湖南省邵陽縣十一中2018年中考生物一模試卷(解析版)

2017-2018學(xué)年湖南省邵陽縣十一中中考生物一模試卷一．選擇題（共14小題，滿分42分，每小題3分）1．（3分）下列屬于生殖細胞的是（）①受精卵②卵巢③精子④卵細胞⑤睪丸A．①② B．③④ C．②⑤ D．②④2．（3分）有人把“試管嬰兒”理解成在試管里生出孩子，這是不準(zhǔn)確的。其實“試管嬰兒”是指利用人工的方法使精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵并逐漸形成早期胚胎。其中“試管”相當(dāng)于女性生殖器官中的（）A．卵巢 B．子宮 C．輸卵管 D．陰道3．（3分）青春期的你一定感覺到了很多變化，下列不屬于青春期顯著特點的是（）A．神經(jīng)系統(tǒng)的功能明顯增強B．內(nèi)臟器官的功能健全C．生殖器官開始發(fā)育到成熟的階段D．開始迅速發(fā)胖4．（3分）下列對動物體外受精的理解中，錯誤的一項是（）A．精子和卵細胞在水中完成受精作用B．精子和卵細胞在空氣中完成受精作用C．是水生動物適應(yīng)水中生活的一種表現(xiàn)D．與體內(nèi)受精的動物相比，雌性動物的產(chǎn)卵數(shù)量多5．（3分）如圖為家蠶發(fā)育的不同時期，人們?yōu)榱双@得更多的蠶絲，可以適當(dāng)延長其發(fā)育過程中的階段是（）A．① B．② C．③ D．④6．（3分）如圖1是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是桃的果實示意圖，下列說法錯誤的是（）A．從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實都屬于器官B．圖中[⑤]和[⑥]組成的結(jié)構(gòu)叫雄蕊，結(jié)構(gòu)[④]是胚珠C．從圖1發(fā)育到圖2必須經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程D．桃的果實中，我們食用的部分[⑦]是圖1中子房發(fā)育來的，結(jié)構(gòu)[⑧]是由圖1中受精卵發(fā)育來的7．（3分）與植物葉肉細胞相比，細菌細胞缺少（）①細胞壁②細胞膜③細胞質(zhì)④成形的細胞核⑤葉綠體．A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤8．（3分）下列生物產(chǎn)生后代的過程與其他三種不同的是（）A．帶芽的馬鈴薯塊莖發(fā)育成新植物體B．花生種子萌發(fā)長成新植物體C．用植物的部分細胞或組織培育成完整的植物體D．甘薯用根繁殖新植物體9．（3分）觀察種子結(jié)構(gòu)時，不需要的材料器具是（）A．顯微鏡 B．放大鏡 C．鑷子 D．解剖刀10．（3分）如圖，酵母菌正在進行的生殖方式為（）A．出芽生殖 B．孢子生殖 C．分裂生殖 D．營養(yǎng)生殖11．（3分）被蟲蛀過的種子一般不能萌發(fā)成幼苗，其主要原因是（）A．種子感染了病毒 B．萌發(fā)的外界條件不適宜C．種子的胚被蛀壞 D．種皮被破壞12．（3分）下面關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)或功能的描述，請據(jù)圖找出錯誤的一項是（）A．③是細胞生命活動的控制中心B．乙由種皮和胚組成C．丙屬于植物的營養(yǎng)組織D．從結(jié)構(gòu)層次上看，由微觀到宏觀的排列順序為甲→丙→乙13．（3分）人體受精卵的形成部位是（）A．卵巢 B．輸卵管 C．子宮 D．陰道14．（3分）下列關(guān)于人類的生殖和胚胎發(fā)育敘述不正確的是（）A．人體發(fā)育的起點是受精卵B．男性和女性的主要生殖器官是睪丸和卵巢C．人體胚胎發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來處于胎盤D．母親在懷孕期間，由于擔(dān)負(fù)為胎兒提供營養(yǎng)和排出廢物的生理活動，身體負(fù)擔(dān)會大大加重二．實驗探究題（共3小題，滿分26分）15．（8分）某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下，請根據(jù)表格問答下列問題：裝置種子所處的環(huán)境實驗結(jié)果甲干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)乙潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中種子萌發(fā)丙潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）種子不萌發(fā)丁棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)（1）通過本實驗可以看出，種子萌發(fā)的環(huán)境條件是、和．（2）乙裝置在該實驗中起作用．16．（8分）如圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題（1）圖中（填標(biāo)號）共同構(gòu)成雌蕊，花粉位于[]中．（2）桃花完成授粉后，圖中的[]能發(fā)育成種子，如果圖中的[]被害蟲吃掉后將不能結(jié)出果實．（3）西瓜的果實和桃不同，一個西瓜中含有很多粒種子，這是因為西瓜花的子房中含有．