大班數(shù)學工作計劃5篇

第第頁大班數(shù)學工作計劃5篇大班數(shù)學工作計劃篇1幼兒老師肩負著培養(yǎng)下一代的神圣使命，我們要堅持學習，堅持教育研究，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱誠對待孩子。只有這樣，我們才略順應時代發(fā)展要求，真正使素養(yǎng)教育不成為一句空話。我們信任，在園領導的關懷、重視下，幼兒園的教研活動會具有時效性、針對性，幼兒園的保教工作質量會躍上一個新的臺階。一、背景分析：1、以實踐教學為依托，組織老師進行數(shù)學分組策略的研討，使老師明確各年齡段幼兒分組的特點。2、以園本課題為載體，漸漸提高老師在數(shù)學教學中，操作料子投放的科學性。3、在常規(guī)教學中老師們提出數(shù)學教學中，對操作料子呈現(xiàn)的時機數(shù)量，呈現(xiàn)的方式，還有很多疑問。二、引導思想：20xx年我園將連續(xù)貫徹落實《幼兒園教育知道綱要》《武漢市幼兒園課程綱要》精神，以等級園評定為契機，以全面提高教研質量為重點，通過“一主題，四活動”的教研形式，堅固結實、有效地開展游戲研討。同時以嚴謹治學的態(tài)度連續(xù)開展園本課題的研討。三、教學教研內(nèi)容：1、數(shù)學教學活動中操作料子的應用。2、操作料子與數(shù)學學習的關系。3、操作料子投放前老師的引導語。四、工作目標：1、連續(xù)開展分組化教學模式。2、結合教學目標學習適合的投放操作料子。3、以一課多研的形式提升教學質量。五、工作措施：（一）加強理論學習，提高數(shù)學素養(yǎng)。1.以專業(yè)書籍為理論引導，組織教研構成員認真學習，同時搜集相關專業(yè)理論和經(jīng)驗與教研構成員共享。2.熟識幼兒園數(shù)學教學的內(nèi)容范疇，并依據(jù)內(nèi)容了解各年齡段數(shù)學領域目標，為更好地設計教學具服務。3.進一步熟識強化分組教學。（二）開展教學觀摩，提升教學質量。1.觀摩、研討分組化教學研討課程。2.以年齡組為單位，首先觀摩各小組的研討課，再在研討、微調(diào)的基礎上一課多上。3.教研構成員針對觀摩活動即時反思，研討成功之處與存在問題（小、中、大班老師每人執(zhí)教一次）。4.鼓舞并支持教研構成員樂觀報名參加數(shù)學公開教學活動。（三）緊扣教學目標，設計制作教學具。1.以《五大領域》中的各年齡段數(shù)學教學目標為緊要依據(jù)，設計制作科學的教學具。2.依據(jù)幼兒不同的年齡特征和操作本領，制作大小適合、趣味性強、便于操作的學具。（四）全面總結經(jīng)驗，深刻進行反思。1.教研構成員溝通小組化教學的引導方法和教學具的制作使用，撰寫教學心得。2.深刻反思教學中存在的問題，提出下一部的研究重點。大班數(shù)學工作計劃篇2一、引導思想：深入慣切實施《幼兒園教育引導綱要》精神，進一步變動觀念，樹立正確的教育觀。加強對教學過程的深層理解。二、緊要任務1、明確幼兒園數(shù)學各年齡段的目標和內(nèi)容，并對教學過程環(huán)節(jié)設計和組織進行實踐。2、學習有關幼兒數(shù)學學習發(fā)展路徑的理論。3、經(jīng)驗溝通學習，開展實踐研究，從實際啟程，在實際操作中研究討論實在問題。三、活動方式老師上公開課、平常課堂察看分析，自主學習、反思與評課四、活動布置時間地方緊要內(nèi)容第2——5周辦公室按年齡段老師集體研究本期所學內(nèi)容第7周大二大五教室祁艷玲、胡小蘭上公開課辦公室老師反思及評課討論第8周中一中二田馮、李春紅上公開課老師說課反思及評課討論辦公室第9周中三、辦公室王巨光上公開課老師說課反思及評課討論第10周小一、辦公室李殊上公開課老師反思說課及評課討論第11周小二、辦公室廖宇上公開課老師反思說課及評課討論第12周辦公室討論集體教學中幼兒操作活動的設計和組織策略第13周辦公室討論如何對幼兒的操作進行引導？如何評價幼兒的操作等第14、15周辦公室老師的`讀書溝通會，老師準備一篇與教學相關的文章，進行文章溝通第16周辦公室總結本期教學活動及心得體會大班數(shù)學工作計劃篇3新的一學期開始了，我們大班迎來了一群可愛的小伙伴。他們一個個眼里都充分了求知的渴望?？吹竭@樣一群聰穎乖巧的孩子們，我們老師用一顆充分母愛的心，去珍惜他們，教育他們。