（高清版）GBT 41470-2022 數字教材 中小學數字教材質量要求和檢測方法

數字教材中小學數字教材質量要求和檢測方法2022-04-15發(fā)布2022-11-01實施國家標準化管理委員會GB/T41470—2022 I 2規(guī)范性引用文件 3術語和定義 4質量要求 24.1質量要素 4.2有效性要求 4.3完整性要求 24.4規(guī)范性要求 4.5準確性要求 5質量檢測方法 75.1檢測流程 75.2檢測環(huán)境搭建 85.3有效性檢測方法 85.4完整性檢測方法 5.5規(guī)范性檢測方法 85.6準確性檢測方法 95.7檢測結果記錄 6檢測結論與檢測報告 6.1檢測結論 6.2檢測報告 附錄A(規(guī)范性)文本內容文件格式對象/標簽要求 附錄B(規(guī)范性)文本內容是否符合顯示規(guī)范性要求的檢測方法 附錄C(資料性)準確性檢測中的差錯統(tǒng)計方法和差錯率計算方法 附錄D(資料性)檢測記錄表 附錄E(資料性)質量檢測報告 參考文獻 IGB/T41470—2022本文件按照GB/T1.1—2020《標準化工作導則第1部分：標準化文件的結構和起草規(guī)則》的規(guī)定起草。請注意本文件的某些內容可能涉及專利。本文件的發(fā)布機構不承擔識別專利的責任。本文件由全國新聞出版標準化技術委員會(SAC/TC527)提出并歸口。本文件起草單位：人教數字出版有限公司、北大方正信息產業(yè)集團有限公司、廣州視睿電子科技有限公司、中國電子技術標準化研究院、人民教育出版社有限公司、中國新聞出版研究院、人民教育電子音像出版社有限公司、北京教育科學研究院、中教云智數字科技有限公司、上海市教育委員會教學研究室、廣西音像教材出版社有限公司。1GB/T41470—2022數字教材中小學數字教材質量要求和檢測方法1范圍本文件規(guī)定了中小學數字教材的出版質量要求、檢測方法、檢測結論要求與檢測報告要求。本文件適用于中小學數字教材在研發(fā)、出版等環(huán)節(jié)中的質量管理。2規(guī)范性引用文件下列文件中的內容通過文中的規(guī)范性引用而構成本文件必不可少的條款。其中，注日期的引用文件，僅該日期對應的版本適用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本(包括所有的修改單)適用于本文件。GB/T5795中國標準書號GB/T33665聲像節(jié)目數字出版物技術要求及檢測方法GB/T41469—2022數字教材中小學數字教材元數據CY/T88數字閱讀終端內容呈現格式CY/T110電子圖書標識CY/T112—2015電子圖書版權記錄3術語和定義下列術語和定義適用于本文件。通過相關設備直接呈現文字、圖像、音頻、視頻等內容，具有相當篇幅的專題數字出版產品。中小學數字教材digitaltextbookforprimaryandsecondaryschool依據中小學課程規(guī)劃或課程標準、教學大綱系統(tǒng)編寫、開發(fā)，適用于信息化環(huán)境下教學活動的電子圖書。通過計算、觀察、測量得到的值或狀況，與規(guī)定的或理論上正確的值或狀況之間的差異。對規(guī)定的內容進行逐一檢測的方法。2字行之間的距離。用以組織、控制和表達信息的字母、數字、漢字和其他符號的統(tǒng)稱。區(qū)分單個字符大小的表示方法。4質量要求4.1質量要素數字教材質量由有效性、完整性、規(guī)范性和準確性四個要素構成。4.2有效性要求數字教材應能在規(guī)定的環(huán)境中使用，不應出現數據損壞、異常報錯、無法打開等情況。4.3完整性要求數字教材中應包含表1中的所有必備信息和表2中滿足相應條件的條件必備信息。數字教材中不應包含數字教材的內容清單中沒有的內容信息。