17．（10分）以下是綠色植物花、果實、種子的示意圖，請據(jù)圖回答：（1）綠色植物發(fā)育的起點﹣﹣受精卵是在圖乙中的⑥中形成的，受精卵發(fā)育成胚，胚的組成包括（填圖丁中的序號）．（2）種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是圖丁中的[]，它將發(fā)育成圖甲中的（填序號）為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的是[]．（3）種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響，某興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示的“探究種子萌發(fā)所需的外界條件”的實驗（種子萌發(fā)的內(nèi)部條件已具備）．①該實驗中能萌發(fā)的是種子（填數(shù)字序號）；②設(shè)置2號和5號種子對照，是為了探究是種子萌發(fā)的外界條件．③該實驗設(shè)計的各組對照中，均存在一個缺陷是．三．解答題（共5小題，滿分30分）18．（4分）我國全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策，這可能會帶來一輪新的生育高峰．嬰兒是從一個細胞﹣﹣受精卵發(fā)育而來的，請根據(jù)相關(guān)知識回答下列相關(guān)問題：（1）受精卵是由精子和卵細胞結(jié)合形成的，受精卵開始分裂的場所是．（2）受精卵逐漸形成胚胎，胚胎發(fā)育的主要場所是．胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)物質(zhì)來自于．19．（5分）讀耳的結(jié)構(gòu)，完成下列題目：（1）E內(nèi)含感受器；（2）聲波引起鼓膜振動，經(jīng)傳遞到耳蝸，引起它產(chǎn)生神經(jīng)沖動；（3）當(dāng)飛機下降時，乘務(wù)員旅客咀嚼糖果并不斷吞咽，是為了使空氣由咽通過咽鼓管進入鼓室，以達到鼓室內(nèi)外．20．（12分）下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析回答下列問題：（1）圖甲是果蠅的發(fā)育過程，它的發(fā)育要依次經(jīng)過四個時期，而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為．（2）乙、丙兩圖所示結(jié)構(gòu)表示了兩種生殖方式，分別是和；在乙結(jié)構(gòu)中，雞卵進行胚胎發(fā)育的部位是[]；在丙結(jié)構(gòu)中，胎兒發(fā)育的場所是[]；當(dāng)胎兒發(fā)育成熟，經(jīng)母體陰道產(chǎn)出的過程叫做．（3）與甲、乙、丙的受精方式不同，圖丁中青蛙的受精方式為．21．（5分）小柯和小妍利用青菜幼苗（如圖甲）進行實驗，他們把等重，已發(fā)芽青菜種子均勻地排列在4個培養(yǎng)皿中，當(dāng)青菜幼苗長高致1.5厘米左右時，對各培養(yǎng)皿中幼苗進行不同的處理，并都用單側(cè)光連續(xù)照射一段時間，如圖乙所示．（1）觀察①②③，青菜幼苗產(chǎn)生生長素的部位是．（2）增加④實驗的目的是為了研究是否可以產(chǎn)生生長素．（3）青菜幼苗在單側(cè)光的照射下，彎向光源生長的原因是：單側(cè)光導(dǎo)致生長素分布不均勻，背光面濃度（填“高于”或“低于”）向光面，背光面生長快．22．（4分）每年春季濟南長清區(qū)馬山千畝桃花盛開，吸引無數(shù)游客觀賞．桃樹花謝后結(jié)出的果實更是味美汁甜，暢銷全國，圖甲、乙分別是桃花和果實的結(jié)構(gòu)示意圖．看圖回答問題：（1）甲圖中桃花的主要結(jié)構(gòu)是[]和[]．（2）我們食用桃的b部分“果肉”是由圖甲[]發(fā)育而來．而d部分“桃仁”則是由[]發(fā)育而成．（3）今年桃花盛開期間雨水過多，導(dǎo)致馬山桃產(chǎn)量不如往年，主要原因是桃花的不足而減產(chǎn)．（4）花粉成熟后，從花藥中散落出來，落在雌蕊柱頭上萌發(fā)出花粉管，花粉管有兩個精子，當(dāng)花粉管到達后，其中一個精子與結(jié)合，形成受精卵，這個過程叫做受精．（5）已知桃樹體細胞有16對染色體，那么桃花中精子含有條染色體．

2017-2018學(xué)年湖南省邵陽縣十一中中考生物一模試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共14小題，滿分42分，每小題3分）1．（3分）下列屬于生殖細胞的是（）①受精卵②卵巢③精子④卵細胞⑤睪丸A．①② B．③④ C．②⑤ D．②④【考點】I3：精子和卵細胞．【分析】在人類中男性生殖細胞是精子，女性生殖細胞是卵細胞。在植物動物中雄性生殖細胞是精子，雌性生殖細胞是卵細胞?！窘獯稹拷猓荷镌谶M行有性生殖時，要產(chǎn)生生殖細胞，常見的生殖細胞有：精子、卵細胞。精子和卵細胞融合后形成的受精卵是新生命的開始。故選：B?！军c評】關(guān)鍵掌握生殖細胞指精子和卵細胞。2．（3分）有人把“試管嬰兒”理解成在試管里生出孩子，這是不準(zhǔn)確的。其實“試管嬰兒”是指利用人工的方法使精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵并逐漸形成早期胚胎。