浙江省杭州市（2024年）小學(xué)語文統(tǒng)編版單元測試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

浙江省杭州市（2024年度）小學(xué)語文統(tǒng)編版單元測試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.抄寫下列詞語。（要求寫得規(guī)范、端正、整潔。否則不給分。）

坐井觀天四面八方名勝古跡五光十色

________________________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.照樣子，填一填。

（1）嘰嘰喳喳：_________

（2）踢足球

_____排球

_____音樂2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，________________,我的日子滴在時間的流里，_____________,_________________。

（2）《十五夜望月》中，王建寫“__________________，___________________”表達對故鄉(xiāng)的思念之情。

（3）《迢迢牽牛星》中，“_____________，_______________”一句用反問表達了詩人對牛郎織女的同情。

（4）于謙借“__________________，___________________”表明自己持身清白、堅貞不屈的心性。

（5）奶奶常用“__________________，___________________”告誡我們要有憂患意識，不能一味貪享安逸。3）.看拼音，寫詞語。

quánjiāqīnrénliánmángzhǔyìzhuānxīn

(

)(

)(

)(

)(

)

péngyoujiérìshēngqìbǎihuāqífàng

(

)(

)(

)(

)4）.辨字組詞。

5）.找反義詞。

多——()黑——()遠——()分——()

低——()前——()站——()開——()3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列說法有誤的一項是（）A．“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州”詩中的“游人”指的是游客。B．《搭石》一文中，作者通過對鄉(xiāng)親們“擺搭石、走搭石”等生活畫面的細致描寫，贊美了鄉(xiāng)親們無私奉獻的美好品質(zhì)和家鄉(xiāng)淳樸的民風(fēng)。C．《白鷺》《落花生》《桂花雨》《珍珠鳥》這一些課文都是借助生活中具體的事物，來抒發(fā)作者的真情實感。2）.“江心里面，清波碧浪中間，一個顯渾身黑肉，一個露遍體霜膚。兩個打做一團，絞做一塊?！泵鑼懙氖牵ǎ┰谒锎蚨返那榫?。A．魯達和張橫B．李逵和張順C．魯達和張順D．李逵和張橫3）.《曼丁之獅》中文武雙全，一心為民，敢于戰(zhàn)勝入侵之?dāng)车拿褡逵⑿凼牵ǎ〢．哈利瑪B．松迪亞塔C．列那狐4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

1．丁香結(jié)引發(fā)了作者對人生的思考，那么從下列的植物中，你能想到什么呢？任選一種，運用排比句式，寫幾句話贊美一下它吧。

梅蘭竹菊

_____________

2．寫人物說話時，可以用和“說”有關(guān)的詞語來代替“說”，也可以不用和“說”有關(guān)的詞語。

①用上與“說”有關(guān)的詞語。

例：“多好??！”他在自言自語。

________

②不用與“說”有關(guān)的詞語。

例：媽媽摸了摸我的額頭，一臉焦慮：“你是不是感冒了？”

_____________

3．人在不同的情境中會有不同的心理活動。請你從下面詞語中選擇一個，想想你曾在怎樣的情景中有過這樣的心理，寫一寫你的心理活動。

忐忑不安猶豫不決欣喜若狂

____________5、連線題（每題4分共2題）

1）.古詩文連線

李白桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！冻菸鳚尽?/p>

孟浩然日出江花紅勝火，春來江水綠如藍?！顿浲魝悺?/p>

白居易泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

韋應(yīng)物孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流?！督^句》

杜甫獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴?！稇浗稀?）.知識拓展：用直線把對應(yīng)的詞語連起來。

十月一日勞動節(jié)

三月八日國慶節(jié)

五月一日兒童節(jié)

六月一日婦女節(jié)6、排序題（每題5分共2題）

1）.根據(jù)詩歌內(nèi)容排序。

敕勒歌

___藍天下的草原啊，翻滾著綠色的波瀾，

___那風(fēng)吹草低處啊，有一群群的牛羊時隱時現(xiàn)。

___陰山腳下啊，有個大平原叫敕勒川。

___敕勒川的天空啊，它的四面與大地相連，

___看起來好像牧民們居住的“蒙古包”一般。2）.把下面排列錯亂的句子按“稱象”的先后順序連成一段通順的話，把序號填在橫線上。

________再把大象趕上岸，往船上裝石頭。

________石頭一共有多重，大象就有多重。

________把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。

________等船下沉到畫線的地方，稱一稱船上的石頭。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．要下雨了，魚兒會游到水面上來透氣。(

)

2．人們端午節(jié)吃粽子，據(jù)說是為了紀念愛國詩人李白。(

)

3．小壁虎的尾巴斷了，就不能再長出來了。(

)

4．“讀書百遍，而義自見。”這句話的意思是書要多讀，才能領(lǐng)會其中的意思。(

)

