廣東省深圳市羅湖區(qū)2024年八年級物理第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題及答案解析

廣東省深圳市羅湖區(qū)2024年八年級物理第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．能源、信息和材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱，下列說法中正確的是A．機(jī)械能不是能源 B．納米技術(shù)是大尺度范圍內(nèi)的科學(xué)技術(shù)C．重力勢能不可以轉(zhuǎn)化為動能 D．5G技術(shù)比4G技術(shù)傳輸信息更好2．如圖所示，鋼制彈簧作為健身拉力器的構(gòu)件，主要利用鋼鐵較好的（）A．導(dǎo)電性B．導(dǎo)熱性C．彈性D．絕緣性3．如圖所示，下列器件中屬于省力杠桿的是A．坩堝鉗 B．剪刀C．筷子 D．鑷子4．三個相同容器內(nèi)分別盛滿不同的液體，現(xiàn)將三個完全相同的小球輕輕放入容器，小球靜止后的狀態(tài)如圖所示，以下判斷正確的是（）A．液體的密度關(guān)系是ρ甲<ρ丙<ρ乙B．液體對容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系是p乙>p甲>p丙C．容器對桌面的壓強(qiáng)關(guān)系是D．小球受到的浮力大小關(guān)系是F乙=F甲=F丙5．四個完全相同的燒杯中分別裝有某種液體和水，放在同一水平桌而上?，F(xiàn)在把兩個完全相同的物體分別放入甲、乙杯中，物體靜止后如圖所示。則燒杯底部受到的液體壓強(qiáng)大小關(guān)系是（）A．p甲>p乙>p丙>p丁 B．p甲>p乙=p丙>p丁C．p甲=p乙>p丙>p丁 D．p丙>p乙>p甲>p丁6．下列各圖中的現(xiàn)象和做法為了增大壓強(qiáng)的是A．斧頭具有很薄的刃 B．鐵軌鋪在一根根枕木上C．滑雪板做得寬而長 D．載重汽車有較多的輪子7．如圖所示，在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩側(cè)，分別掛上相同規(guī)格的鉤碼，杠桿處于平衡狀態(tài)。如果在兩側(cè)鉤碼下方各增加一個與原來規(guī)格相同的鉤碼，則（）A．左端下降B．右端下降C．仍然平衡D．無法判斷8．圖中杠桿受力F，圖中能表示力F力臂的是（）A．OA段 B．OB段C．OC段 D．AB段9．下列情況中不屬于彈性形變的是A．手輕壓鋼條，使鋼條變彎一些 B．把橡皮泥捏成各種不同的形狀C．手輕拉彈簧，彈簧伸長些 D．運(yùn)動員拉開弓，準(zhǔn)備射箭10．力的國際單位是A．千克 B．牛頓 C．帕斯卡 D．焦耳11．開瓶器開啟瓶蓋時可抽象為一個輕質(zhì)杠桿。下列圖中表示它工作示意圖的是（）A． B．C． D．12．圖中記錄了中國體操運(yùn)動員張楠參加世界女子平衡木比賽時單腳靜立在平衡木上的精彩瞬間。此時，相互平衡的兩個力是A．張楠受到的重力和平衡木對張楠的支持力B．張楠受到的重力和張楠對平衡木的壓力C．平衡木受到的重力和地面對平衡木的支持力D．張楠對平衡木的壓力和平衡木對張楠的支持力二、填空題13．如圖，是汽車修理廠常用的液壓千斤頂使用時應(yīng)該用________(A或B)端來頂起汽車，此時pA________pB。(選填“>、<、=”)14．如圖所示的四幅圖中，正確表示遠(yuǎn)視眼成像情況的是________圖，其矯正做法正確的是________圖．15．觀察如圖甲所示的情況，大人和小孩從不同方向推門，門靜止不動，說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān)，還跟力的__________有關(guān)；觀察如圖乙所示的情況發(fā)現(xiàn)，將物體從滑動摩擦方式變?yōu)開_________摩擦方式可以減小摩擦。16．首次測出大氣壓值的著名實驗是________實驗．測得的壓強(qiáng)值為________Pa．大氣壓可用________氣壓計或無液氣壓計來測量，大氣壓隨高度的升高而________．三、實驗題17．（8分）實驗桌上有光具座焦距為10cm的凸透鏡、F形LED燈（作為物體）、光屏、制度尺，如圖所示?，F(xiàn)利用上述器材做實驗證明：凸透鏡焦距一定時，物距u越小，物體所成實像中的高度h越大。(1)實驗步驟如下，請補(bǔ)充完整：①將F形LED燈凸透鏡和光深從左到右依次固定在光具座的滑塊上，將三者的中心_________；②將F形LED燈移至20cm刻度線處，打開LED燈，移動光屏并在光屏上觀察到LED燈清晰的像，用刻度尺測量像的高度h，將物距u與h記錄在表格中；③_______________________________。