其中“試管”相當(dāng)于女性生殖器官中的（）A．卵巢 B．子宮 C．輸卵管 D．陰道【考點】P6：試管嬰兒技術(shù)．【分析】體外受精聯(lián)合胚胎移植技術(shù)（IVF）：又稱試管嬰兒，是指分別將卵子與精子取出后，置于試管內(nèi)使其受精，再將胚胎前體﹣﹣﹣受精卵移植回母體子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒。試管嬰兒是用人工方法讓卵子和精子在體外受精并進行早期胚胎發(fā)育，然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒?！窘獯稹拷猓涸嚬軏雰菏怯萌斯し椒?，促使卵細胞和精子在體外實現(xiàn)受精，并進行早期胚胎培育，然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育和誕生的嬰兒。精子與卵細胞在輸卵管里結(jié)合，形成一個受精卵?？梢娙梭w女性生殖系統(tǒng)中相當(dāng)于“試管”功能的結(jié)構(gòu)是輸卵管。故選：C?！军c評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知試管嬰兒的培育過程。3．（3分）青春期的你一定感覺到了很多變化，下列不屬于青春期顯著特點的是（）A．神經(jīng)系統(tǒng)的功能明顯增強B．內(nèi)臟器官的功能健全C．生殖器官開始發(fā)育到成熟的階段D．開始迅速發(fā)胖【考點】Q4：青春期的發(fā)育特點．【分析】青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，另外，體重增加，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期?！窘獯稹拷猓篈B、青春期神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，正確。C、青春期生殖器官如睪丸、卵巢開始發(fā)育到成熟的階段，性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，正確。D、青春期會身體豐滿，臀部變圓等。而并非迅速發(fā)胖，錯誤。故選：D?！军c評】青春期是長身高、體重的關(guān)鍵期，要注意平衡營養(yǎng)和全身鍛煉。4．（3分）下列對動物體外受精的理解中，錯誤的一項是（）A．精子和卵細胞在水中完成受精作用B．精子和卵細胞在空氣中完成受精作用C．是水生動物適應(yīng)水中生活的一種表現(xiàn)D．與體內(nèi)受精的動物相比，雌性動物的產(chǎn)卵數(shù)量多【考點】M3：魚的生殖發(fā)育特點．【分析】自然界體外受精的生物包括魚類與兩棲類，是指精子與卵子在雌性生物體外結(jié)合產(chǎn)生受精卵的受精方式．這種受精形式一般在水中完成．精子可利用在水中運動的能力，游向卵子并與其結(jié)合．【解答】解：A、體外受精的動物必須生活在水中，因為它們的精子與卵細胞的結(jié)合離不開水；A正確；B、卵細胞和精子排到水中，在水中完成受精，這叫做體外受精。B錯誤；C、體外受精是水生動物適應(yīng)水中生活的一種表現(xiàn)，C正確；D、體外受精，卵子或精子是一個細胞，在體外容易失去活力，這就需要產(chǎn)大量的卵和精子才能保證受精卵的數(shù)量，又是在母體外發(fā)育，還沒有育雛行為，這樣就大大降低了后代的成活率。D正確。故選：B。【點評】總結(jié)出動物的生殖發(fā)育特點是解題的關(guān)鍵．5．（3分）如圖為家蠶發(fā)育的不同時期，人們?yōu)榱双@得更多的蠶絲，可以適當(dāng)延長其發(fā)育過程中的階段是（）A．① B．② C．③ D．④【考點】J1：昆蟲的生殖和發(fā)育過程．【分析】昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育過程，包括③受精卵→④幼蟲→②蛹→①成蟲四個時期，據(jù)此可以解答本題．【解答】解：養(yǎng)蠶為了獲得蠶絲，要使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)該設(shè)法延長家蠶發(fā)育的幼蟲階段；理由是使幼蟲充分發(fā)育，個體大，吐絲結(jié)繭時產(chǎn)絲量會大大增加。煮繭繅絲時的家蠶屬于蛹階段。故選：D。【點評】明確昆蟲的生殖發(fā)育過程是解題的關(guān)鍵．昆蟲的發(fā)育分為不完全變態(tài)和完全變態(tài)兩種，熟記兩種發(fā)育方式之間的異同點．6．（3分）如圖1是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是桃的果實示意圖，下列說法錯誤的是（）A．從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實都屬于器官B．圖中[⑤]和[⑥]組成的結(jié)構(gòu)叫雄蕊，結(jié)構(gòu)[④]是胚珠C．從圖1發(fā)育到圖2必須經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程D．桃的果實中，我們食用的部分[⑦]是圖1中子房發(fā)育來的，結(jié)構(gòu)[⑧]是由圖1中受精卵發(fā)育來的【考點】31：綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次；7E：傳粉和受精；7G：果實和種子的形成．