2023-2024學年人教版初中八年級物理下冊課時練《第九章第2節(jié)液體的壓強》課堂作業(yè)

人教版八年級物理下冊

《第九章第2節(jié)液體的壓強》課堂作業(yè)

一、單選題

1.下列日常生活、生產(chǎn)中，運用了連通器的原理的是（）

③洗手間下水管④船閘

A.①②B.③④C.①③④D.①②③④

2.用如圖所示的裝置探究液體內(nèi)部壓強的特點,下列做法能使U形管兩邊液面高度差變小的是（

A.將金屬盒向上移動

B.將金屬盒水平向左移動

C.將金屬盒在原位置轉(zhuǎn)動180°

D.保持金屬盒的位置不動，向杯中加入適量水

3.任何物體能夠承受的壓強都有一定的限度，超過這個限度，物體會被壓壞。下列實例中，分析不E項的是（）

A.施加相同壓力，圖釘尖面積越小，越容易壓入墻面

B.用菜刀將肉切成肉片時，刀口越鈍，所用壓力越小

C.列車很重，在鐵路的鋼軌下鋪放軌枕，可以防止壓壞路基

D.“奮進號”潛入深海，承受的壓強很大，需用特殊材料建造

4.下列實驗的研究方法中與其他三個不相同的是（）

A.探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)

B.探究物體重力與質(zhì)量的關(guān)系

C.探究壓力的作用效果跟哪些因素有關(guān)

D.探究液體內(nèi)部壓強與哪些因素有關(guān)

5.如圖所示，質(zhì)量為16kg,邊長為20cm的質(zhì)量分布均勻的正方體A放在水平面上，一薄壁圓柱形容器也置于水

平面上，該容器足夠高，底面積為200cm2,內(nèi)盛在6kg的水，則下列說法正確的是（）

A.正方體A的密度為4xl03kg/m3

B.容器B底部受到水的壓強為3xl（）4pa

C.若沿豎直方向?qū)切去5cm,則A余下部分對水平面的壓強變小

D.若沿水平方向?qū)切去5cm,則A余下部分對水平面的壓強等于容器B底部受到水的壓強

6.兩個完全相同的細玻璃管以不同的方式放置，玻璃管內(nèi)注入質(zhì)量相同的不同液體，甲管中液面的位置如圖所示。

關(guān)于這兩種液體密度外液體對玻璃管底的壓強p的大小關(guān)系，下列說法中正確的是（）

A.如果乙管液面比甲低，則〃甲一定大于p乙，0甲一定大于p乙

B.如果乙管液面比甲低，則p甲可能大于p乙，p甲可能等于p乙

C.如果乙管液面比甲高，則甲一定大于乙，p甲一定大于p乙

D.如果乙管液面比甲高，則〃甲可能大于o乙，p甲可能等于p乙

7.如圖所示，關(guān)于液體中A、B、C三點壓強的說法正確的是⑺盤水平水）（）

水鹽水

—..

--A-

A.A點向下的壓強等于向上的壓強B.B點壓強比C點壓強小

C.A點壓強比B壓強大D.B、C兩點壓強相等

8.如圖所示，盛有水的容器A和物體B放在水平桌面上（SA=SB）,甲物體浸沒在水中并沉底，乙物體放在B上,

且V斡丫乙?，F(xiàn)將甲、乙兩物體位置互換后，乙在水中也沉底。若甲、乙兩物體的密度分別為甲、°乙，水對容器

底部壓強的變化量為水、B物體對水平桌面壓強的變化量嘉則下列判斷正確的是（）

////777/T/77/7//7////////7///

A.若。甲乙,△夕水一定大于40莫B.若2甲＞0乙，△0水可能等于40莫

C.若甲3乙，水一定大于真D.若〃甲＜/）乙，水可能等于△/?其

9.如圖所示，薄壁輕質(zhì)柱形容器內(nèi)分別盛有不同的液體A、B,質(zhì)量相同的金屬球甲、乙分別浸沒在A、B液體中，

且%〉吃，此時，液體對容器底的壓強相等。現(xiàn)將兩小球取出并交換投入另一容器中，小球依然浸沒且無液體溢

出，則操作前后A、B液體對容器底部壓強的變化量△/、和兩容器對地面的壓力B、尸2的關(guān)系是（）

A.NpQ'pB,FI>F2B.Apx>ApB,FI<F2

C.Apx<Ap5,FI<F2D.APA<A/?B,FI>F2

10.如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底薄壁容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不