(2)在本次實驗中，F(xiàn)形LED燈在光具座上移動的范圖為_______________cm；(3)畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。（__________________）18．（8分）小夏同學(xué)在體育活動中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況受到啟發(fā)，并產(chǎn)生了如下猜想。猜想一：物體的重力勢能與物體的質(zhì)量有關(guān)；猜想二：物體的重力勢能與物體的下落高度有關(guān)；猜想三：物體的重力勢能與物體的運(yùn)動路徑有關(guān)。為此小夏設(shè)計了如圖10所示的實驗：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個鉛球分別從距離沙表面某高度處靜止釋放，其中D球從光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直落下(球在光滑管道中運(yùn)動的能量損失不計)。實驗數(shù)據(jù)如下表：實驗序號鉛球代號鉛球質(zhì)量/g下落高度/m陷入沙坑的深度/m①A2000.50.1②B4000.50.25③C20010.2④D20010.2(1)本實驗中，采用的探究問題的方法有________。(寫出一種方法即可)(2)本實驗中，鉛球的重力勢能大小是通過________來反映的。(3)為驗證猜想二，應(yīng)比較________(填實驗序號)。得到的結(jié)論是：當(dāng)物體質(zhì)量相同_______。(4)比較③④，得到的結(jié)論是__________19．（8分）小明利用U形管壓強(qiáng)計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點。實驗前，他注意到Ｕ形管兩側(cè)的液面相平，如圖甲所示。(1)當(dāng)他將金屬盒浸沒于水中后，發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面仍相平，如圖乙所示，則實驗裝置可能出現(xiàn)的問題是__________________________________。(2)排除故障后，重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩側(cè)液面的高度差逐漸變大，如圖丙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與__________有關(guān)。(3)接著小明要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系。保持丙圖中金屬盒的位置不變，將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實驗情形如圖丁所示。比較丙、丁兩次實驗，小明得出了“在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大”結(jié)論。你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠？答：__________，原因是____________________。四、作圖題20．（8分）如圖所示，一片樹葉在空中向下飄落，O為樹葉的重心，請畫出樹葉重力的示意圖。（_____________）21．（8分）如圖所示，一木塊靜止在斜面上，請作出斜面受到木塊的壓力；（______）五、計算題22．（10分）將體積V=0.2×l0–3m3的物塊A豎直掛在彈簧測力計下，在空氣中靜止時彈簧測力計的示數(shù)F1=2.6N。將物塊A浸沒在水中，靜止時彈簧測力計的示數(shù)為F2，如圖所示。已知水的密度水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求：（1）物塊A浸沒在水中受到的浮力F??；（2）彈簧測力計的示數(shù)為F2；（3）物塊A的密度A。23．（12分）一輛在水平路面上沿直線勻速行駛的貨車，行駛時所受的阻力為車總重的0.1倍，貨車（含駕駛員）空載時重為2.5×104N．（1）求貨車空載行駛時所受的阻力大?。?）求貨車以36km/h的速度空載勻速行駛時，10s內(nèi)貨車牽引力做的功．