【分析】圖中：①柱頭，②花柱，③子房，④胚珠，⑤花藥，⑥花絲，圖2中⑦果皮，⑧種子．【解答】解：A、從構(gòu)成生物的結(jié)構(gòu)層次上分析，圖1花和圖2果實都屬于器官。A正確；B、一朵完整的花的雌蕊由圖中⑤花藥和⑥花絲組成，子房內(nèi)有④胚珠。B正確；C、從花→果實過程中必須經(jīng)過傳粉和受精兩個重要的生理過程。C正確；D、⑦是果皮，是由子房壁發(fā)育來的，⑧是種子，是由胚珠發(fā)育來的，D錯誤。故選：D?！军c評】花的結(jié)構(gòu)，傳粉與受精，果實和種子的形成一定要掌握清楚．7．（3分）與植物葉肉細胞相比，細菌細胞缺少（）①細胞壁②細胞膜③細胞質(zhì)④成形的細胞核⑤葉綠體．A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤【考點】LF：細菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點；1B：植物細胞的基本結(jié)構(gòu)．【分析】此題考查的知識點是細菌的結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)，解答時可以從細菌的結(jié)構(gòu)與葉肉細胞結(jié)構(gòu)的不同特點方面來切入．【解答】解：細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核。沒有葉綠體，因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，必須依靠現(xiàn)成的有機物維持生活。（只有少數(shù)硫化菌以分解硫化物獲得能量自養(yǎng)。）而植物葉肉細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、葉綠體、液泡和細胞核。因此細菌和葉肉細胞的主要區(qū)別是細菌沒有成形的細胞核、葉綠體。故選：D。【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細菌、植物葉肉細胞的細胞結(jié)構(gòu)．8．（3分）下列生物產(chǎn)生后代的過程與其他三種不同的是（）A．帶芽的馬鈴薯塊莖發(fā)育成新植物體B．花生種子萌發(fā)長成新植物體C．用植物的部分細胞或組織培育成完整的植物體D．甘薯用根繁殖新植物體【考點】J7：植物的無性生殖；J6：植物的有性生殖．【分析】（1）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式．（2）無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，如分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、營養(yǎng)生殖等．【解答】解：ACD、“帶芽的馬鈴薯塊莖發(fā)育成新植物體”、“用植物的部分細胞或組織培育成完整的植物體”、“甘薯用根繁殖新植物體”，都沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，因此屬于無性生殖。B、“花生種子萌發(fā)長成新植物體”，經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合成為受精卵，因此都屬于有性生殖。所以，生物產(chǎn)生后代的過程與其他三種不同的是“花生種子萌發(fā)長成新植物體”。故選：B。【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖、無性生殖的特點．9．（3分）觀察種子結(jié)構(gòu)時，不需要的材料器具是（）A．顯微鏡 B．放大鏡 C．鑷子 D．解剖刀【考點】X9：解剖并觀察雙子葉、單子葉植物種子驗證或探究種子成分．【分析】在做“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實驗時，需要的材料器具有：浸軟的菜豆（或大豆）種子、浸軟的玉米種子、刀片（解剖刀）、放大鏡、稀碘液、鑷子、滴管、解剖盤（或小木板）?！窘獯稹拷猓涸谟^察玉米種子結(jié)構(gòu)的實驗中，觀察實驗步驟：1．取一粒浸泡過的玉米種子，觀察它的外形。2．用刀片（解剖刀）將玉米種子縱向切開。3．用放大鏡觀察辨認(rèn)胚乳、胚芽、胚根、胚軸、子葉的位置。4．在種子的剖面上滴一滴稀碘液，觀察哪部分被染成了藍色，因此不需要的材料器具是顯微鏡。故選：A?！军c評】知道在做“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實驗時，需要的材料用具是解題的關(guān)鍵。10．（3分）如圖，酵母菌正在進行的生殖方式為（）A．出芽生殖 B．孢子生殖 C．分裂生殖 D．營養(yǎng)生殖【考點】LI：真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式和生殖方式的特點．【分析】酵母菌屬于單細胞真菌，條件適宜時一般進行出芽生殖，在營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣不足時一般進行孢子生殖．【解答】解：在良好的營養(yǎng)和生長條件下，酵母生長迅速，這時，可以看到所有細胞上都長有芽體，而且在芽體上還可形成新的芽體，所以經(jīng)?？