大學(xué)生實習(xí)生工作總結(jié)

大學(xué)生實習(xí)生工作總結(jié)大學(xué)生實習(xí)生工作總結(jié)「篇一」這一次的實習(xí)對于我來講收獲很大很大，別之際我也有認(rèn)真的去回顧一下過去在學(xué)校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我認(rèn)為自己還有很多要成長的地方，還有很多要去學(xué)習(xí)的地方，實習(xí)就是一次很好機(jī)會，全方面的打磨自己，提高自己，鍛煉自己，讓自己處在一個積極樂觀的狀態(tài)下面，我也非常愿意努力的去保持好自己的狀態(tài)，有什么事情就認(rèn)真的去做好，這是一定的，實習(xí)當(dāng)中，我也做了很多工作，現(xiàn)在也總結(jié)一番。首先是在個人能力上面，我感覺自己打磨了很多，我現(xiàn)在也非常相信我能夠保持好狀態(tài)，能夠讓自己時刻的處一個好的工作狀態(tài)，下面有著這么一個環(huán)境，我認(rèn)為自己能夠做到越來越好，實習(xí)對我來講就是一門課程，而且這么課程也非常的重要，現(xiàn)在回不起來，更加如此，最好自己的本職工作，讓自己時刻處在積極樂觀的狀態(tài)，上面留著一個輕松的工作環(huán)境，比什么都重要，在能力上面，我一直認(rèn)為自己還有很多需要提高的地方，在學(xué)校學(xué)習(xí)的一些專業(yè)知識都是比較理論的，只有結(jié)合實踐，才能夠得到相應(yīng)的落實，才能一些證實理論知識，永遠(yuǎn)都是理論知識，但實習(xí)過程當(dāng)中，這些知識得到運用，才能夠發(fā)揮價值，現(xiàn)在我真的很感激這次實習(xí)機(jī)會，讓我能夠通過這次實習(xí)機(jī)會，讓自己強(qiáng)大起來，讓自己鍛煉自己，把一些好的東西去落實到位，讓學(xué)習(xí)，讓工作都進(jìn)一步得到發(fā)揮。在實習(xí)工作當(dāng)中，我一直本著虛心的態(tài)度向周圍的同事學(xué)習(xí)，我作為一名實習(xí)生，本身就有著很多需要提高的地方，特別是在自己專業(yè)知識上面，來到公司之后，我就積極認(rèn)真的去處理好自己身上的一些缺點，在實習(xí)當(dāng)中，從來都不會覺得自己很厲害，從來都不會有什么驕傲的心理，我認(rèn)為在這個過程當(dāng)中，我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)才是向領(lǐng)導(dǎo)請教，向同事們請教，這才是對自己的一個重大的，肯定相信自己能夠通過這次實習(xí)學(xué)習(xí)到更多的知識，這是毋庸置疑的，我一直都是自己有著一個嚴(yán)格的態(tài)度，在實習(xí)過程當(dāng)中，無論自己學(xué)習(xí)到了多少知識，都應(yīng)該虛心的去處理，應(yīng)該虛心的接受請教座位的同事是一個非常關(guān)鍵的事情，這次的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但是我現(xiàn)在已經(jīng)非常非常的渴望投入到工作當(dāng)中，用自己所學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識去做好自己的工作，執(zhí)行好這些之后，我才認(rèn)為自己能夠休息，有的時候我也非常相信自己能夠進(jìn)一步的處理好相關(guān)的知識，有著一個嚴(yán)格的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆绞接帽容^好的心態(tài)去處理好相關(guān)規(guī)劃，這些比較重要?，F(xiàn)在我回顧自己這幾個月來的實習(xí)，真的收獲了很多很多，我真的很感激周圍的每一名同事，我也很感激公司能夠給我這個機(jī)會，感激學(xué)校讓我成長了，這么多讓我記得的這么多，我一定會在未來的生活當(dāng)中更加用心，在職業(yè)生涯當(dāng)中邁出自己的第一步，務(wù)實好基礎(chǔ)，走好自己人生的每一步。大學(xué)生實習(xí)生工作總結(jié)「篇二」在這次教育實習(xí)中，我們這些實習(xí)老師都非常幸運地趕上了兩個大型的活動。一個是全校的課間操比賽，我經(jīng)常帶領(lǐng)自己的班級利用中午休息時間和晚上放學(xué)時間練操，同學(xué)們都做出了很大的努力，最后在比賽中獲得了第三名，并且還獲得了全校的精神文明獎。另外一個比較大型的活動就是“五一”大型慶?；顒印Ｍ瑢W(xué)們在觀看演出后都寫了自己的感想，表達(dá)了自己努力學(xué)習(xí)的決心。在這兩次大型活動中，我的組織、協(xié)調(diào)能力都得到了鍛煉，得到了提高。另外在學(xué)校的籃球比賽中，全班竟然只有寥寥無幾幾個同學(xué)參賽或是組成啦啦隊。在課下我找了一些同學(xué)談話，解釋對于班級的籃球比賽也代表了我們的班，代表了一個集體。不管結(jié)果怎樣，都是與每一個同學(xué)息息相關(guān)的，而后，我?guī)ь^讓所有的同學(xué)都必須去為班級的比賽加油助威。作后沒讓我失望，82班贏得了比賽冠軍。班里所有的同學(xué)為此都很高興且自豪地向別人說：“我們班得了籃球比賽的冠軍。另外我還作了教育調(diào)查工作，通過對這里的學(xué)生，教師，家長，學(xué)校及當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗文化等各方面情況的調(diào)查研究，了解到了本地農(nóng)村教育最真實的情況，找到了制約發(fā)展農(nóng)村教育的因素。以景毛教育為例，具體表現(xiàn)在：1、學(xué)生思想觀念落后，閉塞，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)不努力，組織紀(jì)律渙散;2、學(xué)校管理存在漏洞，師資力量不強(qiáng)，教育設(shè)施不全;3、家長思想觀念落后，并且存在著讀書無用的錯誤認(rèn)識。針對這種情況，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面去努力提高農(nóng)村教育：1、加強(qiáng)管理，強(qiáng)化校風(fēng)，班風(fēng)和學(xué)風(fēng);2、提高教學(xué)質(zhì)量和水平，完善師資隊伍，健全教學(xué)設(shè)施;3、提高農(nóng)民和學(xué)生的認(rèn)識，改變他們對教育的錯誤認(rèn)識，從思想觀念上下手使其真正明白教育的重要意義。同時也對七年級學(xué)生英語教材和相關(guān)資料使用情況的調(diào)查合作設(shè)計問卷;問卷發(fā)放，統(tǒng)計，及完成一份相關(guān)的教育調(diào)查報告。在這次教育調(diào)查中，我調(diào)查了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，對學(xué)習(xí)英語積極性的程度以及學(xué)生對英語的認(rèn)識進(jìn)行了分析。提出了怎樣提高中學(xué)生英語水平的措施，也提出了怎樣培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的建議。這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。備課、上課、改作業(yè)……日復(fù)一日，無數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成我實習(xí)生涯的主旋律。在教學(xué)過程中，真正體會到教師蠟燭般的奉獻(xiàn)和教師蜜蜂般的辛勞。雖然以前曾多少嘗試過當(dāng)教師，但從未如此徹底的體會過，備課，上課，改作業(yè)，訪談，開會，太多瑣碎卻又必不可少的細(xì)事讓我剛開始時忙得不可開交，理不清頭緒，后來當(dāng)我習(xí)慣這樣的忙碌，而又不得不離開。大學(xué)生實習(xí)生工作總結(jié)「篇三」轉(zhuǎn)眼間，實習(xí)還有不到一個月就要結(jié)束了。在實習(xí)期間，感慨頗多，剛開始的時候我總希望快點結(jié)束，現(xiàn)在真的快要結(jié)束了，又真有點不舍了。舍不得那群可愛調(diào)皮的學(xué)生，舍不得指導(dǎo)老師，舍不得這半年來的實習(xí)生活，畢竟這半年的實習(xí)生活教了我很多東西。半年的實習(xí)，讓我對老師有了比較深刻的認(rèn)識，深深地明白：做一個好的老師真不容易。實習(xí)期間，雖然充滿忙碌與艱辛，但卻學(xué)到了許多書本上沒有的知識。實習(xí)之初，我不知道如何去接觸這些學(xué)生，總覺得，他們有問題會向老師提出，沒有人提出就應(yīng)該是沒有問題的?？墒菦]想過他們有些事情并不想主動說出來，這就需要我去多了解他們，明白他們中間存在的問題。后來，我向指導(dǎo)老師詢問有關(guān)班級的情況，經(jīng)常去看自習(xí)課，和學(xué)生多接觸、多溝通交流。為了增進(jìn)對學(xué)生的了解，我抓住一切可能的機(jī)會和他們進(jìn)行接觸交流。在日常生活中，要從多方面來認(rèn)識學(xué)生，他們每個人都有著多才多藝的一面，有很多平時學(xué)習(xí)中沒有表現(xiàn)出來的優(yōu)點，這就需要我對學(xué)生們有更加全面的認(rèn)識。和學(xué)生多溝通，明白他內(nèi)心的真實想法，而不是一味的去訓(xùn)斥他，要幫助他找出自身的不足之處并改正。當(dāng)然，在實習(xí)過程中也不總是盡如人意的，也會遇到各種問題。記得有一段時間，我們班有一個學(xué)生總是不能按時交作業(yè)，有時甚至只交上來一個空本，各科都是這樣，我的作業(yè)也是如此。說過他好多次，他也只是答應(yīng)我補上，可是下次還是老樣子。我心想：這樣下去可不行。所以我決定找他單獨談?wù)?。我問他為什么總是不能按時完成作業(yè)，是不是作業(yè)太難不會或者是其他原因。他說不是，作業(yè)他也會，可就是拖拖拉拉地寫著寫著就跑去玩了，管不住自己。聽他說完之后，我明白了他是自控能力比較差。找到問題所在這件事情就容易解決了。我告訴他不按時寫作業(yè)的危害：如果經(jīng)常不按時完成作業(yè)，課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容得不到聯(lián)系與鞏固，學(xué)習(xí)成績就會下滑。如果寫作業(yè)的時候確實管不住自己，可以請父母來幫忙監(jiān)督自己，寫完作業(yè)才可以出去玩。這樣慢慢的養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，以后就能按時完成作業(yè)了。就這樣，他也能按時去交作業(yè)，“挽救”了一個不能按時交作業(yè)的學(xué)生，真的感覺有成就感。在我的實習(xí)過程中，肯定還有很多不足之處，我一定會認(rèn)真改正，以便將來做得更好。大學(xué)生實習(xí)生工作總結(jié)「篇四」為期三個月的實習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，在這三個月的時間里，我認(rèn)識了我的指導(dǎo)班主任、指導(dǎo)教師和一起生活工作的同行實習(xí)教師們，以及34個可愛的孩子，他們都給了我很多的幫忙和啟示。在這段時間里，我學(xué)到了在大學(xué)課堂根本學(xué)不到的東西，也體驗到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷。最重要的是，自己在各個方面都有了很大的提高。下頭我就從學(xué)校概況、英語教學(xué)、實習(xí)班主任以及收獲和體會幾個方面來評價這三個月的教學(xué)實習(xí)經(jīng)歷。學(xué)校概況：去年10月8號，我們一行17個實習(xí)教師跟著師大的指導(dǎo)教師們來到了實習(xí)學(xué)校――安寧市第二中學(xué)。當(dāng)我們下車看到這個美麗的學(xué)校時，大家都很興奮和激動，那里將會是未來三個月我們成長和提高的地方。第二天中午，學(xué)校舉行了一個小型的見面會，我們認(rèn)識了各自的指導(dǎo)教師和指導(dǎo)班主任。我的指導(dǎo)班主任和指導(dǎo)教師分別是李教師和陳教師，我們作了簡單的自己介紹，他們都是很和藹的教師，對我也很照顧，讓初來二中的我倍感親切。經(jīng)過校長及部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話，我了解到安寧二中是一所擁有久遠(yuǎn)歷史和豐富人文內(nèi)涵的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué)，在最近幾年更是取得了很好的成績，讓我對未來三個月的實習(xí)充滿了期待。同時，校領(lǐng)導(dǎo)也對我們實習(xí)生做出了工作、紀(jì)律等各方面的要求和期望。英語教學(xué)：聽課：實習(xí)的主要工作之一就是聽課。見面會一結(jié)束，我就開始跟著我的英語指導(dǎo)教師陳教師去聽課。真正意義上的第一次近距離接觸真實的初中英語課堂，也明顯的感覺到，真實的英語課堂與以前在師大的模擬課堂是完全不一樣的。而這時候的聽課也與之前做學(xué)生時候的聽課不一樣。以前聽課只注意記筆記、學(xué)知識，從來沒有認(rèn)真留心教師的授課方式。陳教師是一位教學(xué)經(jīng)驗十分豐富的教師，帶了十幾年的初三英語，今年剛剛轉(zhuǎn)下來教初二，對考點重難點掌握的十分精準(zhǔn)。同時在性格上也是十分隨和上課十分幽默。陳教師上課的節(jié)奏十分穩(wěn)，時間掌握的很好，這些都是值得我學(xué)習(xí)的方面。同時，陳教師是老教師，不喜歡用多媒體，上課以知識點為主，課堂活動、學(xué)生練習(xí)語言時間較少，課堂指令用語也以中文為主，課堂會讓學(xué)生覺得有點無聊，上課有些壓力。我覺得英語課堂教學(xué)能夠適當(dāng)增添一些新鮮元素，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂積極性。之后我也聽了這個學(xué)校不一樣年級不一樣學(xué)科的教師的課，每個教師都有自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，每個教師身上都有值得我學(xué)習(xí)的地方，聽課三個月，收獲很多，對初中英語課堂有了更深刻的認(rèn)識以及思考。課堂教學(xué)：在第二周的時候，我有了第一次能夠站上講臺的機(jī)會。當(dāng)時我上課的資料是八年級上冊第五單元sectionB的3a到3c部分。由于是指導(dǎo)教師臨時有事上課前才通知讓我去上所以沒來及做任何準(zhǔn)備。雖然是第一堂課，但由于之前自己在培訓(xùn)學(xué)校上了兩年的課，并不是太緊張。上這種大班課跟以前一對一一對四的補習(xí)課有很大的區(qū)別，學(xué)生層次也不一樣。一堂課下來，感覺很挫敗。自己想講的東西沒有講清楚，教學(xué)任務(wù)沒有完成，學(xué)生上下來也很吃力。對學(xué)生的基礎(chǔ)估計過高，對教材不夠熟悉，跟學(xué)生的配合度也不高。在之后的實習(xí)中，自己認(rèn)真觀察指導(dǎo)教師及其他教師上課，熟悉教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，加上指導(dǎo)教師身體不好把很多的上課機(jī)會都給了我讓我有了鍛煉和實踐的機(jī)會，取得了必須的提高，也有了自己的思考和認(rèn)識。全班34個學(xué)生，水平參差不齊，掌握知識的程度不一樣，理解新知識的速度一不一樣，而教師要應(yīng)對全體學(xué)生展開教學(xué)不能只局限于幾個人。還有，一堂課的知識結(jié)構(gòu)是十分緊湊的，只要一個環(huán)節(jié)出錯或者中斷，就會影響自己的整個教學(xué)流程。往往在出現(xiàn)這種情景的時候，我會更加注意自己的引導(dǎo)方式并簡化問題。在課堂活動和課堂用語方面，我盡量讓課堂氣氛變得簡便活躍，給學(xué)生自己練習(xí)語言的機(jī)會，適當(dāng)增加英語使用頻率給學(xué)生創(chuàng)造必須的語言環(huán)境，提高他們的課堂和學(xué)習(xí)積極性。然而，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生語言層次比較低，相比較而言更適應(yīng)傳統(tǒng)的教學(xué)方式，教學(xué)以考點和知識點為主，弱化對語言運用本事的培養(yǎng)，這也是我在實習(xí)期間最大的一個困惑。還有對于知識點深度和難度的把握，需要對考試出題范圍特點要求十分熟悉，還要充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)和掌握知識的特點，綜合研究各方面的因素，對我來說這是一個難題。同時，經(jīng)過三個月的實習(xí)我覺得，好的教師不僅僅課堂安排得好，還要有掌控課堂的本事，管好紀(jì)律是最基本的，還有教師個人魅力的培養(yǎng)也十分重要。不成熟的幾點提議：二中的英語教師平時都不教聽力，僅有規(guī)模比較大的考試學(xué)生才有機(jī)會聽聽力。原因是教材教輔配套的聽力材料語速較快，那里的學(xué)生聽不懂跟不上。但我覺得，聽力教學(xué)在整個初中英語教學(xué)中是很重要的一部分，尤其是農(nóng)村中學(xué)學(xué)生剛開始真正接觸英語，這一階段的英語啟蒙學(xué)習(xí)對于高中、大學(xué)的英語學(xué)習(xí)都有較為重要的影響，所以我覺得還是應(yīng)當(dāng)適當(dāng)給學(xué)生供給一些練習(xí)聽力的機(jī)會和正確的引導(dǎo)，讓學(xué)生接觸到真正的英語，糾正發(fā)音，感受英語的語感和語言環(huán)境。同時我也覺得，聽不懂只是暫時的，只要教師和學(xué)生都充滿信心并且作出努力情景會有所改善。第二個提議是針對學(xué)校的晚課安排。學(xué)生經(jīng)過的一天的學(xué)習(xí)需要必須的時間來消化知識和鞏固強(qiáng)化，并根據(jù)個人不一樣的情景進(jìn)行學(xué)習(xí)。二中的晚課沒有學(xué)生自習(xí)的時間，每一天晚上安排四節(jié)不一樣科目的正課，下課20分鐘宿舍就熄燈。學(xué)生沒有足夠的自習(xí)時間來完成課后練習(xí)和進(jìn)行復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的工作。學(xué)校應(yīng)當(dāng)適當(dāng)減少晚課數(shù)量增加學(xué)生自習(xí)時間。實習(xí)班主任：我們每個實習(xí)生出來要參與英語教學(xué)實習(xí)外，還要體驗班主任工作。我的班主任指導(dǎo)教師是初二1608班的李教師。在見面會結(jié)束后，我就找到李教師大體了解了1608班的一些基本情景。之后又經(jīng)過班委會議了解了班級的一些日常工作和各班委的工作職責(zé)。作為一名班主任，就要對班里面的每位同學(xué)負(fù)責(zé)，就要讓每位學(xué)生做好自己該做的事情，不僅僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，更要學(xué)會如何做人。我作為他們班的副班主任，除了要求他們遵守校規(guī)校紀(jì)，班級規(guī)約，課上認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)之外，我更加注重的是學(xué)生們內(nèi)在的修養(yǎng)和習(xí)慣的培養(yǎng)。作為一名學(xué)生，在學(xué)校要懂禮貌，見到教師和領(lǐng)導(dǎo)要主動打招呼；在家里面要幫忙父母做一些力所能及的事情。在安寧二中，實習(xí)班主任平時工作就是兩操、班級衛(wèi)生、查寢等基礎(chǔ)工作。實習(xí)期間每一天守著學(xué)生跑早操課間操，清點人數(shù)，安排督促環(huán)境衛(wèi)生教室衛(wèi)生打掃，維持輔導(dǎo)課紀(jì)律，以及下晚自習(xí)到學(xué)生宿舍查寢，偶爾也會有主題班會、收費、運動會等安排。雖然班主任工作很繁瑣時間跨度大，但經(jīng)過這三個月的體驗收獲了很多。除了做好自己的本職工作，我也很注重跟學(xué)生的溝通交流。輔導(dǎo)課、課間、查寢時我都喜歡跟學(xué)生聊天聽他們的想法了解班級、學(xué)生學(xué)習(xí)生活各方面的真實情景，同時也跟他們交流一些學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)心得，給他們介紹大學(xué)生活喚起他們對大學(xué)生活的憧憬，促使他們更加努力學(xué)習(xí)，對問題學(xué)生給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，經(jīng)過日常的交往培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，同時增進(jìn)與學(xué)生的關(guān)系以便于更好的完成工作。在三個月的副班主任工作中，我付出了很多的時間和精力，但收獲更多。對中學(xué)教師這一職業(yè)有了更清晰和深刻的認(rèn)識。經(jīng)過觀察和實踐，我覺得要做好班主任工作，有強(qiáng)烈的職責(zé)心是關(guān)鍵和根本，同時要細(xì)心觀察，對學(xué)生有耐心。愛心、細(xì)心、耐心、職責(zé)心不應(yīng)只是一句空話。收獲和體會：這三個月是我人生中唯一一次實習(xí)經(jīng)歷，也是一段很珍貴的回憶。在這段說長不長說短不短的時間里，我認(rèn)識了同行的實習(xí)教師們，我們在一起生活工作彼此都收獲了很多份友誼。共同的特殊經(jīng)歷讓我們成為很好的朋友。我也認(rèn)識了我的指導(dǎo)班主任和教師，這兩位十分優(yōu)秀的他教師在我實習(xí)期間給了我很多的指導(dǎo)和幫忙，從他們身上我學(xué)到了如何做一名教師、班主任，怎樣管理好一個班級，怎樣安排教學(xué)工作，怎樣與學(xué)生相處。他們教給我的很多東西是我自己發(fā)現(xiàn)不了領(lǐng)悟不了其他人也教不了的，在那里要真心的感激他們。他們身上的很多優(yōu)點閃光點都值得我去學(xué)習(xí)和思考。除了這兩位指導(dǎo)教師以外，這個學(xué)校的其他教師同樣也很照顧我們，經(jīng)過與他們的相處，看他們?nèi)谓痰恼w風(fēng)格，對待學(xué)生的整體態(tài)度，都對我對于農(nóng)村教師的認(rèn)識與定位，對教師工作的認(rèn)同程度，對自己今后的人生規(guī)劃都產(chǎn)生了必須的影響。最終，我還要感激1608班的孩子們，與這群孩子朝夕相處，有了很多的體會和收獲，三個月的時間，我學(xué)會了站在學(xué)生的角度去研究問題并且與學(xué)生和睦相處。雖然有時候他們會讓人氣得跳腳，也沒少對他們發(fā)脾氣，但他們給了我滿滿的成就感和幸福感，能跟他們相處這么一段時間，共同經(jīng)歷我珍貴的實習(xí)時光，我很開心。在這三個月的實習(xí)中，我有過困惑和疑慮，也有過挫敗和成功，當(dāng)然也收獲了成長和提高。經(jīng)過實習(xí)，我對自己有了更多的、更深刻的認(rèn)識。也對教師這個行業(yè)有了新認(rèn)識、新看法、新理解，也對自己未來的出路有了更為透徹的認(rèn)識。三個月的時間，我已經(jīng)逐漸認(rèn)同了自己作為教師的存在，期望未來自己會成為一名好教師。離別如期將至，有對實習(xí)學(xué)校的不舍，更有對學(xué)生的不舍。但自己今后的路還長，我會把這次經(jīng)歷當(dāng)成美麗的回憶珍藏牢記?；氐綆煷?，還有更多的事要做，要想成為一名好的教師，要學(xué)習(xí)的太多太多。對自