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第頁2024年中學(xué)教師德育工作總結(jié)范文中學(xué)教師德育工作總結(jié)1

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科。中學(xué)化學(xué)教學(xué)的目的,是使學(xué)生在具備科學(xué)文化素質(zhì)和能力素質(zhì)的同時(shí),還要提高他們的思想品德素質(zhì)和對(duì)人類的責(zé)任感。因此,教學(xué)過程中,要在傳授化學(xué)知識(shí)的同時(shí),還應(yīng)該適時(shí)恰當(dāng)?shù)貙?duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和辯證唯物主義教育。

一、德育在化學(xué)課堂教學(xué)中的滲透

我國是世界上文明發(fā)展最早的國家之一,有著悠久的歷史和燦爛的文化,對(duì)人類作出過巨大的貢獻(xiàn)。我國古代文明中的造紙和火藥以及陶瓷和釀造術(shù)、商代青銅的制造、春秋晚期的冶鐵和煉鋼、煤和石油的開發(fā)及利用等等,都是同時(shí)代的西方國家無與倫比的?;瘜W(xué)教材中的緒言部分,介紹新中國成立后,在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下我國化學(xué)工業(yè)取得的巨大成就,通過建國前后鮮明對(duì)比,使學(xué)生更多了解祖國,增進(jìn)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義制度優(yōu)越性的認(rèn)識(shí),堅(jiān)定學(xué)生的社會(huì)主義信念,進(jìn)而產(chǎn)生深厚的愛國之情,樹立為祖國繁榮富強(qiáng)而發(fā)奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的思想。在講金屬通性時(shí),介紹早在三千多年前的商代,我國人民就已制造出青銅器。在講陶瓷時(shí),介紹我國陶器的制造早在六千多年前的原始社會(huì)就已開始,而瓷器的制造則不晚于三千年前的商代。中國瓷器的制造技術(shù)于十五世紀(jì)傳入西歐,歐洲人稱之為“CHINA”(中國)。這是西方人對(duì)中國人民發(fā)明瓷器的永不忘懷的紀(jì)念。在講蛋白質(zhì)時(shí),簡(jiǎn)介我國于1965年成功的合成了結(jié)晶牛胰島素,在揭示“生命之謎”中奪取了世界上一項(xiàng)冠軍。

二、德育在實(shí)驗(yàn)教學(xué)的滲透

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,科學(xué)實(shí)驗(yàn)是認(rèn)識(shí)的源泉,是直觀教學(xué)的最有效的方法。通過教師演示實(shí)驗(yàn),使學(xué)生觀察到正確、清晰的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,然后把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作為引導(dǎo)學(xué)生思維的“導(dǎo)游者”,深入分析、推理,得出結(jié)論。在講氧氣的性質(zhì)時(shí),先在課堂上演示物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生通過觀察、思考、歸納氧氣的'物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì),使學(xué)生獲得豐富的感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生樹立認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐的觀點(diǎn)。此外,在學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí),要求學(xué)生遵守操作規(guī)程,注意節(jié)約藥品、愛護(hù)儀器、保持衛(wèi)生,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育和勤儉節(jié)約教育,通過實(shí)驗(yàn)后對(duì)部分物質(zhì)的回收和利用,滲透商品經(jīng)濟(jì)觀念教育。

三、德育在課外活動(dòng)中的滲透

通過開展豐富多彩的課外活動(dòng),創(chuàng)造學(xué)生自我教育的環(huán)境和氛圍,使學(xué)生在活動(dòng)中受到啟迪,受到熏陶。如,組織學(xué)生參觀風(fēng)箏博物館,到附近的化纖廠、造紙廠、棉紡廠、釀酒廠等參觀學(xué)習(xí),讓學(xué)生自己動(dòng)手做一些豐富多彩的趣味化學(xué)小實(shí)驗(yàn),組織化學(xué)知識(shí)競(jìng)賽和化學(xué)晚會(huì)等,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)的教育;通過對(duì)地區(qū)的水資源及大氣、水域、土壤的污染進(jìn)行調(diào)查并研究,對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。

中學(xué)教師德育工作總結(jié)2

一、始終堅(jiān)持“德育為首,育人為本”的教育原則

按照市教育局和學(xué)??傮w工作計(jì)劃的要求,緊緊圍繞教育部頒布的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》及《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》,結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì),不斷改進(jìn)工作方法,提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。深入學(xué)習(xí)中共中央《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》,高度重視未成年人的思想道德建設(shè)工作,圍繞“以人為本”德育教育的模式,嚴(yán)密部署,真正把未成年人思想道德教育工作落到實(shí)處。

