版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2024屆黃山市重點中學(xué)高考語文押題試卷
注意事項:
1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。
2.答題時請按要求用筆。
3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。
4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。
5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。
1、閱讀下面的文字,完成題。
材料一:
“民以食為天”,不同的地區(qū)有不同的飲食文化,很多和美食有關(guān)的品牌都會從飲食文化入手,讓人們在了解飲
食文化的基礎(chǔ)上更加了解自己的產(chǎn)品。今年年初,麥當(dāng)勞面向中國市場推出粥王系列,粥作為中國人最鐘愛的傳統(tǒng)美
食之一,在國人心中有著無可取代的地位。而作為西式快餐品牌,中式料理一直以來并不是麥當(dāng)勞關(guān)注的重點,不過,
這次麥當(dāng)勞準(zhǔn)備在這碗粥上大施拳腳了,他們聯(lián)合深圳衛(wèi)視拍攝了一系列''麥當(dāng)勞版舌尖上的中國”一一《粥游記》。
為了讓自己的產(chǎn)品更加地道,麥當(dāng)勞特意派人探訪民間的中華美食高手,與三位“粥齡”超過20年的粥王進(jìn)行深度合
作。《粥游記》系列可以說是一次本土化營銷的創(chuàng)新。在我們印象中麥當(dāng)勞一直是“快餐”品牌,此次主題“匠心”看
上去和麥當(dāng)勞的品牌形象略有差異,正是這樣一種傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代思維的碰撞,讓人們感受麥當(dāng)勞的用心,提升了人
們對其品牌的信任度與好感度。
(摘編自《麥當(dāng)勞拍攝了一部“麥當(dāng)勞版舌尖上的中國”》2018年2月
材料二:
2011-2018年在線筌飲外賣市場規(guī)模
(摘自《2018年中國在線餐飲外賣行業(yè)市場現(xiàn)狀及行業(yè)未來發(fā)展情況預(yù)測》)
材料三:
新餐飲在外賣行業(yè)的號角聲中闊步而來。在激烈的價格補(bǔ)貼大戰(zhàn)后,中國的外賣平臺形成餓了么和美團(tuán)的兩極割
據(jù)之勢,而吃外賣的新消費(fèi)習(xí)慣也開始自一二線城市向三四五線藏市延伸。新市場形式的迅速崛起,對餐飲商家提出
了更大挑戰(zhàn),這種挑戰(zhàn)的力度,絕不僅僅是把店鋪從線下搬到線上這樣簡單。即使是在傳統(tǒng)餐飲市場,變革的腳步也
從未停止,從最初僅僅是賣食物到開始注重一家店的運(yùn)營,從一家店到經(jīng)營一個品牌,這是餐飲行業(yè)的發(fā)展大勢,而
外賣的誕生更加速了這個過程。據(jù)最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計,在外賣領(lǐng)域,前10%的品牌商家拿走了41%的訂單,而前20%則拿走
了61%。從所有成功的互聯(lián)網(wǎng)品牌來看,構(gòu)筑品牌力才能最終贏者通吃。
品牌化的必然性和市場對品質(zhì)化的需求,使得餐企的外賣之路,必將從初期的粗放經(jīng)營走向精細(xì)化運(yùn)營。對品質(zhì)
的精細(xì)追求,一直要落點到產(chǎn)品細(xì)節(jié)的琢磨、品牌包裝的層面,而對品牌的打造也將從簡單的視覺層面,變成一整套
標(biāo)準(zhǔn)的系統(tǒng)操作。相比線下餐飲,外賣一個得天獨厚的優(yōu)勢是各個環(huán)節(jié)可以很方便地全盤數(shù)據(jù)化,因此,外賣絕不僅
僅是堂食的樸充,而是餐飲業(yè)新商業(yè)模式的有機(jī)組成。對于長期深耕線下、缺乏互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)維思路的傳統(tǒng)餐飲品牌來說,
想做外賣不難,想做好外賣,卻不是一朝一夕可以生成的能力。
(摘編自《新餐飲的深水競爭大幕拉開》2018年11月)
材料四:
今年8月,重慶市一家大型餐飲店人聲鼎沸,食客聚在電子顯示屏前邊看邊討論。顯示屏上半部,餐館后廚動態(tài)
一覽無余;下半部,各種食材的進(jìn)貨時間、保質(zhì)期、供貨商等明細(xì)一目了然,供食客隨時點擊察看。與此同時,千里
之外的鄂爾多斯牧區(qū)正舉辦一場盛大的婚禮。餐飲經(jīng)營戶將流動餐飲車展開,廚師們在車內(nèi)廚房里的一舉一動同步顯
示在食品藥品監(jiān)管局的監(jiān)控系統(tǒng)上。今年國務(wù)院印發(fā)的《“十三五”國家食品安全規(guī)劃》和《2017年食品安全重點工
作安排》,都提出要大力倡導(dǎo)餐飲服務(wù)單位實施“明廚亮灶”,這標(biāo)志著自2014年開展的“明廚亮灶”工程獲得全面
推廣。
互聯(lián)網(wǎng)也并非法外之地。針對媒體曝光的網(wǎng)絡(luò)訂餐食品安全問題,國家總局多次召開會議,部署開展區(qū)域性網(wǎng)絡(luò)
訂餐食品安全專項整治工作,嚴(yán)格落實第三方平臺食品安全主體責(zé)任,嚴(yán)肅查處網(wǎng)絡(luò)訂餐違法違規(guī)行為。浙江、福建
開展食品安全“凈網(wǎng)”行動,嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)食品經(jīng)營的違法違規(guī)行為;北京查處了一批網(wǎng)絡(luò)訂餐無證經(jīng)營行為,6?6
萬家餐飲店鋪在餓了么、美團(tuán)、百度外賣三大訂餐平臺許可證公示率達(dá)98%。
(摘編自《打造餐飲安全管理的“中國模式”》2017年9月)
1.下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
A.2011年以來,我國在線餐飲外賣市場規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大,但2014年后增速下降。
B.2018年我國在線餐飲外賣市場規(guī)模達(dá)到2430億元,其中35%來自午餐消費(fèi)。
C.雖然在線餐飲外賣市場規(guī)模龐大,但半數(shù)以上網(wǎng)民早晚餐還是偏愛堂食或自己煮飯。
D.從下午茶、宵夜等非正餐外賣業(yè)務(wù)量看,中國網(wǎng)民的傳統(tǒng)就餐習(xí)慣正在發(fā)生改變。
2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項是
A.麥當(dāng)勞一直以來并不關(guān)注中式料理,為了營銷自己的品牌,2018年開始聯(lián)合深圳衛(wèi)視拍攝了《粥游記》。
B.外賣行業(yè)催生了新的餐飲市場形式,促使店鋪從線下轉(zhuǎn)到線上,并加速了傳統(tǒng)餐飲業(yè)的品牌化進(jìn)程。
C.最新數(shù)據(jù)表明,如果商家在外賣領(lǐng)域不能成功構(gòu)筑起自己的互聯(lián)網(wǎng)品牌,就必然會被市場淘汰。
D.網(wǎng)絡(luò)訂餐食品安全問題根源在第三方平臺,只要平臺切實負(fù)起主體責(zé)任,就能杜絕網(wǎng)絡(luò)食品安全問題。
3.綜合上述材料,你認(rèn)為在新市場形式迅速崛起的背景下,餐飲商家怎樣才能獲得成功?
