2023-2024學(xué)年重慶市江津區(qū)名校八下物理期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題及答案解析

2023-2024學(xué)年重慶市江津區(qū)名校八下物理期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題1．下列實例中，為了增大壓強(qiáng)的是（）A．破窗錘兩端很尖銳B．鐵軌輔在枕木上C．書包帶做得較寬D．載重車安裝很多車輪2．如圖所示，甲、乙兩個相同的容器裝了相同質(zhì)量的純凈水，用不同的加熱器加熱，不計熱量散失，得到如圖所示的水溫與時間的圖線，下列說法正確的是（）A．溫度計內(nèi)測溫液體的液面升高了，它的質(zhì)量也增加了B．加熱相同的時間，兩杯水吸收的熱量相同C．吸收相同的熱量，甲杯的水升溫比乙杯多D．甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同3．小美用200N的力將重10N的足球踢出去15m遠(yuǎn)，她對足球做的功是（）A．3000J B．150JC．沒有做功 D．做了功，但無法確定做功多少4．在國際單位制中，功的單位是()A．牛頓 B．帕斯卡C．焦耳 D．瓦特5．小明同學(xué)在期中復(fù)習(xí)時，自主進(jìn)行了知識的梳理，在他的筆記本中有部分是這樣整理的：①用托盤天平測量物體的質(zhì)量時，必須用鑷子夾取砝碼，用手移動游碼；②物質(zhì)的密度是物質(zhì)本身的一種屬性，它的大小與物質(zhì)的質(zhì)量和體積大小無關(guān)；③1千克的鐵比1千克的木頭重；④汽車發(fā)動機(jī)用水來循環(huán)流動進(jìn)行冷卻是因為水的密度較大；⑤譜線“紅移”說明星系在離我們而去；⑥滑動摩擦力的方向一定與物體的運動方向相反．請你來幫他檢查一下，以上的結(jié)論中歸納有錯誤的是A．②③④⑤ B．①③④⑥ C．②③⑤⑥ D．①③⑤⑥6．在日常生活中，用100N的拉力不能提起重150N的物體的簡單機(jī)械是A．杠桿 B．斜面 C．一個定滑輪 D．一個動滑輪7．如圖3月12日植樹節(jié)小明將質(zhì)量5kg一桶水沿水平方向25秒提行20米，下列說法正確的是（）A．全程小明的平均速度是0.9m/sB．這個過程小明提水桶的力做功1000JC．重力做功0JD．小明提水的功率為40W8．下列估測值中，最符合實際的是（）A．通常情況下空氣的密度約為1.29g/cm3B．一本物理教科書的質(zhì)量約為2.5105mgC．一位初中生游泳時排開水的體積約為0.5m3D．行走在水平地面上的人對地面壓強(qiáng)約為5000Pa二、多選題9．用如圖的裝置，將重力為G的A物體勻速升高了h，繩子自由端所用的拉力為F，不計繩重和摩擦，下列說法正確的是A．有用功為3Gh B．總功為3FhC．額外功為3h(G-F) D．裝置的機(jī)械效率為10．如圖所示，是冬奧會的一些運動項目，關(guān)于這些項目中的情景，下列說法中正確的是A．跳臺滑雪運動員在空中下落的過程中，重力勢能減小B．短道速滑運動員在轉(zhuǎn)彎滑行的過程中，運動狀態(tài)不變C．冰壺運動員擲出去的冰壺能繼續(xù)向前運動，是由于冰壺具有慣性D．冰球運動員用球桿推著冰球使其水平滑動的過程中，冰球所受重力沒有做功三、填空題11．密度計是利用漂浮原理來測量______的儀器．同一支密度計分別放置在甲、乙兩種液體里均靜止不動時，所處狀態(tài)如圖所示，則密度計在兩種液體中所受的浮力F甲______F乙，液體的密度ρ甲______ρ乙（選填“＞”、“＜”或“=”）12．投擲出去的鉛球在空中能繼續(xù)飛行，這是因為它具有______，鉛球最終會落回地面，是因為它受到了______的作用。13．如圖裝置，隔板在容器正中央，向隔板左右兩側(cè)容器分別倒入甲、乙兩種液體，此時橡皮膜變平了，現(xiàn)將質(zhì)量相等的小球A、B分別放入甲、乙液體中，小球均沉底，此時橡皮膜還是平的，則A、B兩小球排開液體的質(zhì)量關(guān)系m排甲_____m排乙，兩小球的密度關(guān)系ρA______ρB（均選填“>”、“<”或“=”）14．放學(xué)后，體重為500N的小明同學(xué)背著重40N的書包沿水平路面走了200m，則他在行走過程中對書包所做的功為_______J，行走過程中使小明同學(xué)向前進(jìn)的力的施力物體是_______(選填“人”?