參考答案一、選擇題1、D【解析】

A．能源是指產(chǎn)生機(jī)械能、熱能、光能、電磁能、化學(xué)能、生物能等各種能量的自然資源或物質(zhì)，機(jī)械能是能源；故A錯誤；B．納米技術(shù)是在納米尺度范圍內(nèi)的微小技術(shù)，故B錯誤；C．重力勢能和動能之間可以相互轉(zhuǎn)化，即動能可以轉(zhuǎn)化為重力勢能，重力勢能也可以轉(zhuǎn)化為動能，故C錯誤；D．5G所采用的頻率是遠(yuǎn)高于4G網(wǎng)絡(luò)的，高頻率使頻段比4G寬很多，5G的網(wǎng)絡(luò)傳輸速率將是4G峰值的100倍，5G技術(shù)比4G技術(shù)傳輸信息更好，故D正確。2、C【解析】

健身拉力器工作時要求：受力發(fā)生形變，不受力又要恢復(fù)原狀。要求制作的材料具有良好的彈性。故選C。3、B【解析】

A．坩堝鉗，L1＜L2動力臂小于阻力臂，為費(fèi)力杠桿；故A不符合題意．B．剪刀，L1＞L2動力臂大于阻力臂，為省力杠桿；故B符合題意．C．筷子使用時，L1＜L2動力臂小于阻力臂，為費(fèi)力杠桿；故C不符合題意．D．鑷子，L1＜L2動力臂小于阻力臂，為費(fèi)力杠桿；故D不符合題意．4、A【解析】

A．由于小球在丙中懸浮，故在乙容器中漂浮，故在甲中下沉，故三種液體密度關(guān)系故A正確；B．靜止時三個容器的液面恰好相平，即深度h相等，由于乙液體的密度最大，甲液體的密度最小，根據(jù)可知，乙容器底受到的液體壓強(qiáng)最大，甲容器底受到的液體壓強(qiáng)最小，故B錯誤；C．開始時放入小球后，甲、丙溢出相同體積的液體，則剩余液體體積由于故重力乙液體溢出的最少，故剩余液體體積最大，又因為最大，所以乙的質(zhì)量最大、重力最大，則容器相同，則容器重力相等，三個完全相同的小球，則小球的重力相等，容器對水平桌面的壓力等于容器、容器內(nèi)的液體和物體的重力之和，根據(jù)得故C錯誤；D．由圖知，小球在丙容器中懸浮，在乙容器中漂浮，所以小球所受的浮力與自身的重力相等；在甲中下沉，浮力小于其重力，故小球受到的浮力大小關(guān)系是故D錯誤。故選A。5、B【解析】

兩個完全相同的物體分別放入甲、乙杯中，物體在某種液體中漂浮，物體的密度小于液體的密度，物體在水中沉底，物體的密度大于水的密度，所以液體的密度大于水的密度，液體和水的深度相同，由p=ρgh可知p甲>p乙由圖乙、丙和丁可知，水的深度關(guān)系為h乙=h丙＞h丁由p=ρgh可知p乙=p丙>p丁p甲>p乙=p丙>p丁故選B。6、A【解析】

本題涉及到增大壓強(qiáng)和減小壓強(qiáng)的問題，從增大和減小壓強(qiáng)的方法考慮．增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強(qiáng)；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強(qiáng)．減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強(qiáng)；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強(qiáng)．【詳解】A.斧頭具有很薄的刃，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強(qiáng)。符合題意。B.鐵軌鋪在一根根枕木上，是在壓力一定時，增大受力面積來減小鐵軌對路基的壓強(qiáng)，保護(hù)路基。不符合題意。C.滑雪板做得寬而長，是在壓力一定時，增大受力面積來減小滑雪板對雪地的壓強(qiáng)，不易陷下去。不符合題意。D.載重汽車有較多的輪子，是在壓力一定時，增大受力面積來減小汽車對路面的壓強(qiáng)，保護(hù)路面。不符合題意。故選A.7、A【解析】

