3.1數(shù)據(jù)庫(kù)與數(shù)據(jù)管理教學(xué)設(shè)計(jì)人教-中圖版高中信息技術(shù)選擇性必修3

第3章數(shù)據(jù)管理3.1數(shù)據(jù)庫(kù)與數(shù)據(jù)管理教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)背景信息科技是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的重要部分，主要研究以數(shù)字形式表達(dá)的信息及其應(yīng)用中的科學(xué)原理、思維方法、處理過(guò)程和工程實(shí)現(xiàn)。當(dāng)代高速發(fā)展的信息科技對(duì)全球經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化發(fā)展起著越來(lái)越重要的作用。義務(wù)教育信息科技課程具有基礎(chǔ)性、實(shí)踐性和綜合性，為高中階段信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。信息科技課程旨在培養(yǎng)科學(xué)精神和科技倫理，提升自主可控意識(shí)，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立總體國(guó)家安全觀，提升數(shù)字素養(yǎng)與技能。教材分析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教/地圖出版社選擇性必修3數(shù)據(jù)管理與分析第3章數(shù)據(jù)管理3.1數(shù)據(jù)庫(kù)與數(shù)據(jù)管理。數(shù)據(jù)管理是利用計(jì)算機(jī)硬件和軟件技術(shù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的收集、存儲(chǔ)、處理和應(yīng)用的過(guò)程，其目的在于充分有效地發(fā)揮數(shù)據(jù)的作用。數(shù)據(jù)管理目前在整個(gè)社會(huì)中有廣泛的應(yīng)用，大到政務(wù)管理、國(guó)防科研、航天科技，小到校園一卡通、圖書(shū)管理系統(tǒng)等。本章介紹目前應(yīng)用廣泛的數(shù)據(jù)管理技術(shù)——關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)（本書(shū)所提的數(shù)據(jù)庫(kù)默認(rèn)是關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)）系統(tǒng)。從數(shù)據(jù)庫(kù)管理工具、數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建與維護(hù)，到利用結(jié)構(gòu)化查詢語(yǔ)言（structuredquerylanguage，SQL）實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的查詢，再到數(shù)據(jù)庫(kù)的備份和還原，從而認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)在數(shù)據(jù)管理中的重要作用。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)到數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)是管理數(shù)據(jù)的重要方式。2.掌握建立概念模型和關(guān)系模型的基本方法。3.掌握一種數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的基本操作方法。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):掌握建立概念模型和關(guān)系模型的基本方法。教學(xué)難點(diǎn):掌握一種數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的基本操作方法。教學(xué)方法與教學(xué)手段案例分析法、講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。教學(xué)過(guò)程問(wèn)題導(dǎo)入體驗(yàn)探索圖書(shū)管理系統(tǒng)探秘現(xiàn)在很多學(xué)校的圖書(shū)館都實(shí)現(xiàn)了信息化、系統(tǒng)化管理。同學(xué)們能直觀感受到信息技術(shù)帶來(lái)的便捷。通過(guò)圖書(shū)管理系統(tǒng)能便捷地查詢圖書(shū)信息、借閱圖書(shū)（圖3.1.1）（參見(jiàn)教材P65）。但系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)這些功能，就需要對(duì)圖書(shū)、讀者等數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)有效的管理。這其中用到的數(shù)據(jù)管理方式就是數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。學(xué)習(xí)小組成員去圖書(shū)館向系統(tǒng)維護(hù)員請(qǐng)教以下問(wèn)題。1.圖書(shū)管理系統(tǒng)中包含哪些基本數(shù)據(jù)？