梢砸姷匠蚀貭畹募毎麍F。芽體的形成過程是這樣的：在母細胞形成芽體的部位，由于水解酶對細胞壁多糖的分解，使細胞壁變薄。大量新細胞物質(zhì)﹣﹣核物質(zhì)（染色體）和細胞質(zhì)等在芽體起始部位上堆積，使芽體逐步長大。當(dāng)芽體達到最大體積時，它與母細胞相連部位形成了一塊隔壁。隔壁的成分是由葡聚糖、甘露聚糖和幾丁質(zhì)構(gòu)成的復(fù)合物。最后，母細胞與子細胞在隔壁處分離。于是，在母細胞上就留下一個芽痕。酵母可以通過出芽進行無性生殖。圖中展示的是酵母進行出芽生殖。故選：A?！军c評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知酵母菌的生殖方式．11．（3分）被蟲蛀過的種子一般不能萌發(fā)成幼苗，其主要原因是（）A．種子感染了病毒 B．萌發(fā)的外界條件不適宜C．種子的胚被蛀壞 D．種皮被破壞【考點】72：種子萌發(fā)的條件和過程．【分析】種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件為胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)?！窘獯稹拷猓褐н^的種子，胚不完整，種子不萌發(fā)，因此蛀咬過的種子一般都不能萌發(fā)成幼苗，其主要原因是種子的胚被蟲蛀壞，失去了生命力。故選：C。【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件。12．（3分）下面關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)或功能的描述，請據(jù)圖找出錯誤的一項是（）A．③是細胞生命活動的控制中心B．乙由種皮和胚組成C．丙屬于植物的營養(yǎng)組織D．從結(jié)構(gòu)層次上看，由微觀到宏觀的排列順序為甲→丙→乙【考點】1B：植物細胞的基本結(jié)構(gòu)；24：植物的幾種主要組織及功能；31：綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次；71：種子的結(jié)構(gòu)和成分．【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體．觀圖可知：甲是植物細胞，其中①是細胞壁、②是葉綠體、③是細胞核、④是液泡、⑤是細胞膜、⑥是線粒體，乙是種子屬于器官，丙屬于輸導(dǎo)組織，據(jù)此解答．【解答】解：A、③細胞核是細胞生命活動控制中心，A正確；B、種子一般包括種皮（有保護作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚軸、子葉），B正確；C、丙屬于植物的輸導(dǎo)組織，有運輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，C錯誤；D、植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體。圖中的甲是植物細胞，乙種子屬于器官，丙屬于輸導(dǎo)組織，所以從結(jié)構(gòu)層次上看，由微觀到宏觀的排列順序為甲→丙→乙，D正確。故選：C?！军c評】熟練掌握植物學(xué)的基礎(chǔ)知識是解題的關(guān)鍵．13．（3分）人體受精卵的形成部位是（）A．卵巢 B．輸卵管 C．子宮 D．陰道【考點】I4：受精過程．【分析】人體的精子與卵細胞在輸卵管處完成受精作用，也就是生命的開始，從受精卵分裂的第一刻標(biāo)志著人體發(fā)育的開始．【解答】解：我們知道：精子與卵細胞在輸卵管里結(jié)合，形成一個受精卵，生命就開始了。受精卵隨后，分裂為兩個細胞，大約每隔12小時分裂一次。這些細胞從輸卵管進入子宮后，細胞會繼續(xù)分裂、分化變成胎兒，胚胎鉆進子宮內(nèi)膜，發(fā)育長大。故選：B?！军c評】人體受精完成、人體發(fā)育的初期的部位都是輸卵管．此知識容易混淆．14．（3分）下列關(guān)于人類的生殖和胚胎發(fā)育敘述不正確的是（）A．人體發(fā)育的起點是受精卵B．男性和女性的主要生殖器官是睪丸和卵巢C．人體胚胎發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來處于胎盤D．母親在懷孕期間，由于擔(dān)負(fù)為胎兒提供營養(yǎng)和排出廢物的生理活動，身體負(fù)擔(dān)會大大加重【考點】I6：胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)；34：新生命的開端：受精卵；I1：人體男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；I2：人體女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】男女生殖系統(tǒng)中最主要的性器官分別是睪丸和卵巢，分別產(chǎn)生精子和卵細胞．人體的生長發(fā)育是從受精卵形成胚胎并且長成為性成熟個體的過程．人體的發(fā)育包括兩個過程，一是從受精卵發(fā)育到成熟的胎兒的胚胎發(fā)育階段；二是從嬰兒出生發(fā)育到個體成熟的胚后發(fā)育階段．卵細胞不能進行細胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動．