本題考查杠桿的平衡原理?！驹斀狻扛軛U的平衡原理是：動力×動力臂=阻力×阻力臂。圖中，設(shè)一個鉤碼的重為G，杠桿每一小格的長度為L，則有G?4L=2G?2L，若兩側(cè)鉤碼下方各增加一個與原來規(guī)格相同的鉤碼，則杠桿的左邊變成2G?4L=8GL，右邊變成3G?2L=6GL，此時8GL>6GL，所以左端下降，故A符合題意，BCD都不符合題意。故選A。8、C【解析】

力臂是支點到力的作用線的距離，如圖，O為支點，F(xiàn)為動力，根據(jù)力臂的定義可知，OC為力F的力臂。故選C。9、B【解析】

A．手輕壓鋼條，使鋼條變彎一些，松手后，鋼條可以恢復(fù)，屬于彈性形變，故A不符合題意；B．把橡皮泥捏成各種不同的形狀，橡皮泥不能恢復(fù)，不屬于彈性形變，故B符合題意；C．手輕拉彈簧，彈簧伸長些，松手后，彈簧能夠恢復(fù)原狀，屬于彈性形變，故C不符合題意；D．運(yùn)動員拉弓，弓發(fā)生變形，松手后，弓可以恢復(fù)，屬于彈性形變，故D不符合題意．10、B【解析】

在國際單位中，力的單位是牛頓，簡稱牛，符號為N?！驹斀狻緼．千克是質(zhì)量的單位，A不正確；B．牛頓是力的單位，B正確；C．帕斯卡是壓強(qiáng)的單位，C不正確；D．焦耳是功和能的單位，D不正確?！军c睛】物理學(xué)中的物理量單位多、符號也多，區(qū)分并記住各物理量的單位及符號，是學(xué)好初中物理的基礎(chǔ)。11、B【解析】

由圖可知，開瓶器開啟瓶蓋時，開瓶器繞著最左端的點轉(zhuǎn)動，開瓶時人給開瓶器一個向上的動力F1，瓶蓋給開瓶器一個向下的阻力F2，故B選項對應(yīng)示意圖符合題意。故選B。12、A【解析】

A、張楠受到的重力和平衡木對張楠的支持力，大小相等，方向相反，作用在同一個物體上，作用在同一條直線上，是一對平衡力，故A正確；B、張楠受到的重力和張楠對平衡木的壓力，二力的方向都是豎直向下，不是一對平衡力，故B錯誤；C、地面對平衡木的支持力等于平衡木和張楠的重力之和，不等于平衡木受到的重力，所以二力不是一對平衡力，故C錯誤；D、張楠對平衡木的壓力和平衡木對張楠的支持力，大小相等，方向相反，作用在同一個物體上，作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故D錯誤。二、填空題13、B=【解析】

第二空．根據(jù)帕斯卡原理，液體能夠大小不變的傳遞壓強(qiáng)，所以A、B活塞壓強(qiáng)相等，即pA=pB。第一空．由圖可知SA＜SB，由F=pS可知，A端用一個很小的力，就可以把千斤頂壓下來，B端就可以產(chǎn)生一個很大的力，把汽車頂起來。所以千斤頂使用時應(yīng)該用B端來頂起汽車。14、甲丙【解析】

遠(yuǎn)視眼：晶狀體凸度過小或眼球前后徑過短，外界物體的像成在視網(wǎng)膜后方；遠(yuǎn)視矯正方法，需佩戴凸透鏡．【詳解】遠(yuǎn)視眼的眼球晶狀體的曲度過小，近處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的像，會落在視網(wǎng)膜的后方，所以甲圖表示遠(yuǎn)視眼成像情況；需要佩戴凸透鏡矯正遠(yuǎn)視眼，矯正做法正確的是丙圖．15、作用點滾動【解析】

