5m3。求：（1）物塊受到的浮力；（2）物塊的重力；（3）如圖乙所示，用力F緩慢向下壓物塊，使其完全浸沒在水中(水未溢出)。此時水對容器底的壓強比物塊被下壓前增加了多少?

參考答案一、選擇題1、B【解析】

做功的兩個必要因素：①作用在物體上的力，②物體在力的方向上通過了距離．【詳解】A.運動員對杠鈴有一個向上的力，但杠鈴在力的方向上沒有通過距離，不做功，故A錯誤；B.人給物體一個向上的力，物體在力的方向上通過了距離，所以此過程人做了功，故B正確；C.女孩給石頭一個向上的力，但石頭沒有移動距離，不做功，故C錯誤；D.人對水桶施加了一個豎直向上的力，而物體在水平方向上通過了距離，距離不是在力的方向上通過的距離，力不做功，故D錯誤。故選B.2、B【解析】

質量相等的鐵和水，放出相等的熱量，比熱容大的溫度降低的少，而初溫相同，可以得出鐵和水的末溫高低，進而確定熱傳遞的方向．【詳解】鐵和水的質量相同，水的比熱容大，放出相等的熱量，水的溫度降低的少，而初溫相同，水的末溫高，將鐵投入水中，熱將從溫度高的水傳向溫度低的鐵．3、A【解析】

A．流體包括液體和氣體，流體在流速越大的地方壓強越小，故A正確；B．壓力的大小等于重力大小是有條件的，重力大，壓力不一定大，故B錯誤；C．潛水艇在海洋中所受到水的浮力不變，所以靠排水或吸水改變自重來實現沉浮。故C錯誤；D．攔河壩設計成下寬上窄，利用了液體壓強大小隨深度增加而增大。故D錯誤；4、D【解析】

由題知，原來水的深度相同，由可知，水對容器底的壓強相同；甲、乙、丙三個容器底面積S相等，由F＝PS可知，三個容器中水對容器底部的壓力相等，故D正確。故選D?！军c睛】由題知，原來水的深度相同，根據可判斷加水前三個容器底部所受壓強大小，根據公式可判斷加水前底部所受壓力大小。5、C【解析】

A．平板貨車的車輪比較多，是在壓力一定時，通過增大接觸面積減小貨車對路面的壓強，故A正確，不符合題意；B．向外拉活塞，降低氣壓，降低了水的沸點，可以使燒杯內剛停止沸騰的水再次沸騰，說明氣壓減小沸點降低，故B正確，不符合題意；C．倒置水槽中的飲料瓶冷卻后，瓶內氣體壓強小于外界的大氣壓強，外界大氣壓強把瓶壓癟，故C錯誤，符合題意；D．由于傘上方的空氣流速大于下方的空氣流速，氣體流速越大的位置壓強越小，流速慢的位置壓強大，所以向上的壓強大于向下的壓強；所以一陣大風吹來，導致傘可能會被向上掀翻，傘面嚴重變形，故D正確，不符合題意。故選C。6、C【解析】

A．幻燈機是利用凸透鏡成倒立放大的實像的原理制成的，故A不符合題意；

B．用吸盤掛鉤掛衣服，是利用了大氣壓強將掛衣鉤壓在墻面上的，故B不符合題意；

C．坐沙發(fā)比坐木凳舒服，是利用了在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故C符合題意；

D．當空氣流過飛機機翼時，機翼上方空氣流速大壓強小，機翼下方空氣流速慢壓強大，使飛機獲得向上的升力，即利用了流體壓強與流速的關系，故D不符合題意。7、A【解析】

質量相等的實心銅球、鐵球和木球，重力相等，當三球放入水中，由于銅和鐵的密度大于水的密度，所以實心的銅球和鐵球在水中均沉入水底，而木的密度小于水的密度，木球在水中靜止時漂浮在水中，物體沉底時浮力小于重力，物體漂浮時浮力等于重力，故木球在水中受到的浮力最大。答案A符合題意。8、B【解析】

AB．由題意可知，G大學生=800N>G中學生=450N，因從底層到達頂摟的高度相同，所以，由W=Gh可知，大人做功一定多，故A不符合題意、B符合題意；CD．中學生比大學生先到達頂摟，即中學生所用的時間少，但時間的數值不明確，所以由P=可知，無法比較兩者功率之間的關系，故CD不符合題意。9、B【解析】

