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統(tǒng)編版一年級語文上冊非紙筆測試題(一)(針對全冊重點知識點)【語文要素】聽力(后附聽力材料)認真聽老師讀短文《獅子和狐貍》,完成下面練習(xí)。短文一共有 個自然段請在自然段前標(biāo)上序號第1自然段有 話。獅子為什么要躺著裝起病來?“狐貍看透了它的這個詭計“它”是指 。這個“詭計”是指( )。獅子鉆進山洞里睡覺。師子裝病,趁野獸到洞里來探望它,就吃掉它們C野獸們探望獅子,能給它帶一些好吃的東西?!斑M洞的挺多,可是出洞的沒有”意思是( )探望獅子的野獸都對獅子非常好,不肯回家在那兒照顧獅子獅子把進洞的野獸都吃掉了。你覺得這是一只怎樣的狐貍?請說說你的理由。要求:能正確讀出下面的詞語,有主動識字的愿望?!菊Z文要素】識要求:能正確讀出下面的詞語,有主動識字的愿望。擦桌子擦桌子藍藍的彎彎的春夏秋冬騎自行車打乒乓球頑皮地說語文數(shù)學(xué)音樂小魚小雞馬車汽車車站車廂題目火車馬車汽車車站車廂上車坐車生日題目田野男女開關(guān)正反大小南北春天夏天秋天冬天大地樹葉青草蓮花飛鳥小魚青蛙雪人秋天天氣樹葉【語文要素】朗讀要求:能做到用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文。烏鴉喝其一小石投瓶中。往來數(shù)次,石高水升,乃得飲?!咀g文次,石頭堆高了,水也上升了,烏鴉終于喝到了水。其二一只烏鴉口渴了,飛出樹林找水喝。它“村子的井里有水鴉找到了那口井就把小石子一顆一顆地銜到井里可是銜了好久還不見水升上來。這時候,猴子到井邊來打水,看到烏鴉用這種方法喝水,哈哈大笑,說:“你用這種方法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行啦!”說完,猴子很快打了一桶水,請烏鴉喝了個夠?!菊Z文要素】背誦要求:熟練背誦,增強自信心。(一)山村 一去二三里,煙村四五家。亭臺六七座,八九十枝花。(二)古朗月行 小時不識月,呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡飛在青云端。仙人垂兩足,桂樹作團團(三)詠雪 一片兩片三四片,五六七八九十片,千片萬片無數(shù)片,飛入梅花總不見。(四)憶江南·江南好 【唐】白居易江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍?!菊Z文要素】口語交際要求:有表達的自信心,積極參加口語交際,踴躍發(fā)表自己的意見。書包里的文具著什么文具呢?你們最喜歡哪一個文具?快來介紹介紹你最喜歡的文具吧?!菊Z文要素】看圖說話題目要求:仔細看圖,想一想,小男孩犯了什么錯誤?他是怎樣承認錯誤的?你能“誠實的孩子為題用一段通順的話把事情的前因后果說清楚嗎?創(chuàng)作空間:附聽力材料(聽力材料讀兩遍,慢速一遍正常速一遍)獅子和狐貍獅子老了已經(jīng)無力捕捉野獸于是它想靠狡猾的詭計來混日子它鉆進看透了它這個詭計,就站在洞口說“獅子,身體怎么樣?”獅子說“我身體不好,你干嗎不進來呀?”狐貍回答說以我不進來了。部分參考答案:【語文要素】聽力1.4 32.因為獅子老了,已經(jīng)無力捕捉野獸。于是它想靠狡猾的詭計來吃掉前來探望它的野,所以裝起病來。3.獅子 B4.B5.我覺得這是一只善于觀察聰明機靈的狐貍因為它在進洞前就識破了子的詭,保住了自己的性命?!菊Z文要素】口語交際示例一漂亮的文具盒我有一個文具盒它漂亮、可愛極!筆盒的正面有一只小貓咪它戴著兩個粉色的發(fā)卡,穿著粉色的小短裙,每天都笑瞇瞇地看著我。它站在一個美麗的花園里,周國開滿了五顏六色的花,一只小蜜蜂正在花園里跳舞呢小貓咪頭頂上有一串由珍珠組成的英文字母就像一個光彩奪目的王太美了!我的貓咪筆盒是用帆布做的,不但漂亮,而且結(jié)實、實用。拉開筆盒拉鏈最上面一層是最常用的鋼筆,每天都要用它寫很多字。第二層放鉛筆和櫲皮。每次寫作它倆都配合得非常默契。最下面一層是尺子可以幫助我學(xué)好數(shù)學(xué)。我愛我的文具盒!示例二我的鋼筆我有一支鋼筆它是我去年參加學(xué)校組織“妙筆精靈比賽所獲得的獎品它穿著一身烏黑發(fā)亮的外衣,佩戴著銀光閃閃的桂針顯得格外精神。黑色的筆蓋頂端有一個藍色的鐵環(huán)如同嵌著一顆璀璨的藍寶石。我這支鋼筆不僅帥氣,而且能干。握在手中非常舒服寫再多的字也不會累,是最好用的一支出水流暢的可以寫出筆畫的輕重。對于我這個書法愛好者來說這可是有奇效的。有一次,我?guī)е鼌⒓佑补P書法比獲得了一等獎。它可是我的大功臣呢!力的文字?!菊Z文要素】看

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