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文檔簡(jiǎn)介
遼寧省本溪市(2024年度)小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(記憶加深)完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)
1).看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
zhuāngshìshūcàiyùfángjiénàn
2、填空題(每題2分共5題)
1).看拼音,寫(xiě)同音字。bàn攪_____牽_____qī親__________涼luò_____駝經(jīng)_____yàn_____氣_____會(huì)yā抵_____烏_____2).將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整,并談?wù)勀銖闹畜w會(huì)到了什么。
(1)但使龍城飛將在,_______________。
___________________________________。
(2)________________,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?
___________________________________。
(3)生當(dāng)作人杰,___________________。
____________________________________。3).根據(jù)情景描述,寫(xiě)出相應(yīng)的詩(shī)。
《竹石》:經(jīng)歷千萬(wàn)次的磨煉仍然堅(jiān)韌挺拔,任憑東西南北風(fēng)的呼嘯也不動(dòng)搖。
_________________________4).辨字組詞。
槍(
)堤(
)暮(
)
搶(
)提(
)幕(
)5).根據(jù)語(yǔ)境,填寫(xiě)古詩(shī)名句。
(1)讀大自然,大自然給我們以啟迪。“百川東到海,__________?”從浩瀚的流水,人們讀出時(shí)光易逝,應(yīng)惜時(shí)奮進(jìn):“盈盈一水間,__________?!庇鐾y河,人們讀出了有情人難相守的無(wú)奈。
(2)讀生活,生活給我們以智慧。“近水知魚(yú)性,__________”,長(zhǎng)久接觸某種事物,才能發(fā)現(xiàn)它的特征和規(guī)律:“書(shū)到用時(shí)方恨少,____________”,多讀書(shū),多探索,才能克難前行。
(3)“情以物遷,辭以情發(fā)。”有不少詩(shī)人把情感融入具體的人、事或景物中。王建在《十五夜望月》中用“____________,____________”委婉地表達(dá)了他望月懷人的思想感情:“__________,__________”是李賀借馬抒懷,渴望建功立,業(yè)又不被賞識(shí)而發(fā)出的感慨;鄭燮用詩(shī)句“____________,____________”表達(dá)自己剛正不阿、鐵骨錚錚的人格。3、選擇題(每題2分共3題)
1).是()告訴大家:太陽(yáng)公公感冒了。A.風(fēng)姐姐B.小松鼠C.小狐貍2).《神筆馬良》中,馬良用神筆天天替誰(shuí)畫(huà)畫(huà)?()A.皇帝B.惡財(cái)主C.窮苦人3).在《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)中,柴斯特夢(mèng)游時(shí)吃的是()A.兩元錢B.柳樹(shù)葉C.臘腸D.報(bào)紙4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).按要求改寫(xiě)下面的句子。
(1)希臘人在馬拉松平原打敗了波斯侵略軍。(改為反問(wèn)句)
______________________________________
(2)李姓的人口很多。(改為感嘆句)
_____________________________________
(3)早在2700多年以前,我們的先人就已經(jīng)利誘烽火傳遞信息了。(用修改符號(hào)修改病句)
__________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).(拓展題)把描寫(xiě)蝴蝶的詩(shī)詞句連一連。
兒童急走追黃蝶望帝春心托杜鵑
莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶點(diǎn)水蜻蜓款款飛
穿花蛺蝶深深見(jiàn)子規(guī)叫斷三更月
蝴蝶不傳千里夢(mèng)飛入菜花無(wú)處尋2).連字成詞。
6、排序題(每題5分共2題)
1).整理亂句,把正確的序號(hào)寫(xiě)在句前的括號(hào)里。
(
)沒(méi)來(lái)得及鉆出地面的小草,趕緊伸出頭來(lái)。
(
)土地變得濕漉漉、軟綿綿的。
(
)沙沙沙……蒙蒙春雨唱著歌從空中飄灑下來(lái)。
(
)它們迫不及待地吮吸著晶瑩的水珠。2).把下列句子整理成連貫的話。
()這時(shí),風(fēng)就緊接著大起來(lái),大樹(shù)的樹(shù)權(quán)在風(fēng)中猛烈地?fù)u晃,一條條樹(shù)枝也像狂舞的皮鞭,在空中呼嘯著,抽打著。
()我正在柳樹(shù)下做功課,忽然發(fā)現(xiàn)天色變了,起風(fēng)了,就趕緊收拾東西朝屋里搬。
()狂風(fēng)夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的冷雨落在地上。
()仰望天空,只見(jiàn)頭頂上烏云翻滾,就像千軍萬(wàn)馬,洶涌著,奔騰著,直向藍(lán)天撲去。
()一些枯枝敗葉隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)著,飄舞著,紛紛落了下來(lái)。7、判斷題(每題5分共1題)
1).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷下列說(shuō)法的正誤,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
1.《小狗學(xué)叫》中,根據(jù)小狗盲目地向小公雞、杜鵑學(xué)叫的行為可以預(yù)測(cè),小狗可能還會(huì)跟小母牛學(xué)叫。()
2.《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》一文中,胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子被小男孩當(dāng)成了晾曬小鳥(niǎo)尿布的繩子。()
3.學(xué)完本單元,我們知道在圖書(shū)館里找書(shū)看時(shí),只看標(biāo)題是不可能預(yù)測(cè)出書(shū)里所講的內(nèi)容的,必須先將書(shū)大致瀏覽一遍。()
4.我們一邊讀一邊預(yù)測(cè)故事的情節(jié)時(shí),如果發(fā)現(xiàn)預(yù)測(cè)的內(nèi)容沒(méi)有原文豐富就不要再預(yù)測(cè)了,直接把原文讀完就可以了。()8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)
1).古詩(shī)閱讀十五夜望月[唐]王建_____________,_____________。今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家?1.補(bǔ)全古詩(shī)。
2.這首詩(shī)描寫(xiě)的是什么節(jié)日?你是從哪里看出來(lái)的?
