幼兒園入園及定期健康檢查制度

幼兒園入園及定期健康檢查制度一、新入園幼兒的健康檢查1.幼兒在入園之際，需向幼兒園提交健康檢查表及預防接種證明。2.對于曾與傳染病患者接觸的幼兒，須接受醫(yī)學觀察，待觀察期滿且無癥狀后方可進行入園檢查，確保健康后方可入園。3.幼兒轉(zhuǎn)園時，應提供原園所的健康檢查表及無傳染病接觸史的證明。若幼兒離園超過三個月，需重新進行體檢后方可入園。4.患有嚴重先天性心臟病、裂鄂、癲癇、中度以上智力低下（不適宜集體生活，無法接受教育）等疾病的兒童，在未接受矯治前不宜入園。5.入園體檢中若發(fā)現(xiàn)幼兒有疾病，應及時治療。若患有營養(yǎng)不良、貧血等疾病，可在入園后進行矯治；若患有傳染病，應隔離治療，痊愈后憑醫(yī)療單位證明方可入園。二、幼兒定期體格檢查1.幼兒入園后將進行定期體檢，每年一次，每次體檢均按常規(guī)全面進行。2.幼兒每半年測量身高體重一次，每學期檢查視力一次，所有在園幼兒每年檢查血紅蛋白一次。3.定期體檢后，需對幼兒健康狀況進行分析評價和疾病統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)疾病或缺點應及時矯治。三、幼兒晨間搜檢1.配備必要的晨檢用品，包括體溫表、壓舌板、電筒、常用外用藥及紗布、棉簽、晨檢牌、記錄本等。2.日托幼兒每天早晨進班前，由保健醫(yī)生進行晨間檢查。檢查步驟包括詢問、摸診、觀察、檢查，內(nèi)容除觀察幼兒精神、臉色、摸體溫、詢問在家健康狀況外，還應根據(jù)幼兒的年齡、健康狀況、傳染病發(fā)病季節(jié)做重點檢查，如咽喉是否紅腫、腮部有無腫大、皮膚有無皮疹、是否攜帶不安全的物品等。對無異常者發(fā)給表示健康的牌子，讓幼兒進班。3.發(fā)現(xiàn)異常情況要及時處理并記錄，對有傳染病或其他疾病可疑者，可由家長帶幼兒去醫(yī)院求診或留在觀察室臨時隔離觀察。4.由保健老師收下家長帶來的藥，核對姓名、藥名、劑量、用藥時間和方法，做好記錄，按時給幼兒用藥。四、幼兒全日觀察1.保健老師應每日上午、下午巡視各班級，向班上老師、保育員了解幼兒的健康狀況，若有可疑或異常應及時處理。2.班內(nèi)的保教人員應整日注意觀察幼兒的精神、飲食、睡眠、大小便等情況，對有病和體弱的幼兒加強生活護理，發(fā)現(xiàn)異常情況立刻與保健老師聯(lián)系并做好整日觀察記錄。3.開展幼兒視力不良、營養(yǎng)不良、超重、肥胖、齲齒、腸道寄生蟲等常見病篩查工作，并針對幼兒常見病患病情況采納相應的防治和干預措施，做好宣揚教育活動。4.幼兒體檢結果以書面形式通知幼兒、家長。對體格檢查中發(fā)現(xiàn)幼兒有器質(zhì)性疾病的，應當配合幼兒家長做好轉(zhuǎn)診治療，以便盡快到有關醫(yī)院復查或診治。5.每學期請專家衛(wèi)生講座一次，定期由教師向幼兒講授衛(wèi)生知識課。5、宣揚教育1.園內(nèi)定期以黑板報，衛(wèi)生櫥窗等形式宣揚相干知識，園所內(nèi)備有足夠的健康教育圖書、雜志。每個班級要有適合幼兒看的兩種以上的健康教育圖書或畫刊。2.學校利用班會、隊會課工夫開展衛(wèi)生健康教育，針對不同年段的幼兒特點制定不同的內(nèi)容，讓每個幼兒都了解流行病、傳染病的有關知識，增強防患知識。利用學校教育的優(yōu)勢和特點，充分利用宣揚欄、黑板報、紅領巾廣播、升降旗儀式、學校微信公眾號、網(wǎng)站、微課掌上通等各種活動開展多種形式的宣揚教育，讓幼兒掌握基本的衛(wèi)生防病知識和防護辦法。六、高度重視幼兒健康工作1.將傳染病防治宣揚教育工作置于重要位置，形成“校長親自抓、分擔領導具體抓、師生員工齊心協(xié)力”的良好氛圍，落實學校傳染病防控宣揚教育工作。2.學校開設健康教育課