陜西省西安市2023-2024學年部編版七年級上冊期末歷史模擬試題(附答案)（附答案）

陜西省西安市2023-2024學年部編版七年級上學期期末歷史

模擬試題

注意事項：

1.滿分60分，答題時間為60分鐘。

2.請將各題答案填寫在答題卡上。

第一部分（選擇題共24分）

一、選擇題（本部分共12道試題，每題2分，計24分。每道題只有一個選項符合題意）

1.遺址是古人無聲的語言，是與我們跨越時空的對話。周口店遺址是中國首批“世界文化遺

產”之一。該遺址能夠告訴我們（）

A.北京人會使用天然火B(yǎng).河姆渡人種植水稻

C.半坡人會制作彩陶D.炎帝教民開墾耕種

2.西周時期，周王定期到各地巡視，考察諸侯的政績，諸侯則需定期朝覲周王，接受周王重

新宣布的爵位等級。周王此舉旨在（）

A.發(fā)展農業(yè)生產B.提高軍隊實力.C.鞏固國家統(tǒng)治D.加強封建專制

3.下列文物可以入選博物館“宅茲中國一夏商周三代文明展”的是（）

高e弋I

A.司母戊鼎B.五銖錢C.擊鼓說唱俑D.青瓷蓮花尊

4.公元前344年，秦國政府下令統(tǒng)一度量衡，并頒布了度量衡標準量器。下圖所示的銅方量

可用于研究（）

銅方*

A.管仲改革B.商鞅變法C.“文景之治”D.孝文帝改革

5.孔子招收學生不受貴賤、貧富、老幼等條件限制，他的很多學生出身于貧賤之家。由此可

知，孔子的思想主張是（）

A.“有教無類”B.崇尚自然C.克己復禮D.民貴君輕

6.西安碑林博物館一石碑上刻有“皇帝立國……滅六暴強……壹家天下”等字。該內容稱頌

的皇帝是（）

A.周武王B.齊桓公C.秦始皇D.漢武帝

7.《漢書?食貨志》記載：“漢興……民失作業(yè)，而大饑鍵。凡米石五千，人相食，死者過半?！?/p>

為此，漢初統(tǒng)治者采取了（）

A.重文輕武政策B.文化專制政策

C.對外交往政策D.休養(yǎng)生息政策

8.漢武帝下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國，由

皇帝制定封號。這樣，侯國越來越多，諸侯王的封地和勢力越來越小。據此可知，漢武帝推

行的措施是（）

A.實施“推恩令”B.罷黜百家，尊崇儒術

C.實行鹽鐵專賣D.北擊匈奴

9.現(xiàn)在我們接種疫苗預防疾病，是對下列哪一古代中醫(yī)學理論的創(chuàng)新應用（）

A.望、聞、問、切B.辨證施治C.“治未病”的思想D.臨床診療

10.司馬遷說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也。（人固然都有一死,

但有的人死得比泰山還重，有的人卻死得比鴻毛還輕，這是因為他們生存所追求的東西不同

啊?。彼谠馐芸嵝毯螅ψ非蟮氖牵ǎ?/p>

A.仗義執(zhí)言，策動大臣們上書為民請命B.報仇雪恨，策劃組織活動反對漢武帝

C.飽讀詩書，游歷漢朝各地的名山大川D.發(fā)憤著書，秉筆撰寫不朽的歷史巨著

11.在學習歷史的過程中，某學生繪制了下圖所示的政權更迭圖，圖中“？”處的朝代是（）

12.魏晉南北朝時期，我國北方少數民族英勇頑強的尚武精神影響了中原人民，中原地區(qū)的

圍棋、投壺等娛樂項目傳入了北方少數民族地區(qū)。這說明了（）

A.民族的交融B.江南的開發(fā)C.文治的出現(xiàn)D.科技的進步

第二部分（非選擇題共36分）

二、非選擇題（共3道試題，計36分）

13.（10分）春秋戰(zhàn)國時期，我國的經濟、政治和思想文化領域發(fā)生了一系列的重大變革，對

后世產生了深遠影響。閱讀材料，回答問題。

材料一春秋戰(zhàn)國時期的農業(yè)發(fā)展

圖A春秋戰(zhàn)國時期的鐵犁圖B春秋末期穿有鼻環(huán)的牛尊

（1）春秋戰(zhàn)國時期是社會大變革的時期。當時我國農業(yè)生產領域出現(xiàn)了的新現(xiàn)象，

（1分）這表明社會經濟出現(xiàn)了顯著發(fā)展的狀況，并由此引發(fā)了諸侯紛爭與變法運動。“七雄

戈戟亂如麻，四海無人得坐家”描述了之間的兼并戰(zhàn)爭越來越激烈，（1分）地處西

部的逐漸成為實力最強大的諸侯國，并最終完成了統(tǒng)一。（1分）

材料二春秋戰(zhàn)國時期，社會急劇變化，許多問題亟待解決，各學派紛紛著書立說，發(fā)