同液體。下列說法正確的是（）

A.容器對桌面的壓力尸鏟尸乙

C.液體對容器底的壓力/甲'乙'D.液體對容器底部的壓強p甲'＜p乙'

二、填空題

11.南水北調(diào)中線工程從漢江中上游的丹江口水庫引水，穿過黃河，直通北京。工程師設(shè)計了如圖所示的穿黃隧道,

此穿黃隧道由于具有的特征，實現(xiàn)了渠水全程自流。和穿黃隧道的工作原理相同的是（選

填“茶壺”或“吸管”）。

南岸整北岸

進水口

穿黃隧道

12.________壓強計是用來研究液體內(nèi)部壓強規(guī)律的儀器，我們可以通過觀察左右管中液面_________來判斷液

體內(nèi)部壓強大小。如圖所示，分別裝有冰和水的塑料袋底部均發(fā)生形變，這是因為冰和水都受到的

作用，從而對塑料袋底部產(chǎn)生壓強；用手指擠壓裝有水的塑料袋側(cè)壁，放手后塑料袋恢復(fù)原狀，這是因為液體具有

,所以對塑料袋側(cè)壁也產(chǎn)生壓強。

13.放在水平桌面上的甲、乙兩圓柱形容器的底面積之比為2：1,內(nèi)裝質(zhì)量相等的水，那么水對容器底部的壓強之

比是,水對容器底部的壓力之比是o

14.如圖所示，一個瓶子內(nèi)部裝滿飲料，塞緊瓶口后分別正放和倒放在水平桌面上，則瓶子倒放時飲料對瓶塞的壓

強_______正放時飲料對瓶底的壓強，倒放時飲料對容器底的壓力________正放時飲料對容器底的壓力。（選填“大

于,,、“小于,，或“等于,,）

正放倒放

15.裝滿液體的輕質(zhì)密閉圓臺形容器如圖放置在水平地面上。若將該容器倒置放置，則容器對水平地面的壓強將

,液體對容器底的壓強將,液體對容器底部的壓力將o（均選填“變大”“變小”或“不變”）

16.如圖所示，相同的兩個容器甲、乙中分別盛有質(zhì)量相等的水和酒精，液體內(nèi)部A、B兩點在同一水平高度，若

這兩點的壓強分別為PA和PB，則PA(選填“大于”、“等于”或“小于”)PB。若乙容器中的液體液面高度為5cm,

則距離容器底部高為2cm的3點所受液體的壓強大小是Pa。(=O.8xlO3kg/m3)

甲乙

17.盛有水的容器中，A、B、C三點的位置如圖所示，C處水的深度為m,C點所在的水平表面的而積

為lOcirf,則該表面受到水的壓力為N?

18.小明沒有合適的量筒來測形狀不規(guī)則粽子的體積，于是他先在底面積為20cm2的燒杯中加入適量的水，用調(diào)節(jié)

好的天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為100g;再用細線將粽子懸吊在水中，通過加減祛碼和調(diào)節(jié)游碼，使天平再次平衡,

如圖所示，此時天平的稱量結(jié)果為g,據(jù)此算出該粽子的體積為cn?；水對燒杯底部增加的壓強為

Pa?(g=10N/kg)

三、實驗題

19.在“探究液體內(nèi)部壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小芳猜想：液體的壓強可能與液體的密度、液體的深度等因

素有關(guān)。下圖是小芳同學設(shè)計的用微小壓強計進行探究的三次實驗步驟:

(1)小芳檢查壓強計的氣密性時，用手指不論是輕壓還是重壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱高度差變化(填