“腳”或“地面”)。15．夏天，在茂密的樹下常?？吹揭粋€個圓形的小亮斑，這些小亮斑其實是太陽倒立的________(選填“實”或“虛”)像，因為光在空氣中沿_______傳播。在一張不透光的紙上打一個極小的“△”三角形孔，讓太陽光垂直射到這張紙上經(jīng)過這個小孔，這時在地面看到__________(選填“圓形”、“三角形”或“方形”)小亮斑。16．用密度計測量液體密度時，如圖所示，它的重力和浮力大小_____，液體的密度越大，它排開液體的體積越___________，密度計的位置也就越___________（選填“高”或“低”）。四、作圖、實驗探究題17．如圖所示的杠桿，請畫出杠桿的動力臂和阻力臂（______）18．如圖所示，請畫出小球靜止在水面時所受浮力的示意圖；（______）19．（10分）小聰學(xué)習(xí)了固體壓強(qiáng)后，愛動腦筋的他想探究液體內(nèi)部是否有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部壓強(qiáng)究竟有哪些特點，小聰進(jìn)行了大膽猜想：猜想1：液體內(nèi)部可能有壓強(qiáng)猜想2：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與方向有關(guān)猜想3：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體深度有關(guān)猜想4：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體的密度有關(guān)猜想5：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與容器的形狀有關(guān)為了驗證以上猜想是否正確，小聰在老師的的幫助下找來了一些實驗器材，設(shè)計并完成了如圖所示的實驗探究．請你完成下列問題：(1)實驗前，要通過調(diào)試，使壓強(qiáng)計U型管兩邊的液面相平，小聰在調(diào)試時發(fā)現(xiàn)，用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時，U型管兩邊液面幾乎沒有變化．如圖所示，說明該壓強(qiáng)計______（選填“漏氣”或“不漏氣”）；(2)比較甲、乙兩圖U型管兩邊液面高度差，能驗證猜想______（填猜想序號）是否正確；(3)為了驗證猜想5，小聰完成的實驗操作應(yīng)該是上圖中序號為______的實驗、通過觀察實驗現(xiàn)象可知液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與容器的形狀______（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；(4)在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個方向的壓強(qiáng)大小______。五、計算題20．（6分）岳池的翠湖是鄧小平故里廣安市最著名的風(fēng)景湖，享有川東北第一風(fēng)景湖之稱．此時一艘游船正在翠湖中航行，這艘船設(shè)計滿載排水量為7噸，問：（1）那么它滿載時受到的浮力是多少?（2）水面下2.5m處水產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多少?（3）一位質(zhì)量為60kg的游客站在船上，若雙腳與甲板的接觸面積是400cm2，則他雙腳站立不動時對甲板的壓強(qiáng)是多少?21．（6分）如圖所示，由航空工業(yè)六O五研究所自行設(shè)計的“海鷗300”輕型水陸兩棲飛機(jī)的總質(zhì)量為4000kg，可載乘客4﹣6名，該機(jī)配置有高性能的發(fā)動機(jī)和先進(jìn)航空儀表設(shè)備，可用于公務(wù)飛行、貨物運輸、海岸巡邏等。求：（g取10N/kg）（1）飛機(jī)停在水面時，機(jī)身浸入水中的體積是多少？（2）飛機(jī)在空中以360km/h的速度水平勻速飛行時，在水平方向飛機(jī)受到的空氣阻力為飛機(jī)重力的0.1倍．以這一速度飛行時，飛機(jī)發(fā)動機(jī)的功率是多少？

