教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第一單元《聲音》測(cè)試卷及答案（奪冠）

教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第一單元《聲音》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.耳蝸和聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)屬于（

）。A.內(nèi)耳

B.中耳

C.外耳2.聲音在下列哪種物質(zhì)中傳播速度是最快的（

）。A.空氣

B.水

C.鋼鐵3.敲打音叉會(huì)發(fā)出聲音，敲打停止了仍能聽(tīng)到一段余音，這是因?yàn)椋?/p>

）。A.音叉停止振動(dòng)后仍能發(fā)聲

B.聲音傳到人耳需要一段時(shí)間

C.敲打停止后音叉繼續(xù)振動(dòng)了一段時(shí)間4.敲擊下面的杯子，能發(fā)出高音的是（

）。5.我們耳朵里的（

）即使是輕微的聲音，它都會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)。A.聽(tīng)小骨

B.鼓膜

C.耳蝸6.在我們耳朵里，時(shí)時(shí)刻刻都在接收各種聲音并產(chǎn)生振動(dòng)的結(jié)構(gòu)是（

）。A.鼓膜

B.聽(tīng)小骨

C.聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)二.填空題(共6題，共24分)1.聲音的高低可以用（

）來(lái)描述。2.（

）是收集聲波的接收器。耳朵里的（

）時(shí)時(shí)刻刻都在接受著各種聲音并產(chǎn)生振動(dòng)。3.根據(jù)聲音的產(chǎn)生可分為：（

）、（

）和（

）三大類。4.用擊打過(guò)的音叉輕輕觸及水面時(shí)，可以看到音叉的振動(dòng)引起（

）。5.蚊子發(fā)出的“嗡嗡”聲是由（

）振動(dòng)產(chǎn)生的。6.聲音可以在（

）、（

）、（

）中傳播，（

）不能傳播音。三.判斷題(共6題，共12分)1.我們的耳朵可分為外耳、中耳、內(nèi)耳。（

）2.說(shuō)話時(shí)，我們把手輕輕地放在喉結(jié)處，就能感覺(jué)到聲帶的振動(dòng)。（

）3.用擊打過(guò)的音叉輕輕觸及水面，水面會(huì)產(chǎn)生水花。（

）4.聲音不能在行駛的客車(chē)?yán)飩鞑ァ＃?/p>

）5.在一根筆直鋼管的一端敲一下，耳朵靠在另一端可以清晰地聽(tīng)到聲音從鋼管那端傳過(guò)來(lái)，說(shuō)明聲音是沿直線傳播的。（

）6.減少噪音對(duì)我們的身體健康沒(méi)什么影響。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.將下面耳朵的結(jié)構(gòu)和其所具備的功能連在一起。鼓膜

收集聲波耳廓

將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)聽(tīng)神經(jīng)

將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為聽(tīng)覺(jué)信號(hào)外耳道

傳遞聲音五.填表題(共1題，共10分)1.根據(jù)你對(duì)耳朵的了解，完成下表。六.簡(jiǎn)答題(共5題，共25分)1.為什么女生的音高比男生高？2.如圖，請(qǐng)你提出兩個(gè)與“橡皮筋發(fā)出聲音”有關(guān)的科學(xué)探究問(wèn)題。3.停止敲鑼后，在一段時(shí)間內(nèi)還能聽(tīng)到鑼聲，這是為什么？4.自制小樂(lè)器分為幾個(gè)步驟？依次是什么？5.同根弦發(fā)出的聲音高低變化的規(guī)律是什么？七.材料題(共2題，共11分)1.

