【部編版】三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第15課《小蝦》教學(xué)課件

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小蝦駝背老公公，胡須翹松松。爬到鍋臺(tái)上，全身紅彤彤。助讀資訊

蝦

是產(chǎn)于水中的一種動(dòng)物，一般吃微小生物，有的吃腐肉。蝦是游泳的能手，能用腿做長(zhǎng)距離游泳。受驚嚇時(shí)，它的腹部敏捷地屈伸，尾部向下前方劃水，能連續(xù)向后躍動(dòng)，速度十分快捷。空隙掀開(kāi)稍帶追逐

末端搏斗較大腹部空隙

掀開(kāi)稍帶追逐

末端搏斗較大腹部字詞識(shí)記讀一讀xìxiānmòbójiàofùshāozhú掀稍腹較搏逐末隙整體感知自由讀課文，梳理結(jié)構(gòu)：小蝦有趣“我”產(chǎn)生養(yǎng)蝦的想法和阿成捉小蝦養(yǎng)在缸里飼養(yǎng)時(shí)觀察到的小蝦的習(xí)性喜愛(ài)小蝦課文品讀產(chǎn)生養(yǎng)蝦想法院子里的葡萄架下，一口缸閑著。這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？一口缸閑著交代養(yǎng)蝦的原因反問(wèn)句，表現(xiàn)了“我”的突發(fā)奇想夏天，積了大半缸雨水。從葡萄架的空隙里漏下的陽(yáng)光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。◎有水◎陰涼◎有陽(yáng)光適合養(yǎng)蝦環(huán)境優(yōu)美，適合養(yǎng)蝦我和鄰居阿成哥跑到村邊小溪里，在竹蔭下靜水處，輕輕掀開(kāi)小石塊，或者把手伸到大石塊下，捉了一些小蝦，帶回家養(yǎng)在缸里。捉小蝦、看小蝦我和鄰居阿成哥村邊小溪里竹蔭下靜水捉蝦地點(diǎn)小蝦棲息處捉蝦人連續(xù)性動(dòng)作再現(xiàn)捉蝦全過(guò)程

這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長(zhǎng)大的。蝦的體貌特征

有的稍帶灰黑色，甚至背上、尾巴上還積著泥，長(zhǎng)著青苔，這是老的，大家叫它千年蝦。觀察細(xì)致入微喜愛(ài)小蝦小蝦的生活習(xí)性觀察小蝦缸里的小蝦十分有趣。概況整段內(nèi)容不生氣時(shí)它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。三種不同的活動(dòng)場(chǎng)景說(shuō)一說(shuō)用“有的……有的……有的……”說(shuō)一說(shuō)你喜歡的小動(dòng)物。

這群小雞，有的低頭捉蟲(chóng)，有的逗引蝴蝶，有的干脆在樹(shù)蔭下閉目養(yǎng)神。受驚擾時(shí)要是你用小竹枝去動(dòng)動(dòng)那些正在休息的小蝦，它們會(huì)立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地?cái)[動(dòng)著，連眼珠子也一突一突的。生動(dòng)寫(xiě)出小蝦受驚擾后的樣子要是你用小竹枝去動(dòng)動(dòng)那些正在休息的小蝦，它們會(huì)立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地?cái)[動(dòng)著，連眼珠子也一突一突的。

如果這時(shí)碰到正在閑游的同伴，說(shuō)不定就要打起來(lái)。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時(shí)還會(huì)蹦到缸外的地面上。

如果這時(shí)碰到正在閑游的同伴，說(shuō)不定就要打起來(lái)。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時(shí)還會(huì)蹦到缸外的地面上。受驚擾后遇到同伴時(shí)脾氣暴打架猛照顧小蝦

后來(lái)，我就和阿成哥到小溪里采了一些水草，撿了些石塊放在缸里。采水草撿石塊無(wú)微不至喜愛(ài)小蝦小蝦繁殖后代有一天，我從缸里捉起幾只較大的蝦，發(fā)現(xiàn)它們的腹部藏著許多圓圓的卵。不久，缸里的小蝦真的多了起來(lái)。喜愛(ài)小蝦改善小蝦的生活環(huán)境小蝦繁殖迅速有時(shí)葡萄架上一片落葉掉進(jìn)缸里，不一會(huì)兒，葉子下面就會(huì)聚起許多小小的蝦。小蝦生活美好照應(yīng)開(kāi)頭

交流：從作者養(yǎng)蝦的經(jīng)歷中，你有什么感悟？

任何動(dòng)物都是很可愛(ài)的，它們需要我們的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，我們應(yīng)該善待每一種動(dòng)物。板書(shū)設(shè)計(jì)小蝦有缸，可養(yǎng)蝦捉蝦采水草、撿石塊小蝦有趣繁殖小蝦喜愛(ài)小蝦課文主題

