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文檔簡介
部編版四年級上冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下列行為中,不正確的是(
)。A.家里的水龍頭在滴水,馬上去關緊B.回家后什么都不做,只看動畫片C.爸爸出差了,照顧生病的媽媽2.以下不適合作為班規(guī)的是(
)。A.早睡早起準時到,讀書寫字要做好B.講究衛(wèi)生不搗亂,文明禮貌記心上C.家務活兒幫著干,孝順長輩我最棒3.關于干家務,下列說法不正確的是(
)。A.干家務我也有份B.干家務是大人的事情C.我能干力所能及的家務活4.爸爸下班回來了,問勇勇:“下雨了,你怎么沒把外面晾的衣服收起來?”勇勇說(
)。A.我沒注意到外面晾了衣服,馬上去收。B.我要做作業(yè),忙著哩,別煩我。C.你又沒有可囑我收衣服,我怎么知道!5.在學校年級組乒乓球比賽中,經(jīng)過五局苦戰(zhàn),王峰戰(zhàn)勝了對手,獲得了年級組冠軍,賽后握手時他應該對對手說:“(
)”。A.你的水平還不行B.下次你也不是對手C.今天你的表現(xiàn)很優(yōu)秀6.下面說法不正確的是(
)。A.我喜歡和爸爸媽媽一起做游戲,這樣可以加深我們之間的感情B.家中不管誰生病了,我都會著急C.我和媽媽吵架了,我決定一個星期不和媽媽說話二.填空題(共6題,共36分)1.國徽是(
)的標志,校徽是(
)的標志,班徽是(
)的標志。2.每個班級都有自己的(
),都有值得(
)和(
)的地方。能夠為他班(
),就是對他們的(
)和(
)。3.作為家中的一員,盡管我們能力(
),但是,也可以為家庭事務(
),用自己的(
)和(
)為家庭作貢獻!4.借閱圖書時,我們都會做到(
)圖書,看完后(
)。5.我們嘗試著做家務,不僅能夠減輕大人的(
),而且在動手的過程中,還會有許多收獲呢。6.真正懂得為他人喝彩的人,會欣賞他人在(
)過程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神,而不會在意(
)的結果。三.判斷題(共6題,共12分)1.班級之間有競爭是正常的,可以不擇手段,只要獲勝就行。(
)2.麗麗躺在沙發(fā)上看動畫片,覺得有些口渴,大聲喊:媽媽為我倒一杯水。
(
)3.班規(guī)既然制訂了,就應該嚴格執(zhí)行,但能隨意更改。(
)4.班徽是一個班級的標志。
(
)5.每個班都是學校大家庭中的一員。在學校生活中,大家一起合作,共同創(chuàng)造和分享美好的校園生活。(
)6.小明經(jīng)常陪爸爸媽媽去公園散步。
(
)四.連線題(共1題,共4分)1.我們是家庭中的一員,在家庭中,當我們遇到下列情境時,我們應該(1)遇到了不會做的家務活
A.告訴他這是違反校規(guī)的行為(2)媽媽感冒了
B.主動向爸爸媽媽請教(3)爸爸在單位加班到很晚
C.幫助做力所能及的家務(4)朋友約我去網(wǎng)吧
D.提醒注意安全五.填表題(共1題,共5分)1.家務擂臺賽。六.簡答題(共5題,共30分)1.你認為應當采取哪些措施,以督促同學自覺遵守班規(guī)。請把你的建議寫下來。2.每個班都有自己的優(yōu)點,你能說出自己班棒在哪里嗎?3.做家務時怎樣才能讓大人打消顧慮?4.討論和決定班級事務有原則。決定班級事務有哪些原則?5.請你分享兩個做家務的小妙招。七.辨析題(共1題,共6分)1.為什么班級競爭要使用正當?shù)姆绞???材料題(共1題,共5分)1.讀情境,回答問題。