個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書

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教師個人專業(yè)成長規(guī)劃書

石牌小學(xué)：文志祥

一、自我認(rèn)識

我自1997年于永順師范畢業(yè)至今，工作已有十四個年頭了，我一直希望自己能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師，并向智慧型教師邁進(jìn)。在教育教學(xué)工作中，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師之長處，也不忘不斷提高自身素質(zhì)，對課堂教學(xué)也有了自己的一些思考、想法和做法。但隨著新課程、新理念的不斷推進(jìn)和深入，我發(fā)現(xiàn)，雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真、盡心盡力地做好本職工作，目前雖在學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)中頗有見地，但在課堂教學(xué)中，對突破課堂教學(xué)原有水平、科學(xué)有效地調(diào)控課堂能力，效果淺顯。我想，這需要我不斷地反思自己。在這個人才濟濟的教師團體里，我更是認(rèn)識到自己教育理論和專業(yè)知識的不足，有待于加強和提高?，F(xiàn)在我來逐一細(xì)化、放大我的自身優(yōu)勢和不足，關(guān)注目前自身發(fā)展中遇到的困惑點，對自己進(jìn)行一個全方位的剖析：

（一）我的優(yōu)勢：

1、工作積極認(rèn)真、熱愛學(xué)生、責(zé)任心強，有一顆不斷追求上進(jìn)的心。

2、對課堂教學(xué)精益求精，關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)。努力體現(xiàn)教學(xué)流程的完整性，又能針對學(xué)生的興趣入手，善于調(diào)節(jié)課堂氣氛，關(guān)注對學(xué)生的激勵評價、關(guān)注對及時生成的教學(xué)資源的捕捉及合理利用等。

3、性格偏外向，又能動靜相融，上課富有一定的激情。

4、對待事物樂觀，對待同事熱情，環(huán)境適應(yīng)能力強，與同事和睦相處。

（二）我的不足：

1、缺乏持之以恒的毅力，有“陣熱”現(xiàn)象。如有一些設(shè)想，常常會實踐一番，但短時間效果不佳，就不能堅持。為此，常為自己找理由：今天太忙、太累了，等明天再說吧！有時又想，算了吧，為什么要這樣辛苦呢？

2、對教材的處理，缺乏自我創(chuàng)新，沒有形成一定的自我風(fēng)格，更多地停留于對別人的模仿基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)造。

3、課余缺乏博覽群書，知識面狹窄，不能更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

（三）我的關(guān)注：

1、一個健康、精力充沛的身體狀況與享受生活與教學(xué)的樂趣；

2、如何提高自身的專業(yè)水平，擁有扎實的教學(xué)基本功；

3、不斷充實教育教學(xué)理論知識及論文寫作能力的提高，希望有多篇論文在國家級刊物中發(fā)表或在區(qū)、市級論文評比中獲一、二等獎；

4、如何更好地處理工作和生活的重心；

5、希望自己能更科學(xué)地把握教材和年段目標(biāo)，更富有激情的上課，有很好的課堂駕馭能力，讓學(xué)生在課堂中積極主動地參與到有效的學(xué)習(xí)中；

6、讓我的辛勤工作換得領(lǐng)導(dǎo)的肯定、學(xué)生的喜愛和尊重、同事和家長的一致好評。

（四）我的困惑：

1、為何素質(zhì)教育的教學(xué)質(zhì)量往往不如應(yīng)試教育，素質(zhì)教育后成績不理想又會加大練習(xí)量，反而讓學(xué)生學(xué)習(xí)越來越辛苦；

2、課堂教學(xué)中我對困難學(xué)生極為關(guān)注（把他們力所能及的問題留給他們，不放過每一次值得表揚、肯定的機會），反反復(fù)復(fù)、日日月月，可是實效不大，如果

要補，時間和精力又不允許。因此，如何有效地對班里的后三分之一學(xué)生進(jìn)行幫扶和轉(zhuǎn)化，一直是我教學(xué)過程中的一塊心病。

3、如何才能只靠課堂40分鐘，有效的完成教學(xué)任務(wù)。（現(xiàn)有些家長反映，有的地區(qū)已提倡不布置家庭作業(yè)。）

二、我的目標(biāo)

1、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓住平時的點滴時間進(jìn)行閱讀，長期有效的學(xué)習(xí)，增強理論底蘊，做個學(xué)習(xí)型教師；

2、重視對有效課堂的研究、實踐，用心思考，凡事多思多想，反思教學(xué)事物中的得與失，總結(jié)經(jīng)驗，找出成長的方向，做個反思型、研究型教師；

3、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強對教材體系的梳理能力，多看名師課堂實錄，多聽名師上課，取他人之長，補已之短，努力形成自己對教材的獨到處理；

