2024屆黑龍江省齊齊哈爾市建華區(qū)八下物理期末經(jīng)典模擬試題及答案解析

2024屆黑龍江省齊齊哈爾市建華區(qū)八下物理期末經(jīng)典模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題1．根據(jù)圖中對應情景，下列說法中，正確的是（）A．F與f合力方向與重力G方向垂直B．風力發(fā)電將風能轉(zhuǎn)化為風車葉片的電能C．螺旋鉆頭上的螺旋相當于斜面，費距離D．將A管稍向右傾，穩(wěn)定后A管比B管中的水面低2．下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實際的是（）A．一校雞蛋的質(zhì)量約為5kgB．一枚藥片的質(zhì)量約為500gC．一個普通中學生的質(zhì)量為50kgD．一間空教室的空氣質(zhì)量大約是20kg3．下列數(shù)據(jù)中，不合理的是（）A．教室里大氣壓值約為2×105PaB．教室門框高約為2mC．小明從教學樓的一樓勻速走到二樓時克服重力所做的功約為1500JD．一名中學生的體重約為500N4．如圖所示，A、B兩點間的壓強關(guān)系是A．PA=PB B．PA>PBC．PA<PB D．無法確定5．圖中的實驗操作中，可探究“浮力的大小與液體密度有關(guān)”的操作是（）A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④6．如圖所示，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧。該實驗表明，彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的（）A．大小有關(guān) B．作用點有關(guān)C．方向有關(guān) D．大小、方向、作用點都有關(guān)7．近年來，中國科技成就讓世人矚目；探月“嫦娥”、入?！膀札垺?、中國高鐵、“天舟一號”、國產(chǎn)大飛機C919，一大批對國民經(jīng)濟和社會發(fā)展有重大影響的標志性科技創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)，下列說法不正確的是（）A．高鐵列車因為質(zhì)量大所以慣性大B．國產(chǎn)大飛機高度升高時，機艙外的大氣壓變小C．如果繞月飛行的“嫦娥”衛(wèi)星所受的力全部消失，將會一直繞月做圓周運動D．“天舟一號”經(jīng)火箭發(fā)射上升的過程中，“天舟一號”的重力勢能變大8．在L形容器中裝有適量的水，如圖所示，容器壁上的A點處受到水的壓強為（）A．p＝水gh1B．p＝水gh2C．p＝水g（h1＋h2）D．p＝水g（h1－h(huán)2）二、多選題9．一輛汽車在平直的公路上勻速行駛，下列與其相關(guān)的各對力中，說法正確的是（）A．汽車受到的牽引力和汽車受到的阻力是一對平衡力B．汽車受到的牽引力和汽車受到的重力是一對平衡力C．汽車受到的重力和汽車對路面的壓力是一對相互作用力D．汽車對路面的壓力和路面對汽車的支持力是一對相互作用力10．如圖所示，重200N的物體在20N的水平拉力F的作用下，以0.3m/s的速度沿水平地面向左勻速直線運動了10s，滑輪組的機械效率為80%，則在此過程中．下列說法正確的是A．有用功為180JB．拉力F的功率為18WC．繩子自由端移動的距離為3mD．物體與地面間的滑動摩擦力為48N三、填空題11．在雜技表演中，重為500N的人直接站立在16個雞蛋上，雞蛋放在泡沫板的凹槽內(nèi)，如圖所示泡沫板的凹槽增大了雞蛋的____，從而減小壓強來保護雞蛋，如果腳與雞蛋的總接觸面積約為1.0×10-3m2，此時腳對雞蛋的壓強為____Pa。12．下雨時雨滴勻速下落，下落過程中雨滴的動能_______，勢能______。（選填“變大”、“變小”或“不變”）13．為避免教室的門被風吹開，小明用一個紙團塞在門和門框之間，這是通過增大壓力的方式增大________；用螺絲固定工件時，常在螺帽下墊一個面積較大的墊圈，這樣做可以_______（填“增大”或“減小”）壓強。14．一物塊的體積是200cm3，密度為0.8×l03kg/m3。把它浸沒在水中后放手，它將__________(選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”)，它最終靜止時的浮力為___________N，排開水的體積為___________cm3。15．仔細觀察圖（甲），說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān)，還跟力的_____有關(guān)；觀察圖（乙）發(fā)現(xiàn)，將滑動變?yōu)開____的方式可以減小摩擦；裝潢師傅常用重垂線來判斷圖畫掛得是否豎直，如圖（丙）所示，這是利用了_____．16．一個人用力推墻時，人會向后倒，這是因為_____。四、作圖、實驗探究題17．在圖中畫出靜止在水面上的物體的受力示意圖。______18．如圖所示，請畫出靜止在斜面上的物體所受的重力和支持力的示意圖．19．（10分）在探究二力平衡條件的實驗中，同學們設計了幾種實驗方案:（1）小麗同學利用圖甲方案進行實驗時所掛鉤碼如圖所示，發(fā)現(xiàn)木塊保持靜止，此時木塊在水平方向上受力_________（選填“平衡”或“不平衡”），根據(jù)該現(xiàn)象她_______（選填“能”或“不能”）得出二力平衡的條件.（2）小明同學采用了圖乙所示方案，他認為該方案比圖甲方案更合理.原因是:該設計較好地減小了____________對實驗的影響.（3）小紅將實驗設計為如圖丙的裝置，把小卡片兩端用細線系住后繞過滑輪，并掛上鉤碼.實驗中選擇小卡片的目的是忽略______對實驗的影響;實驗時，小紅還把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，然后再松手.這樣做的目的是用于探究__________兩個力是否可以平衡.五、計算題20．（6分）如圖所示，利用滑輪組裝置勻速拉動水平面上的物體．已知物體在水平面上受到的滑動摩擦力為重力的0.1倍，物體被勻速拉動的距離為1m．當物體質(zhì)量為2kg時，滑輪組的機械效率為50%，不計繩重和繩與滑輪間的摩擦。求：（1）物體質(zhì)量為2kg時，在水平面上受到的滑動摩擦力；（2）動滑輪的重力；（3）物體質(zhì)量為10kg，以0.1m/s的速度勻速運動時，拉力F的功率。21．（6分）如圖所示，某工人利用滑輪組將一箱重1200N，底面積是300cm2的貨物勻速提高2m，已知這個滑輪組的機械效率是80%，不計繩重和摩擦。求：（1）拉力F對物體所做的有用功；（2）他所用的拉力F；（3）若工人改用400N拉力提該貨物，結(jié)果沒有把貨物提起來，此時貨物對地面的壓強為多少？