本文以第一人稱記敘了“我”養(yǎng)蝦過(guò)程中的所見(jiàn)所聞和所感，寫(xiě)出了小蝦的有趣與可愛(ài)，表達(dá)了作者對(duì)小蝦的喜愛(ài)之情。拓展發(fā)散課堂練習(xí)一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。水缸（ɡānɡ

ɡān）空隙（xī

xì）鉗子（qánqián）腹部（fùfǔ）掀開(kāi)（xiānxīn）比較（jiǎojiào）√√√√√√二、按要求寫(xiě)句子。1.這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？（改為陳

述句）____________________________________2.這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的。

（仿寫(xiě)比喻句）____________________________________這缸正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦。露珠在荷葉上滾動(dòng)，像珍珠似的。課外練習(xí)1.熟讀課文，積累自己喜歡的好詞佳句。2.課后和同學(xué)去菜市場(chǎng)等地觀察小蝦，和

同學(xué)交流你的新發(fā)現(xiàn)。15*

小蝦蝦長(zhǎng)什么樣子？謎底：蝦駝背老公公，胡須翹松松。爬到鍋臺(tái)上，全身紅彤彤。(打一動(dòng)物)猜一猜小蝦借助拼音讀準(zhǔn)課文中注音的字。通過(guò)查字典或聯(lián)系上下文理解生字的意思。利用生字卡片，同桌之間相互認(rèn)讀生字、正音。自學(xué)提示空隙掀開(kāi)末尾

一副搏斗

較大

腹部xìxiānmòfùbójiàofù讀一讀活動(dòng)卡活動(dòng)內(nèi)容閱讀理解閱讀感悟自主閱讀課文，然后小組討論，完成以下練習(xí)。讀了課文，你對(duì)小蝦有什么了解？請(qǐng)寫(xiě)出至少一個(gè)收獲。課文對(duì)小蝦的描寫(xiě)十分細(xì)致生動(dòng),哪些地方給你留下了深刻的印象？用“”畫(huà)出相關(guān)句子，摘錄印象深刻的詞語(yǔ)。讀了課文，你覺(jué)得小蝦怎么樣？用一兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容一下，或用一句話來(lái)總結(jié)一下。第1自然段：院子里的葡萄架下，有一口缸閑著，可以用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦。第2自然段：“我們”捉回小蝦及小蝦的外形特點(diǎn)。第3自然段：缸里的小蝦十分有趣。第4自然段：“我們”對(duì)小蝦的悉心照顧。第5自然段：小蝦產(chǎn)卵了，缸里的小蝦多了起來(lái)。第6自然段：寫(xiě)小小的蝦的活動(dòng)情況。段意你知道小蝦一般生活在哪里嗎？小溪或小河的靜水處，在小石塊或大石塊下。說(shuō)一說(shuō)小蝦長(zhǎng)什么樣子？找出相關(guān)語(yǔ)句讀一讀。這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長(zhǎng)大的；有的稍帶灰黑色，甚至背上、尾巴上還積著泥，長(zhǎng)著青苔，這是老的，大家叫它千年蝦。你怎樣判斷是小蝦還是老蝦呢？說(shuō)一說(shuō)第3自然段主要寫(xiě)了什么，是怎么寫(xiě)的？說(shuō)一說(shuō)缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。要是你用小竹枝去動(dòng)動(dòng)那些正在休息的小蝦，它們會(huì)立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地?cái)[動(dòng)著，連眼珠子也一突一突的。如果這時(shí)碰到正在閑游的同伴，說(shuō)不定就要打起來(lái)。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時(shí)還會(huì)蹦到缸外的地面上。從哪看出小蝦十分自在？有的有的有的排比一張一張一翹一翹一突一突關(guān)鍵句總—分說(shuō)一說(shuō)你能仿寫(xiě)幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)嗎？一搖一搖一扭一扭一晃一晃一聳一聳說(shuō)一說(shuō)小蝦那么可愛(ài)、有趣，作者喜歡它們嗎？從課文哪些地方可以看出來(lái)？說(shuō)一說(shuō)小蝦在“我”的細(xì)心照顧下，有什么變化？說(shuō)一說(shuō)欣賞

貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！拓展閱讀

不論是《小蝦》，還是老舍先生寫(xiě)的《貓》，都因作者進(jìn)行了細(xì)致的觀察、具體生動(dòng)的描寫(xiě)而栩栩如生。小結(jié)

(1)抓住特點(diǎn)，運(yùn)用“總—分”的結(jié)構(gòu)方式描寫(xiě)。(2)可以用上“有的……有的……有的……”的排比句式。(3)可以用上比喻或擬人的修辭方法