表1數字教材中的必備信息序號必備信息項說明與要求1數字教材的內容清單是數字教材中包含的所有承載了內容信息的文件或文件包的列表2數字教材元數據是用于描述數字教材整體信息的一組數據3數字教材的使用說明應包括數字教材的使用環(huán)境說明和使用操作說明4數字版權記錄信息在顯著位置上記錄并顯示的版權相關信息，包含：數字教材的著作權、責任者、格式、容量等5電子圖書封面數字教材的電子圖書封面應包含正式的題名、作者和出版單位信息表2中小學數字教材中的條件必備信息序號條件必備信息項對應條件說明與要求1數字教學用書當數字教材以紙質教科書為編寫、開發(fā)依據時數字教學用書中應包含對應的紙質教科書中的所有教學記的內容信息。若數字教材不以紙質教科書為編寫、開發(fā)依據時，可不包含數字教學用書3表2中小學數字教材中的條件必備信息(續(xù))序號條件必備信息項對應條件說明與要求2電子圖書出版標識當數字教材以網絡出版產品形式出版時數字教材以網絡出版產品形式(即電子圖書形式)出版時，應有電子圖書標識3標準書號當數字教材以電子出版物形式出版時數字教材以電子出版物形式出版時，應有電子出版物專用書號4重大選題備案號內容涉及重大選題時涉及重大選題的數字教材應進行重大選題備案并取得備案號5審圖號數字教材中包含地圖內容時數字教材中若包含地圖，應依據相關法律法規(guī)進行地圖送審，并在通過審定后注明該地圖的審圖號4.4規(guī)范性要求4.4.1數字教材的元數據要求數字教材的元數據應符合GB/T41469—2022的要求。4.4.2數字教材的版權記錄信息要求數字教材的版權記錄信息應與CY/T112—2015中第4章所列信息一致。4.4.3數字教材的標識要求數字教材采用電子圖書標識時，應在電子封面顯著位置標明符合CY/T110要求的標識。數字教材采用書號作為標識時，應符合GB/T5795中電子出版物使用書號的所有要求。4.4.4文本內容的要求數字教材文本內容的技術格式應采用PDF、HTML、CEBX格式。文本內容文件包含的課程內容信息應為靜態(tài)文字或靜態(tài)圖片，文件信息要求見表3。表3文本內容文件的信息要求文件類型信息要求PDF文件文件對象應符合附錄A中A.1的要求文件中的字體應完全或以嵌入子集方式嵌入文件中的文本字符應保存正確的編碼信息，便于拷貝與檢索使用文件的文件結構應符合規(guī)范，不應出現無效字節(jié)，不應出現無關聯(lián)引用的無用對象或無效信息應采用PDF1.7以上版本規(guī)范4表3文本內容文件的信息要求(續(xù))文件類型信息要求文件標簽應符合A.2的要求文件不應出現外部鏈接文件的文件結構應符合規(guī)范，不應出現無效字節(jié)應采用HTML5版本規(guī)范CEBX文件文件對象應符合A.3的要求文件中的字體應完全或以嵌入子集方式嵌入文件中的文本字符應保存正確的編碼信息，便于拷貝與檢索使用文件的文件結構應符合規(guī)范，不應出現無效字節(jié)，應不出現無關聯(lián)引用的無用文件、無用對象、無效屬性值、無效信息應符合CY/T88的相關要求以數字教材使用說明中列明的最小尺寸的個人學習終端顯示設備(包括非移動終端顯示器和移動學習終端)為基準設備，數字教材的文字內容在基準設備上的默認顯示應符合表4所列要求。表4個人學習終端顯示設備上文本內容文件的顯示要求文本類型顯示要求義務教育一、二年級文本的正文內容用字字的顯示尺寸≥16P字的印刷效果義務教育三、四年級文本的正文內容用字字的顯示尺寸≥14P字的印刷效果義務教育五至九年級、高中文本的正文內容用字字的顯示尺寸≥12P字的印刷效果義務教育一至六年級文本的輔助性內容用字字的顯示尺寸≥10.5P字的印刷效果義務教育七至九年級、高中文本的輔助性內容用字字的顯示尺寸≥9P字的印刷效果義務教育一、二年級文本內容的正文行空行空≥5mm義務教育三、四年級文本內容的正文行空行空≥4mm義務教育五至九年級及高中文本內容的正文行空行空≥3mm文本內容中所含圖片應符合4.4.5.3的要求注：P——Point,1P≈0.35mm。數字教材支持在教室大屏幕顯示環(huán)境中應用時，在每行文字完整顯示的前提下(允許放縮)應符合表5所列要求。