參考答案一、單選題1、C【解析】

A．物體靜止受力平衡，則F與f合力方向與重力G方向重合，故A錯誤；B．風力發(fā)電是將風能轉(zhuǎn)化為風車葉片的機械能，故B錯誤；C．螺旋鉆頭上的螺旋相當于斜面，省力但費距離，故C正確；D．根據(jù)連通器原理，將A管稍向右傾，穩(wěn)定后A管與B管中的水面仍相同，故D錯誤。故選C。2、C【解析】

A．10個雞蛋的質(zhì)量大約1斤，而1斤=500g，所以一個雞蛋的質(zhì)量在50g左右，故A不符合題意；B．一枚藥片的質(zhì)量約為0.5g，故B不符合題意；C．一個普通的中學生的質(zhì)量約為40~60kg，故C符合題意；D．普通教室的長、寬、高分別約為10m、7m、3.3m，教室的空間約為V=10m7m3.3m=231m3空氣的密度ρ=1.29kg/m3，則教室內(nèi)空氣質(zhì)量約為m=ρV=1.29kg/m3×231m3≈300kg故D不符合題意。故選C。3、A【解析】

A．一個標準大氣壓約是1.01×105Pa，教室里的氣壓接近一個標準大氣壓，故A說法不合理；B．普通中學生的身高一般為1.7m左右，教室的門框高度要高于人的身高，應該為2m左右，故B說法合理；C．根據(jù)克服重力做功公式W=Gh，因為小明的體重約是500N，每層樓高約3m，所以他從教學樓的一樓勻速走到二樓時克服重力所做的功為1500J，故C說法合理；D．一名普通中學生的質(zhì)量約為50kg，體重G=mg=50kg×10N/kg=500N，故D說法合理．4、C【解析】

由圖示確定AB兩點的深度，然后結(jié)合酒精與水的密度關(guān)系，由液體壓強公式p＝ρgh分析答題．【詳解】由圖示可知A、B兩點的深度h相同，hA＝hB，ρ酒精<ρ水，由液體壓強公式p＝ρgh可知，pA<pB；故選C5、D【解析】

③④物體都是完全浸沒，排開液體的體積相同，液體的密度不同，所以由①③④可探究浮力大小與液體密度有關(guān)．ABC不符合題意，D符合題意．6、C【解析】

分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧時，彈簧伸長或壓縮，說明彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的方向有關(guān)。故選C。7、C【解析】

(1)慣性是物體本身固有的屬性，只與物體的質(zhì)量有關(guān)；(2)大氣壓的大小與高度有關(guān)，高度越高，氣壓越??；(3)物體不受力時會保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；(4)重力勢能大小根質(zhì)量和高度有關(guān)?！驹斀狻緼．慣性是物體本身固有的屬性，與物體的質(zhì)量有關(guān)，高鐵列車的質(zhì)量大，所以慣性大，故A正確；B．因為大氣壓隨高度的增加而減小，所以，國產(chǎn)大飛機在上升時，高度增加，外界的大氣壓減小，故B正確；C．物體不受力時會保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；如果繞月飛行的“嫦娥”衛(wèi)星所受的力全部消失，則衛(wèi)星將做勻速直線運動，故C錯誤；D．“天舟一號”經(jīng)火箭發(fā)射上升的過程中，質(zhì)量不變，高度增加，重力勢能變大，故D正確。故選C。8、A【解析】