第一空．由甲圖知道，兩人從不同的方向，為了保持門靜止不動，小孩用很小的力，而大人則需要很大的力，經(jīng)比較原因是力的作用點不同，由此可知力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān)，還跟力的作用點有關(guān)；第二空．由乙圖知道，原來需要兩個人拉動的一個物體，當(dāng)物體下面墊上圓木時，一個人就可以拉動，這是因為滾動摩擦方式變代替滑動摩擦方式可以減小摩擦力。16、托里拆利1.013×105水銀降低【解析】

[1]首次測量出大氣壓數(shù)值的實驗是托里拆利實驗．[2]托里拆利實驗測得大氣壓的值為1.013×105Pa．[3]常見氣壓計有水銀氣壓計、無液氣壓計等，大氣壓可以用水銀氣壓計或無液氣壓計測量．[4]大氣壓與海拔高度有關(guān)，高度越高，氣壓越低．三、實驗題17、位于同一高度改變物距的大小，重復(fù)實驗步驟②見解析【解析】

(1)[1][2]為了使像成在光屏上的正中央，應(yīng)使三者的中心位于同一高度處，即透鏡的主光軸上。為了尋找普遍規(guī)律，應(yīng)進(jìn)行多次實驗，所以要改變物距的大小，重復(fù)實驗步驟②。(2)[3]凸透鏡固定在50cm刻度處，LED燈經(jīng)凸透鏡需要成實像。由圖可知，最大像距是，已知透鏡焦距為，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可得代入數(shù)據(jù)可得解得。LED燈與透鏡最小距離是12.5cm，即在光具座37.5cm刻度處。物距減小，像距將大于50cm，光具座太短，光屏上無法呈現(xiàn)清晰的像；當(dāng)LED燈在光具座零刻度處，即物距為時，由上同理可得，像距，即在光具座62.5cm刻度處，此光具座可以滿足實驗。所以LED燈在光具座上移動的范圖為。(3)[4]實驗中需要記錄的實驗數(shù)據(jù)是物距的大小和實像的高度，記錄表格如圖所示：實驗次數(shù)123物距u/cm實像的高度h/cm18、控制變量法（轉(zhuǎn)換法）陷入沙坑的深度①③下落高度越高，重力勢能越大重力勢能大小與運(yùn)動路徑無關(guān)【解析】

第一空．通過比較陷入沙坑的深度來反映能量大小應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法；控制鉛球質(zhì)量不變改變高度，控制高度不變改變鉛球質(zhì)量，應(yīng)用了控制變量法；第二空．通過比較陷入沙坑的深度從而反映重力勢能大小，重力勢能越大陷入深度越深；第三空．為驗證重力勢能與高度的關(guān)系，故應(yīng)控制物體質(zhì)量相同,改變高度，則應(yīng)比較①③實驗數(shù)據(jù)；第四空．由實驗數(shù)據(jù)可得到，物體質(zhì)量相同時,高度越高，陷入深度越深，則物體的重力勢能越大.由此可得結(jié)論:物體質(zhì)量相同時，下落高度越高，重力勢能越大；第五空．實驗③④僅下降路徑不同，其他條件均相同，故由實驗數(shù)據(jù)可得重力勢能大小與運(yùn)動路徑無關(guān)。19、漏氣深度不可靠沒有控制深度相同【解析】

(1)[1]當(dāng)他將金屬盒浸沒于水中后。發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面相平，一定出現(xiàn)漏氣現(xiàn)象，使U型管成為一個連通器。(2)[2]金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，所以在液體密度一定時，液體越深，液體壓強(qiáng)越大，所以液體壓強(qiáng)跟液體深度有關(guān)。(3)[3][4]小明保持丙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，液體是深度增大，密度增大，U型管