2、閱讀下面的文字,完成下列小題。
材料一:
我國保障了人們的飯碗安全,對維護(hù)國內(nèi)穩(wěn)定、全面建成小康社會打下了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ);同時中國用占世界9%
左右的耕地解決了世界近20%人的吃飯問題,為世界糧食安全作出了重大貢獻(xiàn)。目前,全國75%以上的糧食產(chǎn)量、90%
左右的調(diào)出量來自13個主產(chǎn)省份,并持續(xù)北移。面對糧食生產(chǎn)格局變化,國家積極推進(jìn)北糧南運(yùn),維護(hù)區(qū)域糧食安全。
我國糧食儲備率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于國際公認(rèn)的17%至18%安全線。
近年來一些國家發(fā)生的糧食危機(jī)警示我們,糧食依然是弱勢產(chǎn)業(yè)。糧食安全,根本在耕地,出路在科技。由此。
我國實施藏糧于地、藏糧于技戰(zhàn)略。藏糧于地,就是要堅守耕地紅線,確保耕地數(shù)量不減少,開展高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)。
習(xí)近平主席對新時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提出了更高要求,提出給農(nóng)業(yè)插上科技的翅膀。藏糧于技,就是走依靠科技提高單產(chǎn)的內(nèi)
涵式發(fā)展道路。
(摘編自張帆《全力以赴保障我國糧食安全》
材料二:
中國人口占世界的近1/5,糧食產(chǎn)量約占世界的1/4,中國依靠自身力量端牢自己的飯碗,實現(xiàn)了由“吃不飽”到
“吃得飽”,并且“吃得好”的歷史性轉(zhuǎn)變。在國家政策的強(qiáng)力支持下,糧食安全形勢迎來歷史最好水平。如圖示:
(萬噸)
70000q—
65000——
60000——
55000——
50000-----
45000——nBMMniiiiiiiiiiii
40000-■■iiiiniiiiiiiiniiii
35000-■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
30000-■■■in
199侔1*2W2年—睥2Ml年潮再翻聲
糧食總產(chǎn)量(1996—2018)
(市逸自2019年久中國的糠食安全〉白皮書》)
材料三:
進(jìn)入新世紀(jì),我國糧食安全的環(huán)境發(fā)生了很大變化,在糧食安全問題上,必須居安思危。我國改革任務(wù)繁重,工
業(yè)化、城鎮(zhèn)化快速推進(jìn),糧食安全面臨諸多挑戰(zhàn)。隨著農(nóng)村勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移,農(nóng)業(yè)兼業(yè)化、農(nóng)民老齡化、
農(nóng)村空心化日益嚴(yán)重,外出農(nóng)民工特別是新生代農(nóng)民工不愿回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)面臨后繼乏人的現(xiàn)狀。我國人均資源
較短缺,人均耕地面積僅為世界平均水平的40%,人均水資源擁有量不到世界平均水平的25%。資源破壞、環(huán)境污染、
水土流失等一系列生態(tài)問題,導(dǎo)致糧食生產(chǎn)的資源環(huán)境約束日益顯現(xiàn)。而工業(yè)用糧、飼料用糧和食品精細(xì)化又使糧食
需求不斷增長,給糧食可持續(xù)發(fā)展帶來挑戰(zhàn)。
(摘編自張正河《糧食安全現(xiàn)狀論述》)
材料四:
在平原地帶推進(jìn)規(guī)模化糧食生產(chǎn),在景觀優(yōu)美區(qū)域開發(fā)休閑觀光農(nóng)業(yè),在山區(qū)丘陵地帶開發(fā)優(yōu)質(zhì)特產(chǎn)、有機(jī)綠色
食品等,走好差異化競爭發(fā)展道路。
糧食流通、加工、收儲、銷售等各環(huán)節(jié)都是我國糧食安全保障的重要過程,要通過對糧食全產(chǎn)業(yè)鏈多樣化、綜合
性、全方位的開發(fā),提升對國家糧食安全的控制力。
依托“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略,加強(qiáng)雙邊或多邊農(nóng)業(yè)合作,加強(qiáng)糧食貿(mào)易銜接,為我國糧食安全與貿(mào)易提供保障。
同時著眼糧食進(jìn)口和外資進(jìn)入對糧食產(chǎn)業(yè)的影響,實施外資安全審定制度,加強(qiáng)外資監(jiān)管。
今后一段時期要加快構(gòu)建糧食安全預(yù)警體系,加大糧食安全大數(shù)據(jù)建設(shè),盡快將國內(nèi)外糧食生產(chǎn)、加工、儲存、
銷售、天氣、自然災(zāi)害等數(shù)據(jù)進(jìn)行全面整合,充分利用航天、云計算、人工智能等現(xiàn)代技術(shù),對全球及我國糧食安全
狀況進(jìn)行科學(xué)監(jiān)測、預(yù)警和判斷,強(qiáng)化糧食安全宏觀調(diào)控能力。健全糧食安全應(yīng)急體系,優(yōu)化糧食品種結(jié)構(gòu)和儲備布
局,評估我國糧食安全的動態(tài)變化,保障薄弱地區(qū)、困難群體和應(yīng)急狀態(tài)下的糧食供應(yīng)。
(摘編自姜楠《新時期中國糧食安全發(fā)展趨勢之“戰(zhàn)略構(gòu)想”》)
1.下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
A.2004年到2015年,糧食總產(chǎn)量連續(xù)12年都上新臺階,這與國家政策支持分不開。
B.表中年糧食總產(chǎn)量雖有起伏,但整體趨好,而且連續(xù)4年穩(wěn)定在6.5億噸以上水平。
C.我國糧食產(chǎn)量連續(xù)七年保持在6億噸以上,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定發(fā)揮了巨大作用。
D.我國年糧食總產(chǎn)量實現(xiàn)了由“吃不飽”到“吃得飽”再到“吃得好”的歷史性轉(zhuǎn)變。
2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是
A.在平原地帶推進(jìn)規(guī)模化糧食生產(chǎn),在山區(qū)丘陵地帶開發(fā)優(yōu)質(zhì)特產(chǎn),走的就是依靠科技獲得高效的藏糧于技的內(nèi)涵
式發(fā)展道路。
B.如果不及時解決外出農(nóng)民工不愿回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的問題,將導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)后繼乏人的現(xiàn)狀雪上加霜,使我國的糧食安全
面臨更大的挑戰(zhàn)。
C.在我國人均資源比較短缺的情況下,資源破壞、環(huán)境污染、水土流失等生態(tài)現(xiàn)狀使得我國糧食生產(chǎn)的資源環(huán)境約
束日益顯現(xiàn)。
D.糧食安全預(yù)警體系的構(gòu)建,需全面整合國內(nèi)外糧食生產(chǎn)、儲存、銷售等數(shù)據(jù),充分利用現(xiàn)代技術(shù)對糧食安全狀況
進(jìn)行科學(xué)監(jiān)測、預(yù)警和判斷。
3.材料一、三、四分別論述了什么內(nèi)容?請簡要概括。
3、閱讀下面的文字,完成下面小題。
材料一:
隨著社會的進(jìn)步和物質(zhì)精神的富足,開始讓現(xiàn)代的一些人不僅僅是滿足于溫飽,很多人開始追求刺激食用“野
味”,有人認(rèn)為野生動物對人類有獨特的滋補(bǔ)作用,有人圖一己之利,貽害眾人。然而實際卻是野生動物的營養(yǎng)元素
與家禽家畜并無多大差異,同時人類新發(fā)的傳染病78%與野生動物有關(guān)或者來源于野生動物。
2月7日,華南農(nóng)業(yè)大學(xué)召開新聞發(fā)布會,宣布從穿山甲中分離出的毒株,與此次新冠病毒毒株相似度達(dá)99%。穿