由圖可知，A點的深度為h=h1則A點受到的壓強為p=ρ水gh=ρ水gh1故選A。二、多選題9、AD【解析】

A．汽車受到的牽引力和汽車受到的阻力大小相等、方向相反，沿同一直線作用在同一物體上，是一對平衡力，故A正確；B．汽車受到的牽引力和汽車受到的重力不在一條線上，不是一對平衡力，故B錯誤；C．汽車受到的重力和汽車對路面的壓力方向相同，不是一對相互作用力，故C錯誤；D．汽車對路面的壓力和路面對汽車的支持力大小相等，方向相反，沿同一直線作用在不同物體上，是一對相互作用力，故D正確。故選AD。10、BD【解析】

C．物體以0.3m/s的速度沿水平地面向左勻速直線運動了10s，則物體移動的距離為：s物=v物t=0.3m/s×10s=3m，由圖可知，承擔貨物的繩子段數(shù)為n=3，根據(jù)滑輪組特點，則繩子自由端移動的距離為：s=ns物=3×3m=9m．故C錯誤．A．拉力F做的功為總功：W總=Fs=20N×9m=180J．滑輪組的機械效率為80%，根η=得，滑輪組的有用功為：W有=W總η=180J×80%=144J．故A錯誤．B．拉力F做的功為總功，則拉力F的功率為：P===18W．故B正確．D．該滑輪組克服摩擦力做的功為有用功，根據(jù)W=Fs，則物體與地面間的滑動摩擦力為：f===48N．故D正確．三、填空題11、受力面積5×105【解析】

[1]減小壓強的方法是：在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強；人對雞蛋的壓力是一定的，等于其自身重力，雞蛋放在泡沫板的凹槽內(nèi)，泡沫板的凹槽增大了雞蛋的受力面積，由知道，減小了對雞蛋的壓強。[2]人對雞蛋的壓力約是所以腳對雞蛋的壓強是12、不變變小【解析】

[1]雨滴勻速下落時，質(zhì)量不變速度不變所以動能不變。[2]雨滴勻速下落時，質(zhì)量不變但高度減小，所以重力勢能減小。13、摩擦（力）減小【解析】

[1]小明用一個紙團塞在門和門框之間，這是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力的方法來增大摩擦的。[2]用螺絲固定工件時，常在螺帽下墊一個面積較大的墊圈，這是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強。14、上浮1.6160【解析】

[1]由知道，木塊的質(zhì)量是：m=ρ木V木=0.8×103kg/m3×200×10-6m3=0.16kg；由G=mg知道，木塊所受重力是：G=mg=0.16kg×10N/kg=1.6N當物體完全浸沒時V排=V木，浸沒在水中時受到的浮力：F浮=ρ水gV木=1.0×103kg/m3×10N/kg×200×10-6m3=2N即F?。綠，所以，把它浸沒在水中后放手，物體上浮，最終處于漂浮狀態(tài)；[2]當物體靜止后，漂浮在水面上，則F浮=G=1.6N；[3]由知道，排開水的體積是：。15、作用點滾動重力的方向總是豎直向下的【解析】(1)甲圖，小孩用很小的力，大人需要很大的力，原因是力的作用點不同，影響力的作用效果．(2)乙圖，兩個人拉動一個物體，當物體下面墊上圓木時，一個人能拉動物體，是用滾動代替滑動，大大減小了摩擦力．(3)丙圖，重力的方向是豎直向下的，當圖畫的邊框和重錘線平行時，圖畫豎直．點睛：力的三要素：力的大小、方向和作用點．力的三要素同時影響力的作用效果．減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動．重力的方向是豎直向下的．根據(jù)重力是方向豎直向下，可以制成重錘，檢查桌面是否水平，檢查墻壁是否豎直．16、力的作用是相互的（或“人也受到墻的推力”）【解析】

因為力的作用是相互的，人推墻的同時，墻對人也產(chǎn)生力的作用，所以人向后退。四、作圖、實驗探究題17、【解析】

物體在水中受到重力和浮力的作用，由于處于漂浮狀態(tài)，并且靜止，浮力等于重力，重力從重心豎直向下畫，浮力從重心豎直向上畫，標出符號G和F浮，注意兩個力的大小相等，線段長度相等。如圖所示：18、【解析】

靜止在斜面上的物體所受的重力作用在重心上，方向沿豎直向下；支持力垂直于斜面向上，如圖：19、平衡不能摩擦力卡片重力不在同一直線的【解析】

第一空．因為木塊處于靜止的狀態(tài)，因此受力平衡，在水平方向上受平衡力的作用；第二空．如圖甲所示，木塊左右兩側(cè)受到的拉力不同，依然處于靜止狀態(tài)，是由于受到桌面摩擦力的作用，利用該裝置不能得出二力平衡的條件；第三空．對比甲乙，變滑動為滾動可以減小摩擦力，減小摩擦力排除無關(guān)因素的影響，可以更好的得出二力平衡的結(jié)論；第四空．由于小卡片的質(zhì)量很小，重力遠小于卡片受到的拉力，所以其重力可以不考慮；第五空．拉力相等時，讓卡片轉(zhuǎn)過一定的角度，此時卡片受力不在一條直線上，觀察小卡片的運動情況，可探究平衡力是否在同一直線