5．丁丁做錯了事，他心里真是“十五個吊桶打水——一場空”。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.制作完成后，妙妙還給你們分享了關(guān)于遠古社會的詩歌。我們的祖先并沒有遠離（節(jié)選）薛洪文我們的祖先，并沒有遠離他們播種的種子在我們的手上發(fā)芽他們仰望的星空與月亮在我們的天空。先祖供奉的廟宇坐著我們的畫像我們看到的是他們的瞳（tóng）孔語言而我們的血液與風(fēng)骨關(guān)節(jié)正從一根根燭香里灌入。身影映射在我們雙眸的明亮豐腴（yú）著我們的骨骼（gé）與面容而我們在稻田、黃土地上與他們疊影，一起馱給我們的子孫。我們的先輩，時時與我們說話在那個同樣的星空種著同樣的夢，悄悄在囈（yì）語中我們的先祖并沒有遠離我們在劃燃一根火柴時深深地與他們握手。1．下列對詩歌理解正確的一項是（）A．祖先其實一直存活在我們身邊，所以能與我們握手。B．我們能用肉眼直接看到祖先的脊背馱著種子的模樣。C．這首詩歌其實是指祖先留下的物質(zhì)與精神一直在代代傳承。2．詩歌末尾“深深地與他們握手”時，請你想象他們會對你說些什么？

___________________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習(xí)作

羅丹說：“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！边@是教育我們要留心觀察生活。你觀察了什么？把印象最深的一種事物或一處場景寫下來。

要求：①把調(diào)動多種感官觀察到的事物或景物的特點寫清楚，還要加上自己的想象和感受。②語句通順，正確使用標點，不寫錯別字。③寫完后，讀一讀，把不滿意的地方改一改。④字跡工整；字數(shù)不少于100字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.5.孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙①曰:“卿②今當(dāng)涂③掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)④為博士邪?但當(dāng)涉獵⑤，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰:“卿今者才略⑥，非復(fù)吳下阿蒙⑦!”蒙曰:“士別三日，即更⑧刮目相待⑨，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別?！咀⑨尅竣賲蚊?字子明，三國時吳國名將。②卿:你。古代君對臣、上級對下級、長輩對晚輩及朋友之間表示親切的第二人稱。③當(dāng)涂:當(dāng)權(quán)、當(dāng)政。④治經(jīng):鉆研儒家經(jīng)典(四書五經(jīng))。⑤涉獵:瀏覽群書，不作深入研究。⑥才略:軍事方面或政治方面的才干和謀略。⑦非復(fù):不再是。吳下:吳縣那地方。阿蒙:名字前面加個“阿”，有親呢的意味。⑧更:重新。⑨刮目相待:另眼相看，用新的眼光看待。1．解釋下列加點的詞。

（1）即更刮目相待________夜宿至三更________

（2）蒙辭以軍中多務(wù)__________朝辭白帝彩云間_______

2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）刮目相看：______________

（2）孫權(quán)勸學(xué)：_______________

（3）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？但當(dāng)涉獵，見往事耳。

_________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.認真閱讀新冠病毒感染校園防護知識，回答問題。新型冠狀病毒感染是一種新發(fā)傳染病，為有效防控疫情，同學(xué)們要從以下方面加強校園日常防護。①佩戴一次性醫(yī)用口罩上學(xué)，口罩在未變形、未弄濕或弄臟的情況下可以使用4個小時。②避免聚集或者追逐打鬧，師生或同學(xué)之間交流保持1米以上距離。③使用含有酒精的洗手液后，建議利用流動的清水按照“內(nèi)—外—夾—弓—大—立—腕”的步驟沖洗雙手。④教室全面消毒后，要及時進行開窗通風(fēng)。⑤加強體育鍛煉，自覺保護身邊環(huán)境，與動物和諧相處。1．判斷正誤。

①疫情期間，可以把醫(yī)用外科口罩用75%的酒精浸濕后再戴，以增強防護效果。()

②疫情期間，若無發(fā)燒、咳嗽等癥狀，可以扎堆聚集。()

③洗手步驟的七字口訣是：內(nèi)—外—夾—弓—大—立—腕。()

④為了預(yù)防病毒感染，教室消毒后不能開窗通風(fēng)。()

2．請你結(jié)合短文內(nèi)容，給同學(xué)們提出兩條防控新冠病毒感染的有效措施。

①______________________________

②______________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.數(shù)一數(shù)，下面到底有________個a，________個o。

aoeeoaabaoe2）.看圖，把兒歌補充完整。

Bàbanǎinaimāma

Dìdijiějieyéye

Wǒdeyìjiā

(

)měitiānqùɡōnɡzuò,

(

)wèiwǒbǎfànzuò。

(

)ɡěiwǒmǎixīnyī,

(

)fǔdǎowǒxuéxí。

(

)shìɡèxiǎtáoqì,

(

)péi