淺析中考英語復習策略 論文

淺析中考英語復習策摘要：中考作為一項重要的考試，在學生學習生涯也是十分重要的階段，而中考英語復習作為初中知識的總結(jié)和深化，學生在學習英語的過程中，更要對中英語的復習引起重視。在初中英語中考復習中，如何幫助學生樹立信心，更好地掌握知識是英語老師思考的重要問題。基于此，本文就初中英語中考復習策略進行分析，結(jié)合實際情況，從多角度進行把握，希望對學生成績的提升起到作用。關(guān)鍵詞：中考英語，復習策略。引言：中考英語復習是一個十分緊張的階段，同時也是決定后續(xù)學習發(fā)展的關(guān)鍵所在，英語教師要做好英語備考復習工作，促使學生提升自信心，使學生有條不紊地開展復習活動，獲得更加理想的考試成績。故此，教師需要充分發(fā)揮自身教學引導作用，幫助學生有效的復習，提升學習成績。從這幾年的中考試題來看，試題容量大、覆蓋面廣，要求也越來越高，不僅加強了對英語基礎(chǔ)知識的考查，更突出了對知識運用能力的考查。根據(jù)安徽近幾年中考試題特點，英語的學習規(guī)律及學生的英語實際學習情況，我們制定了“三輪復習法”作為總復習計劃。第一輪基礎(chǔ)知識鞏固，復習課本基礎(chǔ)知識，要求學生掌握重點短語和詞組，復習課本上的句子，文章等，并對每冊課本涉及到各種詞性，句型，時態(tài)，語法等進行復習；第二輪專項能力提高，老師對中考各個題型進行技巧歸納與傳授。在此期間，讓學生對語法知識也有系統(tǒng)的理解與識記；第三輪綜合能力發(fā)展，這個階段是與前兩個階段同時進行。采用模擬與講評相結(jié)合的方式，讓學生進行考前預熱，做到著眼全面，突出重點，點面結(jié)合，把全面復習和重點復習有機結(jié)合起來。一、基礎(chǔ)知識鞏固中考命題原則必須遵循教學大綱與教材。在復習前，教師必須重視對英語《新課程標準》的學習和研究，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，弄清楚大綱中要求學生掌握的單句型、語法等各項內(nèi)容，做到復習有的放矢，把好復習這一關(guān)；教材是命題的復習要緊緊抓住教材，重視基礎(chǔ)知識和基本技能的訓練，培養(yǎng)學生語用能力；適當補充跨文化交際知識、進一步開拓學生的視野，提高學生綜合運用英語知識的能力。在復習中，緊緊抓住英語教學大綱和教材不放，中考復習就可以變被動為主動。1．七八九年級書本知識七、八、九年級共五冊英語教材的初步復習工作，單詞第一次全面復背。針對學生對已學基礎(chǔ)知識部分已遺忘的共性，本著“依綱靠本”和“溫故知新”的原則，要求學生一步一個腳印，在學生自主復習的基礎(chǔ)上，老師應該對重點短語，句型進行適當擴展，單元內(nèi)容中涉及專項語法進行系統(tǒng)復習，并明確識記和背誦內(nèi)容與任務，使學生從零散知識的學習自然過渡到知識的系統(tǒng)歸納上，使基礎(chǔ)知識更加條理化，扎扎實實搞好基礎(chǔ)知識的復習。二、專項能力整個初中英語教材所學內(nèi)容，進行專項鞏固，整合復習。如：單詞，詞性，時態(tài)，語法，寫作等。以詞性帶動，滲透語法。以中考考點為導向，精講提升能力，著力方法指導，加強學法指導，提高對各種題型的解題能力。結(jié)合對閱讀理解、完形填空、單項填空、詞匯運用和書面表達等進行專項訓練，并把重點放在學法的指導、解題技巧的點撥上，引導學生了解、熟悉各個題型的特點，強化分類練習。1．聽力訓練中考前的一個月，應加強訓練，做到每天都有聽力練習，以便提高聽力應試能力。在平時的訓練中應注意培養(yǎng)學生以下幾點：（1）要有自信心，沉著冷靜，精心收聽，注意力要集中。（2）在做題前一定要快速瀏覽一遍題目和選項，根據(jù)各種暗示，如所給答案選項，段落或?qū)υ挊祟}等已有知識，對即將聽到的段落或?qū)υ拑?nèi)容進行預測，以便聽時有所側(cè)重。（3）將沒有聽清楚的詞或句子放過去，切記不可因某個小題沒聽懂而患得患失，影響下一道題。（4）平時加強訓練。2．單選教學策略（1）打好扎實的英語基礎(chǔ)知識（2）要認真審題，聯(lián)系上下句，注意語境（3）注重知識的活學活用，會舉一反三，且考慮全面。（4）在復習時要充分利用以前的錯題資源來提高效率。同時也不要去追求習題量，搞題海戰(zhàn)術(shù)，而應精選練習，舉一反三。（5）要分析句子缺什么成份，名詞復數(shù)，還是還是最高級。若選擇題中很明顯答案是A，就沒必要看其它三個答案，為后面的難題爭取時間。3．完形填空完形填空是介于單項選擇題和閱讀理解題之間的一種題型，旨在考查學生對詞匯和語法知識在單句、上下文、語篇等各種具體語境下的綜合運用能力，這就要求在解題中掌握一些方法、技巧。