幼兒園大班活動(dòng)方案

第第頁幼兒園大班活動(dòng)方案作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工，通常會(huì)被要求編寫教案，借助教案可以有效提升本身的教學(xué)本領(lǐng)。那么你有了解過教案嗎？我精心為伙伴們帶來了幼兒園大班活動(dòng)方案【精選3篇】，希望能夠給伙伴們的寫作帶來一些的幫忙。幼兒園大班活動(dòng)方案篇一教學(xué)活動(dòng)：對(duì)數(shù)歌活動(dòng)目標(biāo)：1敘述洗寶寶與小動(dòng)物相結(jié)合，加添學(xué)習(xí)的趣味性。2通過交伙伴的方式，讓幼兒更好的理解數(shù)字1到10.活動(dòng)準(zhǔn)備：1對(duì)數(shù)歌音樂2兒歌教學(xué)3圖片{數(shù)字寶寶和動(dòng)物寶寶1到10}導(dǎo)語：小伙伴們是不是也有本身的'好伙伴??？今日數(shù)字寶寶也想交跟多的好伙伴，它們想和動(dòng)物寶寶交伙伴。讓我們一起和它們找伙伴吧?；顒?dòng)過程：1幼兒傾聽【對(duì)數(shù)歌】的音樂。2老師一個(gè)手那數(shù)字寶寶，另一個(gè)手那好相對(duì)應(yīng)的動(dòng)物寶寶跟隨兒歌讓幼兒更好的理解這首兒歌。3首先由老師率領(lǐng)幼兒玩{2到3次}，老師再可以找一名幼兒互動(dòng)給幼兒看。如：師：“我說一誰對(duì)一那個(gè)最愛把臉洗？幼：你說一我對(duì)一小貓最愛把臉洗。4幼兒相互提問玩游戲?；顒?dòng)延長：今日數(shù)字寶寶都找到了他們的好伙伴，小伙伴你們覺得這首兒歌好聽嗎？那我們也可以找本身的小伙伴們?cè)谕嬉幌屡?。附兒歌：?duì)數(shù)歌我說一誰對(duì)一哪個(gè)最愛把臉洗你說一我對(duì)一小貓最愛把練習(xí)我說二誰對(duì)二哪個(gè)開屏像把扇你說二我對(duì)二孔雀開屏像把扇我說三誰對(duì)三哪個(gè)背上駝著兩座山你說三我對(duì)三駱駝背上馱著兩座山我說四誰對(duì)四哪個(gè)滿身都是刺你說四我對(duì)四刺猬滿身都是刺我說五誰對(duì)五哪個(gè)頭上長小樹你說五我對(duì)五梅花鹿頭上長小樹我說六誰對(duì)六哪個(gè)愛在水里游你說六我對(duì)六鴨子愛在水里游我說七誰對(duì)七哪個(gè)叫人早早起。你說七我對(duì)七公雞叫人早早起我說八誰對(duì)八那個(gè)唱歌呱呱你說八我對(duì)八青蛙唱歌呱呱我說九誰對(duì)九哪個(gè)用頭會(huì)頂球你說九我對(duì)九海獅用頭會(huì)頂球我說十誰對(duì)十哪個(gè)學(xué)話有本領(lǐng)你說十我對(duì)十鸚鵡學(xué)話有本領(lǐng)幼兒園大班活動(dòng)方案篇二活動(dòng)地方：x市幼兒園各班教室參加班級(jí)：大一、大二、大三、大四班活動(dòng)目標(biāo)：1.增長與家長的溝通，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀。2.讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活，活動(dòng)情況。了解幼兒園的教育工作，能自動(dòng)搭配，（.）做回到家中園互動(dòng)。3.培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)本身，體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)流程：一、晨間活動(dòng)——閱讀（8:00—8:20）親切地接待幼兒來園，要求幼兒有禮貌地向老師問早和家長再見，教注意幼兒的情緒。幼兒自主選擇圖書進(jìn)行閱讀。在各班進(jìn)行。二、班級(jí)活動(dòng)早操（8:35—9:00）按大、中、小班次序早操要求：整隊(duì)，隊(duì)形，口令，要求動(dòng)作大方，整齊，幼兒精神飽滿。全班級(jí)在操場(chǎng)進(jìn)行。三、班級(jí)活動(dòng)——分級(jí)閱讀詩歌《照片》（9:15———9:45）1.老師熟記教案，提問明確，實(shí)在。2.老師講解，小結(jié)交代清楚，語言精練。3.關(guān)注全體幼兒的參加。合理使用激勵(lì)性評(píng)價(jià)。四、點(diǎn)心（10:00———10:20）1．點(diǎn)心前熱毛巾擦手。2.安靜、愉快的吃完本身的一份早餐。3.