分析作答．【解答】解：A、只有精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵時，才是人體發(fā)育的起點。A正確；B、男性的精囊，輸精管，睪丸，陰莖等構(gòu)成了男性的生殖系統(tǒng)；女性的卵巢，輸卵管，子宮，陰道等構(gòu)成了女性的生殖系統(tǒng)。其中男性產(chǎn)生生殖細胞﹣﹣精子的器官是睪丸，同時睪丸也可以分泌雄性激素，是男性的主要的生殖器官；女性產(chǎn)生生殖細胞﹣﹣卵細胞的器官是卵巢，同時卵巢也可以分泌雌性激素，是女性的主要生殖器官，B正確。C、人體發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自于卵黃，C錯誤。D、母愛是偉大的，母親在懷孕期間，身體負(fù)擔(dān)明顯加重，她要在滿足自身生理需要的同時，還要為胎兒提供所需要的養(yǎng)料和氧氣，排出胎兒產(chǎn)生的廢物。D正確。故選：C。【點評】人體發(fā)育的起點是受精卵．受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成人體．二．實驗探究題（共3小題，滿分26分）15．（8分）某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下，請根據(jù)表格問答下列問題：裝置種子所處的環(huán)境實驗結(jié)果甲干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)乙潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中種子萌發(fā)丙潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）種子不萌發(fā)丁棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)（1）通過本實驗可以看出，種子萌發(fā)的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣．（2）乙裝置在該實驗中起對照作用．【考點】W3：探究種子萌發(fā)的條件．【分析】分析表中數(shù)據(jù)可知，該生物興趣小組為“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，設(shè)置了三組對照實驗，乙與甲、乙與丙、乙與丁，甲乙兩組變量是水分，乙丙兩組變量是溫度，乙丁兩組變量是空氣．目的是探究種子的萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣．據(jù)此可以解答本題．【解答】解：（1）、（2）通過分析可知，乙裝置在該實驗中起對照作用，本實驗可形成甲與乙；乙與丙；乙與丁3組對照實驗．對比甲與乙的實驗結(jié)果可知：種子的萌發(fā)需要一定的水分，對比乙與丙的實驗結(jié)果可知：種子的萌發(fā)需要適宜的溫度；對比乙與丁的實驗結(jié)果可知：種子的萌發(fā)需要充足的空氣．故答案為：（1）適宜的溫度；一定的水分；充足的空氣（2）對照【點評】科學(xué)探究中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題，解答類似題時要注意．16．（8分）如圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題（1）圖中1、4、6（填標(biāo)號）共同構(gòu)成雌蕊，花粉位于[2]花藥中．（2）桃花完成授粉后，圖中的[5]胚珠能發(fā)育成種子，如果圖中的[6]子房被害蟲吃掉后將不能結(jié)出果實．（3）西瓜的果實和桃不同，一個西瓜中含有很多粒種子，這是因為西瓜花的子房中含有多個胚珠．【考點】7D：花的結(jié)構(gòu)和分類；7H：開花和結(jié)果的過程．【分析】一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱頭、花柱和子房）和雄蕊（花藥和花絲）組成．【解答】解：（1）雌蕊由1柱頭、4花柱和6子房組成，植物開花后，成熟的2花藥自動裂開，花粉從花藥里散發(fā)出來；（2）雌蕊由1柱頭、4花柱和6子房組成，柱頭接受花粉，花柱連接柱頭和子房，子房將來發(fā)育成果實，5胚珠發(fā)育成種子．可見若雌蕊的子房受到損害后，就不能結(jié)出果實和種子．（3）胚珠發(fā)育成種子，種子的數(shù)目是由胚珠的數(shù)目決定的．一個西瓜中含有很多粒種子，這是因為西瓜花的子房中含多個胚珠．故答案為：（1）1、4、6；2；花藥；（2）5；胚珠；6；子房；（3）多個胚珠【點評】桃花的子房中的胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實，若雌蕊的子房受到損害后，就不能結(jié)出果實和種子．17．（10分）以下是綠色植物花、果實、種子的示意圖，請據(jù)圖回答：（1）綠色植物發(fā)育的起點﹣﹣受精卵是在圖乙中的⑥胚珠中形成的，受精卵發(fā)育成胚，胚的組成包括①②③④（填圖丁中的序號）．（2）種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是圖丁中的[③]胚根，它將發(fā)育成圖甲中的③（填序號）為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的是[④]子葉．