為了我們的目標，我訂立了一下計劃：一、教學分析依據(jù)我對孩子們簡單的測試，我發(fā)現(xiàn)我們班有大多數(shù)孩子的基礎都比較差。雖然說已經(jīng)進入大班，但是還有小伙伴認不全10以內(nèi)的數(shù)字，也有一些小伙伴會寫但不認得。所以依據(jù)我班的情況，在我以后這學期的教育工作中。我將有針對性的加強基礎知識的輔導。二、教學內(nèi)容：1、認得比較高矮，粗細，能夠按高矮，粗細給10以內(nèi)的物體排序。2、感知幾種平面圖形的緊要特征。3、了解相鄰數(shù)的含義。4、嫻熟掌握倒數(shù)10以內(nèi)的數(shù)。5、在操作中探究，總結，記錄10以內(nèi)的構成和分解。6、認得加減符號及算式，在實在的情境中加深理解加減的含義。7、進一步學習10以內(nèi)的構成，運算已有的知識推導總結出某數(shù)的構成。8、學習解答應用題，列出算式，學習分解加法和減法的應用題。9、認得幾種常見的幾何體，進一步感知幾何體的特征。10、認得整點與半點，了解一小時與半小時的不同，試驗記錄整點和半點。11、學習看日歷，知道一個星期有7天。三、教育目標我們爭取讓每一個孩子在學期結束是，都能獲得優(yōu)秀的成績，讓每一個孩子都能有看得見的進步，讓每一個家長都能確定我們的工作，滿意我們的教育教學。為了這一個目標，我將始終努力下去。大班數(shù)學工作計劃篇4一、情況分析幼兒中班是我們這學期新接手的一個新班，本班幼兒12名，其中男孩3名，女孩9名。通過與原任老師和家長的溝通，我們對本班幼兒的基本情況有了確定的了解，一周來，我們也注意自動地去接觸每一個孩子，與孩子交談，盡量地掌握了每個孩子的第一手資料。在這期間，我們也發(fā)現(xiàn)了孩子存在的一些問題，孩子通過小班的教育后已經(jīng)建立了較好的生活常規(guī)，基本養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，并能在老師的引導下進行一些簡單的小勞動。但是我們也發(fā)現(xiàn)孩子的生活自理本領比較差，另外孩子的規(guī)定意識也不足。個別孩子的性格內(nèi)向、比較奇怪。針對以上問題，我班這學期將依據(jù)幼兒園的工作指示和要求，聯(lián)系本班幼兒的實際情況，有目的有計劃地培養(yǎng)幼兒的獨立意識和自理本領，重視對幼兒的社會性教育，加強個別教育，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。注意開展形式多樣的教育教學活動，提高幼兒各方面的本領。二、各方面的要求與任務（一）班務工作方面1、加強班務管理力度。提高大家對當前幼教改革的正確認得，樹立團結協(xié)作與奉獻精神，樂觀地投入各項工作，以高質的服務贏得家長的信任，從而吸引幼兒生源，為提高幼兒園名聲而努力。2、定期與不定期地召開班務會議，大家相互溝通，統(tǒng)一認得，要求班上老師成員要擅長總結工作，能發(fā)現(xiàn)自身工作的不足之處，并擅長取人之長，補己之短，從而提高自身的工作質量，使班上工作正常運轉。3、班上資產(chǎn)物品統(tǒng)一由保育員管理，要求定期檢查，發(fā)現(xiàn)丟失與損壞要立刻上報，以便采取措施。對于老師則應有教育幼兒珍惜玩具與教學用品的責任，從而更好地保護班上資產(chǎn)物品。（二）教育教學工作方面1、老師要依照幼兒園教育教學的工作要求，認真訂立教育教學目標與內(nèi)容，為幼兒供應豐富適用的操作料子，培養(yǎng)幼兒動手本領，激發(fā)幼兒學習興趣。另外還應及時、科學地作好對幼兒的察看記錄與活動評價，以改進教學的弊病，提高教學質量。2、鼓舞、支持、引發(fā)幼兒產(chǎn)生新主題，樂觀收集主題的各方面資訊。注意為幼兒作好充分的經(jīng)驗準備，引導幼兒樂觀自動地參加各項活動，鼓舞幼兒樂觀探究，并大膽用語言進行表達，從而培養(yǎng)幼兒各方面的本領。3、加強個別教育。要多與幼兒溝通，了解幼兒的情況與需要，支持和鼓舞幼兒參加，對于內(nèi)向與問題幼兒，要注意正面引導，為他們供應交往的機會，使他們能融入集體的活動中，從而培養(yǎng)活潑開朗的性格。4、扎堅固結實實地抓好計算的教學，從本班幼兒計算的本領水平啟程，打好幼兒的基礎，將計算教學貫穿于幼兒的教育教學活動中，努力為幼兒供應輕松、歡快的教育環(huán)境，采用活潑有趣味味的教學形式與方法，激發(fā)孩子的學習興趣，培養(yǎng)孩子的智力。