湖南省益陽市（2024年）小學語文部編版競賽(知識梳理)完整試卷（含答案）

湖南省益陽市（2024年度）小學語文部編版競賽(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

zīshìyúnchènjìlùsūxǐngmìmì

shuāngbèilàzhúxùnsùwēiwǔfùzé

2、填空題（每題2分共5題）

1）.按要求填空。

（1）“顧”這個字用部首查字法，應查___部，這個字的第四筆是___。

（2）“顧”常用的意思有：①轉(zhuǎn)過頭看；②注意；照管；③拜訪。請給下列詞語中的加點字選擇正確的解釋，把序號填入橫線里。

①三顧茅廬______

②左顧右盼______2）.讀課文。

（1）我已讀了（）遍課文，我能把課文讀得（選一選）：

正確□流利□有感情□

（2）邊讀邊在課文中圈生字，畫生詞，不明白的畫上“？”。

（3）從《景陽岡》這一題目我知道。3）.辨字組詞。

拖(

)施(

)匆(

)勿(

)

饑(

)譏(

)杖(

)仗(

)4）.品讀句子，體會人物特點。

（1）“休要胡說。沒地不還你錢，再篩三碗來我吃?！?/p>

（2）“你休說這話來嚇我！便有大蟲，我也不怕?！?/p>

（3）（武松）尋思道：“我回去時，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去?！贝嫦肓艘换?，說道：“怕甚么！且只顧上去，看怎地！”

三個語段運用了____、____描寫，表現(xiàn)出武松____、____（缺點）而又不失____、____（優(yōu)點）的性格特點。5）.根據(jù)課文內(nèi)容完成練習。

課文以________________為線索，按照________________的順序展開敘述，整個故事中的關鍵人物是________________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子中所運用的修辭手法不同于其他三項的是（）A．啊，河流醒來了！三月的桃花水，舞動著綺麗的朝霞，向前流啊。B．許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。C．鵝的步態(tài)，更是傲慢了。D．三月的桃花水，是春天的明鏡。2）.下面讀音和字形完全正確的一項是（）A．?。╞ó）霧

鼓舞韭菜

志存高遠B．彎曲（qǔ）奧秘牡丹花

老態(tài)聾鐘C．肝臟（zāng）茂盛玫瑰花鴨雀無聲D．哄堂大笑（hòng）霎時辣椒通情達禮3）.將下列句子插入語段中哪個位置最恰當？（）

激光雷達本領更大，它能隨時測量出目標的準確距離和方位。

①激光瞄的準，射的遠。②利用它的這些特點，可以制成激光測距機和激光雷達。③激光測距機不用三秒鐘，就能測出地球距月球約為三十萬四千千米。④激光雷達還能測量和預報出大氣層中含有多少極微量的有害氣體。A．①和②之間B．②和③之間C．③和④之間D．④之后4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.“不要緊，”小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯了。”（照樣子寫一寫，模仿提示語的位置，注意引號的用法。）

_________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.詩句連線。

綠陰不減來時路春江水暖鴨先知

獨憐幽草澗邊生添得黃鸝四五聲

日出江花紅勝火上有黃鸝深樹鳴

竹外桃花三兩枝春來江水綠如藍2）.照樣子，連一連。

梅子黃時日日晴正是河豚欲上時

千門萬戶曈曈日上有黃鸝深樹鳴

獨憐幽草澗邊生總把新桃換舊符

蔞蒿滿地蘆芽短小溪泛盡卻山行6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()冬天，北風呼呼，銀杏樹并不在意，堅強地挺立著。

()銀杏樹一年四季都是那么招人喜歡。

()夏天，銀杏樹密密的枝葉像一把巨大的綠傘。

()到了秋天，像其他樹一樣，銀杏樹的葉子黃了，落了。

()我家門前，有一棵銀杏樹。

()春天里，銀杏樹抽出新的枝條，長出鮮嫩的葉子。2）.按照課文敘述的順序給下面的敘述加上序號，寫在前面的括號里。

()手術(shù)前，劉伯承堅決不使用麻醉藥。

()講手術(shù)臺上病人汗如雨下，一聲不吭，忍受著劇痛，還一直數(shù)著開刀的刀數(shù)，醫(yī)生稱贊病人是真正的男子漢，是會說話的鋼板，是軍神。

()劉伯承傷勢很重，找醫(yī)生求治，非常鎮(zhèn)定。

()講手術(shù)后，當知道病人原來是劉伯承將軍時，沃克醫(yī)生肅然起敬，深感榮幸地認識了他7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列句子中的標點使用是否正確，在正確的句子后面畫“√”，錯誤的句子后面畫“×”。

1．人們都說：“桂林山水甲天下”。(

)

2．這個養(yǎng)殖場里的鳥有：珍珠鳥，天鵝，角雞，鵓鴣，孔雀。(

)