這些數(shù)據(jù)是以什么樣的形式存儲(chǔ)的？2.開(kāi)發(fā)類似的圖書(shū)管理系統(tǒng)可以使用哪些軟件？據(jù)庫(kù)與數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，數(shù)據(jù)庫(kù)是按照數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來(lái)組織、存儲(chǔ)和管理數(shù)據(jù)的“倉(cāng)庫(kù)”。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，數(shù)據(jù)庫(kù)是長(zhǎng)期存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)內(nèi)、有組織的、可共享的數(shù)據(jù)集合。在日常工作中，常常需要把某些相關(guān)的數(shù)據(jù)放進(jìn)這樣的集合中，并根據(jù)管理的需要進(jìn)行相應(yīng)的處理。數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)是一組軟件，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)庫(kù)的訪問(wèn)、存取、維護(hù)、管理和控制。用戶對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的各種操作請(qǐng)求，均由數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)來(lái)完成，它提供了數(shù)據(jù)庫(kù)操作的環(huán)境。了解常用的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)1.上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，了解數(shù)據(jù)庫(kù)與數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的發(fā)展歷史以及常用的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，并填表3.1.1。實(shí)踐活動(dòng)表3.1.1常用的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)系統(tǒng)名稱簡(jiǎn)單介紹MySQLOracleMicrosoftSQLServer2.并安裝MySQL，然后登錄其控制臺(tái)，初步認(rèn)識(shí)命令輸入的格式。數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)是幾個(gè)經(jīng)常遇到的概念，但對(duì)這些概念的解釋有多種，同學(xué)們可以查閱資料深入了解。閱讀拓展大數(shù)據(jù)的處理大數(shù)據(jù)的處理，需要由專門(mén)設(shè)計(jì)的硬件和軟件工具來(lái)進(jìn)行?！adoop是一個(gè)能夠?qū)Υ罅繑?shù)據(jù)進(jìn)行分布式處理的軟件框架。Hadoop的框架最核心的設(shè)計(jì)就是HDFS（HadoopDistributedFileSystem）和MapReduce。HDFS為海量的數(shù)據(jù)提供存儲(chǔ)功能，而MapReduce為海量的數(shù)據(jù)提供計(jì)算功能?！ive是一個(gè)建立在Hadoop上的開(kāi)源數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)基礎(chǔ)設(shè)施，通過(guò)Hive可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行抽取、轉(zhuǎn)換和加載，以及結(jié)構(gòu)化處理，并對(duì)Hadoop上大數(shù)據(jù)文件進(jìn)行查詢和處理等。Hive提供了一種簡(jiǎn)單的類似SQL的查詢語(yǔ)言HiveQL，這為熟悉SQL的用戶查詢數(shù)據(jù)提供了方便。確定數(shù)據(jù)庫(kù)的基本功能獲取數(shù)據(jù)之后，可以利用數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)和創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)，從而對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)有效的管理。在目前初學(xué)階段，我們建立數(shù)據(jù)庫(kù)可按圖3.1.2所示的過(guò)程進(jìn)行。首先是對(duì)已有數(shù)據(jù)進(jìn)行需求分析，明確用戶對(duì)管理數(shù)據(jù)有何需求，從而確定數(shù)據(jù)庫(kù)的基本功能；然后設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)概念模型，把用戶需求轉(zhuǎn)化為概念模型；接著把概念模型轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型；最后利用數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)、運(yùn)行維護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)，不斷調(diào)試和修改，最終得到相對(duì)完善的數(shù)據(jù)庫(kù)。