提示個(gè)別幼兒吃完后擦嘴巴，將餐具放指定位置。五、手工活動(dòng)———森林狂歡會(huì)（10:30———11:00）分三組開展活動(dòng)：1.橡皮泥捏小動(dòng)物和蔬菜；2.七彩娃娃（紙杯制作）；3.水果編制（各色皮紙）；料子豐富，呈現(xiàn)幼兒手工技能。關(guān)注全體幼兒的操作情況。六、結(jié)束活動(dòng)（11:30）幼兒園大班活動(dòng)方案篇三目標(biāo)：鼓舞幼兒大膽創(chuàng)造，巧用廢舊料子制作臉譜和面具，感受動(dòng)手的樂趣。準(zhǔn)備：剪刀、膠水、各種廢舊物品、各類干果殼、毛線、棉花、各種豆類、石頭等。過程：一、導(dǎo)入。1.欣賞畫冊(cè)中的臉譜制作，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。引導(dǎo)幼兒說出用不同廢舊料子制作臉譜，他是怎么做的。2.請(qǐng)你為本身設(shè)計(jì)一個(gè)臉譜，用來參加我們的臉譜舞會(huì)，鼓舞幼兒大膽想象創(chuàng)造，做出與眾不同的臉譜。二、制作。1.幼兒選擇各種料子組合制作臉譜，老師為幼兒供應(yīng)料子上的幫忙。對(duì)個(gè)別有困難的幼兒，老師予以肯定的引導(dǎo)與幫忙。2.引導(dǎo)幼兒捉住臉譜的特點(diǎn)，夸張五官的特征，用各種料子給以裝飾。三、欣賞。1.師生共同欣賞。2.幼兒戴上本身制作的臉譜參加臉譜舞會(huì)。幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)方案4教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)得三角形，能用三角形察看概括三角形物品。2、掌握三角形的畫法，能憑記憶畫降生活中三角形物品，大膽選用合適的顏色。3、感知生活中三角形的造型美，激發(fā)豐富的聯(lián)想和記憶。教具準(zhǔn)備：課件、實(shí)物投影儀、錄音機(jī)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。出示正方形紙，對(duì)折一下我們看，是什么？（三角形，我們數(shù)一數(shù)三角形有幾條邊？幾個(gè)角？凡是具有三條邊三個(gè)角的圖形，我們都把它們叫做三角形。二、聯(lián)想生活中三角形物品小伙伴們想一想：在我們身邊有哪些東西是三角形的？或接近三角形的？（雨傘、帽子、彩旗、燈罩、酒杯……）小結(jié)：在我們身邊有很多物品都是三角形，或者接近三角形的物品。三、圖形刺激，引導(dǎo)幼兒欣賞圖片（實(shí)物投影顯示）。1、出示圖片1，請(qǐng)看：畫面上藍(lán)天、白云、碧藍(lán)的大海、潔白的風(fēng)帆，這是一幅多么美麗的畫面！在這幅畫面中，你發(fā)現(xiàn)什么是三角形的？（風(fēng)帆）誰知道風(fēng)帆具有什么作用？（調(diào)整風(fēng)力）。2、出示圖片2，請(qǐng)看這一幅：畫面上夕陽西下，陽光照映著這幾座小亭子。誰來小亭子是什么樣的？從整體上看，這些小亭子是什么形狀？（三角形）小結(jié)：這幅畫之所以這么美，關(guān)鍵是美在亭子的造型上。3、出示圖片3，請(qǐng)看這一幅：這是一座雪山，在藍(lán)天的映照下，給人一種穩(wěn)重的美。雪山的外形也是三角形的。4、出示圖片4，小伙伴請(qǐng)看：這是在高空拍攝下的一幅城市建筑圖，這藍(lán)色的三角形建筑都是樓頂，你們誰知道這座樓頂為什么要建成三角形的呢？（美觀）除了美觀還有什么作用呢？（穩(wěn)?。┬〗Y(jié)：三角形不但外形美觀，而且具有穩(wěn)定、堅(jiān)固的作用，很多房屋、橋梁、都是由三角形的支架構(gòu)成的。5、判別認(rèn)得圖片中的三角形物品（電腦顯示圖片）問：誰能說說這幅畫上有哪些物品是三角形的？小結(jié)：切成塊的西瓜，瓜尖最甜，小伙伴們最愛吃?；鹁姹ち柘虏繉?，上部尖，拿在手里既方便又好看。熱帶魚的邊沿線雖然不像三角形那樣規(guī)定，但我們從整體上看，可以把它看成是三角形的。蝴蝶的翅膀我們從整體上看，也是三角形。四、演示三角形物品的畫法。1、畫任何三角形物品，都要先畫出它的基本形即三角形，然后再實(shí)在描繪。2、屏幕顯示：看到這個(gè)三角形，你想到了什么？（小樹、房頂、亭子、傘、魚等）3、老師演示畫法。4、拓展：你們知道嗎？古代埃及有一種知名的建筑叫什么？金字塔（投影顯示）它的外形也是三角形的。5、小結(jié)：看來小伙伴心里早己想好了很多要畫的三角形物品。下面，我們就