幼小銜接快樂成長課件

幼小銜接快樂成長

目錄0102教師介紹師德宣言0304班級介紹（周歷表、教案、培養(yǎng)目標(biāo)）整體說明05家園共建06經(jīng)驗分享07送禮物教師介紹Part1秉承態(tài)度愛就是教育，沒有愛便沒有教育。祁老師老師老師負(fù)責(zé)任勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥為其迎來爭奇斗妍的春天師德宣言Part2嚴(yán)于律己踏踏實實，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意。真心且平等的對待每一個孩子，用心獲得孩子的信任，用愛關(guān)注學(xué)生成長。用心，用情，用智慧為學(xué)生筑建成長的階梯。對待學(xué)生，一視同仁；對待工作，一絲不茍；對待教育事業(yè)，一心一意。對得起教師這個職業(yè)；對孩子問心無愧；對得起自己的良心。讓每一個孩子健康成長平等對待每個小朋友人生格言

介紹班級Part3ADDYOURTITLEHERE班級概況一日生活周活動表培養(yǎng)目標(biāo)

整體說明Part4ADDYOURTITLEHERE自理能力伙食戶外、午休1.值日生輪流制度。2.避免安全隱患最好穿舒適衣服，少裝飾（小扣子、小珍珠、長帶子等）。3.不包辦代替。1.三餐一點，營養(yǎng)均衡.2.伙食費收取全旗最低，標(biāo)準(zhǔn)不低.3.培養(yǎng)孩子不挑食好習(xí)慣。4.適當(dāng)加餐（牛奶）。5.連續(xù)五天請假退伙食費。1.建議午休、合理作息2.戶外達(dá)到倆小時，體格發(fā)展需要3.地處煤礦地區(qū)，多粉塵，鍛煉弄臟衣服諒解。4.理性看待運動中磕碰。

家園共建Part5ADDYOURTITLEHERE安全1.按規(guī)定時間接送幼兒2.交通安全3.防溺水4.更換聯(lián)系方式及時聯(lián)系細(xì)節(jié)1.進(jìn)入幼兒園不穿高跟鞋2.進(jìn)入幼兒園不吸煙3.進(jìn)入幼兒園不吃瓜子日常1.關(guān)注微信、關(guān)注班級動態(tài)2.及時溝通、了解幼兒動態(tài)教育1.學(xué)前教育階段為3-6周歲；而我們孩子七周，有必要也有能力接受現(xiàn)在內(nèi)容（思維重于知識本身），2.體格、自理方面有必要跟進(jìn)。ADDYOURTITLEHERE配合小學(xué)作息，特調(diào)整周五離園時間，調(diào)整為4:30.周五離園時間調(diào)整

經(jīng)驗分享Part6--如何做好幼小銜接幼兒園教育小學(xué)教育學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)環(huán)境寬松活潑嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范學(xué)習(xí)內(nèi)容以動手動腦的游戲為主學(xué)習(xí)基本知識和基本技能學(xué)習(xí)形式培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣并進(jìn)行知識啟蒙教育，沒有考試。系統(tǒng)學(xué)習(xí)，需要完成作業(yè)，有考試的任務(wù)和壓力。生活教育不同老師像媽媽一樣照顧生活，保教一體。老師側(cè)重于學(xué)習(xí)與品德的教育，生活照顧相對較少。時間不同30分鐘教學(xué)以玩為主40分鐘課堂以聽課為主行為規(guī)范不同較自由,鼓勵孩子自由發(fā)展。較規(guī)范，學(xué)校規(guī)章嚴(yán)格。交往不同多在老師和家長視線范圍和老師的組織范圍內(nèi)與小朋友交往。課間、課外由學(xué)生自由支配和小朋友交往的獨立性強(qiáng)。解讀：幼兒園以游戲為基本活動，沒有規(guī)定性的學(xué)業(yè)任務(wù)，而小學(xué)是以課堂授課為主要形式，有嚴(yán)格規(guī)定性的學(xué)業(yè)任務(wù)；幼兒園強(qiáng)調(diào)的是生活常規(guī)、游戲規(guī)則等，不帶有強(qiáng)制性，而小學(xué)的各種學(xué)習(xí)紀(jì)律、常規(guī)要求、行為規(guī)范，都必須遵守，帶有強(qiáng)制性。走出誤區(qū)做好準(zhǔn)備誤區(qū)123攀比成風(fēng)。隔代溺愛超前教育每個孩子都是種子，只不過各自的花期不同。靜待花期切記：可縱向比較,不要橫向比較。攀比成風(fēng)隔代溺愛1.嬌慣遷就2.包辦代替3.無原則的滿足4.過度保護(hù)分享：愛孩子是人人都會做的事，可科學(xué)和藝術(shù)的愛不是每個父母都會的，愛是一種情感，也是一門藝術(shù)，更是一種智慧。害處：懶惰、自私、以自我為中心、依賴性強(qiáng)、獨立能力差、不懂得關(guān)心人美國格塞爾一個從48周起，連續(xù)6周每天作10分鐘爬梯的訓(xùn)練，到第52周，熟練地爬上5級。另一個從53周才開始訓(xùn)練，2周以后，不用旁人幫助，可以爬到樓梯頂端。結(jié)論：不成熟就無從產(chǎn)生學(xué)習(xí)。孩子的成長是受生理和心理成熟機(jī)制制約的，人為地任意提前訓(xùn)練，會給孩子帶來生理和心理上的負(fù)擔(dān)，以致影響孩子對學(xué)習(xí)的興趣，從而產(chǎn)生逆反心理。超前教育準(zhǔn)備心理準(zhǔn)備能力準(zhǔn)備習(xí)慣準(zhǔn)備知識、物質(zhì)準(zhǔn)備準(zhǔn)備1.培養(yǎng)注意力建議：比賽拼圖、下棋、靜坐等；平常還可以有意識地讓孩子坐下來看看書；或在一小段時間里集中精神做一件事。從5分鐘到10分鐘，慢慢培養(yǎng)他集中精神做事的習(xí)慣。2.培養(yǎng)自主能力溫馨建議：自己疊衣服、吃飯、穿衣、收拾學(xué)具、整理書包、系鞋帶、洗澡、獨立睡覺，是孩子在不斷實踐中形成的一種生活本領(lǐng)。分享：誰幫助孩子代勞，誰就剝奪了孩子鍛煉生活能力3.培養(yǎng)孩子受挫能力溫馨建議：遇到不正當(dāng)?shù)囊髸r不管他怎么哭鬧，都要堅決拒絕。切不可一時心軟。4.培養(yǎng)孩子交往能力1、鼓勵孩子多交朋友2、經(jīng)常給孩子講與人相處的美德故事3、以身作則做好表率切忌：不可無理取鬧，甚至去恐嚇別人家的孩子。心理準(zhǔn)備能力準(zhǔn)備1.按時作息的習(xí)慣早睡早起；培養(yǎng)時間效率的意識；多進(jìn)行有時間控制的操作訓(xùn)練2.正確的坐立行走的習(xí)慣溫馨建議：身體要坐直；眼睛距離書本需一尺左右；筆尖與手指距離一寸；胸前距離桌子一拳3.飲食習(xí)慣正餐吃好、吃飽；不挑食不；吃零食4.閱讀習(xí)慣溫馨建議：家長堅持每天給孩子讀書、講故事；鼓勵孩子自己讀書閱讀提示：每天支持讀書5－10分鐘。習(xí)慣準(zhǔn)備。1、參觀小學(xué)“我自豪，我是小學(xué)生啦！”2、肯定老師忌：“小學(xué)老師很兇的，作業(yè)很多，有你好受的！”省心與不省心之解說：開始的時候費力氣培養(yǎng)，現(xiàn)在費心，以后省心；開始的時候放任、松懈，看似省心，以后費心。習(xí)慣性培養(yǎng)的規(guī)律：21--30次。測一測1.我每天早上要叫孩子好幾遍，還要給他穿好衣服，他才起床。2.我會把牙膏給孩子擠在牙刷上，幫其節(jié)約時間。3.孩子的鉛筆都是我?guī)退骱玫摹?.孩子很粗心，因此每晚我都要給他把第二天的學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好。5.如果忽然發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)用品沒有帶，我會立即給他送去。6.我很少與班主任聯(lián)系。7.我不愿意讓孩子在成長的過程中受到挫折。8.如果孩子與伙伴打架，我會向別人道歉，再將孩子帶走。9.如果孩子不喜歡某位老師而不愿意去幼兒園，我會想方設(shè)法把他趕到幼兒園。10.我周末會讓孩子參加課外活動，如畫畫、音樂、舞蹈等。

說明：這些題，如果您畫的“√”越多，說明您的教育方式越是需要改進(jìn)。1、2、3、4題與依賴性有關(guān)。5、7、8、9