二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高,能力修養(yǎng)強(qiáng),作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。每學(xué)期召開各年級(jí)班主任會(huì)議,講工作,提素質(zhì),增強(qiáng)責(zé)任感。

2、嚴(yán)格考核班主任工作,包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查、兩操評(píng)比、班內(nèi)宣傳、班會(huì)情況、各種上交資料等,并計(jì)入班主任業(yè)績(jī)考核中。班主任定期向?qū)W校匯報(bào)班級(jí)管理情況,工作上取得學(xué)校的支持與配合。特別利用班主任會(huì)議加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培訓(xùn),使班主任工作取得了重大進(jìn)展。

三、常規(guī)教育常抓不懈

我校以“人人都是德育工作者”為宗旨,政教處每一成員對(duì)學(xué)生的日常行為都有教育管理的責(zé)任,嚴(yán)密監(jiān)控學(xué)生行為,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象,隨時(shí)教育處理。除了政教處人員、班主任外,越來越多的教職工也參與到此項(xiàng)工作中來。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,政教處主要做了以下工作:

1、每學(xué)年各年級(jí)、班級(jí)根據(jù)本年級(jí)、班級(jí)實(shí)際情況,制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃,確定不同階段的德育內(nèi)容和要求,改進(jìn)教育工作的方式與方法,充分體現(xiàn)德育工作的整體性,階段性和實(shí)效性。

2、為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、年級(jí)風(fēng)、校風(fēng),每學(xué)期開學(xué)后,尤其是起始年級(jí),班主任都要立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度,并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

3、嚴(yán)格學(xué)生考勤制度,規(guī)范學(xué)生的考勤管理每班每周上交考勤表,政教處存檔,對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)管理,對(duì)每天遲到的同學(xué)進(jìn)行登記,目前,學(xué)生遲到、隨意缺課的現(xiàn)象基本得到扭轉(zhuǎn)。

4、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育思想,提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平,抵制社會(huì)大小環(huán)境對(duì)學(xué)生的不良影響。

5、精心組織班會(huì)課,班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容,班會(huì)內(nèi)容要體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性。寫好教案,學(xué)校要嚴(yán)格檢查班會(huì)教案。

6、利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、展板,根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理、生理特點(diǎn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育,以提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。

7、德育處實(shí)行包干制度,政教處人員深入到各年級(jí)、班級(jí)開展調(diào)查研究工作幫助薄弱班級(jí)、年級(jí)抓好日常管理工作,每學(xué)期對(duì)全校班級(jí)進(jìn)行評(píng)估檢查,每個(gè)年級(jí)推出一節(jié)班會(huì)示范課,并評(píng)出文明班集體。

8、有計(jì)劃地培養(yǎng)各班班干部,定期召開會(huì)議,提高他們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)中的骨干作用,發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。

9、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)毫不松懈值班干部在校園里、各個(gè)教室巡視,除了檢查校園的秩序,還要督促學(xué)生認(rèn)真上好早讀及每一堂課。在期中考試過后,召開全校家長(zhǎng)會(huì),及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校的各種表現(xiàn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找不足。每當(dāng)期中、期末考試前,組織學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)誠信簽名,誠信考試。

四、培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷,豐富德育教育內(nèi)容

我校一直非常重視對(duì)學(xué)生的愛國主義教育,我們充分利用愛國主義教育資源培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。每年“清明節(jié)”,組織初一新生去烈士陵園掃墓,“學(xué)雷鋒日”、“5.4”“10.1”、“12.9”等紀(jì)念日也會(huì)開展一系列紀(jì)念活動(dòng),如演講比賽、歌詠比賽、詩歌朗誦賽、紀(jì)念“12.9”長(zhǎng)跑等活動(dòng),通過舉辦宣傳櫥窗、黑板報(bào)、趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽等形式引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)愛國精神、弘揚(yáng)民族文化,樹立遠(yuǎn)大理想,塑造健康人格,激發(fā)同學(xué)的愛國情感。20xx年我校建設(shè)新綜合教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓,活動(dòng)場(chǎng)地大大受到了限制,但我校愛國主義教育的內(nèi)容卻豐富多彩。國慶前夕,全校師生在簡(jiǎn)陋的板房里舉行了升旗儀式,之后各班以自己的方式舉辦建國xx周年紀(jì)念活動(dòng),許多班級(jí)沒有黑板報(bào),我們便利用了校門口的四塊大黑板進(jìn)行愛國宣傳,組織初一年級(jí)手抄報(bào)比賽。通過這些活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的民族自尊心、自信心、自豪感,培養(yǎng)了學(xué)生的使命感、責(zé)任感和自強(qiáng)不息的精神。