______________________________
3.“冷露無(wú)聲濕桂花”中的“冷”表現(xiàn)詩(shī)人_________的心境,“桂花”既指_________,又讓人聯(lián)想到_________。
4.這首詩(shī)第三四句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
_________________________________
5.描寫(xiě)“月”詩(shī)句的有很多,請(qǐng)你寫(xiě)出自己課外積累的詠月的詩(shī)句。
__________________________________9、書(shū)面表達(dá)(每題10分共1題)
1).習(xí)作。
上文中的莉君,與母親相守50天,心存溫馨,是幸福;課堂上,在老師的指引下,遨游知識(shí)海洋,是幸福;與朋友相處,盡情玩耍,是幸福;在朦朧的燈光下,靜心看書(shū),是幸?!腋#瑫r(shí)時(shí)刻刻圍繞在你的周圍。那么在你身邊,幸福又藏在哪里呢?
請(qǐng)以“______是幸?!睘轭},寫(xiě)一篇作文。
要求:(1)先將題目補(bǔ)充完整,回憶人生路上與“幸?!庇嘘P(guān)的事。
(2)圍繞中心,把事件寫(xiě)具體,寫(xiě)出真情實(shí)感。
(3)字?jǐn)?shù)不少于400字。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀古文,完成練習(xí)。阮籍喪母阮籍①遭()母喪(sāng),在晉文王坐()進(jìn)酒肉。司隸何曾亦在坐(),曰:“明公方()以()孝治()天下,而()阮籍以重喪()顯()于()公坐飲酒食肉,宜()流()之()海外(),以()正()風(fēng)教()?!蔽耐踉唬骸八米跉ьD②如此,君不能共()憂()之(),何謂()!且()有疾()而飲酒食肉,固()喪禮也③!”籍飲啖(dàn),()不輟(),神()色()自若()。【注釋】①阮籍:字嗣宗,晉文王司馬昭任大將軍時(shí),調(diào)阮籍任從事中郎,后阮籍求為步兵校尉,放誕不羈,居喪無(wú)禮。②毀頓:毀指因哀傷過(guò)度而損害身體,頓指勞累。③固喪禮也:按:《禮記·曲禮上》:“居喪之禮……有疾則飲酒食肉,疾止復(fù)初?!笨梢?jiàn)飲酒食肉并不違反喪禮。1.加點(diǎn)字解釋,填入文中括號(hào)內(nèi)。
2.翻譯。
(1)嗣宗毀頓如此,君不能共憂之,何謂!
_______________________________
(2)籍飲啖不輟,神(神情)色自若。
_______________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀理解。畫(huà)上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館……走在街上的,是來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異的人:有的()著馬,有的()著擔(dān),有的()著毛驢,有的()著獨(dú)輪車,有的悠閑地在街上溜達(dá)。畫(huà)面上的這些人,有的不到一寸,有的甚至只有黃豆那么大。別看畫(huà)上的人小,每個(gè)人在干什么,都能看得清清楚楚。1.把下列表示動(dòng)作的字分別填到文段中的括號(hào)內(nèi),這些動(dòng)詞體現(xiàn)了畫(huà)上人物(填四字詞語(yǔ))的特點(diǎn)。
A.趕B.挑C.推D.騎
2.[語(yǔ)文要素]這段話是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的?請(qǐng)畫(huà)上“”。圍繞這句話,作者主要描寫(xiě)了各種各樣的()。(A.
建筑和商人B.
店鋪和行人C.
店鋪和商人)。
3.文段中“形態(tài)各異”是指:____________________________________。
4.文段中哪句話寫(xiě)出了畫(huà)面上的人非常?。空?qǐng)畫(huà)上“﹏﹏﹏”
(1)本段描寫(xiě)的人物有()、()、()、()、()。
(2)請(qǐng)你用“”畫(huà)出表現(xiàn)藝術(shù)家技藝高超的句子。
5.街市的“熱鬧”主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是____________,二是_____________。12、信息匹配(每題5分共2題)
1).根據(jù)語(yǔ)境,選詞填空(填序號(hào))。
①峭壁斷崖②盤曲而上③神清氣爽④五彩繽紛⑤變化多端⑥金碧輝煌
我們沿著山路(
)。路途中,不僅看到了(
)的野花,還看到了從(
)上傾瀉下來(lái)的瀑布。來(lái)到山頂,一座()的宮殿立在我們眼前。眺望遠(yuǎn)方,頓時(shí)讓人感覺(jué)到(
)。2).用“”給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。
倔強(qiáng)(jiàngqiáng)系鞋帶(xìjì)
負(fù)荷重(hé
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