《力及其作用效果》學(xué)案2

PAGE2/4第一節(jié)力及其作用效果〖學(xué)習(xí)目標(biāo)〗1、通過(guò)活動(dòng)和生活經(jīng)驗(yàn)感受力的作用效果，知道影響力的作用效果的力的三要素。2、知道力的單位，會(huì)用力的示意圖分析物體的受力情況。3、理解力的初步概念，知道力的作用是相互的，會(huì)分析施力和受力物體?！紝W(xué)習(xí)重、難點(diǎn)〗力的作用效果、力的示意圖、對(duì)力的概念的理解?！紝W(xué)習(xí)方法〗實(shí)驗(yàn)、探究、分析、歸納、作圖〖實(shí)驗(yàn)器材〗磁鐵、鋼球、彈簧（小組長(zhǎng)做好分工，每小組至少準(zhǔn)備一套）〖學(xué)習(xí)過(guò)程〗一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航：（預(yù)習(xí)課文，完成下列問(wèn)題）1、力是看不見(jiàn)摸不找的，我們可以通過(guò)力產(chǎn)生的作用效果認(rèn)識(shí)、研究它，這是學(xué)習(xí)物理時(shí)常用的方法之一，你知道力有哪些作用效果么？你能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)舉例說(shuō)明么？2、力的單位是什么？托起一個(gè)大蘋(píng)果得力大約是多少？什么叫力的三要素？力的三要素不同則力的什么也會(huì)不同？3、怎樣用力的示意圖表示力？二、小組合作與展示交流1、實(shí)驗(yàn)：用磁鐵、小鋼球、斜面、彈簧等做課本“想想議議”“觀察與實(shí)驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)。由“想想議議”實(shí)驗(yàn)得；由“觀察與實(shí)驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)得；歸納：力的作用效果是?！緦?duì)應(yīng)練習(xí)】1）下列情況中物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的是（）A、靜止在桌面上的茶杯B、正在進(jìn)站的汽車C、在空中盤(pán)旋的飛機(jī)D、沿平直鐵路勻速行駛的火車2）做圖6-1-5實(shí)驗(yàn)并分析：影響力的作用效果的哪些因素有：。3）畫(huà)出圖中放在水平桌面上的書(shū)對(duì)桌面的壓力。4）分析下列問(wèn)題：（1）分析下面的施力物體和受力物體。①人推車②馬拉犁③磁鐵吸引鐵釘④推土機(jī)推土（2）不直接接觸的物體間是否可以產(chǎn)生力的作用并舉例。（3）只有一個(gè)物體是否會(huì)產(chǎn)生力？結(jié)論：力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用，物體間力的作用是，只有一個(gè)物體產(chǎn)生的作用（“能”或“不能”）?！緦?duì)應(yīng)練習(xí)】《動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理》2、3、42、下列說(shuō)法中，哪一個(gè)是正確的?（）A、磁鐵吸鐵，說(shuō)明力是可以離開(kāi)物體而單獨(dú)存在的；B、指南針能夠指示方向，說(shuō)明有受力物體不一定有施力物；C、馬拉力的同時(shí)，車也拉馬；D、用腳踢足球，只有腳對(duì)球的作用。3、游泳時(shí)，用手和腳向后劃水，人就前進(jìn)，這是為什么？答：游泳時(shí)，用手和腳向后劃水。人的手和腳給水一個(gè)向的力，由于物體間力的作用是的，手和腳同時(shí)也受到水給予的一個(gè)向的力。因此，游泳時(shí)，用手和腳向后劃水，人就前進(jìn)。【知識(shí)小結(jié)】1、力的作用效果是：力可以改變物體的和；2、物理學(xué)中，力的單位是，簡(jiǎn)稱，符號(hào)。3、力的、、是影響力的作用效果的三要素。4、力的示意圖：在物體上沿著畫(huà)一條線段，線段的末端畫(huà)一箭頭表示；線段的表示力的作用點(diǎn)，在同一圖中，力越大，線段應(yīng)該，力的示意圖旁邊有時(shí)還可以用和單位標(biāo)出。5、力的作用是相互的：物體間力的作用是，離開(kāi)了，力就不存在了。發(fā)生力的作用時(shí)，施力物體同時(shí)也是。三、達(dá)標(biāo)自查1、日常生活中所說(shuō)的“一個(gè)巴掌拍不響”，這句話所含的物理道理是__________。2、用腳踢足球，球飛走了是由于對(duì)施力的結(jié)果；腳感到疼是對(duì)施力的結(jié)果。這一現(xiàn)象說(shuō)明。3、如圖1所示，開(kāi)門(mén)時(shí)，用手推在A處比推在B處更容易打開(kāi)，這表明力的作用效果跟有關(guān)。圖1圖14、關(guān)于力的概念，下列哪句話是錯(cuò)誤的（）A、沒(méi)有物體就沒(méi)有力B、有受力物體時(shí)，一定有施力物體C、有施力物體時(shí)，卻不一定有受力物體D、只有一個(gè)物體時(shí)，不會(huì)有力5、如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使其發(fā)生()、()、(c)、(d)各圖中的形變，如果力的大?。?，那么，能說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是（）。圖2A、圖()和()B、圖()和(c)C、圖()和(d)D、圖()和(d)6、馬拉車在水平地面上前進(jìn)，用力的示意圖