夏天的夜晚，我們經(jīng)常能聽(tīng)到蟋蟀的叫聲，可是，你知道嗎？只有雄性蟋蟀會(huì)叫，雌性是不會(huì)叫的。而且，蟋蟀的叫聲不是從口中發(fā)出的，而是靠翅膀的摩擦來(lái)發(fā)聲的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋渦紋狀的翅膜，一邊翅膀長(zhǎng)著銼刀狀的翅膜——弦器，另一邊翅膀長(zhǎng)著較硬的翅膜——彈器。當(dāng)這兩種發(fā)音器相互摩擦?xí)r，就能發(fā)出聲音。蟋蟀稱得上是昆蟲(chóng)界里一名優(yōu)秀的小提琴師。你還聽(tīng)見(jiàn)過(guò)哪些動(dòng)物的叫聲？試寫(xiě)出5種。2.用三個(gè)塑料袋分別裝上沙子、水和空氣封口，將三個(gè)塑料袋分別放在桌子上，一只耳朵輕輕地貼在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距離一臂遠(yuǎn)處，用鉛筆上的橡皮輕輕敲擊桌面。請(qǐng)分析隔著哪個(gè)塑料袋聽(tīng)到的聲音效果好，并試著排序。八.綜合題(共3題，共27分)1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹寐曇羰窃鯓赢a(chǎn)生的。相同的鼓，在按壓的時(shí)候（

）（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)出聲音，在敲擊的時(shí)候（

）（“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)出聲音。這說(shuō)明物體必須（

）才會(huì)發(fā)出聲音。2.下圖是人體耳朵的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)觀察并回答問(wèn)題。1、在耳朵結(jié)構(gòu)中，收集聲音的是（

），將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為聽(tīng)覺(jué)信號(hào)的是（

）。（填字母）2、悠揚(yáng)的琴聲是靠琴弦（

）產(chǎn)生的，琴聲是通過(guò)（

）傳到人耳的。3、在用氣球皮模擬鼓膜振動(dòng)時(shí)，在氣球皮上撒一些細(xì)鹽是為了（

）。4、鹽粒的跳動(dòng)和氣球皮周?chē)曇舻囊袅恐g的關(guān)系是（

）。5、2020年3月3日，是第二十一個(gè)全國(guó)愛(ài)耳日，今年的主題是“保護(hù)聽(tīng)力，終生受益”。保護(hù)耳朵的正確做法的是（

）。A.耳屎堵住耳朵會(huì)影響聽(tīng)力，所以要經(jīng)常掏耳朵B.聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，佩戴耳機(jī)對(duì)耳朵有保護(hù)作用C.輕聲交流，不在他人身邊大聲叫喊3.小明同學(xué)用錘子分別敲擊三根長(zhǎng)短相同但粗細(xì)不同的鐵管和三根粗細(xì)相同但長(zhǎng)短不同的鐵管（如圖），發(fā)現(xiàn)不同條件下聲音的高低是不同的。請(qǐng)你回答：1.敲擊長(zhǎng)短相同但粗細(xì)不同的鐵管時(shí)，發(fā)出聲音最高的是（

）。A.細(xì)鐵管

B.中等粗細(xì)鐵管

C.粗鐵管2.敲擊粗細(xì)相同但長(zhǎng)短不同的鐵管時(shí)，發(fā)出聲音最低的是（

）。A.短鐵管

B.中等長(zhǎng)度鐵管

C.長(zhǎng)鐵管3.發(fā)出聲音高的鐵管，說(shuō)明它振動(dòng)得（

）。A.快

B.慢

C.不均勻參考答案一.選擇題1.A2.C3.C4.C5.B6.A二.填空題1.音高2.耳郭；鼓膜3.動(dòng)物的叫聲；自然界的聲音；人類生產(chǎn)生活發(fā)出的聲音4.水的振動(dòng)5.翅膀6.固體；液體；氣體；真空三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.×6.×四.連線題1.如下：五.填表題1.聲音；聲波；振動(dòng)；信號(hào)；大腦六.簡(jiǎn)答題1.女生的聲帶細(xì)、緊，發(fā)聲時(shí)振動(dòng)的快，發(fā)出的聲音高，故女生的音高比男生高。2.橡皮筋是怎樣發(fā)出聲音的？我們是怎樣聽(tīng)到橡皮筋發(fā)出的聲音的？3.敲擊停止，鑼面的振動(dòng)還沒(méi)有停止，發(fā)出的聲音還在傳播。4.自制小樂(lè)器分為四個(gè)步驟，依次是設(shè)計(jì)、制作、演奏和改進(jìn)。5.答：同一根弦振動(dòng)部分越，音高就越低，振動(dòng)部分越短，音高就越高；振動(dòng)部分越松，音高就越低，振動(dòng)部分越緊，音高就越高。七.材料題1.馬；牛；雞；喜鵲；百靈