參考答案一、單選題1、A【解析】

A．破窗錘兩端很尖銳，是通過減小受力面積增大壓強(qiáng)，故A符合題意；B．鐵軌輔在枕木上，是通過增大受力面積減小壓強(qiáng)，故B不符合題意；C．書包帶做得較寬，是通過增大受力面積減小壓強(qiáng)，故C不符合題意；D．載重車安裝很多車輪，是通過增大受力面積減小壓強(qiáng)，故D不符合題意。故選A。2、D【解析】

A．溫度計內(nèi)測溫液體的液面升高，是因為溫度升高，體積變大，但質(zhì)量不隨溫度變化，故A錯誤；

B．實驗中，用不同加熱器加熱，相同時間內(nèi)，加熱器放出的熱量不同，所以相同時間內(nèi)兩杯水吸收的熱量不同，故B錯誤；

C．兩杯中水的質(zhì)量相同，吸收相同的熱量時，根據(jù)可知，兩杯水升高的溫度相同，故C錯誤；

D．根據(jù)圖乙可知，甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min升高的溫度相同，且兩杯水的質(zhì)量相同，根據(jù)Q=cm△t可知，兩杯水吸收的熱量相同，故D正確。3、D【解析】

題中只告訴了該同學(xué)對足球的作用力大小為200N，而沒有說明足球在該力的作用下移動的距離（15m是足球離開腳后運動的距離），她對足球做了功，但無法準(zhǔn)確求出她對球所做的功，故A、B、C不符合題意，D符合題意。故選D。4、C【解析】

在國際單位制中，功的單位是焦耳，符號是J；牛頓是力的單位，帕斯卡是壓強(qiáng)的單位，瓦特是功率的單位，故作用C符合題意，故選C。5、B【解析】

①錯在用手移動游碼，應(yīng)該用鑷子；②密度反映了物質(zhì)的一種特性，是質(zhì)量與體積的“比值”，同種物質(zhì)的“比值”是一定的，與質(zhì)量和體積無關(guān)；故說法正確；③質(zhì)量是物質(zhì)的屬性，鐵和木頭都是1kg，質(zhì)量相同，應(yīng)該說鐵比木頭的密度大；④發(fā)動機(jī)冷卻用水是因為其比熱大，而不是密度大，故錯誤；⑤說法正確；⑥摩擦力的方向是與物體相對運動的方向相反，如在走路時，腳受到的摩擦力方向向前，與人行進(jìn)的方向相同；故說法錯誤．綜上所述，故B正確.6、C【解析】

用100N的拉力不能提起重150N的物體的簡單機(jī)械，說明該機(jī)械不是省力機(jī)械，定滑輪不是省力機(jī)械，它的實質(zhì)是等臂杠桿，不省力也不費力，而動力臂大于阻力臂的杠桿、斜面和動滑輪都屬于省力杠桿，都可以做到，故選C．7、C【解析】

A．小明將質(zhì)量5kg一桶水沿水平方向25秒提行20米，速度為故A錯誤；B．小明提水桶的力的方向豎直向上，運動的方向水平，力與運動的方向垂直，提力不做功，這個過程小明提水桶的力做功為0，故B錯誤；C．重力的方向豎直向下，運動的方向水平，力與運動的方向垂直，重力不做功，重力做功為0，故C正確；D．小明提水的功為0，功率為0，故D錯誤。故選C。8、B【解析】

A．通常情況下水的密度約為1g/cm3，空氣的密度為1.29kg/m3遠(yuǎn)小于水的密度，故A項不符合實際；B．一本物理教科書的質(zhì)量約為250g合2.5105mg，故B項符合實際；C．一位初中生的質(zhì)量約為50kg，人體密度與水的密度相當(dāng)，所以人的體積約為則，游泳時排開水的體積約為0.05m3，故C項不符合實際；D．人行走在水平地面上，只有一只腳與地面接觸，中學(xué)生平均體重約為500N，兩腳的總面積約為0.03m2，人對地面壓強(qiáng)約為故D項不符合實際。故選B。二、多選題9、BD【解析】

A．有用功為：；B．由圖像可知繩子股數(shù)n=3，因此可得總功為：；C．額外功為：；D．裝置的機(jī)械效率為：。10、ACD【解析】

A．運動員在空中下落的過程中，高度減小，故重力勢能變小，故A正確；B．物體的運動狀態(tài)改變，包括速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化；運動員在轉(zhuǎn)彎滑行的過程中，運動方向改變，則運動狀態(tài)改變，故B錯誤；C．慣性是物體保持原運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，擲出去的冰壺能繼續(xù)向前運動，是由于冰壺具有慣性，故C正確；D．冰球使其水平滑動的過程中，冰球所受重力方向豎直向下，距離的方向沿水平方向；力和距離的方向不一致，所以，重力沒有做功，故D正確。三、填空題11、液體密度【解析】