山甲因為莫須有的“養(yǎng)生”,功效不明的“通乳”,以及人類一時的口腹之欲而被大肆捕捉,由常見動物變成了極危
物種。然而實際上穿山甲攜帶多種體內(nèi)寄生蟲,可損傷人類腸胃并引發(fā)心肌炎、肺炎、肝炎等并發(fā)癥,鱗片的成分也
并沒有特別之處,主要成分為角蛋白。
事實上,人們認(rèn)為很補(bǔ)的各種野生動物,實際上都含有許多無法未知的病毒。野生動物是生態(tài)食物鏈中的一環(huán),
人類肆意獵殺捕食這鏈條中的重要環(huán)節(jié),不加限制地一味攫取自然資源,不加反思的打破人與野生動物相處的界限,
必然使人類自身陷于險境、困境。
(摘自中國日報《保護(hù)野生動物,亦是保護(hù)人類自己》2020.2.13)
材料二:
新冠肺炎疫情發(fā)生以來,關(guān)于濫食野生動物的突出問題及對公共衛(wèi)生安全構(gòu)成的重大隱患,引發(fā)社會各界廣泛關(guān)
注。2月24日,十三屆全國人大常委會第十六次會議表決通過了關(guān)于全面禁止非法野生動物交易、革除濫食野生動物
陋習(xí)、切實保障人民群眾生命健康安全的決定,確立了全面禁止食用野生動物的制度。
從源頭控制風(fēng)險,當(dāng)務(wù)之急是以雷霆之勢強(qiáng)化法律責(zé)任,全面禁止非法野生動物交易、全面禁止濫食野生動物,
避免在疫情防控的關(guān)鍵階段,因一時口腹之欲導(dǎo)致“次生風(fēng)險”。決定明確提出,違反野生動物保護(hù)現(xiàn)行法律規(guī)定的
行為,“在現(xiàn)行法律規(guī)定基礎(chǔ)上加重處罰”;對決定增加的違法行為,”參照適用現(xiàn)行法律有關(guān)規(guī)定處罰”;同時,要
求有關(guān)部門落實執(zhí)法管理責(zé)任,嚴(yán)格查處違反本決定和有關(guān)法律法規(guī)的行為。決定的立法指向明確,“全面”與“從
嚴(yán)”貫穿始終,體現(xiàn)了更嚴(yán)格的管理、更嚴(yán)厲的打擊,給心存僥幸者、鋌而走險者以當(dāng)頭棒喝。
(摘編自人民日報《用法治革除濫食野生動物陋習(xí)》2020.2.28)
材料三:
2016年我國野生動物產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員、年產(chǎn)值統(tǒng)計表
產(chǎn)業(yè)直接從業(yè)人數(shù)(萬)直接產(chǎn)值(億元)
毛皮動物產(chǎn)業(yè)7603894.83
藥用動物產(chǎn)業(yè)21.0850.27
食用動物產(chǎn)業(yè)626.341250.54
觀賞及寵物產(chǎn)業(yè)1.376.52
實聆動物產(chǎn)業(yè)0.24
合計1408.985206.16
2016年我國食用野生動物養(yǎng)殖種類、從業(yè)人員、年產(chǎn)值統(tǒng)計表
動物類別動物種類從業(yè)人數(shù)(萬)產(chǎn)值(億元)
兩棲6101.7506.48
爬行17501.1337643.22
鳥類1414.731576.56
獸美58.7724.28
合計42626.33521250.54
(《中國野生動物養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究報告》)
材料四:
世界動物保護(hù)協(xié)會北京代表處首席代表趙中華表示,野生動物產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型是大勢所趨,帶來的不僅是挑戰(zhàn),更多的
是機(jī)遇。野生動物從業(yè)者必須轉(zhuǎn)變觀念,積極尋求轉(zhuǎn)型之路。很多從事野生動物養(yǎng)殖的企業(yè)管理者和從業(yè)者,具備野
生動物和生態(tài)保護(hù)有關(guān)的經(jīng)驗及技術(shù)知識,更加了解野生動物的生活習(xí)性。他們可以將這些知識,用于野生動物保護(hù),
從而實現(xiàn)野生動物屠宰者到保護(hù)者的華麗轉(zhuǎn)身。他們還可以利用周邊的環(huán)境,從事動物友好型旅游產(chǎn)業(yè),吸引人們?nèi)?/p>
戶外體驗和探索自然。
借鑒成功經(jīng)驗解決野生動物養(yǎng)殖業(yè)轉(zhuǎn)型中的陣痛。北歐國家,比如挪威、丹麥和冰島等國家曾出現(xiàn)捕食鯨魚等活
動,然而從捕鯨到觀鯨的商業(yè)模式轉(zhuǎn)型,反而給人們帶來了更多商機(jī)。
此外,趙中華建議,政府應(yīng)出臺相應(yīng)政策,引導(dǎo)和扶持企業(yè)轉(zhuǎn)型。
(摘自中國網(wǎng)《全面“禁野”之下,野生動物產(chǎn)業(yè)何去何從?》2020.3.3)
1.下列對“野生動物”相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
A.謀求私利、追求刺激的心理、野生動物“莫須有”的滋補(bǔ)作用,驅(qū)使人類捕食野生動物,這也與社會進(jìn)步、物質(zhì)
富足有著密切的關(guān)系。
B.肆意捕殺野生動物,不僅有感染疾病的風(fēng)險,而且會破壞生態(tài)食物鏈,必然使人類利益受損,因此,保護(hù)野生動
物也是保護(hù)人類自己。
C.為從源頭控制住由野生動物傳染疾病的風(fēng)險,避免造成“次生風(fēng)險”,須強(qiáng)化法律責(zé)任,全面禁止野生動物交易、
全面禁止濫食野生動物。
D.除野生動物產(chǎn)業(yè)從業(yè)者借助先天優(yōu)勢實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)型,企業(yè)借鑒國外成功經(jīng)驗完成商業(yè)模式轉(zhuǎn)型外,政府還應(yīng)出臺
扶持政策,助力行業(yè)轉(zhuǎn)型。
2.下列對材料三相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
A.我國2016年食用養(yǎng)殖動物種類、食用野生動物從業(yè)人數(shù)與年產(chǎn)值呈正相關(guān)關(guān)系:養(yǎng)殖動物種類越多,從業(yè)人員就
越多,年產(chǎn)值就越高。
B.我國2016年野生動物產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員達(dá)1400萬,產(chǎn)值超過5200億元,全面禁食野生動物制度頒布以后,產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型
迫在眉睫且壓力巨大。
C.超過四成的野生動物產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員從事食用野生動物產(chǎn)業(yè),創(chuàng)造的產(chǎn)值僅次于毛皮動物產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值,占野生動物產(chǎn)
業(yè)總產(chǎn)值的近四分之一。
D.我國2016年食用野生動物養(yǎng)殖業(yè)中,爬行類動物養(yǎng)殖從業(yè)人員最多,創(chuàng)造的產(chǎn)值業(yè)最大,獸類養(yǎng)殖從業(yè)人員最少,
創(chuàng)造的產(chǎn)值也最小。
3.材料一、二、四側(cè)重點有什么不同?
4、閱讀下面的文言文,完成各題。
王悅,竽眾喜,京兆藍(lán)田人也。少有氣干,為州里所稱。本科初定關(guān)、院,悅率募鄉(xiāng)里從軍,屢有戰(zhàn)功。大統(tǒng)四
年,東魏將候景攻圍洛陽,太祖赴援。悅又率鄉(xiāng)里千余人,從軍至洛陽。將戰(zhàn)之夕,悅馨其行資,市牛維戰(zhàn)士。及戰(zhàn),
悅所部盡力,斬獲居多。十三年,候景據(jù)河南來附,仍請兵為援。太祖先遣韋法保帥眾助之。悅言于太祖目:“候景
之于高歡,始則篤鄉(xiāng)黨之情,末乃定君臣之契,位居上將,職重自可,論其分義,有同魚水。今歡始死,景便離氟,
背德于高氏,豈肯盡節(jié)于朝廷。今若益之以勢,援之以兵,恐朝廷貽笑將來也。”太祖納之,乃遣趙士憲追法保,而