中學(xué)教師德育工作總結(jié)3

本學(xué)期在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹《國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育的意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中,認(rèn)真落實(shí)局中教科和學(xué)校工作計(jì)劃;按照德育總體目標(biāo)和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,堅(jiān)持學(xué)校工作德育為首的思想,堅(jiān)持德育科研,不斷提高教育水平,堅(jiān)持教師為主導(dǎo),寓教育于教學(xué)、管理之中,齊抓共管,堅(jiān)持學(xué)生為主體,培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我教育能力,堅(jiān)持組織健全,指揮準(zhǔn)確,責(zé)任到位,了解學(xué)生實(shí)際,加強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性,力求形式多樣,增強(qiáng)教育的可接受性,教育活動(dòng)中心明確,養(yǎng)成、常規(guī)教育一條線,養(yǎng)成與教育活動(dòng)緊密結(jié)合,學(xué)校德育工作取得了一定的進(jìn)步。

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),轉(zhuǎn)變教育觀念

德育工作的關(guān)鍵,首先要建設(shè)好一支愛學(xué)生、師德高、善學(xué)習(xí)、勇進(jìn)取的德育隊(duì)伍。教師的師德水平在育人的過程中有著至關(guān)重要的作用。用科學(xué)的先進(jìn)的教育思想理念武裝德育隊(duì)伍,開展德育科研,積極探索德育于學(xué)校工作中的途徑方法,構(gòu)建學(xué)校德育體系。具體如下:

1、三月份召開了全校教職工參加的“千教萬教,教人求真,千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人”的德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),會(huì)上三位教師從不同的角度介紹了他們教書育人的做法和心得體會(huì),使大家深受啟發(fā)。

2、為適應(yīng)教育發(fā)展的新形勢(shì),不斷探索教育規(guī)律、新思路、新特點(diǎn),本學(xué)期我們召開了“如何在教育中貫穿研究性學(xué)習(xí)的研究”的開題會(huì)和報(bào)告會(huì),我們請(qǐng)了“八一”中學(xué)的數(shù)學(xué)教師教研組長(zhǎng)給全校教職工講述了她如何在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、思考,發(fā)揮學(xué)生的主體作用的。還請(qǐng)了景山學(xué)校的邱悅老師講述了《如何做好班主任工作》,觀看了《孫維剛事跡報(bào)告》錄像等,這一切老師們深受教育和啟發(fā),他們感觸地說:“要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),完善自己”。

3、我校33位班主任中,26位是青年大學(xué)生,他們有理想,有知識(shí),充滿朝氣,是學(xué)校的主力軍,是學(xué)校的未來和希望。我校十分重視青年教師的工作,尤其重視青年班主任的培養(yǎng),在他們遇到困難或困惑時(shí),為他們排憂解難,本學(xué)期召開了“給青年班主任支招”的座談會(huì),老班主任在不同的各個(gè)方面介紹了經(jīng)驗(yàn),使他們收益匪淺。

4、“榜樣的力量是無窮的”充分利用身邊的素材教育鼓舞大家更能增強(qiáng)教育效應(yīng),在班主任隊(duì)伍建設(shè)中我們注重培養(yǎng)和樹立先進(jìn)典型,樹榜樣。本學(xué)期在大家的舉薦下,評(píng)選了10位第二屆校德育先進(jìn)個(gè)人。進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹,學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。用本校的先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡教育大家,收到良好效果。

5、沒有規(guī)矩不成方圓。學(xué)校德育工作的正常開展,必須有制度保障,我校經(jīng)過多年的實(shí)踐,幾經(jīng)修改,終于完善了一系列德育規(guī)章制度:《德育管理組織機(jī)構(gòu)的工作范圍和職責(zé)》、《班主任工作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生自我評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生須知》等等,并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度,專人負(fù)責(zé)檢查落實(shí)情況。檢查結(jié)果,每學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,根據(jù)工作情況,學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。這樣不僅使工作有序,也使大家工作起來有目標(biāo)、有奔頭,提高了工作效率和質(zhì)量。