密度計是利用漂浮原理，即浮力等于重的關(guān)系來測量液體密度的儀器；同一支密度計分別放置在甲、乙兩種液體里均靜止不動時，所處狀態(tài)如圖所示，漂浮時浮力等于重，由于自重不變，所以在兩種液體中浮力相等，即；如圖可知，，根據(jù)阿基米德原理，可行，浮力相等，大，則密度小，所以．12、慣性重力【解析】

[1]因為鉛球具有慣性，故投擲出去的鉛球在空中能繼續(xù)飛行。[2]鉛球最終會落回地面，是因為它受到了豎直向下的重力的作用。13、=>【解析】

第一空．原來橡皮膜在甲、乙液體中是平的，說明此處甲、乙兩液體對橡皮膜的壓強(qiáng)相等；將A、B小球分別放入甲、乙液體中后，小球均沉底，甲乙兩液面上升，橡皮膜在兩液體中的深度增加，此時橡皮膜還是平的，說明深度增加后甲乙兩液體對橡皮膜的壓強(qiáng)仍然相等，設(shè)橡皮膜在甲、乙液體中的深度增加量各為△h甲、△h乙，則：，即：。因隔板在容器正中央，則兩側(cè)容器底面積相等，設(shè)兩側(cè)底面積為S，則放入A、B小球后它們排開液體的體積分別為：V排甲=S△h甲，V排乙=S△h乙，則A、B小球排開液體的質(zhì)量分別為：m排甲=ρ甲V排甲=ρ甲S△h甲，m排乙=ρ乙V排乙=ρ乙S△h乙，所以m排甲=m排乙。第二空．因原來甲、乙兩液體對橡皮膜的壓強(qiáng)相等，從圖中可看出橡皮膜在甲液體中的深度小于在乙液體中的深度，根據(jù)得ρ液=在可知，甲液體得密度大于乙液體得密度，即ρ甲>ρ乙。因放入的A、B小球均沉底，則A小球體積為：VA=V排甲=，B小球體積為：VB=V排乙=。因m排甲=m排乙，ρ甲>ρ乙，則VA<VB。根據(jù)ρ=，A、B小球的質(zhì)量相等，VA<VB，則小球A的密度大于小球B的密度，即ρA>ρB。14、0地面【解析】

[1]小明同學(xué)背著書包沿水平路面走了200m，小明對書包的作用力方向豎直向上，但書包在豎直方向上移動的距離為0，所以他在行走過程中對書包所做的功為為0J。[2]人走路時向后蹬地，由于力的作用是相互的，所以地面給人一個向前的摩擦力使人向前進(jìn)，即該力的施力物體是水平路面。15、實直線圓形【解析】

[1][2][3]地上的光斑是太陽的像。太陽光沿直線傳播經(jīng)過樹葉間的縫隙，在地上形成光斑，這是小孔成像，小孔成的像是倒立的實像。小孔成像中，像的形狀與小孔的形狀無關(guān)，像的形狀取決于物體的形狀，因此“△”形的小孔仍然成圓形的像。16、相等小高【解析】因密度計漂浮于水面上，故由浮沉條件可知浮力與重力相等；因F＝ρgV，在任一液體中密度計所受浮力相等，故密度越大時，浸入液體中的體積V越小，則密度計位置也就越高。點睛：由物體的浮沉條件可知重力與浮力的關(guān)系；由密度公式可求得排開液體的體積及密度計的位置。四、作圖、實驗探究題17、【解析】

(1)已知支點為O，延長力的作用線F1，過點O作力F1的垂線段，即動力臂L1；過點O作力F2的垂線段，即阻力臂L2.如圖所示：18、【解析】

過球心沿豎直向上的方向畫一條帶箭頭的線段，并用符號F浮表示；如圖所示：19、漏氣3丙丁無關(guān)相等【解析】

(1)[1]實驗前要正確安裝壓強(qiáng)計，調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計放在空氣中時，橡皮膜不受液體的壓強(qiáng)，因此U形管兩邊的液面應(yīng)該相平；若壓強(qiáng)計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，就會有漏氣現(xiàn)象，因此U形管兩邊液柱的高度差變化小。(2)[2]甲、乙兩圖液體密度相同，深度不同，U型管液面的高度差不同，且深度越深，U型管液面的高度差越大，壓強(qiáng)越大，能驗證猜想3是正確的。(3)[3]為了能驗證猜想5“液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與容器的形狀有關(guān)”，需要控制液體密度相同、深度相同，改變?nèi)萜鞯男螤睿瑘D丙丁符合題意。[4]通過實驗