4、爭取有1-2篇論文在國家級刊物上發(fā)表。

三、具體措施

1、做一個好讀書的老師

養(yǎng)成天天至少有半小時做數(shù)學(xué)難題的好習(xí)慣，在不斷地做難題中提升自己的對數(shù)學(xué)題的“品味能力”，讓自己成為一名有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的數(shù)學(xué)教師。

2、做一個勇于課堂實踐的老師。

課堂是老師能力檢測的一個大舞臺，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要，也是教育發(fā)展的最終目標(biāo)。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展，不斷地實踐、探索、總結(jié)自己的教育行為，把自己打造成一個科研型的、學(xué)者型的教師。

3、堅持寫“教學(xué)反思”。

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素?！眻猿址此伎梢钥偨Y(jié)實踐、升華經(jīng)驗，堅持每周至少寫一次教學(xué)反思或一篇教育隨筆，努力提升自己的教學(xué)水平及教育能力。

4、愛學(xué)生，懂教育規(guī)律，勇做新時代的好老師，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣。生動的課堂、精湛的專業(yè)素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為一位名師，但是“心有多大，舞臺就有多大”，我會一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心盡力??

篇二：我個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃——模板

篇三：簡單的個人職業(yè)規(guī)劃書

簡單的個人職業(yè)規(guī)劃書

簡單的個人職業(yè)規(guī)劃書

合理有效的職業(yè)生涯規(guī)劃是每個人走向成功的第一步，作為剛剛來到新崗位的我，及時、合理的分析自己、并結(jié)合職業(yè)發(fā)展機遇為自己定位，為未來做一個基本的設(shè)計更是適應(yīng)新崗位，并在新崗位快速成長的有效方法。因此為了有效利用時間和資源，助自己快速成長，特作以下職業(yè)規(guī)劃：

一、自我評估。只有正確認(rèn)識自己才能更快速、準(zhǔn)確的為自己作出合理規(guī)劃，就我而言，做事認(rèn)真、誠懇踏實，責(zé)任心強，無論是在學(xué)校組織活動還是在公司完成工作任務(wù)，都能及時、妥善的完成交給自己的任務(wù)，執(zhí)行力強。為人樂觀、積極上進(jìn)、不服輸是我一直以來所最為秉持的，比如高中入學(xué)時我在學(xué)校排名是第111名，憑著一股不服輸?shù)谋M頭和肯下苦功的毅力，到高三時終于排名第1，并且在高考時考入南開大學(xué)。善于觀察和學(xué)習(xí)，敢于迎接挑戰(zhàn)，邏輯思維能力強，遇事冷靜。雖然大學(xué)所學(xué)專業(yè)為比較寬泛的哲學(xué)和經(jīng)濟學(xué)，但理科一直是我的強項，尤其是數(shù)學(xué)，對數(shù)字比較敏感，對經(jīng)濟、金融方面也有一定的專業(yè)基礎(chǔ)。

我的缺點和弱項也有很多，性格使然吧，優(yōu)點存在的同時必然有相應(yīng)的缺點，創(chuàng)新思維不足，易受別人意見影響，有時候比較較真，下定決心后會太過堅持，不夠靈活。溝通能力較好，但對新環(huán)境的適應(yīng)需要一個過程。遇事會想的很仔細(xì)，但有時會顯得猶豫和保守。由于大學(xué)所學(xué)專業(yè)都是基礎(chǔ)性學(xué)科，專業(yè)度不夠，這一弱項也需要自己在工作中不斷加強相關(guān)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。

二、機遇評估。來到龍威已經(jīng)九個月，在九個月間經(jīng)歷了近五個月的培訓(xùn)生活，總裁辦工作兩個多月，人力資源工作近兩個月，由于剛剛工作因此對自己的規(guī)劃也做了幾次的調(diào)整?，F(xiàn)在來到財務(wù)部，應(yīng)該說是和我原來理想中的工作最為接近的。龍威正處于不斷的變革和成長中，財務(wù)部這個核心部門也正在發(fā)揮更為重要的作用，此時來到財務(wù)部對我來說可以說是一個難得的機遇，也是很大的挑戰(zhàn)，作為一個新人只有不斷的學(xué)習(xí)和充實自己才能在這里獲得提高和成長，對此我也是充滿信心的，一定會在領(lǐng)導(dǎo)要求的時限內(nèi)完成任務(wù)，并將自己的生涯與龍威的發(fā)展緊密的聯(lián)系在一起，伴隨著龍威的壯大使自己變得更強。

三、未來職業(yè)人生規(guī)劃。根據(jù)以上對自己和職業(yè)機會的分析，我將自己的長期目標(biāo)設(shè)定為財務(wù)、管理方面的職業(yè)經(jīng)理人，圍繞這一長期目標(biāo)，制定中、短期目標(biāo)如下：