5表5教室大屏幕文本內容文件的顯示要求文本類型顯示要求義務教育一、二年級文本內容正文文字≥28P字的屏幕顯示效果義務教育三、四年級語文學科文本內容正文文字≥28P字的屏幕顯示效果義務教育三、四年級非語文學科文本內容正文文字≥24P字的屏幕顯示效果義務教育五至九年級及高中階段文本內容正文文字≥21P字的屏幕顯示效果輔助性內容用字≥18P字的屏幕顯示效果字間行空不小于對應字號的單倍行距顯示效果文本內容中所含圖片應符合4.4.5.3的要求注：P——Point,1P≈0.35mm。數字教材中的圖片、圖像內容的技術格式應采用BMP、GIF、JPEG、PNG或SVG格式。圖片、圖像采用BMP、GIF、JPEG、PNG、SVG格式時，應分別符合每種格式規(guī)范文件結構，不應有無效編碼、無效字節(jié)，不應存在格式規(guī)范之外的對象、信息和隱藏的對象、信息。除歷史資料性的圖片、圖像外，數字教材中的圖片、圖像在呈現時應符合以下要求：a)橫向和縱向的顯示分辨率應分別不低于720像素；b)彩色圖片、圖像的色深量化位數應在16位以上；c)圖片、圖像中的說明性文字應符合4.4.4.3的要求；d)圖片、圖像不存在明顯畸變、模糊等嚴重失真問題。4.4.6音頻內容的要求數字教材中的音頻內容的技術格式應采用WAV、MP3、WMA、AVSA格式。音頻內容采用WAV、MP3、WMA、AVSA格式時，應分別符合每種格式規(guī)范文件結構，不應有無效數字教材中的音頻內容應符合GB/T33665規(guī)定的聲音節(jié)目數字出版物基本技術要求。除歷史資料性的音頻內容外，音頻內容在呈現時出現下列聲音缺陷應少于4次，且聲音缺陷延續(xù)總時長不應超過數字教材音頻內容總時長的1%:6——聲音過渡點出現音量突變或切換噪聲；——聲道混用出現串擾。4.4.7視頻內容的要求數字教材中的視頻內容的封裝格式應采用MP4、WMV/ASF和MOV格式，視頻編碼采用H.26x視頻內容采用MP4、WMV/ASF、MOV格式時，應分別符合每種格式規(guī)范文件結構，不應有無效編碼、無效字節(jié)，不應存在格式規(guī)范之外的對象、信息和隱藏的對象、信息。數字教材中的視頻內容應符合GB/T33665規(guī)定的視頻節(jié)目數字出版物基本技術要求。除歷史資料性的視頻內容外，數字教材中的視頻內容在呈現時應符合以下要求：a)視頻畫面橫向應大于或等于1280像素、縱向分辨率應大于或等于720像素，幀率應大于或等于25幀/s;b)視頻畫面質量清晰、無明顯的畫面閃爍、抖動、卡頓、過亮或過暗等現象；c)單一視頻的內容時長小學階段不超過20min,中學階段不超過25min;d)視頻中的字幕內容的呈現應符合4.4.4.3的要求；e)視頻中的音頻內容的呈現應符合4.4.6.4的要求。4.4.8內容文件格式的擴展規(guī)則符合以下要求：a)擴展文件格式應具有可檢測性，能夠通過技術手段對文件中所含全部信息(不限于數字教材的教學內容信息)進行解析、顯示；b)使用擴展文件的數字教材設計、編寫、開發(fā)機構應提供該格式的檢測方法，并由數字教材檢測機構對擴展文件的檢測方法進行驗證；4.5準確性要求數字教材的準確性應符合綜合準確性要求或分項準確性要求。4.5.2綜合準確性要求數字教材的綜合準確性應符合以下要求：a)綜合差錯率≤0.0025%;b)鏈接和引用關系無差錯；c)交互內容無邏輯差錯；7d)無重大內容錯誤。數字教材的分項準確性應符合以下要求：a)文字差錯率≤0.0025%;b)圖片和圖像差錯率≤0.005%;c)音頻差錯率≤0.005%;d)視頻差錯率≤0.005%;e)鏈接和引用關系無差錯；f)交互內容無邏輯差錯；g)無重大內容錯誤。5質量檢測方法范性和準確性的次序對數字教材進行檢測。在檢測過程中，若某一質量要素的檢測結果不符合相應的質量要求，則無須進行下一個質量要素的檢測，直接結束檢測。檢測流程見圖1。開始開始搭建數字教材的檢測環(huán)境不符合質量要求有效性檢測符合質量要求不符合質量要求完整性檢測符合質量要求不符合質量要求規(guī)范性檢測符合質量要求準確性檢測結束檢測圖1中小學數字教材檢測流程85.2檢測環(huán)境搭建檢測過程中，應根據被檢測單位提供的數字教材使用環(huán)境說明搭建數字教材的檢測環(huán)境。5.3有效性檢測方法逐一檢測數字教材所含全部信息及功能是否符合4.2的要求，并對檢測結果進行記錄。5.4完整性檢測方法通過點驗方式核對數字教材的內容是否符合4.3的要求，并對檢測結果進行記錄。5.5規(guī)范性檢測方法5.5.1元數據規(guī)范性檢測使用專用工具軟件調取數字教材的全部元數據信息，對照GB/T41469—2022,核對元數據是否符合第4章、第5章的要求。5.5.2版權記錄信息規(guī)范性檢測打開數字教材的版權記錄頁，逐一檢查版權記錄信息是否符合4.4.2的規(guī)范性要求。打開數字教材的電子封面或審讀數字教材的實物載體包裝，檢查數字教材的出版標識是否符合5.5.4文本內容的技術規(guī)范性檢測使用PDF、HTML或CEBX格式的文本文件的解析軟件，提取文本內容文件的全部信息，以點驗方法逐一檢查提取出的信息。文本內容能夠被解析軟件解析，并且提取出的信息符合4.4.4.2的要求，視為通過檢測。文本內容呈現的規(guī)范性檢測按附錄B的要求。使用BMP、GIF、JPEG、PNG、SVG格式的圖片或圖像文件的解析軟件，提取文件的全部信息，以點驗方法逐一檢查圖片、圖像內容本身及文件中解析提取出的所有其他信息。文件能夠被解析軟件所解析，圖片或圖像內容符合4.4.5.3的呈現要求，并且文件中提取出的其他信息符合4.4.5.2的要求時，視為通過檢測。5.5.6音頻內容的技術規(guī)范性檢測音頻內容的規(guī)范性檢測按下列方法進行：格式的音頻文件的解析軟件，提取文件的全部信息，以點驗方法逐一檢查音頻內容本身及文件中解析提取出的所有其他信息；b)對音頻內容基本技術要求的檢測應遵循GB/T33665中的檢測方法；c)由監(jiān)聽人員對所有音頻內容進行人工監(jiān)聽評測，判斷音頻內容的呈現是否符合4.4.6.4的要求。音頻內容經檢測后符合4.4.6的全部要求時視為通過檢測。95.5.7視頻內容的技術規(guī)范性檢測視頻內容的規(guī)范性檢測按下列方法進行：a)使用MP4、WMV/ASF、MOV格式的視頻文件的解析軟件，提取文件的全部信息，以點驗方法逐一檢查視頻內容本身及文件中解析提取出的所有其他信息。b)對視頻內容基本技術要求的檢測應遵循GB/T33665中的檢測方法。c)由視頻審查人員對所有視頻內容進行人工評測，判斷視頻內容的呈現是否符合4.4.7.4的要求。視頻內容經檢測后符合4.4.7的全部要求時視為通過檢測。5.6準確性檢測方法應對數字教材中的全部文字、圖片、音頻、視頻內容，以及鏈接和引用關系、交互內容等6個方面分別進行檢測。檢測結果符合4.5中所列要求視為數字教材符合準確性要求，否則應視為不符合準確性要求。5.6.2文字準確性檢測逐字檢查數字教材中所有文字內容是否存在差錯，對發(fā)現的差錯進行記錄，統(tǒng)計被檢測的字符總數。圖片中可分離的文字和視頻中可分離的字幕也應屬于文字準確性檢測范圍。文字內容的差錯統(tǒng)計方式、差錯率計算方法可參照附錄C的C.1。逐圖檢查數字教材中所有圖片是否存在差錯，對發(fā)現的差錯進行記錄，統(tǒng)計被檢測的圖片總數。圖片的差錯統(tǒng)計方式、差錯率計算方法可參照C.2。5.6.4音頻準確性檢測打開數字教材中的音頻文件，逐個音頻檢查是否存在差錯，對發(fā)現的差錯進行記錄，統(tǒng)計被檢測的音頻總時長(以秒為單位)。音頻內容的差錯統(tǒng)計方式、差錯率計算方法可參照C.3。5.6.5視頻準確性檢測打開數字教材中的視頻文件，逐個視頻檢查是否存在差錯，對發(fā)現的差錯進行記錄，統(tǒng)計被檢測視頻的總幀數。視頻內容的差錯統(tǒng)計方式、差錯率計算方法可參照C.4。5.6.6鏈接和引用關系準確性檢測對所有數字教材中的內容文件鏈接、目次、索引、參考文獻引用點和使用說明的鏈接點或引用點進行逐一檢查，查看是否存在差錯，對發(fā)現的差錯進行記錄。差錯統(tǒng)計方式可參照C.5。5.6.7交互內容準確性檢測數字教材中有用戶操作或輸入行為可窮盡特點的交互內容(如可自動判斷正誤的交互習題等),應采用人工方式或軟件檢測方式，窮盡所有可能的交互行為檢測交互內容是否存在差錯；數字教材中用戶操作或輸入行為不可窮盡的交互內容，應依據其交互規(guī)則，通過典型操作或典型輸入行為檢測交互內容是否存在差錯；對發(fā)現的差錯進行記錄。差錯統(tǒng)計方式可參照C.6。5.6.8重大內容錯誤的確定數字教材的準確性檢測中，如發(fā)現內容存在明顯的政治性問題，應確定為重大內容錯誤。5.6.9綜合差錯率計算數字教材采用綜合準確性方式作為準確性要求時，應將所有圖片、音頻、視頻、交互課件等內容按一定規(guī)則折算為文字數量，再根據實際差錯和折算后的文字總量計算綜合差錯率。圖片、音頻、視頻的差錯統(tǒng)計方式可參照C.2、C.3、C.4。5.7檢測結果記錄檢測過程中，如出現數字教材的有效性、完整性、規(guī)范性不符合4.2、4.3、4.4要求的情形或準確性檢測中出現差錯時，應詳細記錄所有不符要求的情形或差錯的具體表現，及其觸發(fā)方式和出現位置(可用頁碼、文件位置、文件名稱、元數據字段名稱、音視頻時間段等方式描述)。檢測人員應填寫檢測記錄表(可參照附錄D)。6檢測結論與檢測報告6.1檢測結論檢測結論分為通過檢測和不通過檢測。數字教材的有效性、完整性、規(guī)范性、準確性符合質量要求時為合格，否則為不合格。數字教材的有效性、完整性、規(guī)范性、準確性均合格時，檢測結論應為通過檢測。其中任何一項不合格時，檢測結論應為不通過檢測。6.2檢測報告檢測報告的內容應包括(格式可參照附錄E):a)檢測報告編號；b)送檢單位名稱；c)檢測單位名稱；d)檢測數字教材題名；e)提交檢測時間；f)提交材料清單；g)檢測時間；h)檢測人及簽名；i)分項檢測結果；j)檢測復核人及簽字；k)檢測結論；1)檢測報告附件(檢測結果記錄)。(規(guī)范性)文本內容文件格式對象/標簽要求A.1PDF文件對象要求PDF文件中對象要求見表A.1。表A.1PDF文件對象要求序號文件結構元素對象名稱描述要求與說明1文件頭版本號用于表示文件的版本信息必備2文件正文文檔目錄對象定義文檔模型的入口對象必備3文件正文頁面樹對象定義頁面列表的入口對象必備4文件正文文檔大綱對象定義文檔大綱層次結構可選5文件正文文章線索對象定義文檔中文章線索信息可選6文件正文定位對象定義文檔的命名目標信息可選7文件正文交互式表單對象定義表單的入口對象禁止出現8文件正文邏輯結構對象定義結構樹信息可選9文件正文頁對象定義頁面的入口對象必備，數字教材中的文本內容文件至少包含一頁文件正文內容流對象定義頁面內容信息必備，數字教材的文本內容文件至少包含一項內容文件正文標注對象定義頁面中使用的加亮、附注等標注信息禁止出現文件正文資源對象定義頁面中使用的資源信息可選文件正文字體對象定義頁面中使用的字體信息可選文件正文顏色空間對象定義頁面中使用的顏色空間信息可選文件正文底紋對象定義頁面中使用的底紋對象，作為一種特殊的顏色空間使用可選文件正文圖像對象定義頁面中使用的圖像信息可選文件正文多媒體對象定義頁面中使用的聲音、視頻等信息禁止出現文件正文復合XObject對象定義頁面中自身包含圖形對象的嵌套組合，用于實現成組復用可選，嵌套組合的對象中不能有禁止出現的對象表A.1PDF文件對象要求(續(xù))序號文件結構元素對象名稱描述要求與說明文件正文動作對象用于實現文檔的特定定位跳轉或其他執(zhí)行動作禁止出現文件正文數字簽名對象用于認證用戶的身份和文檔內容的有效性可選交叉引用表交叉引用條目定義文件中間接對象的信息必備文件尾加密對象用于保護其內容免受未經授權的訪問可選文件尾文檔信息對象定義文檔的全局信息，包括文檔的標題、作者、創(chuàng)建日期和修改日期等可選A.2HTML文件標簽要求HTML文件中的標簽要求見表A.2。表A.2HTML文件標簽要求序號類別標簽描述要求與說明1基礎定義文檔類型必備2基礎必備3基礎定義文檔的標題可選4基礎定義文檔的主體必備5基礎可選6基礎定義段落可選7基礎定義簡單的折行可選8基礎定義水平線可選9基礎定義注釋可選格式定義只取首字母的縮寫可選格式定義縮寫可選格式定義文檔作者或擁有者的聯(lián)系信息可選格式定義粗體文本可選格式定義文本的文本方向，使其脫離其周圍文本的方向設置可選格式定義文字方向可選格式定義大號文本可選格式定義長的引用可選格式定義居中文本可選序號類別標簽描述要求與說明格式定義引用(citation)可選格式定義計算機代碼文本可選格式定義被刪除文本可選格式定義一個定義項目可選格式定義強調文本可選格式定義文本的字體、尺寸和顏色可選格式定義斜體文本可選格式定義被插入文本可選格式定義鍵盤文本可選格式定義有記號的文本可選格式定義預定義范圍內的度量可選格式定義預格式文本可選格式<progress)定義任何類型的任務的進度禁止出現格式定義短的引用可選格式定義若瀏覽器不支持ruby元素顯示的內容可選格式定義ruby注釋的解釋可選格式定義ruby注釋可選格式定義加刪除線的文本可選格式定義樣本文本可選格式定義小號文本可選格式<strike>定義加刪除線文本可選格式定義語氣更為強烈的強調文本可選格式定義上標文本可選格式定義下標文本可選格式定義日期/時間可選格式定義打字機文本可選格式定義下劃線文本可選格式定義文本的變量部分可選格式定義可能的換行符可選表單定義供用戶輸入的HTML表單禁止出現表單定義輸入控件禁止出現表單<textarea)定義多行的文本輸入控件禁止出現表單定義按鈕禁止出現表單<select)定義選擇列表(下拉列表)禁止出現表A.2HTML文件標簽要求(續(xù))序號類別標簽描述要求與說明表單定義選擇列表中相關選項的組合禁止出現表單<option)定義選擇列表中的選項禁止出現表單定義input元素的標注禁止出現表單定義圍繞表單中元素的邊框禁止出現表單定義fieldset元素的標題禁止出現表單定義與文檔相關的可搜索索引禁止出現表單<datalist)定義下拉列表禁止出現表單定義生成密鑰禁止出現表單<output)定義輸出的一些類型禁止出現框架定義框架集的窗口或框架可選框架<frameset)定義框架集可選框架<noframes)定義針對不支持框架的用戶的替代內容可選框架定義內聯(lián)框架可選圖像定義圖像可選圖像定義圖像映射可選圖像定義圖像地圖內部的區(qū)域可選圖像<canvas)定義圖形可選圖像<figcaption>定義figure元素的標題可選圖像<figure)定義媒介內容的分組，以及它們的標題可選音頻/視頻定義聲音內容禁止出現音頻/視頻<source)定義媒介源禁止出現音頻/視頻定義用在媒體播放器中的文本軌道禁止出現音頻/視頻定義視頻禁止出現鏈接定義錨可選鏈接定義文檔與外部資源的關系可選，只準許內部鏈接鏈接定義導航鏈接可選列表定義無序列表可選列表定義有序列表可選列表定義列表的項目可選列表定義目錄列表可選列表定義一個定義列表可選列表定義了定義列表中的項目可選列表定義了定義列表中項目的描述可選序號類別標簽描述要求與說明列表定義命令的菜單/列表禁止出現列表定義用戶可以從彈出菜單調用的命令/菜單項目禁止出現列表<command)定義命令按鈕禁止出現表格定義表格可選表格<caption>定義表格標題可選表格定義表格中的表頭單元格可選表格定義表格中的行可選表格定義表格中的單元可選表格定義表格中的表頭內容可選表格定義表格中的主體內容可選表格定義表格中的表注內容(腳注)可選表格定義表格中一個或多個列的屬性值可選表格<colgroup>定義表格中供格式化的列組可選樣式/節(jié)定義文檔的樣式信息可選樣式/節(jié)定義文檔中的節(jié)可選樣式/節(jié)定義文檔中的節(jié)可選樣式/節(jié)<header)定義section或page的頁眉可選樣式/節(jié)定義section或page的頁腳可選樣式/節(jié)<section>定義section可選樣式/節(jié)<article)定義文章可選樣式/節(jié)定義頁面內容之外的內容可選樣式/節(jié)<details)定義元素的細節(jié)可選樣式/節(jié)<dialog>定義對話框或窗口可選樣式/節(jié)<summary)為(details〉元素定義可見的標題可選元信息定義關于文檔的信息可選元信息定義關于HTML文檔的元信息可選元信息定義頁面中所有鏈接的默認地址或默認目標可選，只允許內部鏈接元信息不贊成使用。定義頁面中文本的默認字體、顏色或尺寸可選編程<script)定義客戶端腳本禁止出現編程定義針對不支持客戶端腳本的用戶的替代內容禁止出現編程定義嵌入的applet禁止出現編程為外部應用程序(非HTML)定義容器禁止出現編程定義嵌入的對象禁止出現編程定義對象的參數禁止出現A.3CEBX文件對象要求CEBX文件中對象要求見表A.3。表A.3CEBX文件對象要求序號文件結構元素對象名稱描述要求與說明1文件頭Header描述了版權版本、包含的歷史版本數量等一些最基本的信息必備2文件流入口用于獲取每個包內文件流的位置以及相關信息必備3內容流主入口對象定義文檔模型的入口對象必備4內容流文檔根對象定義文檔根節(jié)點必備5內容流頁樹對象定義頁面列表的入口對象必備6內容流大綱對象定義文檔大綱層次結構可選7內容流電子表單對象定義表單的入口對象禁止出現8內容流頁對象定義頁面的入口對象必備，數字教材中的文本內容文件至少包含一頁9內容流頁內容流對象定義頁面內容信息必備，數字教材的文本內容文件至少包含一項內容內容流注釋對象定義頁面中使用的加亮、附注等標注信息禁止出現內容流頁資源對象定義頁面中使用的資源信息可選內容流字體對象定義頁面中使用的字體信息可選內容流顏色空間對象定義頁面中使用的顏色空間信息可選內容流底紋對象定義頁面中使用的底紋對象，作為一種特殊的顏色空間使用可選內容流圖像對象定義頁面中使用的圖像信息可選內容流多媒體對象定義頁面中使用的聲音、視頻等信息禁止出現內容流動畫對象定義文檔中使用的動畫信息禁止出現內容流復合圖元對象定義頁面中自身包含圖形對象的嵌套組合，用于實現成組復用可選，嵌套組合的對象中不能有禁止出現的對象內容流動作對象用于實現文檔的特定定位跳轉或其他執(zhí)行動作禁止出現內容流數字簽名對象用于認證用戶的身份和文檔內容的有效性可選內容流加密對象用于保護其內容免受未經授權的訪問可選內容流自定義圖元數據對象用于支持應用層根據不同的應用邏輯賦予對象相應的語義、編輯等信息禁止出現內容流文檔邏輯結構對象定義文檔的邏輯結構信息描述可選內容流表格對象定義頁面中使用的表格信息可選(規(guī)范性)文本內容是否符合顯示規(guī)范性要求的檢測方法B.1面向個人學習環(huán)境使用的數字教材顯示規(guī)范性檢測根據數字教材的使用說明中所列出的適配終端設備選取其中屏幕尺寸最小的設備進行檢測。將數字教材在所選設備上無放縮地顯示，并與打印在紙張上的對應標準字體的高度和行距進行比對(標準字體和行距見表B.1)。當全部文字的字高、行距均大于對應的標準字體高度和行距時，應視為符合要求；若出現文字高度或行距小于對應的標準字體高度和行距時，則視為不符合要求。