“大”或“小”)，表明其氣密性差。小芳調(diào)節(jié)好壓強計，U形管兩邊液面相平。

(2)要探究液體內(nèi)部的壓強與某個因素的關(guān)系，需要先控制其他的因素不變，這種研究問題的方法稱作法。

(3)微小壓強計是通過U形管兩側(cè)液面的來顯示橡皮膜所受壓強大小的。

(4)要探究液體內(nèi)部壓強與液體密度是否有關(guān)，應(yīng)選步驟乙和(選填“甲”、“乙”或“丙”)來進行研究。

(5)對比以上的步驟甲和步驟乙，可以得出的實驗結(jié)論是：0

(6)在圖乙中，固定探頭的橡皮膜在水中的深度，使探頭處于向上、向下、向左、向右等方位時，兩玻璃管中液

面高度差不變，說明了在液體內(nèi)部同一深度處，向各個方向的壓強大小o

20.趙華小組在研究液體內(nèi)部壓強的特點與規(guī)律時，遇到如下問題：

(1)本實驗研究中，主要用到了什么研究方法？請列舉兩種：.

(2)如圖，將小壓強計的金屬盒放在水中，若使壓強計U形管兩邊液面的高度差減小，可行的辦法是：

A.將壓強計的金屬盒向下移動一段距離B,將壓強計金屬盒向上移動一段距離

C.將壓強計金屬盒在原位置轉(zhuǎn)動180。D.將壓強計金屬盒放在同深度的食鹽水中

(3)該組同學用甲、乙兩種液體進行了多次實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了液體壓強隨深度變化的圖象，如右圖所示,

貝IJ甲、乙兩種液體的密度關(guān)系是p甲p乙(選填或“<”)

|加，甲

匕…),乙

h/cm

ho

(4)他們又提出了新的猜想，于是利用小壓強計、刻度尺和裝有適量水的A、B兩個燒杯，進行了如下實驗探究.

①將小壓強計的探頭放入A燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離L1為6cm,如圖甲所示，記錄小壓強計U形管兩側(cè)

的液面高度差hi-,

②將小壓強計的探頭放入B燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離L2為10cm,如圖乙所示，記錄小壓強計U形管兩

側(cè)的液面高度差九2；

該組同學發(fā)現(xiàn)歷大于h2,于是他們得出結(jié)論：“液體內(nèi)部任意一點的壓強跟該點到容器底的距離L有關(guān)”.

親愛的同學，你認為這個觀點是否正確？(選填“正確”或“錯誤”).

請你利用這些器材，設(shè)計一個實驗，來分析判斷“液體內(nèi)部任意一點的壓強跟該點到容器底的距離是否有關(guān)”？寫出

實驗步驟和根據(jù)現(xiàn)象分析所得出的結(jié)論.

四、計算題

21.如圖所示，水平地面上質(zhì)量為4kg、底面積為200cm2的容器中裝有10kg的水，已知水的深度為20cHi(g取10N/kg,

P，K=1.0x103kg/m3)

求：(1)水對容器底的壓強。

(2)水對容器底的壓力

(3)容器對水平地面的壓力。

(4)容器對水平地面的壓強

22.如圖所示，水平桌面的正中央放著一個重為20N的圓形魚缸，其底面積為400cm2。魚缸內(nèi)的水、魚、沙石等

總質(zhì)量為14kg,水深0.2m。求：(g=10N/kg)

(1)水對魚缸底部的壓強;

(2)魚缸對桌面產(chǎn)生的壓強。

23.如圖所示，薄壁輕質(zhì)圓柱形容器底面積為1x10-2米2,容器內(nèi)水的深度為2x10」米，靜止在水平桌面上。求:

物體密度體積

AP3V

B3PV

(1)水的質(zhì)量H2水。

(2)水對容器底部的壓強p水。

(3)現(xiàn)有A、B兩物體，它們的密度、體積的關(guān)系如表所示，當把它們分別浸沒在水中時(水不溢出)，求水對容

器底部壓強的增加量p水與水平桌面受到的壓強的增加量p奠的比值之差。(用字母表示)

參考答案

1.C

2.A

3.B

4.B

5.D

6.C

7.AB

8.D

9.B

10.B

11.連通器茶