王阿姨的兒子今年12周歲,正在讀小學六年級,平時學習比較緊張,王阿姨一點家務活也不讓他做。一天和鄰居劉律師聊天,王阿姨說等到兒子成年以后再做家務也不遲。對于12周歲的小學生是否有責任做家務的問題,劉律師認為,雖然12周歲的小學生還未成年,但作為家庭中的一員,也應盡一份責任,做一些力所能及的事情,如擦桌子、刷碗、倒垃圾等。這樣可以鍛煉未成年人承擔責任的能力,培養(yǎng)來成年人的責任意識。從律師的話中,你明白了什么?九.綜合題(共2題,共16分)1.下面是王小明同學的采訪記錄,請根據(jù)采訪紀錄進行整理,將答題卡上正確的選項劃“√”。
2.分析說明。關掉電視打開生活周末的夜晚,豆豆一家圍坐在桌邊,邊吃飯邊看電視。突然眼前一黑,停電了!沒有電看不了電視,一家人百無聊賴。于是,爸爸和媽媽開始輪流給豆豆講故事。在燭光中,他們邊講故事,邊交流想法,講自己工作和學習中的煩惱和趣事。每個人都覺得一家人這樣聚在一起真愉快。其實,我們都有能力去削減電視在生活中的比重。與其等別人做出好節(jié)目,不如關掉電視,留出更多的時間給家人、朋友和自己。電視似乎成了我們生活中必不可少的東西。電視節(jié)目很精彩,但我們不能讓電視主宰我們的生活。關掉電視,打開生活?。?)這場“意外”讓豆豆家收獲了什么呢?(2)你怎么理解“關掉電視,打開生活”?參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.A5.C6.C二.填空題1.國家;學校;班級2.特點;尊重;欣賞;喝彩;認可;贊賞3.有限;出主意;創(chuàng)意;行動4.愛護;放回原位5.負擔6.競爭;勝敗三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.√四.連線題1.五.填表題1.掃地;媽媽教我的;培養(yǎng)責任意識、提高動手能力;培養(yǎng)勞動技能;做飯;請教媽媽,讓媽媽教我六.簡答題1.①大力宣傳班規(guī)的內(nèi)容及重要作用,讓同學們知道班規(guī),認識到它的作用。②鼓勵大家自覺遵守班規(guī)對自覺遵守班規(guī)的同學進行表彰和獎勵,給同學們樹立榜樣。③對違反班規(guī)的同學進行教育,必要時進行適度合理的懲罰,以樹立班規(guī)的威嚴。2.如:①在我們班,人人都有自己的崗位。班里建立了“崗位輪換”制度,讓每位同學都有機會體驗不同崗位的工作,承擔不同的責任。因此,地上臟了會有人自覺清掃,遇到困難總有同學無私相助。②我們班班干部都是按照一定程序由同學們選出來的。大家都服從班于部的工作安排,因此我們班的秩序特別好。③我們班的學習氛圍很好。大家在學習委員的帶領下,都積極地學習。
3.選做家務要量力而行,先從自己力所能及的事情開始,用實際行動證明自己能勝任,就可以打消大人的顧慮啦。4.討論和決定班級事務,需要堅持公平公正;應該堅持公開透明;應該堅持協(xié)商合作。5.擦窗戶時,如果直接用濕抹布擦,會發(fā)現(xiàn)干了后,窗戶會變得更加臟,如果想窗戶變得干凈,可以先用噴上清潔劑的報紙擦;洗碗的時候,可以用用過的茶葉包擦碗,油漬會很容易被清除。七.辨析題1.班級之間的競爭也是有規(guī)則的,如果使用了不正當?shù)姆绞剑蔷褪菍ζ渌嗉壊还?,即便贏了也是不光彩的。八.材料題1.從律師的話中我明白了:未成年人應該在家做一些力所能及的事情,不僅能減輕父母的負擔,還能鍛煉自己的能力,培養(yǎng)責任意識
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