香菱學(xué)詩課件省公開課一等獎(jiǎng)新名師比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件

香菱學(xué)詩九年級(jí)課件PPT模板第1頁目錄課前預(yù)習(xí)課文學(xué)習(xí)課后拓展第2頁課前預(yù)習(xí)《紅樓》介紹課文預(yù)覽字詞學(xué)習(xí)第3頁《紅樓介紹》《紅樓夢(mèng)》是我國古典小說中偉大現(xiàn)實(shí)主義作品。它以賈、史、王、薛四大家族為背景，以賈寶玉、林黛玉愛情悲劇為主要線索，描寫了賈家榮、寧二府由盛而衰過程。書中塑造了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、晴雯、王熙風(fēng)、襲人、香菱等一系列富有經(jīng)典性格藝術(shù)形象。第4頁《紅樓介紹》全書規(guī)模宏大，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，不但鏡子般地反應(yīng)了封建社會(huì)晚期遼闊現(xiàn)實(shí)生活圖景，而且廣泛地包括我國古代文化常識(shí)如官制、儀禮、建筑學(xué)、醫(yī)學(xué)、音樂、繪畫等，有“中國封建社會(huì)百科全書”之稱。又名《石頭記》，共百二十回，后四十回為高鄂（清）所續(xù)。第5頁作者介紹曹雪芹，名霑，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹。曹雪芹一生經(jīng)歷了曹家由興到衰過程，早年過著豪華公子生活，晚年卻窮愁潦倒，賣畫度日，生活于貧困之中。這種天壤之別生活改變，促使曹雪芹深刻地思索自己經(jīng)歷，對(duì)社會(huì)上種種黑暗產(chǎn)生了不滿，這就為創(chuàng)作《紅樓夢(mèng)》打下了良好基礎(chǔ)。第6頁課文預(yù)覽《紅樓夢(mèng)》第五回中，賈寶玉夢(mèng)游“太虛幻境”，翻看《金陵十二釵》副冊(cè)時(shí)，只見畫著一株桂花，下面有一池沼，其中水涸泥干，蓮枯藕敗，后面書云：根并荷花一莖香，平生遭際實(shí)堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)。第7頁說一說：預(yù)習(xí)課文后，你想知道些什么？課文預(yù)覽香菱為何要學(xué)詩？體會(huì)作者寫香菱學(xué)詩醉翁之意。黛玉怎樣教，香菱又是怎樣學(xué)？第8頁香菱，本名甄英蓮（偕音真應(yīng)憐），甄世隱之女。三歲那年元宵，在看社火花燈時(shí)受騙子拐走，幾年后，僥幸碰到“風(fēng)流人品”馮公子馮淵（偕音逢冤）真心要買她，不料又碰到了薛蟠。打死了馮淵，搶走香菱。課文預(yù)覽她生得裊娜纖巧，做人行事溫柔平靜.被薛蟠強(qiáng)買為妾后，被更名為香菱。當(dāng)薛蟠外出經(jīng)商時(shí)，得以跟寶釵一起住進(jìn)了大觀園。薛蟠正妻夏金桂一來，被更名為秋菱，備受其折磨致死。第9頁字詞讀音平仄（zè）揣（chuǎi）摩胡謅（zhōu）蘅蕪苑(yuàn)害臊(sào)顰(pín)暖香塢(wù)墟(xū)里畫繒(zēng)

第10頁課文學(xué)習(xí)內(nèi)容概括細(xì)節(jié)解讀文章總結(jié)第11頁師傅領(lǐng)進(jìn)門:第一段中黛玉是怎么指導(dǎo)香菱學(xué)詩?內(nèi)容概括針對(duì)初學(xué)者易受格律拘束通病,指出立意主要性。針對(duì)喜愛淺近詩句傾向,開列書目。第12頁細(xì)節(jié)解讀找出表現(xiàn)香菱苦志寫詩(4-8段)細(xì)節(jié)描寫，抓住關(guān)鍵詞分析表現(xiàn)了人物什么精神。香菱聽了，喜拿回詩來，又苦思一回作兩句詩，又舍不得杜詩，又讀兩首。如此茶飯無心，坐臥不定。“回至蘅蕪苑中，諸事不顧，只向燈下一首一首讀起來。寶釵連催他數(shù)次睡覺，他也不睡?！贝舻?3頁細(xì)節(jié)解讀便自己走至階前竹下閑步，挖心搜膽，耳不旁聽，目不別視。一時(shí)探春隔窗笑說道：“菱姑娘，你閑閑罷?！毕懔庹鸬溃骸啊e’字是十五刪，你錯(cuò)了韻了?！毕懔饴犃?，默默回來，越性連房也不入，只在池邊樹下，或坐在山石上出神，或蹲在地下?lián)竿痢灰娝櫼换孛?，又自己含笑一回。瘋魔?4頁細(xì)節(jié)解讀講授要領(lǐng)——“不以辭害意”黛玉怎樣教詩開列書目——先讀王維五言律，再讀杜甫七言律，再讀李白七言絕句?？季坑懻撝笇?dǎo)寫作——命題限韻評(píng)論習(xí)作指點(diǎn)門徑第15頁細(xì)節(jié)解讀茶飯無心坐臥不寧苦心琢磨如癡如醉挖心搜膽夢(mèng)中成詩香菱又是怎樣學(xué)詩呢樂學(xué)善學(xué)苦學(xué)第16頁細(xì)節(jié)解讀賞析香菱三首詩第17頁細(xì)節(jié)解讀月掛中天夜色寒，清光皎皎影團(tuán)團(tuán)。詩人助興常思玩，野客添愁不忍觀。翡翠樓邊懸玉鏡，珍珠簾外掛冰盤。良宵何用燒銀燭，晴彩輝煌映畫欄。評(píng)價(jià)：意思卻有，只是措詞不雅”，不要受縛，放膽去作用語直露，堆砌詞藻，沒真情實(shí)感——不能從前人套子中跳出來。初作第18頁細(xì)節(jié)解讀非銀非水映窗寒，試看晴空護(hù)玉盤。淡淡梅花香欲染，絲絲柳帶露初干。只疑殘粉涂金砌，恍若輕霜抹玉欄。夢(mèng)醒西樓人跡絕，余容猶可隔簾看?！斑^于穿鑿，還得另作”（寶釵：不像吟月——不扣題）好：能用比喻，情景襯托。不足：用詞陳舊，有些跑題。再作第19頁細(xì)節(jié)解讀精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。

一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。

綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。

博得嫦娥應(yīng)借問，緣何不使永團(tuán)圓。典雅含蓄意趣真切離別、孤獨(dú)思鄉(xiāng)、自傷身世三作第20頁香菱學(xué)詩黛玉教詩

香菱討教理論講解

香菱談詩觀賞指導(dǎo)

香菱做詩創(chuàng)作扶持

勤奮學(xué)生優(yōu)異老師文章總結(jié)第21頁課后拓展主