教科版科學四年級下冊第一單元《植物的生長變化》測試卷附答案(培優(yōu))_第1頁
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文檔簡介

教科版科學四年級下冊第一單元《植物的生長變化》測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.植物可以用根、莖、葉繁殖后代,土豆是用(

)繁殖的。A.根B.莖C.葉2.下面有關(guān)鳳仙花生長過程的描述正確的是(

)。A.鳳仙花維持生命需要水,陽光、空氣和適宜的溫度。B.鳳仙花在各個階段莖的生長速度是相同的。C.鳳仙花的果實通常是圓形的。3.對植物,它的花的主要功能是(

)。A.吸引昆蟲B.供人欣賞C.形成果實和種子4.關(guān)于綠色開花植物生命周期排序正確的是(

)。A.種子萌發(fā)、幼苗生長、開花、結(jié)果、死亡B.生長、發(fā)芽、發(fā)育、繁殖、衰老、死亡C.出生、生長、死亡、繁殖后代5.下列我們常吃的食物中,食用部分屬于植物種子的是(

)。A.葡萄B.花生C.桃子6.與鳳仙花傳播種子的方式相同的植物是(

)。A.油菜果實B.蒼耳果實C.椰子D.蒲公英果實二.填空題(共6題,共32分)1.綠色開花植物大多用(

)繁殖后代,有些植物用(

)、莖、(

)繁殖后代。2.在植物鳳仙花的各器官中,花、(

)和(

)與繁殖后代有關(guān)。3.植物的(

)具有支撐植物及運輸水分和養(yǎng)料的作用,它能從下到上將根吸收的(

)和(

)運輸?shù)街参矬w的各部分,從上到下將綠葉制造的(

)運輸?shù)街参矬w的各部分。4.像風仙花、油菜花等綠色開花植物有(

)、(

)、葉、花、果實、(

)等器官。5.春天來了,油菜花開了。小明解剖了油菜花后發(fā)現(xiàn),它是由四個萼片,四個花瓣,六個雄蕊和(

)個雌蕊組成,這樣的花屬于(

)(選填“完全花”或“不完全花”)。6.觀察種子的外部特征時需要綜合運用(

)并用(

)的方法才能觀察到種子更多的特征。三.判斷題(共6題,共12分)1.解剖花的順序應該是從內(nèi)到外的,解剖時,鑷子夾住各部分的基部。(

)2.我們種下一些種子,它們都能長成一株植物。(

)3.種子萌發(fā)先長莖和葉、再長根,根總是向下生長的。(

)4.不同植物種子的顏色、大小、形狀等各不相同。(

)5.桃、蘋果和花生米等都屬于植物的果實。(

)6.植物的生長發(fā)育只需要水。(

)四.連線題(共1題,共10分)1.連線題蒼耳蓮蓬

水流傳播油菜莢

彈力傳播蒲公英

風力傳播椰子

動物傳播五.簡答題(共5題,共20分)1.植物莖、葉對植物生存有什么作用呢?2.舉例說明植物傳播種子都有哪些方式。3.為了驗證根的吸水作用,龍龍打算做個實驗。他設(shè)計的方案是:在一個細長的透明的瓶子里放入一株帶根的植物,往瓶里加滿水,再標上水位的起始刻度線,過兩天后觀察,瓶子里的水真的變少了,龍龍認為實驗驗證了根的吸水作用。華華認為瓶子里的水減少了,不僅僅是根吸水了,還有其他原因。(1)除了根吸水,你認為這個實驗方案中還有什么原因?qū)е缕孔永锏乃兩倭耍浚?)你有什么辦法解決這個問題:4.小明家種了一棵桃樹,有一天他發(fā)現(xiàn)其中一朵花的雌蕊被蟲子吃掉了,你能否結(jié)合本學期的相關(guān)知識,告訴他這朵桃花能不能結(jié)果?并說明你的理由。5.植物種子的傳播方式都有哪些?(至少寫出三種)六.綜合題(共3題,共19分)1.植物的花多種多樣,可以分為完全花和不完全花。一朵完全花由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊組成。花瓣有保護花蕊和吸引昆蟲傳粉的作用?;ㄍǔS苫ㄑ堪l(fā)育而成,當花的各個部分發(fā)育成熟,花被展開,顯露出雌蕊和雄蕊,就是開花?;ㄩ_后,緊接著就進行傳粉、受精?;ǖ蛑x后結(jié)出果實,果實里面含有種子,每粒種子就是生命的開始。①讀了資料后我知道果實是由(

)發(fā)育來的。A.葉B.莖C.花②下列不屬于花瓣的作用是(

)。A.保護花蕊B.供人們觀賞C.吸引昆蟲傳粉③關(guān)于綠色開花植物繁殖的順序,正確的是(

)。A.開花一傳粉一受精—結(jié)果B.開花一傳粉一結(jié)果一受精C.開花一結(jié)果一受精一傳粉④下列說法中,錯誤的是(

)。A.種子是有生命的B.花由花芽發(fā)育而成C.所有的花都有雄蕊和雌蕊2.小明切下一段新鮮的帶葉的莖,向水中滴入紅色色素并攪拌均勻,再將莖的下端浸入水中。(1)小明向水中滴入紅色色素是為了(

)。A.為莖和葉提供營養(yǎng)B.讓實驗現(xiàn)象更明顯C.沒有作用(2)一段時間后,小明將這段莖橫切,她發(fā)現(xiàn)(

)。A.橫切面全被染紅了B.橫切面的一部分被染紅了C.橫切面沒有被染紅(3)這個實驗能證明植物的莖具有(

)作用。A.運輸水分B.支撐植物C.制造養(yǎng)料3.看圖填空:水稻

仙人掌

松樹

香蕉樹(1)觀察發(fā)現(xiàn),松樹的葉片是(

);仙人掌的葉片是(

);香蕉樹的葉片是(

);水稻的葉片是(

)。(填入正確的序號)A.針狀的

B.刺狀的

C.長條狀

D、寬大的(2)你認為仙人掌的葉片長成這樣的原因是(

)。A.能夠減少水分的蒸發(fā)B.能夠吸收較多的水分C.能夠加快水分的蒸發(fā)參考答案一.選擇題1.B2.A3.C4.A5.B6.A二.填空題1.種子;根;葉2.果實;種子3.莖;水分;礦物質(zhì);養(yǎng)料4.根;莖;種子5.1;完全花6.感官;比較三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.×四.連線題1.五.簡答題1.植物的莖具有輸導營養(yǎng)物質(zhì)和水分以及支持葉、花和果實在一定空間的作用。有的莖還具有光合作用、貯藏營養(yǎng)物質(zhì)和繁殖的功能植物的蒸騰作用可以使植物在炎熱的夏季“涼快”一些,不被曬焦,由于蒸騰了水分,植物體內(nèi)水分減少。這樣可以促進根不斷地吸收水分、養(yǎng)分,以使空氣濕潤。2.植物傳播種子的方式,與種子、果實的外部形態(tài)和結(jié)構(gòu)有關(guān)。植物傳播種子都有動物傳播、彈力傳播、風力傳播、水傳播。動物傳播:鉤刺、蒼耳、蒺藜、鬼針草。彈力傳播:油菜、鳳仙花、噴瓜、黃豆等。風力傳播:蒲公英、薊、槭樹。水傳播:有椰子和蓮蓬。3.(1)水蒸發(fā)了(2)在水上

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