表意見，并互相辯論，他們的思想理論成果成為后世中華思想文化的源頭活水。

——摘編自《中外歷史綱要》（上）

（2）依據材料二并結合所學知識，請用一個四字詞語概括這些學派“互相辯論”的局面，（2

分）并列舉戰(zhàn)國時期儒家學派和墨家學派的代表人物。（2分）

（3）綜合上述材料，結合所學知識，簡要闡述材料二局面的形成與材料一之間有什么內在聯(lián)

系。（3分）

14.（12分）閱讀材料，回答問題。

材料一

（1）依據材料一，指出圖A所示的貫通東西方的大動脈的道路名稱以及為這條道路的開通奠

定基礎的歷史人物。（4分）

材料二下圖為輪臺古城遺址，它位于今天的自治區(qū)輪臺縣境內，當地人稱輪臺城為“奎

玉克協(xié)海爾”，其大意是“灰燼中的城”。公元前60年，西漢正式在此設官、駐軍、推行政

令，治理西域36國，開始行使國家主權。

圖B

（2）依據材料二并結合所學知識，指出西漢在此“設官”的官職名稱。（2分）分析“開始行

使國家主權”意味著什么。（2分）

（3）綜合材料一、二，歸納兩點西漢中后期的歷史特征。（4分）

15.（14分）某校七年級（1）班同學以“多面的三國兩晉南北朝”為主題開展探究活動，請

你參與。

【科技文化成就璀璨】

材料一

*他治學嚴謹，運用劉徽的割圓術，將閾周率精確到

小數點后的第七位數字，他的該項成果領先了世界

近千年。

圖A科學家―

王羲之刻苦學習書法，繼承各種書體的優(yōu)

點，創(chuàng)作出這幅被稱為“天下第一行書”:串聃*

的作品。翳宜

圖B書法作品__

（1）寫出材料一中圖A所示科學家的姓名和圖B所示書法作品的名稱。（4分）

【經濟生活區(qū)域發(fā)展】

材料二正因時局的動蕩，中原地區(qū)的民族，向南遷移。江南之地，漢時火耕水耨，而

無積聚；東晉南朝時，魚鹽杞梓之利，充仞八方，布帛之饒，覆衣天下……莫不有中原民族

的足跡，其有利于增進文化交流。

——摘編自呂思勉《中國通史?南北朝的始末》

（2）依據材料二，簡述江南地區(qū)經濟發(fā)生的變化。（6分，答出三點即可）

【民族交融文明傳承】

材料三從西晉末年起，北方人民為躲避戰(zhàn)亂，大批流亡南下，帶來了先進的生產工具

和技術，也充實了勞動力資源。東晉南朝時期，南方土地被大量開墾，農作物品種增加，產

量提高。手工業(yè)方面，紡織、礦冶、陶瓷、造船、造紙等行業(yè)都有明顯進步。在江南地區(qū)開

發(fā)的過程中，許多山區(qū)的少數民族也逐步與漢族交融。

——摘編自《中外歷史綱要》（上）

（3）綜合上述材料，談談魏晉南北朝時期各族人民是如何繼續(xù)傳承和發(fā)展中華文明的。（4分）

歷史答案

1.A2.C3.A4.B5.A6.C7.D8.A9.C10.D11.B12.A

13.（10分）

（1）鐵犁牛耕；戰(zhàn)國七雄（或諸侯國）；秦國。（3分）

（2）四字詞語：百家爭鳴。（2分）儒家：孟子；荀子。（答出任意一位即可得1分）墨家：

墨子。（1分）

（3）內在聯(lián)系：生產工具的進步促進了社會經濟的發(fā)展，推動了春秋戰(zhàn)國時期的社會變革，

在思想文化領域出現(xiàn)了百家爭鳴。（言之有理即可得3分）

14.（12分）

（1）名稱：絲綢之路。（2分）人物：張騫。（2分）

（2）名稱：西域都護。（2分）意味：西域正式歸屬中央政權。（2分）

（3）特征：統(tǒng)一多民族國家的鞏固；國家強盛；對外交流頻繁。（4分，答出任意一點得2分。

觀點正確，言之有理即可得分）

15.（14分）

（1）科學家：祖沖之。（2分）書法作品：《蘭亭集序》。（2分）

（2）變化：漢朝時，江南地區(qū)生產方式落后，人民生活貧窮；東晉南朝時，江