景尋叛。十四年,率所部兵從楊忠征隨郡、安陸,并平之。時懸兵深入,悅支度路程,勒其部伍,節(jié)減糧食。及至竟
陵,諸軍多有匱乏,悅出原米六百石分給之。太祖聞而嘉焉。又從達(dá)奚武征梁漢。軍出,武令悅說其城主楊賢。悅乃
貽之書曰:“梁主內(nèi)虧刑政,外闕藩籬。匹夫攘袂,舉國傾覆。非直下民離心,抑亦上玄所棄。我相公膺千齡之運(yùn),
創(chuàng)三分之業(yè)。蘇手所指,云除霧廓。君兵糧既寡,救援路絕。欲守,則城池?zé)o縈帶之險;欲戰(zhàn),則士卒有土崩之勢。
以此求安,未見其可。事有變通,今其則也。”賢于是遂降。悅白武云:“白馬要沖,是必爭之地。今城守寡弱,易
可圖也。若蜀兵更至,攻之實難?!蔽淙恢?,令悅率輕騎七百,徑趣白馬。悅先示其禍福,其將梁深遂以城降。聚式
陵壬紀(jì)果遣將軍步騎六千欲先據(jù)白馬行次遇城聞巳降乃還及梁州平太祖即以慎行刺史事招攜初附民吏安之。保定元年,
卒于位。
(選自《周書?王悅傳》,有刪改)
i.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是
A.梁武陵王紀(jì)果遣將率步騎六千/欲先據(jù)白馬行/次闕城/聞已降/乃還/及梁州平/太祖即以悅行刺史事/招攜初附民/
吏安之
B.梁武陵王紀(jì)果遣將率步騎六千/欲先據(jù)白馬/行次闕城/聞已降/乃還/及梁州平/太祖即以悅行刺史事/招攜初附民/
吏安之
C.梁武陵王紀(jì)果遣將率步騎六千/欲先據(jù)白馬行/次闕城/聞已降/乃還/及梁州平/太祖即以悅行刺史事/招攜初附/民
吏安之
D.梁武陵王紀(jì)果遣將率步騎六千/欲先據(jù)白馬/行次闕城/聞已降/乃還/及梁州平/太祖即以悅行刺史事/招攜初附/民
吏安之
2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是
A.字,本名之外另取的通常和本名意思有某種關(guān)聯(lián)的稱呼。
B.太祖,帝王謚號,多為創(chuàng)基立業(yè)者,常見于開國皇帝。
C.臺司,指三公等宰輔大臣,也可以指御史臺主管某事的機(jī)構(gòu)或官員。
D.兵車,又稱戰(zhàn)車,是載兵的車輛,用于陸上戰(zhàn)斗。
3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是
A.王悅年輕有為,屢立戰(zhàn)功。王悅年少時就有氣量才干,被同鄉(xiāng)人稱道;率領(lǐng)鄉(xiāng)里人跟隨太祖的軍隊,多次立下戰(zhàn)
功;轉(zhuǎn)戰(zhàn)洛陽,用盡隨身財物買??畲龖?zhàn)士,激勵戰(zhàn)士奮勇殺敵。
B.王悅頗有眼光,識人精準(zhǔn)。侯景投靠朝廷,請求派軍隊作為援助,太祖應(yīng)允,王悅進(jìn)言,分析侯景和高歡的關(guān)系,
認(rèn)為不宜援助候景,太祖采納建議,之后侯景果然反叛,印證了王悅的判斷。
C.王悅節(jié)減糧食,援助友軍。王悅率領(lǐng)軍隊跟隨楊忠征討隨郡、安陸,他孤軍深入,走錯了路,命令部屬減少糧食
開支。到了竟陵,將節(jié)約下來的六百石米分給缺少糧食的各路軍隊。
D.王悅洞察形勢,勸降有方。王悅出征梁漢,奉命勸降城主楊賢,王悅剖析形勢,指出楊賢面臨絕境,說服楊賢歸
降;率領(lǐng)輕騎兵奔赴白馬,陳述利害關(guān)系,說服白馬守將梁深投降。
4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)侯景之于高歡,始則篤鄉(xiāng)黨之情,末乃定君臣之契。
(2)今歡始死,景便離貳,背德于高氏,豈肯盡節(jié)于朝廷。
5、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)王安石《游褒禪山記》中由游覽褒禪山生發(fā)人生感慨,其中與“險以遠(yuǎn),則至者少”相對的兩句是
(2)柳永《雨霖鈴》中“,”兩句,語言通俗而感情深摯,形象逼真,著重描
寫了一對戀人臨別之際依依不舍的情深意長。
(3)蘇軾《赤壁賦》中,把洞簫聲描摹得生動傳神,其中“,"兩句從正面表
現(xiàn)了樂聲的悲涼。
6、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密每處不超過12個字。
說起沙漠,人們都有一個固有的印象,It了干早少雨外,?___■二白天還是熱氣騰騰的沙漠,一旦到了夜晚就急速降溫,
不復(fù)白日炎熟。②__與空氣相比,沙石的比熱容更小,在同樣的日照下,沙石的吸熱速度比空氣要快得多。白天,
因為地表吸收太陽輻射熱,比熱容更小約沙石迅速吸收熱量,熱量從沙石傳向空氣,使靠近地面的空氣也迅速升溫,
所以吸熱快、升溫快;晚上,因為地球表面向空氣輻射熱量,空氣對流,沙石與地面附近的冷空氣迅速交換熱量,沙
石轉(zhuǎn)移到空氣中冷卻,③?這也是為什么新疆地區(qū)流傳著“早穿棉襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜”的諺語。
7、從下面三個題目中隹選丁斷,按要求作答。不超過150字。
①小吃是飲食文化中不可或缺的一部分,它可能承載著你的經(jīng)歷、記憶或情感。請你介紹一種北京小吃,與朋友共同
分享。
②不久前,《紅樓夢》被網(wǎng)友稱為讀不下去的名著,這讓作家王蒙難以理解:“如果連這點累勁兒都沒有,我們的精神
生活就完蛋了,我們就都變成了懶漢、傻子。"你是否同意王蒙的觀點?請結(jié)合《紅樓夢》相關(guān)內(nèi)容闡述理由。要求
觀點鮮明,自圓其說。
③請以“家”為題,寫一首詩或一段抒情文字。要求感情真摯、富有文采。
8、一部優(yōu)秀的文學(xué)作品,不僅主要人物形象鮮明,就是次要人物也生動豐滿。請從《吶喊》《邊城》《紅巖》《老人與
海》四部經(jīng)典中任選一個次要人物,結(jié)合書中的相關(guān)內(nèi)容,寫一段抒情文字。不超過150字。
9、請看下面的兩幅漫畫及材料,按要求作文。
材料一兩則漫畫
材料二
國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室發(fā)布的《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》(以下簡稱《規(guī)定》)已于2020年3月1日正式施行,
旨在營造良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài),保障公民、法人和其他組織的合法權(quán)益,維護(hù)國家安全和公共利益。
《規(guī)定》顯示,網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容服務(wù)使用者和生產(chǎn)者、平臺不得開展網(wǎng)絡(luò)暴力、人肉搜索、深度偽造、流量造假、
操縱賬號等違法活動。
讀了上面的材料,你有什么看法?請寫篇文章來論述你的觀點。要求:綜合材料的內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,
明確文體,自擬標(biāo)題:不要套作,不得抄襲:不少于800字。
參考答案
1、1.A
2.B
3.(1)用心做餐飲,在傳承中不斷改進(jìn),提升了人們對品牌的信任度與好感度。(2)用發(fā)展的觀點經(jīng)營餐飲,打造自
己的品牌。(3)餐飲商家需要精細(xì)化運(yùn)營。
【解析】
1.試題分析:本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題既要對文章進(jìn)行整體的把握,又要對文章的局部進(jìn)行
恰當(dāng)?shù)姆治觥T诶斫饷恳粋€選項時,要仔細(xì)分析選項中賞析的每一個重點,對文章的內(nèi)容、觀點等進(jìn)行分析概括,注
意結(jié)合語境。A項,“但2014年后增速下降”錯誤。結(jié)合材料二圖表內(nèi)容“年在線餐飲外賣市場規(guī)?!狈治?,2012
年增長率在下降,2013年增長率在上升,2014年增長率在下降。故選A。
2.試題分析:本題主要考查理解文中重要句子的含意及篩選并整合文中信息的能力。解答此題時,將選項信息與原文