一個月內(nèi)，將最基礎(chǔ)的財務(wù)、會計方面知識撿回來，完成一本專業(yè)書籍的精讀和學(xué)習(xí)，將最基本的會計報表等知識記熟并能運用到工作中。

三個月內(nèi)，充分利用各種學(xué)習(xí)機會向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，研究工作的內(nèi)容和方法，提高自己的專業(yè)化程度，使自己能夠到達(dá)獨立負(fù)責(zé)項目的水平，與銀行等相關(guān)單位順利開展業(yè)務(wù)。

一年內(nèi)，工作完全進(jìn)入全面開展?fàn)顟B(tài)期，經(jīng)過自己不斷努力，專業(yè)知識已到達(dá)能運用熟

練的程度，待人接物的能力也得到全面提高，能夠?qū)⒆约壕C合能力提高到在工作中獨當(dāng)一面的程度，同時外語尤其是口語能力有大的突破。

三年內(nèi)，伴隨公司的發(fā)展和壯大，自己的專業(yè)化程度不斷提高，工作能力不斷加強，同時管理水平也獲得提高，既包括自我管理的能力，也包括項目管理、人員管理的能力，爭取使使自己成為一個項目經(jīng)理級別的職業(yè)經(jīng)理人。

當(dāng)然以上規(guī)劃只是目前的一個初步計劃，還需要在具體工作中不斷地實踐和修正，我會以此為自己今后工作的日程表和標(biāo)尺，不斷鞭策自己努力向前，也希望領(lǐng)導(dǎo)能多多批評指正，使我能認(rèn)清自己的方向和目標(biāo)，不斷獲得能力的提升，助公司的事業(yè)發(fā)展更加輝煌。

簡單的個人職業(yè)規(guī)劃書

一、前言

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司"以人為本"的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。

二、自我盤點

我是一個當(dāng)代本科生，（平時）是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是"三天打漁，兩天曬網(wǎng)"，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。

三、解決自我盤點中的劣勢和缺點

所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。簡單的個人職業(yè)規(guī)劃書簡單的個人職業(yè)規(guī)劃書。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來的負(fù)面影響。

四、未來人生職業(yè)規(guī)劃

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會向化學(xué)和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下：

1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。（具體規(guī)劃見后）。

2、20xx-20xx年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

完成主要內(nèi)容：

（1）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。英語

四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

（2）個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強溝通，虛心求教。

（3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

3、20xx-2053年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻(xiàn)自己的力量，擁有一個完美的家庭。

五、結(jié)束語

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

個人職業(yè)生涯規(guī)劃范文

一、前言

在就業(yè)壓力日趨激烈的今天,一個優(yōu)良的職業(yè)規(guī)劃無疑增加了一份自信.而如今,身為大學(xué)生的我們,在一天天消磨時光的日子里,不如多學(xué)習(xí)點知識來充實自己.未來掌握在自己手中,趁現(xiàn)在還年輕,趕緊為自己的未來之路定好一個方向,按照這個方向前進(jìn)!

二、自我剖析

1)興趣愛好:

看書，聽音樂，下棋，Photoshop，網(wǎng)頁設(shè)計，烹飪

2)人格描述:

·依靠理智的思考來做決定，總是采取客觀、合乎思維的步驟。

·謹(jǐn)慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性;天生獨立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。

·喜歡先充分收集各種信息，然后根據(jù)信息去綜合考慮實際的解決辦法，而不是運用理論去解決。對細(xì)節(jié)非常敏感，有很實際的判斷力，決定時能夠運用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗來支持自己的觀點，并且非常系統(tǒng)有條不紊。

·是一個認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，勤奮而負(fù)有責(zé)任感，認(rèn)準(zhǔn)的事情很少會改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。

·看問題有很強的批判性，通常持懷疑態(tài)度，需要時常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來的可能后果。

3)在工作中的優(yōu)勢

1.辦事精確，希望第一次就能把工作做好

2.樂意遵循確定的日常安排和傳統(tǒng)的方針政策，是組織忠誠的維護(hù)者、支持者

3.每次都能十分專注地把注意力集中在一個項目或任務(wù)上

4.特別能夠?qū)Ｐ募?xì)致地工作，可以不需要別人的合作獨立工作

5.靈敏的組織實力

6.一絲不茍、認(rèn)真專注地對待具體問題、事實和細(xì)節(jié)

7.相信傳統(tǒng)模式的可取之處，并且能夠遵循傳統(tǒng)模式

8.非常強的責(zé)任認(rèn)識;別人可以信任你實現(xiàn)自己的諾言

9.通情達(dá)理、視角現(xiàn)實

10.有穩(wěn)定平和的心態(tài)

4.)在工作中的不足

1.不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗的