貴州省銅仁地區(qū)（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版開(kāi)學(xué)考試(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

貴州省銅仁地區(qū)（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版開(kāi)學(xué)考試(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.看圖，寫(xiě)生字。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.按要求，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）例：黑——（白）粗——(

)有——(

)彎——(

)

（2）例：干凈——（干干凈凈）快樂(lè)——(

)整齊——(

)

（3）例：（蕩）來(lái)（蕩）去(

)來(lái)(

)去(

)來(lái)(

)去

（4）例：又（大）又（多）又(

)又(

)又(

)又(

)2）.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。

（1）這個(gè)故事發(fā)生在很久很久以前，約莫算來(lái)，總有幾萬(wàn)年了。(

)

（2）說(shuō)到恐龍，人們往往想到兇猛的霸王龍或者笨重、遲鈍的馬門(mén)溪龍。(

)

（3）科學(xué)家們希望能夠全面揭示這一歷史進(jìn)程。(

)

（4）火箭宛若一條巨龍，劃出一道絢麗的曲線，瞬間便消失在了蒼穹之中。(

)(

)

（5）給雨潤(rùn)過(guò)的泥路，一定是涼爽又溫柔。(

)(

)(

)

（6）炫耀著新綠的小草，一下洗凈了塵垢。(

)(

)(

)3）.仔細(xì)觀察，按要求填空。

（1）餓、餅、飲、餃——食字旁的字大都和(

)有關(guān)。

（2）猴、貓、狗、豬——反犬旁的字大都和(

)有關(guān)。

（3）膀、腰、肚、背——月字旁的字大都和(

)有關(guān)。

（4）趴、蹲、跑、跳——足字旁的字大都和(

)有關(guān)。4）.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。

正好——(

)許多——(

)快樂(lè)——(

)從前——(

)

原來(lái)——(

)從此——(

)紀(jì)念——(

)美麗——(

)5）.加偏旁，變成新字，再組詞。

工——紅（紅色）工——____(

)

元——____(

)元——____(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.以下是某同學(xué)寫(xiě)的游莫高窟中的句子，排列順序正確的是（）

①只見(jiàn)洞窟連綿十幾里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像神話中的迷宮。

②汽車(chē)在戈壁上一路顛簸。

③登上塔樓的頂層，雄偉壯觀的景象讓人贊嘆。

④一進(jìn)窟內(nèi)，我就被一幅幅精美的壁畫(huà)和一座座栩栩如生的雕塑震撼了。

⑤走出洞窟，我們來(lái)到了莫高窟的主體建筑——主體塔。A．②①④③⑤B．②①③⑤④C．②①④⑤③2）.填入下面句子中的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

玲玲的成績(jī)很好，在班級(jí)中扮演著“”的角色，同時(shí)她的歌聲也很優(yōu)美，被同學(xué)們親切地成為“”。A．老黃牛百靈鳥(niǎo)B．領(lǐng)頭羊小蜜蜂C．紙老虎變色龍D．領(lǐng)頭羊百靈鳥(niǎo)3）.下列加點(diǎn)的多音字讀音完全相同的一項(xiàng)是（）A．擔(dān)心擔(dān)當(dāng)B．子彈彈琴C．中槍中華4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢？（給句子換種說(shuō)法，保持意思不變）

_________________________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

扔梳頭

抱刷牙

摘洗臉

掰擦手2）.連一連。

rónɡjiélíchěbǎnɡshàqiànxiàn

融扯竭綁黎嵌限煞6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面的句子按一定的順序排列，在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)。

()我和小伙伴站在棗樹(shù)下，抬頭望著這些大紅棗，仿佛已經(jīng)吃到嘴里了，那么甜，那么跪，真好吃。

()小伙伴們?nèi)滩蛔∨郎蠘?shù)去打棗?？蓩寢尣蛔屛疑蠘?shù)，我只好等著在下面拾棗。

()我們?cè)豪镉幸豢霉爬嫌指叽蟮臈棙?shù)。

()他們?cè)跇?shù)上搖來(lái)晃去，棗兒好像冰雹似的打在地上。

()春天，棗樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了淺黃色的小花。夏天，棗樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了小青棗。