數(shù)據(jù)庫(kù)的功能往往是在數(shù)據(jù)庫(kù)計(jì)劃建立時(shí)就已有初步的預(yù)設(shè)，在后期調(diào)研中獲得用戶需求后確定下來(lái)。例如，圖書(shū)資料部門(mén)為了有效管理各種圖書(shū)數(shù)據(jù)，需要建立一個(gè)圖書(shū)管理數(shù)據(jù)庫(kù)，然后就會(huì)調(diào)查了解讀者對(duì)這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)有哪些要求，從而構(gòu)建了該數(shù)據(jù)庫(kù)的基本功能。在本章的項(xiàng)目學(xué)習(xí)中，希望通過(guò)了解高中生對(duì)大學(xué)以及專業(yè)的選擇意向，幫助大家樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。在為本章項(xiàng)目設(shè)計(jì)“學(xué)生專業(yè)規(guī)劃”數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)，希望其具備圖3.1.3（參見(jiàn)教材P67）所示的基本功能。本節(jié)的需求分析建立在已有數(shù)據(jù)基礎(chǔ)之上；物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是為數(shù)據(jù)邏輯結(jié)構(gòu)模型選取一個(gè)最適合應(yīng)用環(huán)境的物理結(jié)構(gòu)（包括存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)和存取方法），本書(shū)不涉及該內(nèi)容。實(shí)踐活動(dòng)數(shù)據(jù)庫(kù)功能分析“學(xué)生專業(yè)規(guī)劃”數(shù)據(jù)庫(kù)是為更有效地了解、管理學(xué)生對(duì)大學(xué)和專業(yè)的選擇意向而建立的數(shù)據(jù)庫(kù)，那么你希望數(shù)據(jù)庫(kù)中所包含的三個(gè)管理模塊分別承擔(dān)什么功能呢？請(qǐng)按照你自己的設(shè)計(jì)填寫(xiě)表3.1.2。表3.1.2“學(xué)生專業(yè)規(guī)劃”數(shù)據(jù)庫(kù)功能分析基本功能模塊具體功能介紹學(xué)生信息管理大學(xué)信息管理專業(yè)信息管理根據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)的功能需求，可以進(jìn)一步細(xì)化數(shù)據(jù)庫(kù)的基本功能。例如，在“學(xué)生專業(yè)規(guī)劃”數(shù)據(jù)庫(kù)中，可以進(jìn)一步設(shè)計(jì)出預(yù)期的功能，大體如圖3.1.4（參見(jiàn)教材P68）所示。思考活動(dòng)用于大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)與當(dāng)今大數(shù)據(jù)時(shí)代的數(shù)據(jù)量比起來(lái)，同學(xué)們目前所要管理的數(shù)據(jù)規(guī)模并不大，利用數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)就能把這些數(shù)據(jù)存儲(chǔ)并組織起來(lái)。如果要管理的是海量數(shù)據(jù)，就需要通過(guò)大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行高效的存儲(chǔ)管理。在大數(shù)據(jù)應(yīng)用中，在海量空間數(shù)據(jù)場(chǎng)景下，需要通過(guò)空間索引技術(shù)將節(jié)點(diǎn)內(nèi)的數(shù)據(jù)盡可能地保持其完整性和獨(dú)立性，盡量避免節(jié)點(diǎn)間的數(shù)據(jù)交換，從而實(shí)現(xiàn)高效的分布式計(jì)算。下面簡(jiǎn)單介紹幾種可用于大數(shù)據(jù)處理的系統(tǒng)。1.PostgreSQL是一個(gè)開(kāi)源的關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，可以支持主流的操作系統(tǒng)。它支持外鍵、連接、視圖、觸發(fā)器和存儲(chǔ)過(guò)程。2.MongoDB是一個(gè)基于分布式存儲(chǔ)的NoSQL文檔數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，介于關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)與非關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)之間。3.HDFS是一種分布式文件系統(tǒng)，由于它是Hadoop生態(tài)體系的基石，且與Spark技術(shù)無(wú)縫結(jié)合，因此在大數(shù)據(jù)管理時(shí)，經(jīng)常被作為一種通用型存儲(chǔ)方案來(lái)使用。