1.2 思維形態(tài)及其特征 課件-高中政治統編版選擇性必修三邏輯與思維

一、思維的基本形態(tài)從思維的方向看，有向不同方向擴散的發(fā)散思維和向同一方向收斂的聚合思維；從思維對認識對象的思考角度看，有整體地認識對象的綜合思維和分別地認識對象的分析思維；從思維反映認識對象的方式看，有用聯系、發(fā)展、全面的觀點看待事物和思考問題的辯證思維和用孤立、靜止、片面的觀點看待事物和思考問題的形而上學思維；等等。根據思維運行的基本單元的不同，可以將思維分為抽象思維和形象思維。如果人的思維抽象和概括了事物的共同屬性，通過語詞鞏固下來，形成了概念，并以概念作為思維的基本單元，就屬于抽象思維。如果人的思維抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作為思維的基本單元，就屬于形象思維。抽象思維和形象思維是思維的基本形態(tài)請同學們閱讀教材5頁，思考：1、思維有哪些類型？2、思維的基本形態(tài)是什么？

出于不同的目的，依據不同的標準，人們對思維的形態(tài)有不同的認識和分類。辯證思維形而上學思維從思維反映認識對象的方式看發(fā)散思維聚合思維從思維的方向看抽象思維形象思維思維運行的基本單元的不同綜合思維分析思維從思維對認識對象的思考角度看思維形態(tài)一、思維的基本形態(tài)1）從思維的方向看

向不同方向擴散的發(fā)散思維；向同一方向收斂的聚合思維。由一到多一題多解、一物多用由多到一公安機關收集各種證據斷案一、思維的基本形態(tài)2）從思維對認識對象的思考角度看

整體地認識對象的綜合思維；分別地認識對象的分析思維。運籌帷幄具體問題具體分析一、思維的基本形態(tài)3）從思維反映認識對象的方式看用聯系、發(fā)展、全面的觀點看待事物和思考問題的辯證思維；用孤立、靜止、片面的觀點看待事物和思考問題的形而上學思維。塞翁失馬，焉知非福。守株待兔；盲人摸象；刻舟求劍一、思維的基本形態(tài)4）根據思維運行的基本單元的不同：（思維的基本形態(tài)）①抽象思維：人的思維抽象和概括了事物的共同屬性，通過語詞鞏固下來，形成了概念，并以概念作為思維的基本單元，就屬于抽象思維。②形象思維：人的思維抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作為思維的基本單元，就屬于形象思維。一、思維的基本形態(tài)++==1+1=2【知識整合】思維形態(tài)的分類劃分標準類型含義從思維的方向看發(fā)散思維向不同方向擴散的思維(由一到多)聚合思維向同一方向收斂的思維（由多到一）從思維對認識對象的思考角度看綜合思維整體地認識對象的思維（立足整體全局觀念）分析思維分別地認識對象的思維（具體問題具體分析）從思維反映認識對象的方式看辯證思維用聯系、發(fā)展、全面的觀點形而上學思維用孤立、靜止、片面的觀點根據思維運行的基本單元的不同（思維的基本形態(tài)）抽象思維人的思維抽象和概括了事物的共同屬性，通過語詞鞏固下來，形成了概念，并以概念作為思維的基本單元形象思維人的思維抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作為思維的基本單元1．出于不同的目的，依據不同的標準，人們對思維的形態(tài)有不同的認識和分類。下面組合中是按同一標準分類的是

①聚合思維分析思維 ②綜合思維分析思維③發(fā)散思維辯證思維 ④抽象思維形象思維A．①③B．①④

C．②③D．②④√從思維的方向看，有向不同方向擴散的發(fā)散思維和向同一方向收斂的聚合思維，①排除。從思維對認識對象的思考角度看，有整體地認識對象的綜合思維和分別地認識對象的分析思維，②符合題意。從思維反映認識對象的方式看，有用聯系、發(fā)展、全面的觀點看待事物和思考問題的辯證思維和用孤立、靜止、片面的觀點看待事物和思考問題的形而上學思維，③不符合題意。根據思維運行的基本單元的不同，可以將思維分為抽象思維和形象思維，④符合題意。故本題選D。二、思維基本形態(tài)的特征抽象思維以概念、判斷和推理等反映認識對象，揭示事物的本質和規(guī)律。抽象思維的主要特征是基本單元的概念性、運行方式的推導性和思維表達的嚴謹性。請同學們閱讀教材6頁，思考：1、什么是抽象思維和形象思維？各有什么特征？2、抽象思維與形象思維的關系是怎樣的？1、抽象思維的特征2、形象思維的特征形象思維在感覺、知覺和表象的基礎上，運用聯想、想象和幻想等反映認識對象，觸及事物的本質和規(guī)律。形象思維的主要特征是基本單元的形象性、運行方式的想象性和思維表達的情感性。3、抽象思維和形象思維的關系抽象思維與形象思維的區(qū)分是相對的，不是絕對的。在實際思維活動中，抽象思維與形象思維雖然各有其功能和作用，但又具有相輔相成的關系。歸納總結

抽象思維形象思維區(qū)別含義人們把以概念作為基本單元進行的思維如果人的思維抽象、概括的是事物的形象特征，并以感性形象作為思維的基本單元基本單元概念感性形象思維形式概念、判斷、推理感覺、知覺、表象主要特征基本單元的概念性、運行方式的推導性、思維表達的嚴謹性?；締卧男蜗笮?、運行方式的想象性、思維表達的情感性。聯系①抽象思維與形象思維的區(qū)分是相對的，而不是絕對的，在實際思維活動中，抽象思維與形象思維雖然各有其功能和作用，但又相輔相成；②無論是形象思維還是抽象思維，都來源于實踐；③形象思維是抽象思維的基礎,抽象思維依賴于形象思維,形象思維有待于上升到抽象思維。練一練：以下哪些是抽象思維？哪些是形象思維？①同桌之間討論電場疑難問題。

②甲去國家大劇院欣賞新年音樂會表演。

③袁隆平團隊培育雜交水稻實驗。④杜甫在《春望》中所寫的“感時花濺淚,恨別鳥驚心”。⑤凡是經濟學院的學生都應該學好經濟理論，你是經濟學院的學生，所以，你應當學好經濟理論。⑥畫家筆下的花、鳥、蟲、魚。

⑦人類從鳥身上得到啟示，最終發(fā)明了飛機。

⑧毛澤東在談工作方法時作出的“十個指頭彈鋼琴”的比喻。抽象思維形象思維抽象思維形象思維抽象思維形象思維形象思維形象思維2．虎年央視春晚舞蹈詩劇《只此青綠》勾勒出如詩如幻的山河。將中國古典式傳奇娓娓道來；北京冬奧會開幕式，讓世界人民看到了中國人特有的浪漫與激情。由此可見，創(chuàng)作文藝作品在思維表達上體現了①運行方式的推導性，思維表達的情感性②以感性形象作為思維運行的基本單元③運用想象等反映認識對象，觸及事