()這棵棗樹(shù)不知道是誰(shuí)種的。我嘴里吃著又甜又脆的大棗，心里十分感謝種棗樹(shù)的人。

()我只好抱著頭去拾棗，不一會(huì)兒，就拾了一籃子。

()到了秋天，樹(shù)上的小青棗漸漸地變紅變大，好像掛滿(mǎn)了許多小紅燈籠。2）.將下列句子排序。

(

)雨點(diǎn)淋不著王老師了，小紅高興地笑了。

(

)王老師看見(jiàn)小文和小蘭沒(méi)帶雨傘，連忙脫下自己的雨衣給她倆披上。

(

)放學(xué)了，同學(xué)們正走在路上，忽然下起雨來(lái)了。

(

)她看見(jiàn)王老師的衣服被雨淋濕了，趕快把自己的雨傘舉到王老師的頭上。

(

)這時(shí)，小紅正走過(guò)來(lái)。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷正誤?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自李商隱的《無(wú)題》。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀。峨眉山月歌唐李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。1．詩(shī)人遠(yuǎn)游是在哪個(gè)季節(jié)？你從哪句詩(shī)中找到的？請(qǐng)把這句詩(shī)抄寫(xiě)下來(lái)。

___________________________________________

2．王麟洲說(shuō)，這首詩(shī)“四句入地名者五，古今目為絕唱，殊不厭重。”全詩(shī)二十八字中出現(xiàn)了五個(gè)地名，這在萬(wàn)首唐人絕句中是絕無(wú)僅有的，請(qǐng)你把這五個(gè)地名找出來(lái)

____________________________________________________________

3．詩(shī)人在描寫(xiě)景物時(shí)，往往把靜態(tài)與動(dòng)態(tài)的景物描寫(xiě)構(gòu)想在同一個(gè)意境中，構(gòu)成一種情趣，從而動(dòng)靜結(jié)合，相得益彰。本詩(shī)中“________________，________________。”這兩句運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法為我們描繪出________________

4．詩(shī)境中無(wú)處不貫穿著“山月”這一具有象征意義的藝術(shù)形象?！岸朊忌皆隆笔堑孛郊佑诰拔?，是虛用。詩(shī)中還有此用法的是________________

5．“影入平羌江水流”中的“影”指什么？這一詩(shī)句為我們展現(xiàn)了一幅怎樣的畫(huà)面？

______________________________________________

6．本詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的情感？你覺(jué)得哪句詩(shī)最能體現(xiàn)？

______________________________________________

7．古代詩(shī)人在描寫(xiě)景物時(shí)，可謂各具特色、各有千秋，讓我們一起積累、欣賞：“西塞山前白鷺飛，________________。”“________________，江楓漁火對(duì)愁眠?！薄癬_______________，________________。________________，清泉石上流?！?、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.快樂(lè)習(xí)作。

波濤洶通的大海、巍峨起伏的群山、碧綠遼闊的原野……放眼自然，處處充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。同學(xué)們，你最喜歡哪里的景色？請(qǐng)你拿起筆來(lái)，把你欣賞到的風(fēng)光美景、聆聽(tīng)到的美妙聲音寫(xiě)下來(lái)吧。題目自擬，不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成習(xí)題。塞翁失馬近塞上①之人有善術(shù)者②，馬無(wú)故亡③而入胡。人皆吊④之，其父曰：“此何遽⑤不為福乎？”居⑥數(shù)月，其馬將⑦胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富⑧良馬，其子好騎，墮而折其髀⑨。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。注釋?zhuān)孩偃希洪L(zhǎng)城一帶。②術(shù)：術(shù)數(shù)，推測(cè)人事吉兇禍福的法術(shù)，如看相，占卜等，這是迷信活動(dòng)。③亡：逃跑。④吊：對(duì)其不幸表示安慰。⑤何遽：怎么就，表示反問(wèn)。⑥居：經(jīng)過(guò)。⑦將：帶領(lǐng)。⑧富：多。⑨髀：（bì）大腿。1．請(qǐng)為下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

（1）近塞上之人(

)

A．靠近B．不久C．距離短D．親密

（2）有善術(shù)者(

)

A．善良B．擅長(zhǎng)C．好D．容易

（3）馬無(wú)故亡而入胡(

)