AD．由圖象可知，當m甲＝m乙＝4g時，V甲＝2cm3，V乙＝8cm3，則甲、乙兩種物質的密度分別為用甲、乙兩種物質制成體積相等的兩實心物體a和b，放在水中靜止后所以a沉底，b漂浮，故AD不符合題意；BC．設a、b物體的體積為V，兩物體所受浮力分別為其中，所以故B符合題意，C不符合題意。故選B。【點睛】由圖象讀出任意一組質量和體積值，根據密度公式求出甲、乙的密度；分別用甲、乙兩種物質制成體積相等的兩實心物體a和b，放在水中靜止后，比較物體密度與水的密度判斷出兩物體在水中的狀態(tài)，物體沉底時排開水的體積和自身的體積相等，根據阿基米德原理表示出受到的浮力，物體漂浮時受到的浮力和自身的重力相等，根據重力公式和密度公式表示出受到的浮力，然后比較判斷兩物體受到浮力之間的關系。10、B【解析】

“小聲”和“大聲”都是指聲音大小、強弱，也就是聲音的響度。故選B。11、B【解析】

A．橡皮受到的重力與橡皮對水平桌面的壓力，這兩個力的方向相同且作用在兩個物體上，不符合二力平衡條件，故A不正確；B．橡皮受到的重力與水平桌面對橡皮的支持力，這兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上，是一對平衡力，故B正確；C．橡皮對水平桌面的壓力與水平桌面對橡皮的支持力，這兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故C不正確；D．水平桌面到的重力與水平桌面對橡皮的支持力，這兩個力的大小不相等且作用在兩個物體上，不符合二力平衡條件，故D不正確。12、D【解析】

略二、填空題13、粗糙程度慣性【解析】

（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；（2）物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性．【詳解】（1）自行車輪胎上有凸凹不平的花紋，這是采用在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．（2）原來人和車都處于運動狀態(tài)，當緊急剎車時，人的腳隨著車運動停止，而人的上身由于慣性會仍然保持原來的運動狀態(tài)，故由于上身的繼續(xù)運動而使得人向前傾倒．14、12.7×101【解析】

第一空．金屬塊受的浮力：F浮=G-F示=8.1N-5.1N=1N；第二空．由F浮=水gV排得：V排===1×10-4m1；物體全部浸沒在水中，V物=V排=1×10-4m1由G=mg得金屬塊的質量：m===0.81kg，金屬的密度：===2.7×101kg/m1．15、0.81.6【解析】

根據阿基米德原理可知，物體排開液體的重力等于物體所受的浮力，即F浮=G排=0.8N；由浮力的公式F浮=ρ液gV排可知，當全部浸入水中后受到的浮力為原來的2倍，即F浮’=2G排=1.6N；16、90【解析】

根據題意知道，推力的大小是30N，在推力的方向上移動的距離是3m，所以，她對箱子做的功是W=Fs=30N×3m=90J三、實驗題17、白紙上留下的圓形印記大小詳見解析高度大能詳見解析【解析】

由于重力勢能越大，轉化為動能越大，物體撞擊地面時發(fā)生的形變越大，所以比較白紙上留下的圓形印記大小可以比較排球對地面打擊力大?。坏谝豢眨准埳狭粝碌膱A形印記大??；第二空．重力勢能越大，轉化為動能越大，物體撞擊地面時發(fā)生的形變越大；質量不同的兩個排球從紙的上方同一高度靜止下落，到達地面的速度相同，質量大的排球留下的圓形印記大些，說明高度相同時，質量越大，對地面打擊力越大，由此可以得到在重錘高度相同，重錘的質量越大，重錘對樁面打擊力越大；第三空．高度；第四空．重錘的質量越大，重錘對樁面打擊力越大；在猜想1的基礎上，分析質量不同的物體，高度相同時，質量越大，打擊力越大。質量越小，打擊力越小。因此用質量較小的排球在較低的高度靜止下落，打在足夠大復寫紙上，在大白紙上留下圓形印記一定比B小。再與印記A比較，則更小。從而說明猜想2是正確的。第五空．能；第六空．質量較小的排球在較低的高度靜止下落，在大白紙上留下圓形印記一定比B小。再與印記A比較，則更小。從而說明質量相同的物體，高度越高打擊力度越大，即猜想2是正確的。18、66.7%乙變大0.05【解析】

(1)[1]第4次實驗的機械效率η===×100%≈66.7%第4次實驗的機械效率為66.7%。[2]由s=nh可得

n===2圖乙中承擔物重的繩子段數為2，故選擇裝置乙。(2)[3]比較第1、2、3次實驗數據可知，對于同一滑輪組，物重越大，滑輪組的機械效率越高，因此增大物體的重力可以提高滑輪組的機械效率。(3)[4]由表格中的數據可得克服動滑輪重力做的功為k=W動=G輪h=0.5N×0.1m=0.05J動滑輪導致的額外功為0.05J。19、二力平衡壓力越大沒有控制壓力相同【解析】

第一空．彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊時，木塊處于平衡狀態(tài)，由二力平衡的原理可知，此時彈簧測力計的拉力等于摩擦力；第