文學概論期末試題及參考答案

文學概論期末考試一、單選題每小題1.5分，共20分)11．文四要隸理論，是指任何一部文學作品都包含四要素即世界、作品、作家( )A文化B讀者C文采D情感2( )的形態(tài)，對后代產生了很大的影響。A傳奇B話本C.志人志怪小說D章回體小說3．文學批評是在文學接受的基礎上，運用一定的理論和方法，對以()為中心的特定文學現(xiàn)象富于理性的具體分析和評價。文學流派B作家C文學作品文學思潮4雅與俗在文學領域被使用具有的含義（ ）A思想性與藝術性B功利性與無功利性 C提高文藝與普及文藝 D創(chuàng)作接受5．敘述內容的基本成分是（ ）A結構 B聲音C故事D視角6．文學傳播的職能包括發(fā)表職能、流通職能和（A藝術職能B檢選職能C宣傳職能D溝通職能7．以下的藝術形象屬于創(chuàng)造性想象的是（）A曹操B唐僧C魯智深 D孫悟空8．中國古代教化說與西方的寓教于樂”說屬于文學概念的（A表現(xiàn)說B實用說C客觀說D獨立說9．下面關于創(chuàng)造動機說法正確的是（）A創(chuàng)造動機就是創(chuàng)造沖動B創(chuàng)造動機始終指向創(chuàng)作過程本身C創(chuàng)作沖動是一種極其理性的情感D創(chuàng)作動機影響著創(chuàng)作風1．在廣義的文化概念當中，最不容易發(fā)生變化的是（）A物質文化B藝術文化C精神文化D制度文化二、多選題每小題2分，共20分)11．文學意境與文學意象、文學典型都屬于文學形象范疇，文學意境的特點是味無窮( )A.情景交融.虛實相生C.真實寫照D.感同身受2．文學接受的主體指（）A闡釋者B審美者C認識者D思想者3．文學理論的任務一般規(guī)定為（）A本質論B創(chuàng)作論C發(fā)生發(fā)展論D鑒賞論E構成4．審美意象的基本特征（ ）A哲理性B荒誕性C象征性D抽象思維直接參與55．抒情類文學作品的文學形象包括（A物境B事境 C情境D意境6．文學形象的主要表現(xiàn)形態(tài)（）A創(chuàng)作形象 B寫實形象 C抒情形象 D怪誕形象7．下列與游戲說理論有關的人是（）A德漠克利特B康德C歌德D 席勒8．社會主義時期文學活動主要價值取向有（ ）A為人民服務B為社會主義服務C為工農兵服務D為政治服9．文學作品的意義結構包括（）A語言B形象C意義D本質11多戈》分別代表了（）A現(xiàn)實性文學 B理想型文學C浪漫型文學 D象征性文學三、簡答題每小題6分，共30分)1．簡述馬克思主義文學批評的標準。2．簡析為何文學創(chuàng)造的主體是美的體驗者、評價者和創(chuàng)造者。3．簡述創(chuàng)作主體和創(chuàng)作客體的統(tǒng)一。4．簡述文學接受中的共鳴及其原因。5．結合具體的文學作品簡析文學情感中情緒、情感、情操的區(qū)別。四、論述題每小題15分，共30分)1.文學理論與文學批評、文學史的聯(lián)系與區(qū)別。2．結合具體文學作品分析文學典型的具體特征與作用，并闡述典型環(huán)境與典型人物的關系。參考答案：一．單選題每小題1.5分，共20分1-5DACCC6-10BDBDC二.多選題每小題2分，共20分)1.AB 2.ABC .E 4.ABCD .6.BCD 7.BD 8.AB 9.ABCD 10.ABD三．簡答三．簡答題每小題6分，共30分)1馬克思主義文學批評思想標準：一是有較大的思想深度和意識到的歷史內容二是進步的政治傾向有利于人民的利益意志和愿望三是滿足人們的多方面的精神需要產生積極的社會效益馬克思主義文學批評藝術標準一是文學的真實性；二是文學典型與意境；三是藝術形式的完美性和獨創(chuàng)性。