思考：查閱資料，了解更多的大數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，并想一想，目前所學(xué)的數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)會(huì)為以后學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)相關(guān)知識(shí)帶來(lái)哪些幫助。根據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)的功能需求，可以進(jìn)一步細(xì)化數(shù)據(jù)庫(kù)的基本功能。例如，在“學(xué)生專業(yè)規(guī)劃”數(shù)據(jù)庫(kù)中，可以進(jìn)一步設(shè)計(jì)出預(yù)期的功能，大體如圖3.1.4（參見(jiàn)教材P68）所示。建立概念數(shù)據(jù)模型有了用數(shù)據(jù)庫(kù)管理數(shù)據(jù)的思路，下面就要建立起信息世界的概念數(shù)據(jù)模型。概念數(shù)據(jù)模型簡(jiǎn)稱概念模型，是面向數(shù)據(jù)庫(kù)用戶的現(xiàn)實(shí)世界的模型，主要用來(lái)描述信息世界的概念化結(jié)構(gòu)，它使數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)的初始階段，可以擺脫計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的具體技術(shù)問(wèn)題，集中精力分析數(shù)據(jù)以及數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系等，與具體的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)無(wú)關(guān)。概念數(shù)據(jù)模型用于信息世界的建模，是現(xiàn)實(shí)世界到信息世界的第一次抽象，是數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)人員進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的有力工具，也是設(shè)計(jì)人員和用戶之間交流的語(yǔ)言。ER圖描述信息世界的概念數(shù)據(jù)模型最常用的方法是繪制ER圖。ER圖也叫實(shí)體聯(lián)系圖，它通過(guò)圖示將實(shí)體以及實(shí)體間的聯(lián)系描述出來(lái)，為客觀事物建立概念數(shù)據(jù)模型。圖3.1.5（參見(jiàn)教材P69）就是一個(gè)ER圖。ER模型是20世紀(jì)提出的一種語(yǔ)義模型。由于它能將現(xiàn)實(shí)世界中概念的含義和相互關(guān)聯(lián)映射到數(shù)據(jù)庫(kù)概念模型中，因此許多數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)工具都利用了ER模型的概念。ER圖中要用四種圖形來(lái)描述，具體見(jiàn)表3.1.3。表3.1.3ER圖中各種圖形的含義圖形含義矩形框表示實(shí)體，在框中記入實(shí)體名菱形框表示聯(lián)系，在框中記入聯(lián)系名橢圓框表示實(shí)體或聯(lián)系的屬性，將屬性名記入框中直線連接實(shí)體與屬性、實(shí)體與聯(lián)系、聯(lián)系與屬性，并在直線上標(biāo)注聯(lián)系的類型實(shí)體實(shí)體是現(xiàn)實(shí)世界中客觀存在并可相互區(qū)分的人或事物。實(shí)體可以是實(shí)際的對(duì)象，也可以是抽象的概念（如事物之間的聯(lián)系）。例如，學(xué)生、教師、課程、班委、工廠、職工、產(chǎn)品等都是實(shí)體。屬性屬性是實(shí)體所具有的特性。一個(gè)實(shí)體可以由若干屬性來(lái)刻畫(huà)。例如：教師作為一個(gè)實(shí)體，教師的屬性有教師編號(hào)、姓名、性別、籍貫、工齡等；圖書(shū)作為一個(gè)實(shí)體，它的屬性有編號(hào)、書(shū)名、類別、出版社等。實(shí)體間的聯(lián)系實(shí)體之間的聯(lián)系可分為一對(duì)一、一對(duì)多、多對(duì)多三種，具體說(shuō)明見(jiàn)表3.1.4（參見(jiàn)教材P70）。實(shí)體與屬性之間、實(shí)體與聯(lián)系之間、聯(lián)系與屬性之間用直線相連，并在直線上標(biāo)注聯(lián)系的類型。對(duì)于一對(duì)一聯(lián)系，要在兩個(gè)實(shí)體連線方向各寫(xiě)1；對(duì)于一對(duì)多聯(lián)系，要在一的一方寫(xiě)1，多的一方寫(xiě)n；對(duì)于多對(duì)多關(guān)系，則要在兩個(gè)實(shí)體連線方向分別寫(xiě)n、m。兩個(gè)實(shí)體之間的這三種聯(lián)系總結(jié)如圖3.1.6（參見(jiàn)教材P70）所示。實(shí)踐活動(dòng)畫(huà)ER圖根據(jù)你對(duì)學(xué)校圖書(shū)館數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)中數(shù)據(jù)庫(kù)的了解，列出圖書(shū)、學(xué)生兩個(gè)實(shí)體可能包含的屬性，并畫(huà)出ER圖。ER圖的優(yōu)化初步建立的概念模型并不一定是最優(yōu)的，可能還存在冗余的數(shù)據(jù)，因此要對(duì)ER圖進(jìn)行優(yōu)化。