（1）利用上下文語境推斷句意解題（2）利用重復詞語、派生詞、近義詞等解題使上下文得以相互銜接。（3）利用生活常識(經(jīng)驗)推斷句意解題（4）利用固定搭配、固定句式及習慣表達解題（5）利用語法分析解題（6）利用上下文意義聯(lián)系推斷解題（7）利用關(guān)鍵詞推斷解題需要注意的是，很多時候判斷一道完形填空題的正確答案要從多角度考慮，把語境語法、常識等有機結(jié)合起來。同時也可以從某個角度選出答案，再從其他角度對答案進行印證。4．補全對話補全對話是考查交際會話能力的主要題型。它可考查課標和教材中出現(xiàn)的所有交際功能項目，如打電話、談論天氣、度假、看病、購物等?！把a全對話”通常是在某個情景交際場景中，補全對上句問題的回答或者是補全下句所回答問題的提問。強調(diào)了語境的作用，加大了對語言運用能力的檢測力度。常見的考查類型有：選句子補全對話。（1）認真審清題意（2）明確交際目的（3）重視標點符號（4）先易后難，通盤考慮；前后聯(lián)想，有理有據(jù)。5．閱讀理解選擇答案型：（1）需要注意每個段落的開頭和結(jié)尾，以便迅速了解文章的段落大意及全文大意。（2）快速瀏覽試題，而后在文章中找到與題干和選項相關(guān)的內(nèi)容，通過分析，有根據(jù)地排除干擾項，從而選出正確答案。對于暫時不能確定答案的試題，可以在文章中相關(guān)內(nèi)容處進行標記，為再次閱讀尋找答案做準備。（3）遇到生詞或長難句，不要害怕，也不要長時間停留。讀文章要盡量一氣呵成，把握文章整體最重要。對于關(guān)鍵性的生詞或長難句，要根據(jù)上下文猜測其含義。（4）試題的順序與信息點在文章中出現(xiàn)的順序通常是一致的，所以在尋找考查點時可以按照順序逐個查找?；卮饐栴}型：（1）此題型中的題目以細節(jié)理解題為主，對于此類題目，要抓住關(guān)鍵詞來回答問題。對于推理判斷題或主旨大意題，則需利用所給信息，在進行分析、歸納后，寫出答案。（2）答案可以是完整的句子，也可以是詞或短語，但一定要寫出能回答所提問題的關(guān)鍵內(nèi)容。（3）確保寫出的內(nèi)容語義完整、語法正確。如果是完整的句子，還要注意人稱、時態(tài)、語態(tài)等的變化。6．詞匯題它是考察學生基礎(chǔ)知識和英語運用能力的題型，所考單詞均出自新課標，涉及名詞動詞、形容詞、副詞。該題型除了考查單詞的記憶，更加注重考查靈活運用詞所以要做到以下幾：（1）對中考課標和考試說明中要求掌握的詞匯必須通過聽寫或練習盡全力讓學生掌握，讓學生明白牢固掌握單詞不僅有益于答好詞匯題，更是做好其他題型的前提。（2）讓學生重視背單詞的詞性，并熟知不同詞性的作用。（3）讓學生注意結(jié)合語境去填對形式。名詞，注意其可數(shù)還是不可數(shù)，單復數(shù)形式及其變形。動詞，應該注意人稱、數(shù)、時態(tài)、語態(tài)及非謂語動詞形式。形容詞或副詞，應慎重考慮選擇用哪類詞（形容詞修飾語為名詞或代詞），副詞修飾語為動詞副詞等）另外，還要考慮到形容詞和副詞的“級”的變化。數(shù)詞考慮“基序詞”。6．書面表達（1）認真審題，確定文章體裁，人稱，時態(tài)和主題。（2）在草稿紙上根據(jù)題目要求簡要列出規(guī)定的要點，然后列出每個要點所需短語或句型，并適當拓展。（3）將所列語言材料組合成為連貫通順的文章。注意使用合適的連詞，和承上啟下的句子。注意開頭點題，結(jié)尾要有合適的結(jié)束語。（4）仔細讀一遍草稿，挑出錯誤，對拿不準的句子或詞語進行修改或刪減。注意控制詞數(shù)。（5）將修改無誤的短文工整地謄抄在卷面上。四、模擬訓練與考前心綜合復習英語這一學科所學習過的全部內(nèi)容，主要以綜合測試為主。本輪復習是與前兩輪復習穿同時進行，側(cè)重培養(yǎng)學生審題解題能力，同時要在教師指導下進行綜合練習和模擬測試，知識考查和能力考查并重，對所復習的知識重新整理，查漏補缺。模擬訓練是考前大練兵，是中考前的熱身訓練階段。運用一些模擬題，模擬考試時間、考場要求、答題方式等，對學生進行應考、應試技巧的訓練，培養(yǎng)學生的臨場發(fā)揮能力和應變能力。針對具體個性不同的學生，給予不同的心理輔導，排除他們的考前緊張心理。再加之平時教學過程中，對不同學生給予不同的輔導溝通，使他們能以一個良好的心態(tài)來迎接即將到來的中考。英語復習課非常重要。提高英語復習課課堂效率的因素很多，這要靠我們在教學實踐中慢慢地去總結(jié)，在教學中，我們只有將科學性與藝術(shù)性結(jié)合起來，在上每一節(jié)復習課時，理