語句內(nèi)容進(jìn)行對應(yīng)比較。選項信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別,命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置
一些干擾項,解答時要認(rèn)真核對,找出符合題干的選項。A項,“麥當(dāng)勞一直以來并不關(guān)注中式料理”錯誤,結(jié)合文
本內(nèi)容”而作為西式快餐品牌,中式料理一直以來并不是麥當(dāng)勞關(guān)注的重點”分析可知,只是“中式料理一直以來不
是麥當(dāng)勞關(guān)注的重點”,并不是“不關(guān)注”。C項,“就必然會被市場淘汰”錯誤。結(jié)合文本內(nèi)容“從所有成功的互
聯(lián)網(wǎng)品牌來看,構(gòu)筑品牌力才能最終贏者通吃”分析可知,“就必然會被市場淘汰”表述絕對化。D項,“只要平臺
切實負(fù)起主體責(zé)任,就能杜絕網(wǎng)絡(luò)食品安全問題”錯誤。結(jié)合“嚴(yán)格落實第三方平臺食品安全主體責(zé)任,嚴(yán)肅查處網(wǎng)
絡(luò)訂餐違法違規(guī)行為”分析,“平臺切實負(fù)起主體責(zé)任”和“網(wǎng)絡(luò)食品安全問題”之間不是必然條件關(guān)系。故選B。
3.試題分析:本題主要考查篩選并整合文中信息及探究文本中的某些問題,提出自己的見解的能力。本題答案來源于
材料,但高于材料,現(xiàn)有材料是尋找解決實際問題的依據(jù),但現(xiàn)有材料的原句絕不是最佳答案,更不是最佳答案的全
部,這就考查了考生真正讀懂多文本的內(nèi)涵、聯(lián)系社會生活現(xiàn)實而解決實際問題的高層次能力。如本題“你認(rèn)為在新
市場形式迅速崛起的背景下,餐飲商家怎樣才能獲得成功”,結(jié)合文本內(nèi)容”這樣一種傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代思維的碰撞,
讓人們感受麥當(dāng)勞的用心,提升了人們對其品牌的信任度與好感度”分析,用心做餐飲,在傳承中不斷改進(jìn),提升了
人們對品牌的信任度與好感度;結(jié)合“即使是在傳統(tǒng)餐飲市場,變革的腳步也從未停止,從最初僅僅是賣食物到開始
注重一家店的運(yùn)營,從一家店到經(jīng)營一個品牌,這是餐飲行業(yè)的發(fā)展大勢,而外賣的誕生更加速了這個過程”分析,
用發(fā)展的觀點經(jīng)營餐飲,打造自己的品牌;結(jié)合“對品質(zhì)的精細(xì)追求,一直要落點到產(chǎn)品細(xì)節(jié)的琢磨、品牌包裝的層
面,而對品牌的打造也將從簡單的視覺層面,變成一整套標(biāo)準(zhǔn)的系統(tǒng)操作”分析,餐飲商家需要精細(xì)化運(yùn)營。
【點睛】
解答實用類文本閱讀可以從如下幾個步驟進(jìn)行:首先是閱讀,注意整體閱讀,注意抓三個方面:一是要有文體特征意識(如
新聞、傳記);二是要有思路分析意識(邊讀邊概括各段落意思及段與段之間的關(guān)系);三是要有尋找中心句意識(每段的
中心句,特別是文章的開頭,結(jié)尾,過渡句以及標(biāo)題)。其次是審題:從題干中求啟示,尋求解題的突破口,確保準(zhǔn)確答題。
題干具有以下作用:暗示答題區(qū)域,暗示答題思路,暗示答題方法,暗示答案本省。審題時注意:是否選準(zhǔn)題眼(答題
重點),是否選全要點(要答幾個方面),是否選準(zhǔn)角度(以誰為陳述主體),是否選好恰當(dāng)?shù)木涫剑ㄒc設(shè)問的句式一致)。
組織語言時,注意“問”與“答”要照應(yīng)好。最后是答題:“規(guī)范作答”不能忘記的三個原則:⑴答案在文中(直接來
源于文中或或從文中提煉);⑵選擇并重組文中關(guān)鍵詞句(注意原文表述角度與設(shè)問角度是否一致);(3)分點分條作答(高
考閱卷采點給分)。即:問什么答什么,怎么問怎么答;就近找答案,盡量抄原文;抓住關(guān)鍵詞,短語答題目,分條來排
列;要用肯定句,原文中找依據(jù)。
2^1.D
2.A
3.①材料一:我國目前糧食生產(chǎn)的現(xiàn)狀及實施“藏糧于地、藏糧于技”戰(zhàn)略。
②材料三:進(jìn)入新世紀(jì)后我國糧食安全應(yīng)居安思危的原因。(或“進(jìn)入新世紀(jì)后我國糧食安全面臨的諸多挑戰(zhàn)”)
③材料四:解決中國糧食安全問題的戰(zhàn)略構(gòu)想(或“應(yīng)對措施;應(yīng)對策略;應(yīng)對方法;應(yīng)對手段等”)
【解析】
1.本題考查把握內(nèi)容要點和篩選文中的信息的能力。信息篩選題先把握全文主要內(nèi)容,從整體和局部找出表明作者觀
點的語句,形成整體印象,尤其要注意對選文中心句的理解;再把握題干,確定答題區(qū)間;最后將選項信息與原文語
句內(nèi)容進(jìn)行對應(yīng)比較。選項信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別,命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一
些干擾項,解答時要認(rèn)真核對,找出符合題干的選項。
D項,“由'吃不飽'到'吃得飽'再到'吃得好'的歷史性轉(zhuǎn)變”錯誤,曲解原意,原文表述是“由'吃不飽'到
‘吃得飽',并且'吃得好’的歷史性轉(zhuǎn)變";另,"吃不飽”也并非一定指表中這低產(chǎn)的四年。
故選D。
2.本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題既要對文章進(jìn)行整體的把握,又要對文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥?/p>
在理解每一個選項時,要仔細(xì)分析選項中賞析的每一個重點,對文章的內(nèi)容、觀點、結(jié)構(gòu)思路等進(jìn)行分析概括,注意
結(jié)合語境。
A項,“走的就是依靠科技獲得高效的藏糧于技的內(nèi)涵式發(fā)展道路”錯誤,原文材料一“藏糧于技,就是走依靠科技
提高單產(chǎn)的內(nèi)涵式發(fā)展道路”,可知是“提高單產(chǎn)”,而不是“獲得高效”。
故選Ao
3.本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點,篩選文本重要信息的基本能力。解答此類題目,首先要通讀文章,整體把握文章
大意,在此基礎(chǔ)上,仔細(xì)閱讀題干,明確題目要求,然后回歸文本,仔細(xì)閱讀,從中篩選出符合題目要求的信息進(jìn)行
整合。重點關(guān)注各段的段首和段尾句,分條作答。材料一,“由此,我國實施藏糧于地、藏糧于技戰(zhàn)略。藏糧于地,
就是要堅守耕地紅線,確保耕地數(shù)量不減少,開展高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)”,可知我國目前糧食生產(chǎn)的現(xiàn)狀及實施“藏糧于
地、藏糧于技”戰(zhàn)略;材料三,“進(jìn)入新世紀(jì),我國糧食安全的環(huán)境發(fā)生了很大變化,在糧食安全問題上,必須居安
思危。我國改革任務(wù)繁重,工業(yè)化、城鎮(zhèn)化快速推進(jìn),糧食安全面臨諸多挑戰(zhàn)。隨著農(nóng)村勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)
移,農(nóng)業(yè)兼業(yè)化、農(nóng)民老齡化、農(nóng)村空心化日益嚴(yán)重,外出農(nóng)民工特別是新生代農(nóng)民工不愿回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)面臨
后繼乏人的現(xiàn)狀……”,可知進(jìn)入新世紀(jì)后我國糧食安全應(yīng)居安思危的原因;材料四,”今后一段時期要加快構(gòu)建糧
食安全預(yù)警體系,加大糧食安全大數(shù)據(jù)建設(shè),盡快將國內(nèi)外糧食生產(chǎn)、加工、儲存、銷售、天氣、自然災(zāi)害等數(shù)據(jù)進(jìn)