（3）種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響，某興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示的“探究種子萌發(fā)所需的外界條件”的實驗（種子萌發(fā)的內(nèi)部條件已具備）．①該實驗中能萌發(fā)的是種子2（填數(shù)字序號）；②設(shè)置2號和5號種子對照，是為了探究溫度是種子萌發(fā)的外界條件．③該實驗設(shè)計的各組對照中，均存在一個缺陷是種子數(shù)量太少．【考點】7G：果實和種子的形成；71：種子的結(jié)構(gòu)和成分；72：種子萌發(fā)的條件和過程．【分析】圖甲幼苗中，①是葉，②是莖，③根；圖乙花的結(jié)構(gòu)中，①是柱頭，②是花藥，③是花絲，④是花柱，⑤是子房，⑥是胚珠；圖丙果實中，①是果皮，②是種子；圖丁種子的結(jié)構(gòu)中，①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉、⑤種皮．【解答】解：（1）當(dāng)花粉落到雌蕊的柱頭上后，在柱頭黏液的刺激下，花粉萌發(fā)出花粉管，花粉管穿過花柱到達子房，進入胚珠珠孔后，前端破裂釋放出兩個精子，其中一個精子與珠孔附近的卵細胞融合，形成受精卵．另一個精子與胚珠中央的2個極核融合形成受精極核．因此綠色植物發(fā)育的起點﹣﹣受精卵是在圖乙中的⑥胚珠中形成的，受精卵發(fā)育成胚，胚包括①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉四部分，即胚的組成包括①②③④（填圖丁中的序號）．（2）種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是圖丁中的[③]胚根，它將發(fā)育成圖甲中的根即③（填序號）；大豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在④子葉內(nèi)，因此為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的是[④]子葉．（3）①1號缺乏一定的水分種子不萌發(fā)，2號具備了種子萌發(fā)的條件種子萌發(fā)，3號缺乏充足的空氣種子不萌發(fā)，4號缺乏一定的水分、溫不適宜種子不萌發(fā)，5號溫度不適宜種子不萌發(fā)，6號缺乏充足的空氣、溫度不適宜種子不萌發(fā)，因此該實驗中能萌發(fā)的是種子2（填數(shù)字序號）；②“設(shè)置2號和5號種子對照”，唯一不同的變量是溫度，因此是為了探究溫度是種子萌發(fā)的外界條件．③1粒種子數(shù)量太少，會有偶然性，實驗誤差較大，實驗結(jié)果不能說明一般性．所用種子的數(shù)量要多．因此該實驗設(shè)計的各組對照中，均存在一個缺陷是種子數(shù)量太少．故答案為：（1）胚珠；①②③④（2）③；胚根；③；④；子葉；（3）①；2②溫度③種子數(shù)量太少【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題以及正確識圖．三．解答題（共5小題，滿分30分）18．（4分）我國全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策，這可能會帶來一輪新的生育高峰．嬰兒是從一個細胞﹣﹣受精卵發(fā)育而來的，請根據(jù)相關(guān)知識回答下列相關(guān)問題：（1）受精卵是由精子和卵細胞結(jié)合形成的，受精卵開始分裂的場所是輸卵管．（2）受精卵逐漸形成胚胎，胚胎發(fā)育的主要場所是子宮．胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)物質(zhì)來自于卵黃．【考點】I4：受精過程；I6：胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)．【分析】（1）由卵細胞到胎兒的過程是：卵細胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒；（2）胚胎發(fā)育過程中的營養(yǎng)物質(zhì)的來源．【解答】解：（1）當(dāng)含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；精子與卵細胞融合為受精卵的過程叫做受精，即受精的部位是輸卵管．（2）受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，胎兒在子宮內(nèi)發(fā)育，發(fā)育初期的營養(yǎng)來自于卵黃．故答案為：（1）輸卵管（2）子宮；卵黃【點評】解決本題的關(guān)鍵是掌握胚胎形成、發(fā)育過程．19．（5分）讀耳的結(jié)構(gòu)，完成下列題目：（1）E內(nèi)含聽覺感受器；（2）聲波引起鼓膜振動，經(jīng)聽小骨傳遞到耳蝸，引起它產(chǎn)生神經(jīng)沖動；（3）當(dāng)飛機下降時，乘務(wù)員旅客咀嚼糖果并不斷吞咽，是為了使空氣由咽通過咽鼓管進入鼓室，以達到鼓室內(nèi)外氣壓平衡．【考點】EL：聽覺的形成過程；EM：耳的保?。