下面是中班數(shù)學本學期的實在布置：9月份《長大真好》學習重點：1、1～10的順唱與逆唱練習。2、空間上、中、下的認得與空間對應大、中、小三項式的比較。3、結合形狀和顏色特性，做對應計數(shù)的練習。4、練習序數(shù)概念。10月份《秋天的消息》學習重點：1、認得半圓形、梯形。2、形狀與顏色的空間位置對應。3、限制范圍內(nèi)的數(shù)量點數(shù)，空間的區(qū)域定位概念。4、形狀的連續(xù)性與構成和形狀特征的推斷。5、點、線、面的構成概念，封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想。11月份《生活蹺蹺板》學習重點：1、循環(huán)序列的規(guī)律認得。2、對應關系與計數(shù)的綜合練習。3、察看路徑顏色的組合次序，了解兩處之間行進的方向不同，路徑上的顏色次序也會不同。4、不同的空間對應方式，對應計數(shù)的表達。5、察看左右畫面上的差別性，空間對應與圖形推理的綜合運用。12月～1月份《冬日的祝?！穼W習重點：1、認得“一雙”、“一對”的概念與單位量詞。2、認得集合的特性，集合量的對應計數(shù)。3、能依同類別物品的特性分類，認得物品的關聯(lián)性。4、練習數(shù)的分合概念。5、培養(yǎng)注意力與察看力，用數(shù)字語言說出形狀與顏色。大班數(shù)學工作計劃篇5在園領導的正確領導下，新學年新學期的工作緊鑼密布地進行著。依據(jù)新學年《幼兒園工作》《幼兒園教學計劃布置》，集合我班配班老師及幼兒實際情況，擬定本學期年工作計劃如下：一、全部配班老師團結全都，搞好具有夏季特色的教室布置工作，為幼兒設置良好的肓人環(huán)境，為幼兒的在園生活供應學習、生活、休息的良好場合，讓幼兒愛好上我們班，愛好我們班的每位老師。二、了解幼兒情況，對幼兒的性格、喜好、興趣等進行祥細的了解，為他們訂立遠近期發(fā)展目標，注意每一個孩子的不同進步。對孩子進行認知發(fā)展、社會性發(fā)展、身體發(fā)展的教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣，教育教學中注意各學科的相互滲透相互增補，充分發(fā)揮老師的主導作用和幼兒的主體作用，讓他們有自動學習意識，在不知不覺中接受新觀念，感覺新教法，表現(xiàn)新思維，讓他們在察看中探究，探究中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)中了解，了解中獲得新知識、新經(jīng)驗，鼓舞每個孩子的個性發(fā)展，力爭在師幼互動中完成全部教學計劃。三、定期召開家長座談會，一學期進行一次家長開放日活動，讓每一位家長都了解和理解幼兒園的一日活動，放心孩子在園生活，做好幼兒的家訪隨訪工作，隨時向家長匯報孩子在園情況，探討孩子在學習上、生活中顯現(xiàn)的問題，和家長達成共識，力求每個孩子都有較明顯的進步，讓孩子愉快，家長放心，老師們工作起來順心舒心。力爭家長參加班的教育教學活動和各項竟技活動，鼓舞家長重視孩子方方面面的教育，讓家長在不知不覺中接受我們的新理念、新方法。四、做好單親子女，特殊兒童的教育工作，關懷關愛單親子女的衣、食、住，心理以及健康，讓他們不孤僻、不自卑、不妄自菲薄，讓他們充分感受老師的每一個眼神，每一個微笑，每一個動作對他們的關懷和珍惜，特別重視特殊兒童的心理及教育方法的銜接，漸漸引導他們向完美人格的快速發(fā)展，杜絕體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生，敬重孩子的獨立人格及自由尊心，培養(yǎng)幼兒的自信心和責任感。組織幼兒參加力所能及的自我服務勞動及競技活動，讓幼兒養(yǎng)成從小自身的事自身做的好習慣，讓他們懂得勞動的艱辛及取得成功的不易。組織幼兒參加故事競賽、繪畫競賽、體育競技競賽、唱歌競賽以及勞動競賽，讓他們通過自身的努力獲得成功的體驗，培養(yǎng)幼兒的自我服務意識、競爭意識及參加意識。五、為幼兒準備進行各種探究活動需要的料子，鼓舞幼兒大膽試驗，讓教學進入情感領域，激發(fā)幼兒的學習興趣，并憑借為幼兒創(chuàng)設的環(huán)境，把知識的教學，本領的培養(yǎng)，智力的發(fā)展以及道德情操的陶冶有機地結合起來，讓他們在“試試看”、