行全面整合,充分利用航天、云計算、人工智能等現(xiàn)代技術(shù),對全球及我國糧食安全狀況進(jìn)行科學(xué)監(jiān)測、預(yù)警和判斷,
強(qiáng)化糧食安全宏觀調(diào)控能力”,可知解決中國糧食安全問題的戰(zhàn)略構(gòu)想。
【點睛】
非連續(xù)性文本閱讀方法:
1.尋找所需信息。發(fā)現(xiàn)文本關(guān)鍵信息是核心,善于抓住文中負(fù)載關(guān)鍵信息的詞句,剔除與閱讀目的無關(guān)的多余信息,
從字面看出表達(dá)的言外之意,以快速鎖定要尋找的目標(biāo)。
2.整合得出結(jié)論。對于非連續(xù)性文本的閱讀,在沒有詳細(xì)且明確的陳述言語的情況下,需要將文本中有關(guān)聯(lián)的信息通
過比較、歸納、綜合進(jìn)行加工處理,判斷出題人的真實意圖,從而整合得出有效的結(jié)論。
3.構(gòu)建文本意義。對于多種材料組合的較為復(fù)雜的非連續(xù)性文本,要注意識別文本材料的主題,聯(lián)系實際需求,找出
文本的寫作目的,為材料信息內(nèi)容排序,聯(lián)系文本中的不同資料,結(jié)合自己的知識、想法和經(jīng)驗,提出獨特見解,自
主構(gòu)建文本的意義。
3、4.C
5.A
6.①材料一:濫食野生動物的危害;②材料二:我國確立全面禁食野生動物的制度;③材料四:野生動物養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。
【解析】
4.本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題既要對文章進(jìn)行整體的把握,又要對文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥?/p>
在理解每一個選項時,要仔細(xì)分析選項中賞析的每一個重點,對文章的內(nèi)容、觀點、結(jié)構(gòu)思路等進(jìn)行分析概括,注意
結(jié)合語境。
C項,“全面禁止野生動物交易”錯誤,原文材料二“從源頭控制風(fēng)險,當(dāng)務(wù)之急是以雷霆之勢強(qiáng)化法律責(zé)任,全面
禁止非法野生動物交易、全面禁止濫食野生動物,避免在疫情防控的關(guān)鍵階段,因一時口腹之欲導(dǎo)致‘次生風(fēng)險'”,
可知是“全面禁止非法野生動物交易”。
故選C。
5.本題考查對文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。其做法是,全面準(zhǔn)確地把握文章的內(nèi)容,并對文章中所述的事件或所
述道理進(jìn)行綜合性分析、判斷,進(jìn)而推理概括。
A項,”養(yǎng)殖動物種類越多,從業(yè)人員就越多,年產(chǎn)值就越高”錯誤,由材料三圖表可知養(yǎng)殖動物種類與年產(chǎn)值不呈
正比關(guān)系。
故選Ao
6.此題考查學(xué)生對材料內(nèi)容的分析提煉能力。對于解答材料的整合與探究這類題目一定要將幾則材料內(nèi)容都認(rèn)真研讀,
結(jié)合材料中的關(guān)鍵語句,根據(jù)題目的要求,嘗試著從中篩選、概括出最主要的信息。材料一,“事實上,人們認(rèn)為很
補(bǔ)的各種野生動物,實際上都含有許多無法未知的病毒。野生動物是生態(tài)食物鏈中的一環(huán),人類肆意獵殺捕食這鏈條
中的重要環(huán)節(jié),不加限制地一味攫取自然資源,不加反思的打破人與野生動物相處的界限,必然使人類自身陷于險境、
困境”,可知重點是濫食野生動物的危害;材料二,“5月54日,十三屆全國人大常委會第十六次會議表決通過了關(guān)
于全面禁止非法野生動物交易、革除濫食野生動物陋習(xí)、切實保障人民群眾生命健康安全的決定,確立了全面禁止食
用野生動物的制度”,可知重點是我國確立全面禁食野生動物的制度;材料四,“世界動物保護(hù)協(xié)會北京代表處首席
代表趙中華表示,野生動物產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型是大勢所趨,帶來的不僅是挑戰(zhàn),更多的是機(jī)遇。野生動物從業(yè)者必須轉(zhuǎn)變觀念,
積極尋求轉(zhuǎn)型之路”,可知重點是野生動物養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。
【點睛】
非連續(xù)性文本閱讀方法
4.尋找所需信息。發(fā)現(xiàn)文本關(guān)鍵信息是核心,善于抓住文中負(fù)載關(guān)鍵信息的詞句,剔除與閱讀目的無關(guān)的多余信息,
從字面看出表達(dá)的言外之意,以快速鎖定要尋找的目標(biāo)。
5.整合得出結(jié)論。對于非連續(xù)性文本的閱讀,在沒有詳細(xì)且明確的陳述言語的情況下,需要將文本中有關(guān)聯(lián)的信息通
過比較、歸納、綜合進(jìn)行加工處理,判斷出題人的真實意圖,從而整合得出有效的結(jié)論。
6.構(gòu)建文本意義。對于多種材料組合的較為復(fù)雜的非連續(xù)性文本,要注意識別文本材料的主題,聯(lián)系實際需求,找出
文本的寫作目的,為材料信息內(nèi)容排序,聯(lián)系文本中的不同資料,結(jié)合自己的知識、想法和經(jīng)驗,提出獨特見解,自
主構(gòu)建文本的意義。
4、1.D
2.B
3.C
4.(1)侯景對于高歡,開始時就有深厚的同鄉(xiāng)之情,最后又確定了君王和臣子之間的意氣相合。
(2)如今高歡剛剛死去,侯景就離心懷有異志,對高氏背叛恩德,難道肯對朝廷盡節(jié)嗎?
【解析】
1.本題考查文言文斷句的能力。斷句是解讀文言文的重要環(huán)節(jié),常見的斷句方法有名詞斷句、修辭斷句、對稱結(jié)構(gòu)斷
句、虛詞斷句等。文言斷句的前提是粗通大意,然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語段
中動詞的賓語或補(bǔ)語等斷句。
本題中劃線句的意思是“梁武陵王蕭紀(jì)果然派遣將領(lǐng)率領(lǐng)六千步兵騎兵,想要先占據(jù)白馬。行軍到闕城,聽說白馬守
將已經(jīng)投降,就回去了。等到梁州被平定,太祖立即任命王悅代理刺史之事。王悅招撫剛剛歸附的人,百姓官員都很
安定?!?/p>
“行次闕城”“行次”,詞組,行旅到達(dá),之間不斷開,排除AC;
“民吏安之”“民吏”,并列成分,之間不斷開,排除AB。
故選D。
2.此題考查文化常識的能力。重要的文化常識是一個高中生必須具有的基本常識。復(fù)習(xí)中要注意突出重點,不糾纏于
細(xì)枝末節(jié),注意構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò)和體系,建立知識樹,同時加強(qiáng)積累,注重歸納,分類記憶。
B項,“太祖,帝王謚號”錯誤,應(yīng)是廟號,“祖”“宗”都是廟號。
故選B。
3.本題考查把握文章內(nèi)容要點和鑒賞作品人物形象的能力。解答此類題目,首先要通讀全文,粗知大意,了解人物的
作為,概括人物形象;其次對選項中的句子進(jìn)行觀察,在原文中找出相關(guān)的句子,看看有沒有答非所問、偷換概念、
以偏概全、混淆因果條件、輕重范圍失當(dāng)?shù)葐栴},在此基礎(chǔ)上判斷正誤。
C項,“王悅率領(lǐng)軍隊跟隨楊忠征討隨郡、安陸,他孤軍深入,走錯了路”錯誤,原文中“支度路程”是計算路程的
意思。
故選C。
4.此題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。翻譯句子,第一:理解文句大意,將所要翻譯的句子放入原文中,前貫后連,把
握大意;第二:確定考查重點,命題者在命題時從文段中選擇的句子往往含有某些文言知識點,如詞類活用、特殊句
式、重點實虛詞等,要通過審題抓住命題意圖,確定考查點;第三:連綴詞義成句,直譯求“字字落實”(留、刪、
換),意譯求“文從字順”(調(diào)、補(bǔ)、變);第四:認(rèn)真審讀檢查,書寫規(guī)范清楚。在確定文言句子中的語法現(xiàn)象全部