例如，在項(xiàng)目“學(xué)生專業(yè)規(guī)劃”數(shù)據(jù)庫(kù)中，最開(kāi)始建立了如圖3.1.7（參見(jiàn)教材P71）所示的學(xué)生ER圖。對(duì)ER圖進(jìn)行優(yōu)化時(shí)要注意，屬性不再具有需要進(jìn)一步描述的性質(zhì)，屬性也不能與其他實(shí)體有聯(lián)系。圖3.1.7（參見(jiàn)教材P71）中的專業(yè)還可以有更加細(xì)分的屬性（如專業(yè)序號(hào)、專業(yè)名稱、專業(yè)代碼），因此應(yīng)該把專業(yè)作為一個(gè)單獨(dú)的實(shí)體列出來(lái)；大學(xué)也有更加細(xì)分的屬性，如序號(hào)、院校代碼、學(xué)校名稱、主管部門(mén)、所在地、辦學(xué)層次等，所以大學(xué)也要作為一個(gè)單獨(dú)的實(shí)體。確定實(shí)體之后，需要考慮任意兩個(gè)實(shí)體之間是否存在聯(lián)系。在確定聯(lián)系時(shí)要盡量取消冗余的聯(lián)系。例如，本章項(xiàng)目中，一個(gè)學(xué)生可以確定一個(gè)專業(yè)，一個(gè)專業(yè)可以有很多學(xué)生選擇，因此確定實(shí)體“學(xué)生”和“專業(yè)”之間存在一對(duì)多聯(lián)系。一個(gè)專業(yè)可以屬于不同的大學(xué)，一個(gè)大學(xué)也可以擁有不同的專業(yè)，所以實(shí)體“專業(yè)”和實(shí)體“大學(xué)”之間存在多對(duì)多的聯(lián)系。優(yōu)化后的ER圖如圖3.1.8（參見(jiàn)教材P71）所示。實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)化ER圖打開(kāi)名為“學(xué)校食堂數(shù)據(jù)庫(kù)介紹”的文檔，閱讀和觀察文檔中關(guān)于食材、菜譜的ER圖，請(qǐng)把它進(jìn)一步優(yōu)化。項(xiàng)目實(shí)施“學(xué)生專業(yè)規(guī)劃”數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)調(diào)研與建模一、項(xiàng)目目的高中是人生中學(xué)習(xí)和未來(lái)專業(yè)規(guī)劃緊密結(jié)合的階段。同學(xué)們懷有對(duì)大學(xué)、對(duì)未來(lái)職業(yè)的設(shè)想。通過(guò)建立高中生專業(yè)規(guī)劃數(shù)據(jù)庫(kù)，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生、大學(xué)及專業(yè)等數(shù)據(jù)的管理和查詢，從而增強(qiáng)對(duì)大學(xué)招生、專業(yè)設(shè)置、同學(xué)意向的了解。二、項(xiàng)目活動(dòng)1.數(shù)據(jù)調(diào)研。采用適當(dāng)?shù)恼{(diào)研方法，在一定范圍內(nèi)獲取數(shù)據(jù)，并填寫(xiě)表3.1.5。表3.1.5“學(xué)生專業(yè)規(guī)劃”數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)功能分析調(diào)研內(nèi)容范圍（或數(shù)量）方法（工具）具體內(nèi)容小組分工形式學(xué)生數(shù)據(jù)高一或高二利用問(wèn)卷進(jìn)行面談或網(wǎng)絡(luò)訪談姓名性別大學(xué)數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)數(shù)據(jù)2.建立數(shù)據(jù)模型。首先設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)的基本功能，然后建立學(xué)生、大學(xué)、專業(yè)三個(gè)數(shù)據(jù)模型，并繪制在下面空白處。學(xué)生ER圖大學(xué)ER圖專業(yè)ER圖三、項(xiàng)目檢查1.簡(jiǎn)要匯報(bào)數(shù)據(jù)調(diào)研階段的工作成果。2.展示數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的一些思路，以及所設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)庫(kù)功能模塊和數(shù)據(jù)模型。課后作業(yè)1.用“數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)”“數(shù)據(jù)管理”等關(guān)鍵詞上網(wǎng)查閱資料，進(jìn)一步了解用數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)管理數(shù)據(jù)的一些特點(diǎn)。2.根據(jù)自己的理解，通過(guò)表格的形式描述數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)三者之間的關(guān)系。3.請(qǐng)介紹你所熟悉的一種數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的主要功能。4.說(shuō)出建立數(shù)據(jù)庫(kù)的大體過(guò)程以及各個(gè)階段的主要工作。5.說(shuō)出ER圖的作用以及各種圖形框的含義。6.請(qǐng)結(jié)合實(shí)例，在