表B.1數字教材文字檢測對照表數字教材類型對照字號、字體行距義務教育一、二年級的正文內容用字16P(三號)字，楷體或TimesNewRoman字體固定行距14.3P義務教育一、二年級的輔助性內容用字楷體10.5P(五號)字，楷體或TimesNewRoman字體義務教育三、四年級的正文內容用字14P(四號)字，楷體或TimesNewRoman字體固定行距11.4P義務教育三、四年級的輔助性內容用字楷體10.5P(五號)字，宋體或TimesNewRoman字體義務教育五、六年級的正文內容用字12P(小四號)字，宋體或TimesNewRoman字體固定行距8.6P義務教育五、六年級的輔助性內容用字楷體10.5P(五號)字，宋體或TimesNewRoman字體義務教育五至九年級及高中的正文內容用字12P(小四號)字，宋體或TimesNewRoman字體義務教育五至九年級及高中的正文內容用字楷體9P(小五號)字，宋體或TimesNewRoman字體注：P——Point,1P≈0.35mm。B.2面向教室學習環(huán)境使用的數字教材顯示規(guī)范性檢測選擇兩個參數相同的顯示屏A和顯示屏B。在顯示屏A中無放縮地呈現2行一號字、2行二號字、2行小二號字，文字中應包括漢字、漢語拼音、拉丁字母，字間距為1倍行距。在顯示器B中呈現數字教材內容，可通過放縮調整文字。在能完整顯示一行內容的情況下，根據表5中所列數字教材文本內容分類要求，對應比較顯示屏A與屏幕B中字的呈現情況。當顯示屏B中所呈現的所有正文內容的文字高度、輔文字高度、文字行空均不小于屏幕A的對應文字時，應視為符合要求；若出現顯示屏B中文字高度或行距小于顯示屏A中的對應文字或行空大小時，或雖然屏幕B中文字、行距不小于屏幕A的對應文字、行距，但屏幕B無法完整顯示一整行內容時，視為未通過檢測。(資料性)準確性檢測中的差錯統(tǒng)計方法和差錯率計算方法C.1文字內容的差錯統(tǒng)計方法和差錯率計算方法C.1.1文字內容的差錯統(tǒng)計方法文字內容差錯統(tǒng)計方法宜參照CY/T114—2015中6.4.1.2的要求。C.1.2文字內容的差錯率計算方法文字內容的差錯率計算方法如下。式中：r:——文字差錯率；e?——文字差錯數；C——文字總字符數。C.2圖片的差錯統(tǒng)計方法和差錯率計算方法C.2.1圖片的差錯統(tǒng)計方法圖片中出現以下任何一種情況應計1個差錯：a)圖片長寬比例明顯錯誤；b)除歷史資料性圖片外，圖片存在明顯污點；c)除歷史資料性圖片外，圖片存在顏色失真、過濃或過淡；d)水平傾斜大于0.5°;e)圖片中不可分離的文字錯誤；f)其他明顯影響使用的錯誤。C.2.2圖片的差錯率計算方法ri——圖片差錯率；e?——圖片差錯數；I——全部圖片數；k——折算系數。C.3音頻的差錯統(tǒng)計方法和差錯率計算方法C.3.1音頻的差錯統(tǒng)計方法音頻的差錯計錯方式如下。a)音質低于可接受的標準(如聲音不清晰、背景噪音過大等),計1個差錯；b)音量前后發(fā)生不合理的明顯變化，計0.1個差錯；c)有明顯雜音，計0.1個差錯；d)男女聲等角色要求與文本等要求不符，計1個差錯；e)同一角色在同一出版物中音色前后不統(tǒng)一，影響理解的，計0.5個差錯；f)同一類型的內容(如標題等)前后處理方法不一致，計0.5個差錯(同類差錯重復出現的，最多累計1個差錯);g)一個段落聲音與配套文本不一致，計2個差錯；h)一個句子中多處或整個句子聲音與配套文本不一致，計1個差錯；i)個別單詞聲音與配套文本/音標不符，計0.5個差錯；j)單字/單詞發(fā)音錯誤，計0.5個差錯(同一差錯反復出現的，最多累計1個差錯);k)所念語音順序/次數與要求(如標題)不符合，計0.5個差錯；1)音頻內容中有邏輯、常識錯誤，計2個差錯。C.3.2音頻的差錯率計算方法音頻的差錯率計算方法如下。式中：ra——音頻差錯率：eA——音頻內容差錯數；D——音頻秒數。C.4視頻的差錯統(tǒng)計方法和差錯率計算方法C.4.1視頻的差錯統(tǒng)計方法視頻的差錯計錯方式如下：a)視頻內容中有邏輯、常識錯誤，計2個差錯；b)角色存在形象、匹配度等問題，影響理解的，計1個差錯；c)視頻中的重要人物(如主持人、配音、主講人等)出現口誤，計0.5個差錯(同一差錯重復出現，最多計1.5個差錯);d)字幕與聲音或對應文本不一致，計0.5個差錯(同一差錯重復出現，最多計1.5個差錯