版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
(非接害崗位)職業(yè)健康再教育考試題
一、單項(xiàng)選擇題
1、職業(yè)病指(1[單選題]*
A、勞動者在工作中所患的疾病
B、用人單位的勞動者在職業(yè)活動中,因接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其他有毒、有害物質(zhì)
等因素而引起的疾病,
C、工人在勞動過程中因接觸粉塵、有毒、有害物質(zhì)而引起的疾病
D、工人在職業(yè)活動中引起的疾病
2、職業(yè)病防治工作堅持()的方針。[單選題]*
A、治療為主、防治結(jié)合
B、康復(fù)為主、防治結(jié)合
C、預(yù)防為主、防治結(jié)合V
D、以上都是
3、職業(yè)病危害因素包括職業(yè)活動中存在的各種有害的()以及在作業(yè)過程中產(chǎn)生的其
他職業(yè)有害因素。[單選題]*
A、化學(xué)、物理、生物因素V
B、不良?xì)夂?/p>
C、不良環(huán)境
D、粉塵
4、職業(yè)病危害因素侵入人體的途徑有:(X[單選題]*
A、呼吸道
B、皮膚
C、消化道
D、呼吸道、皮膚、消化道V
5、建設(shè)項(xiàng)目的職業(yè)病防護(hù)設(shè)施應(yīng)當(dāng)與主體工程(1[單選題]*
A、同時設(shè)計,同時投入生產(chǎn)和使用
B、同時設(shè)計,同時施工
C、同時施工,同時投入生產(chǎn)
D、同時設(shè)計,同時施工,同時投入生產(chǎn)和使用V
6、用人單位的主要負(fù)責(zé)人和職業(yè)衛(wèi)生管理人員應(yīng)當(dāng)具備與本單位所從事的生產(chǎn)經(jīng)營活
動相適應(yīng)的職業(yè)衛(wèi)生知識和管理能力,接受()培訓(xùn)。[單選題]*
A、職業(yè)衛(wèi)生V
B、專業(yè)知識
C、文化知識
D、科學(xué)知識
7、上崗前的職業(yè)健康檢查的目的主要是(\[單選題]*
A、發(fā)現(xiàn)職業(yè)病病人
B、發(fā)現(xiàn)疑似職業(yè)病人
C、發(fā)現(xiàn)有無職業(yè)禁忌癥V
D、發(fā)現(xiàn)其他疾病
8、最后一次在崗期間的職業(yè)健康檢查是在離崗前的()內(nèi),可視為離崗時檢查。[單選
題]*
A、30天內(nèi)
B、60天內(nèi)
C、90天內(nèi)V
D、一年內(nèi)
9、用人單位不得安排懷孕的女職工和未成年工在35℃以上的高溫天氣露天工作及溫度
在()的作業(yè)場所工作。[單選題]*
A、32℃以上
B、33℃以上V
C、34℃以上
D、35℃以上
10、《中華人民共和國職業(yè)病防治法》的立法宗旨是(X[單選題]*
A、預(yù)防、控制和消除職業(yè)病危害
B、防治職業(yè)病
C、保護(hù)勞動者健康及其相關(guān)權(quán)益
D、以上都是V
二、多選題
1、2023年《職業(yè)病防治法》宣傳周是第21個《職業(yè)病防治法》宣傳周,主題是(\
[多選題]*
A、改善工作環(huán)境和條件V
B、一切為了勞動者健康
C、保護(hù)勞動者身心健康V
D、健康中國,職業(yè)健康同行
2、為了()職業(yè)病危害,防治職業(yè)病,保護(hù)勞動者健康及其相關(guān)權(quán)益,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會
發(fā)展,根據(jù)憲法,制定《職業(yè)病防治法》。[多選題]*
A、預(yù)防V
B、控制V
C、消除V
D、管理
3、用人單位必須采用有效的(),并為勞動者提供個人使用的(\用人單位為勞動者
個人提供的職業(yè)病防護(hù)用品必須符合防治()的要求;不符合要求的,(I[多選題]*
A、職業(yè)病防護(hù)設(shè)施V
B、職業(yè)病防護(hù)用品V
C、職業(yè)病V
D、不得使用V
4、用人單位應(yīng)當(dāng)優(yōu)先采用有利于防治職業(yè)病和保護(hù)勞動者健康的(),逐步替代職業(yè)
病危害嚴(yán)重的技術(shù)、工藝、設(shè)備、材料。[多選題]*