二、開展豐富多彩的教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

我們深深感到活動(dòng)是德育的載體,因此,為充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,提高自我教育能力,我校注意給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì),搭設(shè)展示才華的舞臺(tái)。

1、抓契機(jī),寓愛國主義教育與活動(dòng)中,我國加入WTO、申奧成功、足球進(jìn)入世界杯等等,大大增長(zhǎng)了全國人民的自信心和自豪感,我們抓住這些契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,先后開展了《我眼中的WTO》我為奧運(yùn)歡歌等等系列教育活動(dòng),大大激發(fā)了愛國主義豪情。

2、為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,同時(shí)也是為了使他們更好地了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì),從而進(jìn)一步明確自己的責(zé)任,要求學(xué)生利用節(jié)假日進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。到所在社區(qū)搞調(diào)查,寫調(diào)查報(bào)告、(議案)、共收集500多份議案,在此基礎(chǔ)上,全校召開了“我為社區(qū)建設(shè)支招”的主題校會(huì),會(huì)后把其中50多份有質(zhì)量的議案遞交給了市人民政府,受到政府的重視,給了我們滿意的答復(fù)。中央教育電視臺(tái)進(jìn)行了采訪和在新聞節(jié)目進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)2分鐘的報(bào)道。

3、為了豐富學(xué)生的業(yè)余生活,同時(shí)培養(yǎng)集體主義精神,本學(xué)期舉辦了合唱節(jié)、體育節(jié)。豐富多彩的活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的能力,提高了素質(zhì),收到了良好的效果。我校在美育中不僅抓普及還注意抓重點(diǎn),我校的合唱隊(duì)在市合唱節(jié)比賽中獲三等獎(jiǎng),獲區(qū)一等獎(jiǎng)和優(yōu)秀集體的稱號(hào)。

4、陶行知先生曾指出:“不運(yùn)用社會(huì)的力量,便是無能的教育,不了解的教育,不了解社會(huì)的需要,便是盲目的教育”。我校十分注重與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,努力指導(dǎo)學(xué)生在接觸社會(huì)、了解社會(huì)、學(xué)習(xí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)過程中增長(zhǎng)才干。

我校以社會(huì)為課堂,寒假中組織了學(xué)生進(jìn)社區(qū)當(dāng)好小主人及志愿者服務(wù)月的活動(dòng),這些社會(huì)實(shí)踐開闊了同學(xué)們的視野,使他們得到了磨練。

為回報(bào)社會(huì)的關(guān)愛,我們多次組織學(xué)生到街道開展“文明服務(wù)進(jìn)社區(qū)”、“歌聲進(jìn)社區(qū)”等多項(xiàng)活動(dòng)。定期為街道孤寡老人送溫暖,為居民宣傳消防知識(shí),打掃公共設(shè)施,自籌資金買氣筒,設(shè)立便民打氣等等。這些活動(dòng)受到安定門辦事處的多次表揚(yáng),并獲得安定門地區(qū)《公民道德實(shí)施綱要》知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。志愿者活動(dòng)先進(jìn)單位。歌聲進(jìn)社區(qū)《建團(tuán)80周年》歌詠比賽二等獎(jiǎng)。

三、加強(qiáng)常規(guī)教育,努力提高德育實(shí)效性

常規(guī)教育、養(yǎng)成教育是德育工作的基礎(chǔ)。因此,加強(qiáng)常規(guī)性教育是整個(gè)德育工作的基礎(chǔ),也是教育學(xué)生如何做人的關(guān)鍵。長(zhǎng)期以來我校堅(jiān)持認(rèn)真貫徹執(zhí)行《北京市中小學(xué)生禮儀常規(guī)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《21中學(xué)生須知》,本學(xué)期我們以公民道德建設(shè)16字方針為核心,強(qiáng)化文明守紀(jì)誠實(shí)教育,具體工作:

1、本著以評(píng)比促進(jìn)步,以比賽促提高的原則,全校輪流值周。(每周對(duì)值周生培訓(xùn)),我校對(duì)班級(jí)實(shí)施每周的六項(xiàng)量化評(píng)比,每項(xiàng)評(píng)比都有具體要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),由學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)公布每周小結(jié)情況,每月學(xué)校以書面形式公布評(píng)比結(jié)果。學(xué)校的校容校貌、學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大變化。

