2022年八年級語文上冊第六單元23孟子三章課件新人教版1

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《孟子》三章sù寡

yǎnguànyín賤

畎

ɡéyuèbìxīzēng2.找出通假字(1)親戚畔之“

”同“

”,解釋:

(2)往之女家“

”同“

”,解釋:

(3)曾益其所不能“

”同“

”,解釋:

(4)困于心,衡于慮“

”同“

”,解釋:

(5)入則無法家拂士“

”同“

”,解釋:

畔

叛

背叛

女

汝

你

曾

增

增加

衡

橫

梗塞、不順

拂

弼

輔佐

圍。

離開。

極點(diǎn)。

真正,確實(shí)。

指戰(zhàn)爭停息。

怎么,哪里。

行冠禮。

教導(dǎo)、訓(xùn)誨。

指丈夫。

準(zhǔn)則,標(biāo)準(zhǔn)。

遵從。

選拔、任用。

常常。

奮起,指有所作為。

征驗(yàn)、表現(xiàn)。

了解、明白。

匹敵、相當(dāng)。

有利條件

銳利

告誡

謹(jǐn)慎

動詞,居住

名詞,居所,住宅

能夠

實(shí)現(xiàn)

結(jié)構(gòu)助詞,的

代詞,代正道

動詞,違背

動詞,同“弼”,輔佐

動詞,興起,指被任用

動詞,顯露、流露

連詞,表承接

連詞,表并列

名詞,獄官

名詞,賢士

介詞,從

介詞,給

介詞,在介詞,在……中

名詞用作動詞,限制

形容詞用作動詞,鞏固

形容詞用作動詞,震懾

使動用法,使……惑亂

使動用法,使……改變

使動用法,使……屈服

名詞用作動詞,犯錯誤

使動用法,使……痛苦

使動用法,使……勞累

使動用法,使……經(jīng)受饑餓(之苦)使動用法,使……受到貧困(之苦)使動用法,使……受到震撼/使……堅忍

護(hù)城河

池塘

搗土用的杵

建筑、修建

三、作家介紹

孟子(約前372—前289),名軻,鄒(今山東鄒城東南)人,戰(zhàn)國時期思想家,儒家學(xué)派代表人物之一。1.請分析《得道多助,失道寡助》一文的語言特色。點(diǎn)撥：本文語句整齊、流暢,一氣貫注,有說服力。比如在論證“地利不如人和”時,作者先用四個并列的否定句,充分鋪張防守一方所具備的“地利”方面的有利條件,然后陡然一轉(zhuǎn),說出失敗的結(jié)局,使得“地利不如人和”的結(jié)論有了很強(qiáng)的說服力。又如在闡述“得道者多助”時,作者先用了三個否定的排比句,順理成章地推導(dǎo)出結(jié)論;然后又把“多助”和“寡助”進(jìn)行對比,自然得出“君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣”的結(jié)論。2.請對比分析《富貴不能淫》中孟子所說的“妾婦之道”和“大丈夫之道”的不同。點(diǎn)撥：“妾婦之道”表現(xiàn)為順從,其本質(zhì)是在權(quán)力面前無原則,如張儀之流,只是順從秦王的意思;“大丈夫之道”表現(xiàn)為“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”,其本質(zhì)是對內(nèi)心的仁、義、禮的堅守,一如儒家所倡導(dǎo)的“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下”。3.《生于憂患,死于安樂》是如何來論證觀點(diǎn)的?點(diǎn)撥：列舉六個事例說明受磨煉才能有所作為。從正面