2文學創(chuàng)造的主體是存在于藝術生產活動中的藝術生產者文學創(chuàng)造的主體是美的體驗者評價者和創(chuàng)造者文學創(chuàng)造的主體是具體的社會人文學創(chuàng)造主體對客體審美價值的評價以情感體驗為心理特征創(chuàng)作主體對客體審美價值的把握以感性直觀為思維特征文學創(chuàng)造中的主客體是雙向流動的首先表現(xiàn)在主體能動的審美的反映客體記主動地選擇課題和加工處理主客體的有關信息并通過情于客體又超越客體的審美形象創(chuàng)作主體的主導性能動性創(chuàng)造性首先體現(xiàn)在對創(chuàng)作客體的選擇上如魯迅主要選擇病態(tài)社會中的病態(tài)的人為具體客體其次創(chuàng)作主體的主導性和能動性創(chuàng)造性又集中體現(xiàn)在實際創(chuàng)造過程中對具體客體的變形、情感投射和觀念移注。在文學創(chuàng)造中，客體處于非主導的、被動的地位，但是，主體從選擇具體客體開始到具體客體的重塑整個過程，都要從生活出發(fā)，以生活為依據(jù)，也就是說，始終受到客體的規(guī)定和制約。3文學作品的內容是創(chuàng)作主體對社會生活的加工和改造通過這種能動作用使對象與主體發(fā)生關系對象之中寄寓了主體的情思體現(xiàn)了主體的精神特征實了主客體之間的統(tǒng)一。4.共鳴是指人們在文學接受的高潮階段所產生的同作品表現(xiàn)的思想感情相通類似或交流融匯的思想感情活動其要點有二一是讀者與作品之間的感應與交流二是不同讀者面對同一作品時的共識產生共鳴的原因有讀者本身具有一定的藝術修養(yǎng)優(yōu)秀作品表現(xiàn)了人類的共同美讀者人生體驗與作品情境的一致基本人性的相通以及主體心理的同構。5.緒隨需要情境而出現(xiàn)潛在的平靜的成分比較普泛表現(xiàn)一種穩(wěn)定性并以外方式存在于言談行蹤中或通過某種微妙的方式流露出來如陶淵明“采菊系以及回想等心理活動情操是人的一種特殊的情感層次它更主要地表現(xiàn)了的道德、責任、信仰以及宗教等社會感情和社會意識。四．論述四．論述題每小題15分，共30分)1．概:文學批評：指按照一定的標準對作家作品和文學現(xiàn)象包括文學運動、文學思潮和文學流派所作的研究、分析、認識和評價。有廣義和狹義兩種，廣義的文學批評屬于文學理論的一個方面而狹義的文學批評是指對文學文本以及之相關的文學現(xiàn)象進行分析、研究和評價的科學闡釋活動。（3分）文學史：研究文學的歷史現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律的科學。根據(jù)不同國別、地域斷代史、民族史、分體史等。（3分）文學理論文學理論是指有關文學的本質特征發(fā)展規(guī)律和社會作用的理、原則。3分）聯(lián)系：這三門學科的每一種雖然都有自己的獨特的內容和任務但它們之間卻有著極密切的聯(lián)系三者互相包含搜集文學作品和研究文學發(fā)展的文學史家如果沒有文學理論作為依據(jù)是無法進行工作的而批評家要對文學作品的社會意義優(yōu)點缺點進行判斷與評價不運用文學理論和文學史來武裝自己也是不能完成任務的；文學理論家更是離不開文學批評和文學史。（3分）區(qū)別：文學理論是對整個文學現(xiàn)象進行分析的原則與方法的科學而文學批評是一定的文藝思潮為指導對一定性質的文藝實踐起推動作用或阻礙作用的文學究；文學史是關于文學的歷史發(fā)展