痉治觥咳鐖D所示耳朵的結(jié)構(gòu)名稱為：A耳廓、B外耳道、C鼓膜、D聽小骨、E耳蝸、F聽覺神經(jīng)．【解答】解：（1）由圖可知，E耳蝸里面有聽覺感受器，接受震動刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動．（2）在聽覺的形成過程中，首先接受聲波刺激的是鼓膜，在聲波的撞擊下，引起鼓膜的振動；然后經(jīng)過中耳的三塊聽小骨將振動傳到內(nèi)耳耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，聽覺感受器發(fā)出神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動沿聽神經(jīng)傳導(dǎo)到大腦皮層的聽覺中樞，然后形成了聽覺．（3）乘坐飛機時，乘務(wù)員往往要求乘客在飛機降落中咀嚼糖果并不斷吞咽，其目的是為了使咽鼓管張開，使氣體由咽進入中耳，保持鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡，保護鼓膜不受到傷害．故答案為：（1）聽覺；（2）聽小骨；（3）氣壓平衡．【點評】掌握耳的結(jié)構(gòu)和功能是關(guān)鍵．20．（12分）下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析回答下列問題：（1）圖甲是果蠅的發(fā)育過程，它的發(fā)育要依次經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為完全變態(tài)．（2）乙、丙兩圖所示結(jié)構(gòu)表示了兩種生殖方式，分別是卵生和胎生；在乙結(jié)構(gòu)中，雞卵進行胚胎發(fā)育的部位是[3]胚盤；在丙結(jié)構(gòu)中，胎兒發(fā)育的場所是[1]子宮；當(dāng)胎兒發(fā)育成熟，經(jīng)母體陰道產(chǎn)出的過程叫做分娩．（3）與甲、乙、丙的受精方式不同，圖丁中青蛙的受精方式為體外受精．【考點】J4：鳥卵的結(jié)構(gòu)；I6：胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)；J1：昆蟲的生殖和發(fā)育過程；J3：兩棲動物的生殖和發(fā)育過程．【分析】甲圖家蠶屬于完全變態(tài)發(fā)育；圖乙鳥卵的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)包括卵殼、1卵殼膜、4卵白、①氣室、2卵黃、3胚盤等結(jié)構(gòu)；丙圖是哺乳動物的生殖發(fā)育；丁是兩棲動物的生殖發(fā)育過程．【解答】解：（1）家蠶發(fā)育開始于受精卵，屬于有性生殖；其一生經(jīng)過了受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段，而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育．（2）乙圖的動物是用卵來繁殖后代，屬于卵生，丙圖是哺乳動物的胎生，鳥卵中進行胚胎發(fā)育的部位是胚盤；而丙圖動物有胎盤，屬于胎生．在丙結(jié)構(gòu)的中，胎兒發(fā)育的場所是子宮，當(dāng)胎兒發(fā)育成熟，經(jīng)母體陰道產(chǎn)出的過程叫做分娩．（3）蛙的生殖特點是體外受精、體外發(fā)育、卵生，其發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個階段，幼體蝌蚪和成體青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯，屬于變態(tài)發(fā)育．故答案為：（1）受精卵、幼蟲、蛹、成蟲；完全變態(tài)；（2）卵生、胎生；3；胚盤；1；子宮；（3）體外受精．【點評】解答此題的關(guān)鍵是明確各動物的生殖和發(fā)育特點．21．（5分）小柯和小妍利用青菜幼苗（如圖甲）進行實驗，他們把等重，已發(fā)芽青菜種子均勻地排列在4個培養(yǎng)皿中，當(dāng)青菜幼苗長高致1.5厘米左右時，對各培養(yǎng)皿中幼苗進行不同的處理，并都用單側(cè)光連續(xù)照射一段時間，如圖乙所示．（1）觀察①②③，青菜幼苗產(chǎn)生生長素的部位是頂芽．（2）增加④實驗的目的是為了研究子葉是否可以產(chǎn)生生長素．（3）青菜幼苗在單側(cè)光的照射下，彎向光源生長的原因是：單側(cè)光導(dǎo)致生長素分布不均勻，背光面濃度高于（填“高于”或“低于”）向光面，背光面生長快．【考點】7K：頂端優(yōu)勢．【分析】莖的生長具有向光性．生長素在單側(cè)光的刺激下，會由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運輸，產(chǎn)生生長素的部位是頂芽．【解答】解：（1）根據(jù)①②組實驗可得出去掉頂芽和子葉的青菜，單側(cè)光照射尖端，不會引起向光彎曲，說明頂芽或子葉可能產(chǎn)生生長素；根據(jù)②③組，說明頂芽產(chǎn)生生長素；所以綜合①②③，得出結(jié)論是頂芽可以產(chǎn)生生長素．（2）因為去掉子葉和頂芽后青菜苗不會出現(xiàn)彎曲，去掉子葉的青菜單側(cè)光照射實驗出現(xiàn)彎曲；如果去掉頂芽后青菜苗不出現(xiàn)彎曲，說明子葉不產(chǎn)生生長素；如果去掉頂芽后青菜苗出現(xiàn)彎曲，說