2、學(xué)生健康的心理素質(zhì)、文明的行為習(xí)慣、良好的道德品質(zhì)、科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、崇高的理想信念,堅(jiān)定正確的政治方向是通過初一至高中階段的學(xué)習(xí)逐步形成的,我們根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),開展不同類型的活動(dòng)。本學(xué)期在初一進(jìn)行“邁好中學(xué)第一步”教育,開展系列團(tuán)課、推優(yōu)入團(tuán)、外出參觀等活動(dòng);初二年級(jí)開展青春期性心理教育活動(dòng)、組織他們看錄像還請(qǐng)北大心理學(xué)教授面對(duì)面的講課;初三年級(jí)開展“立志成才、做合格畢業(yè)生”教育;高中開展“三觀”教育,高二年級(jí)請(qǐng)了清華大學(xué)博士研究生“青春更美好性心理教育”講座;高三年級(jí)到清華大學(xué)參觀學(xué)習(xí),去京郊大地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。使學(xué)生更好地把個(gè)人成才和社會(huì)的實(shí)際需要結(jié)合起來,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性,強(qiáng)化務(wù)實(shí)、講求效率的觀念,激發(fā)了同學(xué)們拚搏向上,在奮斗中實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的熱情。

3、隨著社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,改革開放進(jìn)一步的深入,我們倍感對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育十分必要。當(dāng)前,青少年違法犯罪案較突出,學(xué)校是直接教育學(xué)生的地方,為了讓青少年學(xué)生健康成長(zhǎng),加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生法制宣傳教育,預(yù)防減少未成年人違法犯罪現(xiàn)象,我們組織學(xué)生學(xué)習(xí)法規(guī)法紀(jì)知識(shí),舉辦法律知識(shí)講座,主題校、班會(huì),旗前演講,請(qǐng)法制副校長(zhǎng)東城區(qū)少年法庭廳長(zhǎng)來校做報(bào)告,各班定期出法制??诎鍒?bào),進(jìn)行評(píng)比,學(xué)校和各年級(jí)組織有繪畫特長(zhǎng)學(xué)生制作圖片、畫漫畫進(jìn)行展覽,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到懂法律、遵規(guī)矩是學(xué)生必備素質(zhì)之一,要不斷提高法制意識(shí),規(guī)范自我行為。

對(duì)于偏長(zhǎng)生的教育,做到心中有數(shù),實(shí)施幫教,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系,形成共識(shí),使家長(zhǎng)能夠理解、支持配合學(xué)習(xí)工作,實(shí)現(xiàn)教育的一致性。預(yù)防減少青少年違法犯罪現(xiàn)象。

四、德育工作中存在的問題

1、加強(qiáng)德育不能單純下達(dá)文件,要從具體工作入手,如:教育教學(xué)的不可分割性,從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作中就要不斷體現(xiàn),強(qiáng)化“上行下效”這是最簡(jiǎn)單的道理,僅有號(hào)召?zèng)]有實(shí)際有利的措施,那么將來可怕的不是人們對(duì)德育的淡漠,而是對(duì)德育的排斥,到那時(shí)嗚呼哀哉為時(shí)晚矣。

2、在實(shí)際工作中,有些家長(zhǎng)袒護(hù)學(xué)生,不能配合學(xué)校教育,教育方式匱乏,與老師、學(xué)生難于溝通,缺乏教育能力和責(zé)任感。

3、有些單親家庭和行為怪異的學(xué)生,家長(zhǎng)不配合學(xué)校教育,這些學(xué)生負(fù)面影響很大,但有沒有強(qiáng)制性的措施,是學(xué)校難以解決的問題。

中學(xué)教師德育工作總結(jié)4

時(shí)光匆匆,繁忙的一個(gè)學(xué)期都無暇讓自己的思緒做個(gè)短暫的停泊。要做總結(jié)了,覺得一些網(wǎng)絡(luò)套話不能很好總結(jié)這一學(xué)期的工作,故靜下心來,好好理理,就算是德育處的大事記吧!

一、規(guī)范班會(huì)和黑板報(bào)內(nèi)容

黑板報(bào)、宣傳欄是德育宣傳的好陣地。這學(xué)期,德育處對(duì)黑板報(bào)和班隊(duì)會(huì)進(jìn)行了規(guī)范,規(guī)定了具體的內(nèi)容,有環(huán)保的、安全的、語言文字的等等內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的思想教育,這種潛移默化的教育作用,鞏固了養(yǎng)成教育的成果。

二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

期初我們召開了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),x位班主任老

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