落實到位后,做到書寫規(guī)范清晰。本題,⑴中“篤”,深厚;“鄉(xiāng)黨之情”,同鄉(xiāng)之情;“契”,契合。(2)中“始”,
剛剛;“貳”,懷有異志;“豈",難道。
【點睛】
掌握正確的閱讀文言文的方法一一遵循三個步驟:
在考試過程中,不少的同學(xué)在讀完一遍文言文后就開始作答,這種做法是很不正確的。解答文言文題目,應(yīng)遵循三個
步驟:
第一步:初讀全文,整體感知,把握大意。要求集中心思,穩(wěn)住神,快速地瀏覽一遍。初步明確“什么時間、什么人、
什么事、前因后果、誰說了什么話”等等,讀懂個大概即可,因為高考作為選拔性的考試,要一遍把他全部讀懂,很
少人能夠辦到;
第二步:細(xì)讀題目,認(rèn)真研讀字、詞、句,在這一步閱讀中,要根據(jù)題干得要求,結(jié)合各選項的具體內(nèi)容,一一落實,
理解要求作答的字、詞、句、段在文段的位置,運(yùn)用課內(nèi)所學(xué)的知識(實詞、虛詞、活用、句式等),解決完成較為容
易的題目;
第三步:再讀全文,加深理解。這一步是要解決較難的題目,加深對文意的理解,又糾正前兩步中出現(xiàn)的偏差,是一
步深入和復(fù)核的過程。
參考譯文:
王悅,字眾喜,是京兆藍(lán)田人。年少就有氣量才干,被同鄉(xiāng)人稱贊。太祖剛剛平定關(guān)中和隴地,王悅就率領(lǐng)招募
的同鄉(xiāng)隨軍出征,多次建立戰(zhàn)功。大統(tǒng)四年,東魏將領(lǐng)候景圍攻洛陽,太祖前去救援。王悅又率領(lǐng)同鄉(xiāng)一千多人,跟
隨軍隊到達(dá)洛陽。將要開戰(zhàn)的前夕,王悅花光了自己出門所帶的錢財,買牛來款待士兵。等到開戰(zhàn)時,王悅所統(tǒng)率的
部隊全力作戰(zhàn),斬殺俘獲的敵人占多數(shù)。大統(tǒng)十三年,侯景占據(jù)河南前來歸附,仍請派軍隊作為援助。太祖先派造韋
法保率領(lǐng)軍隊援助他。王悅向太祖進(jìn)言說:“候景對于高歡,開始時就有深厚的同鄉(xiāng)之情,最后又確定了君王和臣子
之間的意氣相合。官位居于上將,職位重在臺司,論及他們的情義,就如同魚和水一樣。如今高歡剛剛死去,侯景就
離心懷有異志,對高氏背叛恩德,難道肯對朝廷盡節(jié)嗎?現(xiàn)今如果增加他的勢力,用軍隊去援助他,恐怕朝廷也會被
后來的人笑話?!碧娌杉{了王悅的建議,于是派遣趙士憲追回韋法保,果然候景不久就叛亂了。大統(tǒng)十四年,王悅
率領(lǐng)部下跟隨楊忠征討隨郡、安陸,一起平定了兩地。當(dāng)時孤軍深入,王悅計算路程,約束自己的部屬,節(jié)約減少糧
食。等到了竟陵,眾多軍隊缺少糧食,王悅拿出儲藏的六百石米分發(fā)給他們。太祖聽說后嘉獎王悅。王悅又跟隨達(dá)奧
武征討梁漢。軍隊出發(fā)時,達(dá)奚武命令王悅勸降城主楊賢。王悅于是送書信給楊賢說:“梁主國內(nèi)缺乏刑法和政令,
外面又缺少守衛(wèi)。老百姓若奮起,整個國家就會傾覆。不僅是百姓離心離德,也是被上天拋棄。我主公秉承千年氣運(yùn),
創(chuàng)下天下三分的基業(yè)。兵車指向的地方,云開霧散。您軍糧已經(jīng)很少,救援的道路又被斷絕。想要防守,城池沒有垣
環(huán)水抱的險阻;想要作戰(zhàn),士兵又有土崩瓦解的態(tài)勢。憑借這些祈求安全,不見得是可行的。事情有變通,如今就是
效法的時候了。”楊賢于是投降。王悅察告達(dá)奚武說:“白馬處于交通緊要之處,是兵家必爭的地方。如今城池守衛(wèi)
兵少力弱,容易圖謀。如果蜀國軍隊又前來,想再攻打他們實在艱難?!边_(dá)奚武認(rèn)同這個觀點,命令王悅率領(lǐng)七百輕
騎兵,直接奔赴白馬。王悅先向他們指出災(zāi)禍和幸福的關(guān)系,白馬守將梁深于是獻(xiàn)城投降。梁武陵王蕭紀(jì)果然派遣將
領(lǐng)率領(lǐng)六千步兵騎兵,想要先占據(jù)白馬。行軍到闕城,聽說白馬守將已經(jīng)投降,就回去了。等到梁州被平定,太祖立
即任命王悅代理刺史之事。王悅招撫剛剛歸附的人,百姓官員都很安定。保定元年,在職位上去世。
5、(1)(夫)夷以近則游者眾(2)執(zhí)手相看淚眼竟無語凝噎(3)如怨如慕如泣如訴
【解析】
此題考查學(xué)生名句默寫的能力。在默寫名句名篇時,要做到“三清”“三不”:“三清”就是卷面清潔,字跡清楚,
筆畫清晰;“三不”就是不添字,不漏字,不誤寫。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目,只有少數(shù)來自課外,
該如何識記這些課內(nèi)的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多復(fù)雜,但一定很有迷惑性,考生經(jīng)常
在這些“淺水灘”“翻船”,原因是光背不寫,光記不辨,不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平時對名句
記憶時要立足于對詩句的理解,在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫錯字,然后要立足于“寫”,不要背下來但得
不到分?jǐn)?shù)。本題要注意如下字詞:夷、竟、噎、慕。
6、①晝夜溫差也很大②這種現(xiàn)象和沙石有關(guān)③所以放熱快、降溫快
【解析】
本題考查學(xué)生語言表達(dá)的連貫性。解答此類題目,首先要明確設(shè)題的形式,如本題是以主觀題的形式進(jìn)行考查,從文
中抽出三句話進(jìn)行補(bǔ)寫,考生要把握前后的語境,明確主語的一致性,明確句式的對稱性,明確前后內(nèi)容的照應(yīng)。第
一處是在說沙漠的特點,根據(jù)后面所說“白天熱氣騰騰”“夜晚急速降溫”可見溫差大,所以第一處為晝夜溫差也很
大。第二處后面主要是圍繞沙石來寫,所以晝夜溫差現(xiàn)象是與沙石有關(guān)的。上文說到白天吸熱快、升溫快的原因,后
面說到晚上放熱快、降溫快的原因,所以第三處為所以放熱快、降溫快。
7、(1)驢打滾是北京傳統(tǒng)小吃,香甜的面裹著豆餡兒,在豆面里一滾,還真與名字契合。相傳慈禧太后吃了之后大家
贊善并問其名稱,上菜的太監(jiān)送來途中見一驢在地上打滾,塵土飛揚(yáng),便脫口而出“驢打滾”。這驢打滾香甜軟糯,
令人回味,小時候家長說吃驢打滾不能生氣,否則會黏在胃里,可吃過如此美味之后誰會生氣?朋友,當(dāng)你來北京時,
咱們一起去品嘗正宗的驢打滾吧!
(2)我覺著王蒙說的沒錯?!都t樓夢》這樣的千古奇書,不用心,不沉下去,還真讀不下去。讀紅樓,和讀什么史海
鉤沉,玄幻修真,那不可同日而語好嗎?而且,相信喜愛紅樓的人,也無意和這些作品去比對。私以為,四大名著里
面,紅樓在文學(xué)造詣,中華文化傳承上,意義要大于其他三部巨著。紅樓中的一顰一笑,一枯一榮,不正是千百年中
華文化浸淫的中國人,包括現(xiàn)世的你我的寫照么?懂的人自然懂,但是,若不喜歡,若自己讀不下去,可不可以心存
敬畏?而不是去諷刺別人,甚至去質(zhì)疑紅樓不知所云?就連爾等這樣的質(zhì)疑,作者在寫就的時候居然都預(yù)見到…都云
作者癡,誰解其中味?所以,自己不想讀,但請不要褻瀆。
(3)家是一盞橘色的燈光,不管多晚,總會為你點亮;家是八仙桌上熱氣騰騰的家常菜,不管多遠(yuǎn),總會吸引著在外
奔波的游子尋回家的方向;家亦是一封又一封跨越大洋大洲的信件,總在向遠(yuǎn)方的人兒訴說著不盡的思念。不論距離,
有多麼遙遠(yuǎn),不變的是那么濃濃的思念和對故土深深的眷戀。家是一根線,將血脈相連,將距離跨越,將隔閡磨滅,
引領(lǐng)著一代代國人,走向明天。
【解析】
(1)本題考查微寫作的語言表達(dá)運(yùn)用能力。首先要有鮮明的主題;其次,要有清晰的條理,在注重展示單項能力的基
礎(chǔ)上處理好點面、詳略的關(guān)系,避免“雜亂無章”;最后,語言要精練,杜絕廢話。注意體裁特點。描寫性的小作文
往往要求描繪一個特定的場景、描寫人物的某個生活片段等。要圍繞中心描繪出最集中、最精彩的場景或人物生活片
段,從而產(chǎn)生“特寫鏡頭”般的效果,體現(xiàn)“精彩”二字。結(jié)構(gòu)完整。老北京小吃十三絕包括豆面糕、艾窩窩、糖卷
果、姜絲排叉、糖耳朵、面茶、傲子麻花、蛤蟆吐蜜、焦圈、糖火燒、豌豆黃、炒肝、奶油炸糕。驢打滾又稱豆面糕,