A．過(guò)去的，原來(lái)的B．所以C．原因D．朋友

2．請(qǐng)聯(lián)系上下文解釋文中畫(huà)橫線的句子。________________________________________

3．“塞翁失馬”至今已成為成語(yǔ)，常與______________連用，從這個(gè)故事中，你得到的啟示是_____________________________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。誰(shuí)最厲害①在森林里，動(dòng)物們討論著一個(gè)問(wèn)題：誰(shuí)最厲害？②一只老虎不緊不慢地從它們身邊走過(guò)。小兔子羨（xiàn）慕地說(shuō)：“如果我能長(zhǎng)得像老虎一樣強(qiáng)壯，那該有多好呀！”③望著老虎走遠(yuǎn)的身影，老鼠擺擺手說(shuō)：“老虎有什么厲害的，跳到河里，一條小魚(yú)也抓不著?！雹苄÷拐f(shuō)：“鱷魚(yú)很厲害，它能把一頭牛拖到河里吃掉?！雹堇鲜筝p視地說(shuō)：“鱷魚(yú)有什么厲害的，有本事爬上陸地來(lái)，到時(shí)連一只青蛙也抓不到?！雹扌⌒茇Q起大拇（mǔ）指說(shuō)：“老鷹可以把一只狐貍抓到空中，真了不起?！雹呃鲜笥贸埃╟háo）諷（fěng）的語(yǔ)氣說(shuō)：“老鷹有什么了不起的，讓它不要飛行，一直在地面上生活，它會(huì)被活活餓死?！雹嗬鲜筮@么一說(shuō)，大家覺(jué)得它的話好像有些道理，于是一齊問(wèn)道：“那到底誰(shuí)最厲害啊？”⑨這問(wèn)題可難倒了老鼠，它想了一會(huì)兒后說(shuō)：“我想，最厲害的動(dòng)物，必須同時(shí)能稱(chēng)霸（bà）水陸空，是十全十美的?！庇谑牵蠹易谝黄鸾g（jiǎo）盡腦汁地想，可想了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)想出這樣的一種動(dòng)物。⑩這時(shí)候，樹(shù)上的貓頭鷹對(duì)大家說(shuō)：“能同時(shí)稱(chēng)霸水陸空的動(dòng)物，在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的。為什么你們只盯著別人的不足，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)呢？"?聽(tīng)了貓頭鷹的話，大家都點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎明白了什么。（摘自《讀與寫(xiě)》，內(nèi)容有刪改）1．聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)“絞盡腦汁”的意思。（）A．動(dòng)腦筋，費(fèi)心思B．腦筋靈活、敏捷C．長(zhǎng)時(shí)間不動(dòng)腦筋2．照樣子，根據(jù)短文內(nèi)容填一填。動(dòng)物厲害之處不足之處老虎強(qiáng)壯抓不到河里的魚(yú)鱷魚(yú)__________老鷹__________3．抓住神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言，能幫助我們讀懂人物、故事。讀讀動(dòng)物的對(duì)話?？纯聪旅娴睦斫馐欠裾_，正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

（1）經(jīng)過(guò)討論，大家一致認(rèn)為老虎、鱷魚(yú)、老鷹最厲害。(

)

（2）小兔子羨慕老虎、小鹿羨慕鱷魚(yú)，小熊羨慕老鷹，是因?yàn)樗鼈兛吹絼e人的優(yōu)點(diǎn)。(

)

（3）老鼠很傲慢，看不起老虎、鱷魚(yú)、老鷹。(

)

4．下面的說(shuō)法，你贊成哪一種？說(shuō)說(shuō)你的理由。

A．人是沒(méi)有十全十美的，缺點(diǎn)再多也沒(méi)關(guān)系。

B．我們既要看到別人的不足，也要欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。

我贊成_______的說(shuō)法，我的理由是_____________________。

5．小故事有大道理。在課外，你一定讀過(guò)很多寓言故事，就把你喜歡的一個(gè)寓言故事介紹給小伙伴吧。

在課外，我讀過(guò)《______》，這故事___________________________________（可介紹你讀懂的道理，也可介紹印象深刻的故事內(nèi)容、人物形象等）12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的解釋?zhuān)拷M都有一個(gè)是錯(cuò)誤的，請(qǐng)把它選出來(lái)。

（1）A．熱水（身體發(fā)燒）B．熱心（情意深）C．熱門(mén)兒（受歡迎的）(

)

（2）A．破籠而出（超出）B．從容不迫（急促）C．氣魄（精神，精力）(

)

（3）A．純真（專(zhuān)一，不雜）B．婉轉(zhuǎn)（和順，溫和）C．一道殘陽(yáng)鋪水中（害，破壞）(

)2）.用“√”標(biāo)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的正確解釋。

（1）爺爺年逾古稀，但身子骨還很硬朗。（A．六十歲B．七十歲）

（2）吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。（A．刺破B．陷阱）

（