3．貝多芬花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄下來。(

)

4．西子湖畔的風景真是美極了！(

)

5．“這難道不是你的錯嗎？”是反問句。(

)

6．太湖素有《魚米之鄉(xiāng)》的美稱。(

)

7．我們遠遠地望見了明如玻璃的帶子，河。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.按要求填空。山行唐杜牧遠上寒山石徑斜，。停車坐愛楓林晚，。1．補充詩句。

2．詩句中“寒山”的意思是______，“生”的意思是_____，“坐”的意思是______。

3．詩人描寫的是_______的景色，從______、______等詞語中看出來的。

4．詩人除了寫楓林外，還寫了__________、__________、__________，這四種景物構(gòu)成了一幅秋色圖，給人以清新明快的感覺。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

小朋友,仔細觀察圖片,圖上都有誰？想一想發(fā)生了什么故事呢？請用幾句通順完整的話寫下來。不會寫的字可以用拼音代替哦！

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?．聯(lián)系上下文，補出句中省略的內(nèi)容。

（1）(

)為(

)設果。

（2）孔指(

)以示兒曰

2．解釋下列詞語的意思。

（1）詣：____________（2）示：____________

（3）未：____________（4）惠：____________

3．文中加點字分別指的是誰？請將加點字與指代的人物連起來。

其兒孔君夫子

孔君平楊氏之子

4．楊氏之子的回答妙在哪里？在你認為正確的答案后畫“√”。

A．孔君平在姓上做文章，楊氏之子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。（）

B．楊氏之子沒有生硬地直接說“孔雀是夫子家禽”，而是采用否定的方式，婉轉(zhuǎn)對答，既表現(xiàn)了應有的禮貌，又表達了“既然孔崔不是您家的烏，楊梅也不是我家的果”這個意思，使孔君平無言以對。（）

5．你認為下列哪些詞語能概括楊氏之子的性格特點呢？（多選）（）A．思維敏捷B．語言機智C．幽默聰明D．活潑可愛11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。尾巴①下午放學，韋老師把全班同學留下來，討論誰擔任大隊長。同學們起來，教室里像炸開了鍋似的，有的交頭接耳，有的，有的，結(jié)果有一部分同學提出了中隊長雷鳴的名字，也有一部分同學不贊成。贊成的意見不必說了，反對的意見，歸納起來有幾點：有的同學說他以前過分驕傲、自私；有的同學說他以前不團結(jié)同學，不肯幫助同學；有的同學說他以前在大掃除時曾經(jīng)溜走過……韋老師聽了這些言論，沒有表態(tài)。同學們要韋老師說說自己的意見，韋老師卻說：“我還是來講一個故事吧——②從前，有一個叫艾子的人。有一次乘船，船停在江邊。半夜里，艾子聽到江底一陣哀聲，仔細一看，原來是一群水族在哭。艾子問：‘你們?yōu)槭裁纯蓿俊鍌冋f：‘龍王有令，凡是長尾巴的，一律殺掉。我們都有尾巴，所以在這里哭?！勇犃松畋硗?。忽然，江邊的一只青蛙也哭了起來，他奇怪地問青蛙：‘你沒有尾巴，為什么哭？’青蛙說：‘我以前是有尾巴的，雖然我現(xiàn)在沒有的，但怕龍王追究我在蝌蚪的時候的時候的事兒啊！’”③同學們聽了，恍然大悟：“老師，您的意見我們知道了?！?．文中第①段空白處，按順序填的一組詞語是（）A．紛紛議論竊竊私語低頭沉思B．低頭沉思紛紛議論竊竊私語C．竊竊私語低頭沉思紛紛議論2．第①段中“韋老師卻說：‘我還是來講一個故事吧——’”，韋老師說這個故事的語氣是（）A．高興B．生氣C．堅定D．語重心長3．文章題目“尾巴”具體指的是（）。用“”在第①段中畫出指代“尾巴”的有關句子。

A．動物的尾巴B．指成績不好的同學C．指以前的環(huán)習慣及一些不好的做法

4．“同學們聽了，恍然大悟：‘老師，您的意見我們知道了’”老師的意見是（）A．以前的缺點、不足，不能說明現(xiàn)在，應同意雷鳴當大隊長。B．雷鳴身上有缺點、不足，不能擔任大隊長。5．假如雷鳴當上了大隊長，你希望他以后有怎樣的表現(xiàn)？

______________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.將下列詞語補充完整。（填字母）

（1）(

)所當然A．理B．里（2）難以(

)信A．至B．置

（3）心(

)神怡A．曠B．廣（4）眾星(

)月A．供B．拱

（5）金碧輝(

)A．黃B．煌（6）(

)(

)有味A．津B．今2）.“蝴蝶”說：“我的名字兩個字都是形聲字，我要去