是北京小吃中的古老品種之一,它的原料是用黃米面加水蒸熟,和面時稍多加水和軟些。另將黃豆炒熟后,軋成粉面。
制作時將蒸熟發(fā)黃米面外面沾上黃豆粉面搟成片,然后抹上赤豆沙餡(也可用紅糖)卷起來,切成100克左右的小塊,
撒上白糖就成了。制作時要求餡卷得均勻,層次分明,外表呈黃色,特點是香、甜、粘,有濃郁的黃豆粉香味兒。
(2)本題考查微寫作的能力。微寫作高效快速成文的關(guān)鍵:1.全面審清題意,明確題目中的各項要求,如寫作范圍、
文體、主題、篇幅等。2.把握材料。大部分小作文為寫作者提供了材料,要力求吃透材料,把握主旨,領(lǐng)悟內(nèi)涵。這
樣才能使作文立意準(zhǔn)、立意高。3.內(nèi)容要精練。此題要求針對王蒙的觀點談?wù)撟约旱目捶?,解答時,能結(jié)合《紅樓夢》
相關(guān)內(nèi)容闡述自己的觀點。不論同意與否,都要求觀點鮮明,自圓其說即可。
(3)本題考查學(xué)生微寫作的基本能力。寫好微寫作可以從以下四個方面來考慮:①為什么要寫作,即寫作目的。②寫
給誰或?qū)懡o誰看,即寫作對象。③用什么形式來承載表達(dá)的內(nèi)容。④語言表達(dá)。根據(jù)寫作目的,寫作對象所需要的得
體的語言。微寫作的語言要求準(zhǔn)確,簡明,合理,得體。家是身體的修復(fù)倉,可以消卻疲憊放松緊繃的神經(jīng);家是心
靈的療養(yǎng)室,可以傾倒所有的委屈和不安收獲新的勇氣與鼓勵;家是精神的圖書館,可以在柴米油鹽醬醋茶中找到人
生的哲學(xué)……家是寒冷時的火堆,是黑暗中的暖燈,是迷失時的燈塔。家在困境中給我們以援手,在失落時給我們以
親吻,在驕傲?xí)r給我們以警鐘!本題以“家”為題,寫一首詩或一段抒情文字。家是大家熟悉的場所,寫最熟悉的但
是一定有所取舍,注意感情真摯、富有文采。
【點睛】
(1)對“微寫作”大致有如下要求:1.結(jié)構(gòu)緊湊,內(nèi)容集中,思維敏捷,思路清晰,饒有新意;2.語言準(zhǔn)確凝練,簡
明合理,論說有理,自然得體;3.針對具體情境,寫作緊扣要求,符合題意;4.鼓勵寫作風(fēng)格有多樣性、創(chuàng)造性與個性,
敘述、議論、抒情皆可,文體不限,詩歌亦可。
(2)微寫作應(yīng)注意以下幾點:增強(qiáng)對人對事的觀察力。因為描寫類微寫作通常要求學(xué)生描寫人物心理,或者描摹人或
物的外觀,或者描寫一些動作和場景等,所以需要考生平常有敏銳的觀察力,這樣有助于考生在面對此類微作文時可
以游刃有余。牢記經(jīng)典描寫段落。考生在日常學(xué)習(xí)的時候,經(jīng)常會學(xué)到一些課文,其中有一些在描寫方面十分精彩,
而老師也通常會要求同學(xué)背下來。因此考生們可以借鑒這些描寫方法,可以讓自己的微作文更出彩。經(jīng)常積累好詞好
句。有時候一些好詞好句會成為微作文的制勝法寶,考生在寫描寫類微作文時可以聯(lián)想一些精彩詞語、詩詞或名句,
這樣可以讓你寫出的微作文更有文化底蘊(yùn)。
(3)本題考查學(xué)生微寫作的基本能力。寫好微寫作可以從以下四個方面來考慮:為什么要寫作,即寫作目的;寫給誰
或?qū)懡o誰看,即寫作對象;用什么形式來承載表達(dá)的內(nèi)容;語言表達(dá),根據(jù)寫作目的、寫作對象所需要的得體的語言,
微寫作的語言要求準(zhǔn)確、簡明、合理、得體。
8、《邊城》:翠翠身世可憐,但她卻樂觀向上.其父母因為不是正經(jīng)夫婦,所以注定了以悲劇了此一生.翠翠的父親為
了維護(hù)軍人的尊嚴(yán)而自刎,其母也因“愿得一心人,自首不相離”的誓言而殉情,留下了稚幼的翠翠和“白發(fā)人送黑
發(fā)人”的老船夫,祖孫倆從此相依為命,守著青山綠水與一葉扁舟、一條黃狗愉快度日.貧困卻也悠游自在,渡人過
河卻不收取一分錢財,有時也會獻(xiàn)上自己的茶水和草藥,當(dāng)真是安貧樂道,活的如神仙般自在.翠翠為人天真活潑,處
處儼然如一只小獸物.人又那么乖,和山頭黃麋一樣,從不想到殘忍的事情,從不發(fā)愁,從不動氣。
【解析】
本題考查學(xué)生微寫作的能力,也是考查學(xué)生語言表達(dá)的能力。解答微寫作,關(guān)鍵在于如下幾點:一是注意審題,有幾
問,有無修辭、句式、字?jǐn)?shù)、表達(dá)方式等方面的要求;二是注意語言要簡潔,觀點要明確,注意直接入題,不必鋪陳;
三是力求結(jié)構(gòu)完整,運(yùn)用如下的結(jié)構(gòu)方式,如前后照應(yīng)式、篇末點題式、總分總式等;四是注意表達(dá)方式的運(yùn)用,受
文體的限制,一篇文章總以某種表達(dá)方式為主,同時兼用其他表達(dá)方式;五是注意時空的局限性,不能任意發(fā)揮和聯(lián)
想;六是主題要觀點成熟健康,即不偏激不牢騷,符合主流思想意識;七是寫作要有創(chuàng)新意識,體現(xiàn)個性特點。
就本題而言,考生需要對《吶喊》《邊城》《紅巖》《老人與?!匪牟拷?jīng)典有所了解,如書中的主要人物、次要人物,如
這些人物的人生經(jīng)歷,人物在生活中的表現(xiàn);然后選出自己最熟悉的一個次要人物,思考與之相關(guān)的情節(jié),分析這一
情節(jié)中展現(xiàn)出的人物特點,最后對此做出評價。如《邊城》里的主要人物是翠翠,次要人物有翠翠的媽媽和爸爸,如
船總順順,如《老人與?!分兄饕宋锸抢先?,次要人物有孩子,明確了人物之后還要思考相關(guān)的情節(jié),如老人捕捉
馬林魚,與鯊魚搏斗,如翠翠與祖父相依為命,等等;明確人物,分析情節(jié)之后,還要思考人物的表現(xiàn),彰顯出的精
神或者生活態(tài)度,并且做出恰當(dāng)?shù)脑u價。
9、范文
明辨是非,勿輿論綁架
在新媒體,信息傳播高速發(fā)展的時代,網(wǎng)絡(luò)在給現(xiàn)代人帶來信息便利的同時,也帶來了讓人難以預(yù)料的弊端一一
輿論綁架。人們在尚未了解清楚事情原委的情況下,肆意對當(dāng)事人進(jìn)行謾罵等語言暴力,于是,很多時候,就會出現(xiàn)
如漫畫中所反映的現(xiàn)象發(fā)生。這時候,須切記:明辨是非,勿輿論綁架。
虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界,給許多生活壓力無處發(fā)現(xiàn)的“鍵盤俠”高舉他們的“武器”,在未實名制的保護(hù)膜下肆意宣泄,
令原本爭端不斷的新聞事件,增添了一股暗流,更帶動一批不明真相的群眾亂指矛頭。
明辨是非,正確地對待事情真相。尼采曾言,“隨著輿論思考的,都是自己耳閉眼塞的人。”是的,但凡為人,
我們都需要對正
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《如何回訪客戶》課件
- 船員管理培訓(xùn)課件
- 《浪微博新媒體營銷》課件
- 防火用電安全知識
- 七年級生物上冊第三單元生物圈中的綠色植物第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者教案新版新人教版1
- 七年級語文上冊第四單元寫作思路要清晰教案新人教版
- 三年級數(shù)學(xué)上冊六乘法去游樂場說課稿北師大版
- 《黨的群眾路線》課件
- 小學(xué)生宿舍衛(wèi)生檢查制度
- 一元一次方程應(yīng)用題復(fù)習(xí)
- 人工智能在醫(yī)療健康領(lǐng)域的應(yīng)用探索報告
- 高二上學(xué)期數(shù)學(xué)期末測試卷01-【好題匯編】備戰(zhàn)2023-2024學(xué)年高二數(shù)學(xué)上學(xué)期期末真題分類匯編(人教A版2019選擇性必修第一、二冊)(原卷版)
- 環(huán)評驗收方案
- 小學(xué)一年級數(shù)學(xué)口算題每天20道題
- 設(shè)備安全調(diào)試維修作業(yè)安全培訓(xùn)
- 選煤廠安全規(guī)程
- 小升初時態(tài)專題復(fù)習(xí)-一般過去時態(tài)(講義)人教PEP版英語六年級下冊
- 市政工程安全教育課件
- 航空物流教育培訓(xùn)課件模板
- 浙江省臺州市2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末科學(xué)試題
- 部門王者榮耀比賽策劃方案
評論
0/150
提交評論