A、新技術(shù)V
B、新工藝V
C、新設(shè)備V
D、新材料V
5、KN95口罩佩戴過程有哪些。[多選題]*
A、用肥皂和清水徹底清潔雙手,或者使用洗手液或免洗洗手液進(jìn)行消毒,拿起口罩V
B、面向口罩無鼻夾的一面,兩手各拉住一邊耳帶,使鼻夾位于口罩上方V
C、用口罩抵住下巴V
D、將耳帶拉至耳后,調(diào)整耳帶至感覺盡可能舒適V
E、將雙手手指置于金屬鼻夾中部,一邊向內(nèi)按壓一邊順著鼻夾向兩側(cè)移動指尖,直至
將鼻夾完全按壓成鼻梁形狀為止。僅用單手捏口罩鼻夾可能會影響口罩的密合性V
F、用雙手罩住口罩,避免影響口罩在臉上的位置。然后快速吸氣,如空氣從鼻梁處泄
漏,應(yīng)重新調(diào)整鼻夾;如空氣從口罩邊緣泄漏,應(yīng)重新調(diào)整耳帶。如沒有感覺泄漏,可進(jìn)入
工作區(qū)工作立
三、判斷題
1、上崗前健康檢查的對象不包括轉(zhuǎn)崗到該工種作業(yè)崗位的人員。
對
錯V
2、職業(yè)病沒有法定職業(yè)病和非法定職業(yè)病之稱。
對V
錯
3、用人單位的主要負(fù)責(zé)人對本單位的職業(yè)病防治工作全面負(fù)責(zé)。
對V
錯
4、用人單位可以臨時安排未經(jīng)上崗前職業(yè)健康檢查的勞動者從事接觸職業(yè)病危害的作
業(yè)。
對
錯V
5、我國2002年起實(shí)施的《職業(yè)病目錄》中職業(yè)病的名單有10類115種職業(yè)性疾病。
對V
錯
6、工傷保險由用人單位和職工按照一定比例繳納。
對
錯V
7、在產(chǎn)生粉塵工作崗位的勞動者,必須佩戴"紗布口罩"。
對
錯V
8、必須為勞動者配備符合要求的防護(hù)用品,嚴(yán)禁配發(fā)假冒偽劣防護(hù)用品。
對V
錯
9、職業(yè)健康檢查是醫(yī)學(xué)篩選過程,通過健康評價檢出疑似職業(yè)病患者和職業(yè)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2030年中國城市公共汽車客運(yùn)行業(yè)發(fā)展前景及投資規(guī)劃研究報告版
- 2024-2030年中國地毯行業(yè)競爭格局及未來投資趨勢分析報告
- 2024-2030年中國國際貨代行業(yè)未來發(fā)展趨勢及投資風(fēng)險分析報告
- 2024年度物聯(lián)網(wǎng)(IoT)設(shè)備控制系統(tǒng)軟件開發(fā)合同技術(shù)集成與擴(kuò)展2篇
- 茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院《國學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年深圳子女撫養(yǎng)權(quán)協(xié)議書樣本3篇
- 中國日報2019年9月25日
- 馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院《美術(shù)基礎(chǔ)與欣賞》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 呂梁學(xué)院《信息安全綜合》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年度醫(yī)院護(hù)工工作環(huán)境與職業(yè)健康保護(hù)協(xié)議下載3篇
- 人教版2024-2025學(xué)年七年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃(及進(jìn)度表)
- 支氣管鏡護(hù)理常規(guī)
- 第1章 醫(yī)藥國際貿(mào)易導(dǎo)論課件
- 優(yōu)化供應(yīng)商管理的管理方案
- 01-絕對值-專題培優(yōu)
- 人教版五年級上冊數(shù)學(xué)第四單元《可能性》測試題(含答案)
- 《籃球原地運(yùn)球》教案 (共三篇)
- 第十章 分式(45道壓軸題專練)
- 新課標(biāo)青島版小學(xué)科學(xué)三年級上冊課程綱要
- 論中國式現(xiàn)代化進(jìn)程中教育、科技、人才一體化建設(shè)
- 守門員課程設(shè)計
評論
0/150
提交評論